【精選】活動(dòng)策劃范文集合5篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的
1、為了更好的配合新一屆主席團(tuán)的工作，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部之間的聯(lián)系，活躍學(xué)生會(huì)內(nèi)部的氣氛。
2、發(fā)揮文藝部各個(gè)成員的特長(zhǎng)，提高各成員的能力，增強(qiáng)校園的文藝氣息。
3、發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)主題
環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)
三、參與人員
環(huán)境工程學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員
四、活動(dòng)時(shí)間
x月中下旬
五、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能廳
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、向主席團(tuán)申請(qǐng)并聯(lián)系各部門(mén)，聽(tīng)取各部門(mén)的意見(jiàn)和建議。
2、對(duì)活動(dòng)以各種形式進(jìn)行宣傳。
3、邀請(qǐng)各部門(mén)準(zhǔn)備聯(lián)誼的.節(jié)目，表演節(jié)目可以請(qǐng)外援但必須是我院同學(xué)。（每部一至兩個(gè)節(jié)目即可）
4、節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門(mén)為小組進(jìn)行，這樣可以加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。
5、在活動(dòng)結(jié)束后可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué)。（可為下一次迎新晚會(huì)發(fā)覺(jué)人才）
6、活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，服飾，場(chǎng)地布置等由商討決定。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)名稱(chēng)：送給小動(dòng)物的禮物
活動(dòng)目標(biāo)：
1、調(diào)動(dòng)幼兒快樂(lè)參與活動(dòng)的積極性。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和觀察能力。
3、學(xué)會(huì)8的形成，知道7添上1是8，8里面有8個(gè)1。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、背景圖，蜜蜂動(dòng)物活動(dòng)卡片、小白兔動(dòng)物活動(dòng)卡片各8個(gè)，學(xué)具每人一盒。
2、8種不同顏色的小旗子，雪花片、各種珠子若干。
3、在活動(dòng)室布置數(shù)量是8的物品。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示背景圖，運(yùn)用動(dòng)物卡對(duì)應(yīng)演示，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出動(dòng)物是多少，讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾只小蜜蜂？（7只）幾只小白兔？（8只）讓幼兒比比誰(shuí)多誰(shuí)少？知道8比7多1，7比8少1。
2、請(qǐng)幼兒玩游戲“為小蜜蜂和小白兔送禮物”，讓幼兒操作學(xué)具并對(duì)應(yīng)比較，送給兩種小動(dòng)物的禮物一樣多嗎？誰(shuí)多誰(shuí)少？想想用什么辦法讓它們一樣多？引導(dǎo)幼兒添上一個(gè)方法變成一樣多，并學(xué)說(shuō)7添上1是8。
3、教師出示7種不同顏色的小旗子，讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出總數(shù)，然后添上另一面顏色的旗子？觀察一下，這8面旗子的顏色一樣嗎？引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個(gè)1。
4、游戲“聽(tīng)口令”請(qǐng)幼兒從學(xué)具中取出比7多1的插接棒或正方形，然后數(shù)一數(shù)一共是多少，送給小動(dòng)物。
5、找一找活動(dòng)室里哪些東西數(shù)量是8個(gè)，互相說(shuō)說(shuō)觀察結(jié)果，幼兒可以相互評(píng)判，比比誰(shuí)找得多又對(duì)。
中班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)――送給小動(dòng)物的禮物
班級(jí)：中班
科目：語(yǔ)言科學(xué)
