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策劃書

大學(xué)活動策劃

時間:2023-06-10 09:15:36 策劃書 我要投稿

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大學(xué)活動策劃 篇1

  一、目的意義

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  為全面推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式,確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識與技能,學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法,增強體質(zhì),錘煉意志,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團隊精神,養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動形式和方法,與學(xué)校文藝活動相結(jié)合,陶冶學(xué)生情操,提高審美素養(yǎng),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才,特制定本實施方案。

  二、指導(dǎo)思想

  課外文體活動工程以全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo),以“促進學(xué)生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚學(xué)生個性”為主題,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以規(guī)范學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式為途徑,引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動,以達到促進學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。

  三、實施原則

  1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點,寓學(xué)于樂,寓煉于樂。

  2、全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩,能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,促進小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

  3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動的過程中,教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的,同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán),在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。

  4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,密切配合家庭教育和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

  5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中,要加強安全教育,要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

  四、實施范圍:岔路鎮(zhèn)中心小學(xué)全體學(xué)生

  五、實施步驟

  第一階段:20__—20__學(xué)年,規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容、形式及管理,加強學(xué)校文藝、體育傳統(tǒng)建設(shè),進一步健全籃球、乒乓球、廣播體操和地方活動等體育項目管理制度。

  主要項目有:

  體育:乒乓球、籃球、田徑隊、廣播體操

  藝術(shù):音樂(舞蹈、合唱、民樂隊)、美術(shù)(書法和繪畫)

  第二階段:20__—20__學(xué)年,在第一階段試點的基礎(chǔ)上,推廣先進經(jīng)驗和作法,形成具有地方特色的活動管理模式,確定學(xué)校的文體特色項目并建立學(xué)生課外文體組織體系。

  第三階段:20__—20__學(xué)年,將前階段的模式繼續(xù)完善,保證學(xué)生課外文體活動組織體系得到進一步健全,并擴大規(guī)模,提高工作水平,使在校學(xué)生經(jīng)常參加文體活動總數(shù)達到85%。

  五、工作內(nèi)容

  1、進一步規(guī)范學(xué)生文體活動的內(nèi)容和形式。對學(xué)生每天一小時和假日活動的文體活動加強領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌安排,做到“五定”,即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場所、定指導(dǎo)教師。推廣“校內(nèi)少年宮”活動模式。

  2、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫等比賽。

  3、積極在學(xué)生中推廣普及“二操”(眼保健操、學(xué)生廣播體操)。

  4、加強文藝、體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)。建立健全籃球、乒乓球等運動項目,注重體育傳統(tǒng)項目的建設(shè),以促進民族文體活動的發(fā)展。

  5、結(jié)合地方特點,發(fā)展特色項目,逐步提高民樂隊的活動檔次。

  六、時間安排

  每天兩個大課間,分上午、中午。上午晨讀時間,中午12點鐘開始,時間各為40分鐘。

  七、活動形式

  活動形式分為集體活動、分組活動。

  集體活動是指全;虿糠帜昙壍募绣憻挕F涮攸c是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中,活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排,能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),督促檢查,相互促進。

  分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少,地點可以分散,方式靈活,便于組織和區(qū)別不同情況,并能發(fā)揮文體骨干的作用。

  八、岔路鎮(zhèn)中心小學(xué)課外文體活動工程實施領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:嚴(yán)永明

  副組長:王道東季麗泓

  成員:婁榮昌葛培松王振飛秦彬彬

  九、岔路鎮(zhèn)中心小學(xué)課外文體活動工程實施指導(dǎo)教師

  體育類活動:

  廣播體操——葛振平籃球——王振飛

  乒乓球——葛澤梁田徑隊——葛培松

  藝術(shù)類活動:

  舞蹈——鄭嬪莉合唱——顧海燕

  二胡——葛民羅古箏——xxx

  揚琴——秦彬彬書法——陳昌能

  美術(shù)——胡余山

  十、保障機制

  1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,切實加強學(xué)校課外文體活動工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立校長為組長的`學(xué)生課外文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,責(zé)任到人。同時充分認(rèn)識小學(xué)生課外文體活動的重要性,把開展這項活動作為推進素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分,落到實處,見到實效。