執(zhí)教人：李秋花
一、活動(dòng)名稱(chēng)：《送給小動(dòng)物的禮物》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
l 調(diào)動(dòng)幼兒快樂(lè)與活動(dòng)的積極性。
l 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和觀察能力。
l 學(xué)會(huì)8的形成，知道7添上1是8，8里面有8個(gè)1。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
l 各種小動(dòng)物的卡片各8個(gè)，動(dòng)物食物卡片各8個(gè)。
l 8種不同顏色的小旗子，插塑片、各種珠子若干，幼兒操作用卡片若干。
l 在活動(dòng)室布置數(shù)量是8的物品。
四、活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：
教師出示各種卡片，引起幼兒興趣。
基本部分：
引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出各種動(dòng)物是多少。讓幼兒數(shù)一數(shù)來(lái)了幾只小猴？幾只小熊？讓幼兒比比誰(shuí)多誰(shuí)少？知道8比7多1，7比8少1。
請(qǐng)幼兒玩游戲“為小猴和小熊送禮物”，讓幼兒操作食物卡片并對(duì)應(yīng)比較，送給兩只小動(dòng)物的禮物一樣多嗎？誰(shuí)多誰(shuí)少？想一想用什么辦法能讓它們一樣多？引導(dǎo)幼兒用添上一個(gè)或去掉一個(gè)的辦法變成一樣多，并說(shuō)出7添上1是8。
教師出示7種不同顏色的小旗子，讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出總數(shù)，然后添上另一種顏色的旗子，請(qǐng)幼兒回答現(xiàn)在是幾面旗子？觀察一下，這8面旗子的顏色一樣嗎？引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個(gè)1。
游戲“聽(tīng)口令”，請(qǐng)幼兒從許多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子，然后數(shù)一數(shù)一共是多少，送給小動(dòng)物。
結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評(píng)幼兒表現(xiàn)。
五、活動(dòng)延伸：日常活動(dòng)中，讓幼兒找一找活動(dòng)室里哪些東西數(shù)量是8個(gè)，互相說(shuō)一說(shuō)觀察結(jié)果，幼兒可以相互評(píng)判，比比誰(shuí)找的多又對(duì)。
大班科學(xué)活動(dòng)――喂小動(dòng)物
一、活動(dòng)名稱(chēng)：喂小動(dòng)物
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。
3、幫助幼兒了解幾種常見(jiàn)動(dòng)物愛(ài)吃的.食物。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前幫助幼兒了解四種動(dòng)物的生活習(xí)性。
2、在場(chǎng)地四周分別放置熊貓、小兔、貓和狗的頭像；竹子、羅卜、小魚(yú)和骨頭的圖片若干。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）開(kāi)始部分；
告訴幼兒游戲的名稱(chēng)。
講解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。
帶幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。
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幼兒扮飼養(yǎng)員，手拿畫(huà)有動(dòng)物愛(ài)吃食物的圖片站在起點(diǎn)后。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)：“現(xiàn)在小動(dòng)物們餓了，想吃自己最?lèi)?ài)吃的食物，看哪個(gè)飼養(yǎng)員喂得有對(duì)有快�！闭f(shuō)完讓幼兒喂小動(dòng)物。
分組進(jìn)行比賽。
讓其中一組做的好的幼兒做給大家看。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：對(duì)喂得對(duì)有快的幼兒，教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)。收放教具下課。
五、活動(dòng)延伸：課后教師和幼兒繼續(xù)練習(xí)。
活動(dòng)策劃 篇3
一． 活動(dòng)背景
本次活動(dòng)主要實(shí)行計(jì)分制，分4班進(jìn)行游戲比賽，通過(guò)幾個(gè)小游戲的積分決出最后的贏家。這次游戲分成幾塊，有六到七個(gè)小的游戲組成。每一個(gè)小游戲單獨(dú)計(jì)分。在62棟宿舍前鉛球場(chǎng)進(jìn)行，全部部長(zhǎng)和部員參加。由于場(chǎng)地器材的限制和可實(shí)行性的原因，這一次素質(zhì)拓展游戲采取往返游戲，也就是游戲必須單獨(dú)進(jìn)行。起點(diǎn)為鉛球場(chǎng)的一端，另一端為終點(diǎn)。主要游戲有：
1—挑戰(zhàn)性跳山羊
2無(wú)聲電影
二．活動(dòng)目的及意義
通過(guò)本次素質(zhì)拓展游戲讓治保部部員學(xué)習(xí)一些防火防盜知識(shí)，培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)合作能力，增強(qiáng)部員之間的默契和感情，一定程度上提高部員的身體素質(zhì)。
三． 活動(dòng)名稱(chēng)
治保部關(guān)于防火防盜的素質(zhì)拓展游戲
四． 活動(dòng)目標(biāo)
盡量讓每個(gè)部員在玩得開(kāi)心的同時(shí)又能學(xué)習(xí)到實(shí)際有用的防火防盜知識(shí)，并對(duì)自己的身體素質(zhì)有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，對(duì)后面的訓(xùn)練做到心中有數(shù)。
五． 活動(dòng)進(jìn)展
1．挑戰(zhàn)性跳山羊
各班隊(duì)員在起點(diǎn)站好后，由部長(zhǎng)下開(kāi)始的口令，此時(shí)開(kāi)始架橋跳山羊，一直跳到終點(diǎn)直到全班隊(duì)員都到達(dá)終點(diǎn)，然后由一個(gè)隊(duì)員跑回起點(diǎn)做完10個(gè)俯臥撐（女生5個(gè)）后，下一個(gè)隊(duì)員出發(fā)，依次類(lèi)推，直到全部隊(duì)員又一次回到起點(diǎn)時(shí)游戲結(jié)束。整個(gè)過(guò)程大概15分鐘。用時(shí)少的獲勝，第一名的班加20分，第二名加15分，第三名加12分，第四名加10分。
2.無(wú)聲影院
第一個(gè)游戲結(jié)束后，休息5分鐘，進(jìn)行這一輪的游戲。各班隊(duì)員站好后，下開(kāi)始游戲的口令，第一名隊(duì)員蛙跳到終點(diǎn)，在部長(zhǎng)手中抽取卡片，并模仿上面寫(xiě)的東西，動(dòng)物或者物品，下一個(gè)隊(duì)員通過(guò)前面的隊(duì)員的表演猜東西，猜出后表演者方可返回，第二名才能進(jìn)行循環(huán)。若在兩分鐘之內(nèi)猜不出來(lái)。則表演者和猜者各自做完10個(gè)（女生5個(gè)）俯臥撐后方可返回，進(jìn)行循環(huán)，依次類(lèi)推，直到全部隊(duì)員都表演一次，猜一次，比賽完畢。用時(shí)少的一方獲勝。積分方法同上。整個(gè)游戲大約20分鐘。
3. 極地尋寶
第二個(gè)游戲結(jié)束后，休息5分鐘進(jìn)行這一個(gè)游戲。在場(chǎng)地終點(diǎn)放有40個(gè)盒子，每個(gè)盒子里面有一張卡片，上面寫(xiě)有編號(hào)和物品，隊(duì)員若找到非易燃物品可以加2分，找到易燃物品減2分，每個(gè)人只有1分鐘時(shí)間（從開(kāi)始跑到返回），若超時(shí)，減2分。其中隊(duì)員可以打開(kāi)盒子看了以后再選，發(fā)現(xiàn)不是加分物品，可以選下一個(gè)但選下一個(gè)前必須把盒子關(guān)上。否則減2分。準(zhǔn)備好了之后，下達(dá)開(kāi)始口令，第一名隊(duì)員越過(guò)障礙（4個(gè)跨欄）跑到終點(diǎn)選盒子（每個(gè)人一個(gè)），返回后下一個(gè)開(kāi)始跑，直到全部隊(duì)員都拿到一張卡片，游戲結(jié)束。大概15分鐘。
積分方法：由部長(zhǎng)監(jiān)督是否有超時(shí)和打開(kāi)盒子未關(guān)上就打開(kāi)另一個(gè)的現(xiàn)象，對(duì)有的對(duì)應(yīng)減分。然后統(tǒng)計(jì)各班的卡片對(duì)應(yīng)加減分?jǐn)?shù)。
4. 超人歸來(lái)
休息5分鐘進(jìn)行這個(gè)游戲。每個(gè)班隊(duì)員在起點(diǎn)站好。開(kāi)始后，第一名高抬腿跑到單杠前上杠做完5個(gè)（女生2個(gè)）引體向上后，爬上云梯高處摘取問(wèn)題代號(hào)，然后下來(lái)交給在終點(diǎn)的部長(zhǎng)，由部長(zhǎng)問(wèn)對(duì)應(yīng)題號(hào)的問(wèn)題，部員在保持高抬腿的情況下回答問(wèn)題，有時(shí)間限制，每一個(gè)人6分鐘（從開(kāi)始到返回），回答問(wèn)題限制在一分鐘內(nèi)，未答出的做完20（女生10個(gè)）仰臥起坐后返回。前一名返回下一名開(kāi)始。類(lèi)推至全部隊(duì)員完成比賽，用時(shí)少的一班獲勝。計(jì)分方法同1和2.大概耗時(shí)50分鐘。
5. 異足同心
休息5分鐘后分兩組比賽，一組兩個(gè)班。8人一排站好，把相鄰兩人的腳綁上，準(zhǔn)備好了后，下開(kāi)始口令，跑到終點(diǎn)然后轉(zhuǎn)頭跑回來(lái)，用時(shí)少的一方獲勝。第一名加30分，第二名加24分，第三名加20分，第四名加16分。耗時(shí)大概20分鐘。