  2、擴大宣傳,營造氛圍。學(xué)校高度重視宣傳工作,充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式,加大宣傳力度。通過宣傳,讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體,廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果,從而營造有利于學(xué)生課外文體活動開展、有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。

  3、因地制宜,制定規(guī)劃。組織學(xué)生開展課外文體活動,是學(xué)校教育的一項經(jīng)常性的工作。學(xué)校要根據(jù)“工程”實施工作的總體要求,結(jié)合學(xué)校實際實事求是地制定切實可行的規(guī)劃和實施方案,并在實踐和探索中不斷完善,形成特色。

  4、強化培訓(xùn),全員參與。學(xué)校堅持“眼睛向內(nèi),自我培養(yǎng)”的原則,加大專職體育、藝術(shù)教師、班主任和其他各課教師的培訓(xùn)力度,培育一支高素質(zhì)的教師隊伍,以滿足學(xué)生課外文體活動工程對師資的較高要求。教師參加課外文體活動輔導(dǎo)計入教師工作量,并根據(jù)實際,給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟補貼。同時,聘請已退休的葛民羅老師擔(dān)任民樂隊的指導(dǎo)教師,形成校內(nèi)外結(jié)合的活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

  5、加大投入,統(tǒng)籌資源。學(xué)校加大經(jīng)費投入,加強學(xué)校體育、藝術(shù)場館建設(shè)和體育、藝術(shù)器材配備,進一步完善學(xué)校學(xué)生課外文體活動的設(shè)施,為工程實施提供必要的物質(zhì)條件,同時,積極利用現(xiàn)有條件,因地制宜,就地取材,改善活動設(shè)施。充分利用當(dāng)?shù)氐纳鐣逃Y源,以滿足實施“體育藝術(shù)2+1”項目對體育運動和藝術(shù)活動的新要求,不斷拓展課外文體活動空間。

大學(xué)活動策劃 篇2

  活動主題:學(xué)習(xí)為舟,快樂做槳,知識成洋。

  活動背景:莊子曾說:吾生也有涯,而知也無涯。文化是古老的東方一顆璀璨的明珠。可是在物欲橫流的今天,越來越多的高校生淡忘了文化的美好;忘卻了與書為伴的樂趣。腹有詩書氣自華,讓我們在知識的海洋里徜徉,汲取知識的芳華…

  活動目的:促進我院學(xué)風(fēng)的建設(shè),充實我們的生活;促進傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的有機結(jié)合,使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的.人格。情操。氣質(zhì)。修養(yǎng)。增強我們自身的底蘊。

  活動時間:20xx年12月10日晚上7點

  活動地點:江西農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生活動中心501室

  主辦單位:江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職師院分團委學(xué)習(xí)部

  職師院10屆各班(每班兩個代表)

  獎項設(shè)置:一、二、三等獎各一個班級,其余為優(yōu)秀獎。。一、二、三等獎獎品:獎狀+榮譽證書+筆記本;優(yōu)秀獎獎品:筆記本

  賽前準(zhǔn)備:

 。1) 召開部門會議,討論活動的相關(guān)事宜,分配好各自的任務(wù)

  (2) 張貼海報。橫幅及展版,宣傳此次活動

  (3) 召集大一新生各班班長書記開會,宣傳此次活動,讓他們自行選出兩名代表參加,并準(zhǔn)備好參賽宣言,并把名單告訴我。

 。4) 比賽前由每班代表抽簽選出參賽號(選手至少提前半個小時到達現(xiàn)場)

  比賽流程:

  (1) 晚上7點由主持人宣布比賽開始并介紹蒞臨本次大賽的嘉賓。

  (2) 開場舞——肚皮舞(分團委學(xué)習(xí)部部長及她朋友)