6．終極戰(zhàn)役
這個(gè)游戲不計(jì)分，30個(gè)部員圍成一個(gè)圈，六個(gè)部長(zhǎng)站在中央，部員向中間仍4個(gè)排球，砸中部長(zhǎng)的部長(zhǎng)罰10個(gè)俯臥撐或者是個(gè)仰臥起坐或者4個(gè)引體向上。部長(zhǎng)也可以在部員讓球之后砸部員，被砸中的部員受減半的懲罰。剩下的2部員注意記錄被砸的人和次數(shù)。時(shí)間控制在10分鐘左右。砸完之后一起統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并受罰。
7．挑戰(zhàn)自我
如果時(shí)間允許并有人愿意挑戰(zhàn)自我，可以參加，一次性做完50個(gè)俯臥撐，30個(gè)仰臥起座，10個(gè)引體向上，50個(gè)深蹲，100次高抬腿跑者為班上加十分。
這一個(gè)是機(jī)動(dòng)游戲，可以用來(lái)把握時(shí)間。
六．所需器材
粉筆盒子40個(gè)，卡片40張，紙條16張（用來(lái)掛在云梯上面），跨欄16個(gè)，秒表4塊。
七．參與人員
全體部員以及全部部長(zhǎng)
附錄一：28個(gè)問(wèn)題
1． 防火的.基本措施有哪些？
答:1、控制和消除點(diǎn)火源；
2、控制可燃物和助燃物；
3、控制生產(chǎn)中的工藝參數(shù)；
4、限制著火爆炸的蔓延
2． 對(duì)觸電者怎樣進(jìn)行急救？
答： 第一步是使觸電者迅速脫離電源；
第二步是現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)
3.怎樣撲電氣火災(zāi)？
答：首先要拉下開(kāi)關(guān)，切斷電源，然后用水撲救；電源未切斷時(shí)不能用水撲救，防止導(dǎo)電傷人，最好用干砂子撲救，有條件的可用四氯化碳，二氧化碳、干粉滅火器撲救，在室內(nèi)使用四氯化碳時(shí)，要注意通風(fēng)，防止中毒。
4 撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么？在帶電時(shí)，可用什么滅火器撲救？
答：切斷電源。二氧化碳、1211、干粉。
5．水不能撲救哪些物質(zhì)火災(zāi)？
水不能撲救的火災(zāi)有：①堿金屬不能用水撲救。因?yàn)樗c堿金屬（如金屬鉀、 鈉)作用后能使水分解而生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆炸。② 碳化堿金屬、氫化堿金屬不能用水撲救。如碳化鉀、碳化鈉、碳化鋁和碳化鈣以及氫化鉀、氯化鎂遇水能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出大量熱，可能引起著火和爆炸。③輕于水的和不溶于水的易燃液體，原則上不可用水撲救。④熔化的鐵水、鋼水不能用水撲救。因鐵水、鋼水溫度約在1600℃，水蒸氣在1000℃以上時(shí)能分解出氫和氧、有引起爆炸危險(xiǎn)。⑤三酸(硫酸、硝酸、鹽酸)不能用強(qiáng)大水流撲救，必要時(shí)，可用噴霧水流撲救。⑥高壓電氣裝置火災(zāi)，在沒(méi)有良好接地設(shè)備或沒(méi)有切斷電流的情況下，一般不能用水撲救。
6? 如果電腦著火，電腦著火怎么辦？
即使關(guān)掉機(jī)子，甚至拔下插頭，機(jī)內(nèi)的元件仍然很熱，仍會(huì)迸出烈焰并產(chǎn)生毒氣，熒光屏、顯像管也可能爆炸，應(yīng)對(duì)的方法是：電腦開(kāi)始冒煙或起火時(shí)，馬上拔掉插頭或關(guān)掉總開(kāi)關(guān)，然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦，這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水，即使已關(guān)掉的電腦也是這樣，因?yàn)闇囟韧蝗唤迪聛?lái)會(huì)使熾熱的顯像管爆裂，此外，電腦內(nèi)仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物觀看，滅火時(shí)，為防止顯像管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電腦。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的:
為進(jìn)一步提高XXXX廣大職工及學(xué)生的英語(yǔ)水平，營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，XXXX辦公室將為廣大熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和愛(ài)好英語(yǔ)口語(yǔ)交流的朋友們搭建一個(gè)施展才華，提高英語(yǔ)能力的平臺(tái)，
我們將以最新穎、最強(qiáng)大的陣容和最熱情、最用心的投入，歡迎熱愛(ài)英語(yǔ)的朋友們的積極參與，相信英語(yǔ)角將給大家?guī)?lái)視覺(jué)上的強(qiáng)大震撼和聽(tīng)覺(jué)上的全新感受，并為大家的'英語(yǔ)學(xué)習(xí)再助一臂之力!