 。3) 參賽選手以類似走T臺的形式走向話筒,說出自己的參賽宣言,并依次就坐。

 。4) 首先進入第一環(huán)節(jié)————必答題。該題答對加20分,答錯不加分亦不扣分。每班各有3套題,并分為1套獨闖奇關(guān)題和2套共度險關(guān)題。要求前1題每班由一名選手獨自做答;后2題由兩名選手討論后說出答案。

 。5) 進入第二環(huán)節(jié)————搶答題,共16套,選手共同做答。此環(huán)節(jié)題目一經(jīng)主持人念出,各班選手可進行搶答。答對加15分,答錯不加分亦不扣分,但此機會可讓給其他的班級進行搶答(僅限一次)。

  (6) 進入第三環(huán)節(jié)————觀眾互動,共5套。答對的可發(fā)一根棒棒糖。

  (7) 進入第四環(huán)節(jié)————風(fēng)險題,共每班各2套題,選手共同做答。答對加20分,答錯倒扣20分。(此題可求助親友團,但答對加10分,答錯亦倒扣10分)

 。8) 進入第五環(huán)節(jié)———“串通一氣”猜猜猜,一個選手比劃,由另一位選手來猜。在規(guī)定時間內(nèi),誰答的多,誰就獲勝。前三名依次加30、20、10分

 。9) 進入第五環(huán)節(jié)————才藝表演———孔雀舞(謝春花)

 。10) 宣布比賽結(jié)果,并請嘉賓為獲獎選手頒獎。

 。11) 宣布比賽結(jié)束,謝謝所有蒞臨本賽的嘉賓及觀眾朋友

  所需設(shè)備:話筒8個,桌子9張,投影儀1個,氣球若干袋,筆記本6本,獎狀3張,棒棒糖10個、礦泉水10瓶、榮譽證書6本。

  資金預(yù)算:活動期間復(fù)印+飲水+號碼排制作80元,氣球+彩紙+棒棒糖等80元。筆記本+筆+榮譽證書+服裝費等100元。共計260元。

  人員安排:

  嘉賓:劉書記周書記劉彩云陳木森戴蘭溫雪輝等外院嘉賓

  主持人:戴含笑 徐佳俊

  學(xué)習(xí)部:記分+賽前布置現(xiàn)場+賽后清場

  宣傳部:拍照+展板

  辦公室:書寫?yīng)勂?購買物品

  紀(jì)保部:賽場維持秩序

  職業(yè)規(guī)劃部:搬桌子及其他重物

大學(xué)活動策劃 篇3

  為了豐富文化節(jié)內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,給學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我,提升自我的機會和舞臺,校團委決定舉辦“感恩之心”演講比賽。

  一.活動主題

  感恩家鄉(xiāng),感恩父母,感恩學(xué)校,抒發(fā)內(nèi)心真情

  二.活動意義

  感恩之心演講比賽, 為同學(xué)搭建抒發(fā)感恩之情,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的平臺.

  三.活動方式

  在全系范圍內(nèi)征稿,主要面對大一新生,接受選手情懷的舞臺,通過演講把同學(xué)內(nèi)心最純凈的情感抒發(fā)出來,同時可以豐富校園文化生活,推動校園文化建設(shè).

  四.活動前準(zhǔn)備工作

  1 活動時間及有關(guān)場地安排

  (1) 時間:9月28日中午12:報名截止(逾期作棄權(quán)處理,通過電子郵件形式報名以收到確定郵件為準(zhǔn))

  9月3日公布參加選拔賽名單

  1月5日上午公布選拔賽前2名名單,同時,中午12:進行演講抽簽,公布命題演講題目(地點待定)

  1月7日交演講稿,電子版照片到聯(lián)系人處

  1月9日星期四下午4: (2)地點:經(jīng)管系b棟415 2 參賽選手要求:

  (1)在校學(xué)生,性別年齡不限(2)主題由承 辦單位選定后,題目自選,要求內(nèi)容積極、健康、向上。(3)如有背景音樂,則自帶光碟。(4)自備服裝和道具 3 主持人選定 比賽選男女主持人各一名,主持人有學(xué)生會內(nèi)部自愿者優(yōu)秀者中選取 4 評委的'邀請 5 現(xiàn)場工作人員 五. 比賽流程 1 1月9日下午3:3在b棟415集合

  2 由主持人宣讀賽事流程及評分標(biāo)準(zhǔn)

  3 比賽開始

  4 支持人宣布獲獎名單并主持頒獎

  5 有相關(guān)評委對本次活動給予點評,部長總結(jié)

  6 比賽結(jié)束

  六.獎勵.

  比賽共設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎待定

  七.活動所需費用預(yù)算:

  附表:

  一.評分標(biāo)準(zhǔn)

  (一)儀表形象:(15分)

  1、著裝整潔,大方得體;上下場致意,答謝。(5分)

  2、儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;動作適度。(1分)

  (二)演講內(nèi)容:(5分)

  1、主題鮮明、深刻,觀點正確,見解獨到,符合主題內(nèi)容。(25分)

  2、內(nèi)容充實、新穎,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感。(15分)

  3、行文流暢,用詞精練,結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明,詳略得當(dāng)。(1分)

  (三)語言藝術(shù):(35分)

  1、要求脫稿演講,因不熟練,每停頓一次減.1分。(5分)

  2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮,口齒清晰,語速適當(dāng),表達流暢。(1分)

  3、節(jié)奏處理得當(dāng),演講技巧運用自如。(1分)

  4、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(1分)

  (四)時間:演講時間為4——7分鐘。不足時、超時,均以1秒為計時段,在總分中減.1分,不足1秒按1秒計算(計時從“我演講的題目是《……》”開始,到“我演講完畢”結(jié)束)。

  二、評分規(guī)則:

  評委根據(jù)每部分評分結(jié)果,明確給出總分,然后去掉一個最高分與一個最低分,取平均分為選手比賽成績。

大學(xué)活動策劃 篇4

  為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活,提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進取精神,同時為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機會,我們將策劃舉辦河南大學(xué)第一屆大學(xué)生單身文化節(jié)。我們有一個共同的目標(biāo):給以廣大同學(xué)提供一個更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的機會。本次文化節(jié)具體安排如下:

  響應(yīng)我院有關(guān)豐富學(xué)生娛樂生活,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操,加強同學(xué)們的了解和溝通,以便交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,取長補短。同時,正值11、11單身節(jié)來臨,為了給廣大同學(xué)提供一個娛樂的機會。

  會場的布置必須顯得溫馨而浪漫的,需要大量的裝飾品,如彩帶

  文化節(jié)組織部以及全院愿意參加活動的'同學(xué)。

  電腦、話筒、功放、2個音箱、、接線板、、相機等。

  1、歌曲后,主持人開場

  2、單唱

  3、游戲

  4、葫蘆絲

  5、游戲

  6、103樂隊主唱

  7、游戲

  8、河大藝術(shù)學(xué)院電聲樂隊

  9、號召組織所在的系的同學(xué)參加

  10、張貼海報

  11、發(fā)傳單

  12、河南大學(xué)吧,校內(nèi)情報網(wǎng)。

  13、拍照

  在單身節(jié)當(dāng)天使單身人不再孤獨,讓我們一起happy

  在各個商家都花大力氣在社會聲搞各種宣傳、促銷活動的同時,大學(xué)校園也被搞的“不得安寧”。這說明我們的商家已經(jīng)把大學(xué)做為了一塊值得重視的市場來做。從以前的各種合作也充分的說明大學(xué)是一塊值得開發(fā)與挖掘的市場,也是商家借助節(jié)日宣傳自己的良機。另外我們分析,在大學(xué)有很多的單身朋友。他們也更渴望有一個完全自由組織的活動,只有這樣,他們才能成為活動的主宰,才能成為活動真正的主人。

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