二、活動(dòng)對(duì)象、時(shí)間和地點(diǎn)
活動(dòng)口號(hào)：Don’t be shy!Just try!Practice Makes Perfect!
活動(dòng)對(duì)象：XXXX全體職工、學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：每周三下午15：00—17：00
活動(dòng)地點(diǎn)：園區(qū)四樓報(bào)告廳
活動(dòng)性質(zhì)：本次活動(dòng)是針對(duì)園區(qū)英語(yǔ)愛(ài)好者開(kāi)展的一項(xiàng)以英語(yǔ)交流為主的集體性，自主 性、學(xué)習(xí)性、開(kāi)放性的活動(dòng)。
三、基本設(shè)想：
體現(xiàn)以口語(yǔ)交流為主，發(fā)揮引導(dǎo)作用
1、每期活動(dòng)的主題由主持人、大家共同商定，活動(dòng)內(nèi)容貼近實(shí)際生活
2、對(duì)于每期的新話題，分組開(kāi)展多種形式的討論
3、每期活動(dòng)以游戲、對(duì)話等形式開(kāi)展，突出語(yǔ)言的功能性
4、在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中進(jìn)步，輕輕松松學(xué)好口語(yǔ)
四、活動(dòng)內(nèi)容與形式
⑴話題自由討論
�、茒蕵�(lè)互動(dòng)
�、怯⒄Z(yǔ)原聲電影經(jīng)典對(duì)白
�、葘W(xué)唱英文歌曲
�、捎⒄Z(yǔ)才藝展示
⑹英語(yǔ)話題辯論賽等
五、具體活動(dòng)計(jì)劃：
準(zhǔn)備工作：
活動(dòng)開(kāi)展
(1)英語(yǔ)角學(xué)習(xí)欄用于記錄每期協(xié)會(huì)話題
(2)豐富英語(yǔ)資料庫(kù)，大家多提供一些英語(yǔ)報(bào)紙，英語(yǔ)雜志，英語(yǔ)字典等英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，資
源共享
(3)音響播放一些英語(yǔ)歌曲烘托英語(yǔ)角氣氛
(4)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源
活動(dòng)具體內(nèi)容：
1、自由交談：由主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞主題用英語(yǔ)分組展開(kāi)討論，發(fā)表自己觀點(diǎn)和看法。
2、表演：簡(jiǎn)單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經(jīng)典對(duì)白實(shí)戰(zhàn)模擬
3、原聲模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕給影片配音，由成員自愿報(bào)名模仿表演，大家共同點(diǎn)評(píng)。
4、娛樂(lè)：字謎游戲、單詞接龍、中英文諺語(yǔ)競(jìng)猜、英語(yǔ)繞口令等
5、英語(yǔ)才藝展示：比如英文歌曲演唱，英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦，英語(yǔ)話劇表演，英語(yǔ)辯論賽…….
6、互動(dòng)：互相提問(wèn)、探討問(wèn)題，英語(yǔ)問(wèn)答或搶答
六、期望：
英語(yǔ)非一朝一夕學(xué)成，只有不斷堅(jiān)持，不斷努力，才會(huì)提高。希望各位英語(yǔ)愛(ài)好者能踴躍參與進(jìn)來(lái)，讓我們一起在愉悅的氛圍中輕松學(xué)英語(yǔ)!
七、工作想法
1、為提高大家學(xué)習(xí)的積極性，建議適當(dāng)邀請(qǐng)我所在國(guó)外學(xué)習(xí)，工作過(guò)的老師和專(zhuān)家進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo).
2、擴(kuò)大英語(yǔ)角的宣傳力度和學(xué)習(xí)范圍，由于地校有大量?jī)?yōu)秀英語(yǔ)系教師和英語(yǔ)協(xié)會(huì)，可否聯(lián)系邀請(qǐng)參加英語(yǔ)協(xié)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)
3、圣誕節(jié)，元旦前后以Party形式舉辦英語(yǔ)角第一期活動(dòng),邀請(qǐng)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加，提出建議和意見(jiàn)
八、存在的困難
1、聯(lián)系英語(yǔ)方面比較優(yōu)秀的老師進(jìn)行指導(dǎo)
2、英文書(shū)刊及學(xué)習(xí)資料的豐富
3、需要經(jīng)費(fèi)支持，買(mǎi)一些小獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的英語(yǔ)愛(ài)好者)
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知8以?xún)?nèi)的數(shù)量，根據(jù)事物的特征來(lái)進(jìn)行數(shù)數(shù)，提高目測(cè)能力。
2、體會(huì)和感受小熊對(duì)樹(shù)木的愛(ài)護(hù)、珍惜的情感，了解樹(shù)在不同的季節(jié)中的變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
四季樹(shù)木圖片四張、小熊圖片一張，人手表格一張等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)故事，感受樹(shù)木的季節(jié)變化。
1、教師為幼兒講述故事《住在山洞里的小熊》一遍。
2、教師提問(wèn)：小熊為什么舍不得砍樹(shù)呢？你覺(jué)得哪個(gè)季節(jié)的'樹(shù)最美呢？你們?cè)敢馊⒂^小熊的樹(shù)林嗎？
二、幼兒的數(shù)數(shù)活動(dòng)。
1、教師出示大表格，對(duì)幼兒提出參觀樹(shù)林時(shí)的要求。
2、幼兒拿出放在椅子下的表格和鉛筆，進(jìn)行自由的參觀活動(dòng)，并對(duì)每張圖片進(jìn)行數(shù)數(shù)及記錄的活動(dòng)。
3、教師在旁進(jìn)行指導(dǎo)和啟發(fā)，并提醒幼兒盡量用目測(cè)。
三、核對(duì)答案、提升經(jīng)驗(yàn)。
1、請(qǐng)?zhí)钔瓯砀竦挠變鹤茫處熣?qǐng)幼兒來(lái)一起檢查答案。
2、教師：小熊很感謝大家?guī)土怂拿�，為了不讓別人砍樹(shù)，小熊還做了很多的保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)志。
3、教師出示各種標(biāo)志，請(qǐng)幼兒欣賞上面的各種形狀和顏色的標(biāo)志。
4、教師：小熊這次要考考小朋友了，想想看，我們應(yīng)該怎么數(shù)？
5、啟發(fā)幼兒根據(jù)形狀和顏色來(lái)數(shù)數(shù)。
四、結(jié)束活動(dòng)。
1、我們今天已經(jīng)參觀過(guò)小熊的樹(shù)林了，現(xiàn)在我們一起帶小熊去看看我們學(xué)校的樹(shù)，好嗎？
2、教師帶幼兒離開(kāi)教室。
以故事來(lái)引發(fā)幼兒對(duì)保護(hù)樹(shù)木的情感以及對(duì)活動(dòng)的興趣。
讓數(shù)數(shù)活動(dòng)與類(lèi)似區(qū)域的活動(dòng)方式相結(jié)合，以便每個(gè)幼兒都能參與到活動(dòng)中。
提升幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒能學(xué)習(xí)進(jìn)一步按照事物的特征數(shù)數(shù)。
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