【精品】活動策劃范文集錦5篇
活動策劃 篇1
一、活動目的：
冬至時節(jié)“吃餃子”是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗。在今年冬至( 12月22日)舉辦“熱乎乎的餃子，濃濃的國護情”活動，通過表演節(jié)目、包餃子、吃餃子等活動，讓隊友們感覺到節(jié)日的溫暖, 借此機會，促進大家的溝通交流，增進友誼，增強隊伍的凝聚力，培養(yǎng)隊員們的團結(jié)協(xié)作精神，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。
二、活動時間和地點時間：
暫定為：20xx年12月21日(下周五)19：00開始。 時長：預計3-4小時 地點：食堂四樓冬至包餃子活動
三、活動內(nèi)容及流程
主要活動內(nèi)容：表演節(jié)目，包餃子，吃餃子。
1、活動前期準備工作：
(1)統(tǒng)計好節(jié)目名單，并排好節(jié)目出場順序(盡量鼓勵全體對員參加)，指定主持人，并根據(jù)節(jié)目制作相關(guān)PPT。
(2)主持人及報節(jié)目的隊員應提前排練好節(jié)目。
(3)預計參加人數(shù)：100人(全體人員及相關(guān)學院和社團)。 (4)與活動地點管理人員商定活動前的.相關(guān)事宜。 (5)宣傳部做好活動宣傳工作：出畫板，掛橫幅。
(6)包餃子材料：面粉5斤，蘿卜5斤，蓮菜5斤，瘦肉5斤，大蒜1斤，
蔥2斤，鹽3包，調(diào)料兩包，花生油2斤。
包餃子工具：搟面杖10個、砧板3個、刀3把、筷子、勺、鍋鏟2把。 煮餃子工具：鍋2口。
吃餃子工具：碗，筷子(國護隊隊員每人帶兩套餐具)。 (7)分好工：剝蔥蒜，洗材料，切餡，炒餡，搟餃子皮，包餃子。 (8)安排好拍照人員及維持秩序人員。
2、活動當天流程 ：
(1)相關(guān)對干講話，強調(diào)此次活動目的。
(2)主持人簡單介紹此次活動及參加此次活動的人員，宣布活動開始，并報第一組節(jié)目。
(3)節(jié)目表演完以后，對干總結(jié)，并宣布包餃子活動正式開始。
(4)①剝蔥蒜組，洗材料組，切餡組，炒餡組，搟餃子皮組同時開展。
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(5)根據(jù)包的數(shù)量，邊包邊煮，邊煮邊吃
(6)活動結(jié)束后，大家收拾好工具，打掃好衛(wèi)生
四、活動注意事項
1、注意用電安全
2、合理安排好各環(huán)節(jié)的時間
五、活動經(jīng)費預算
畫板20元，橫幅50元，包餃子材料200元，包餃子工具50元，煮餃子工具50元
總計：370元
策劃人：xxx
活動策劃 篇2
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。以下是小編整理的有關(guān)女生節(jié)的活動策劃書，歡迎閱讀！
一：活動主題：
我是女生，快樂的女生。
二：活動背景：
女生節(jié)，于上世紀九十年代初起源于山東大學，是一個關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風采的'節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。為了全面活躍學子的校園文化生活，展現(xiàn)當代大學生朝氣蓬勃，智能和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發(fā)現(xiàn)與展示自己美好獨特的一面，更有自信的去表達和展現(xiàn)自我，讓所有人都能快樂共享這屬于我們的節(jié)日——女生節(jié)，體驗一份難得的感動，同時推動學院精神文明建設(shè)向更高層次發(fā)展，新余學院巾幗社特此策劃舉辦此活動。
三：活動目的：
希望通過此次活動，活躍校園文化氛圍，引導廣大女生更多地關(guān)注自身的道德素養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、獨立意識等綜合素質(zhì)的提升，讓女生的魅力在三月的春風里歲夢想一起放飛，更好地引導她們的自信，在青春的追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊養(yǎng)迎接挑戰(zhàn)的勇氣！同時也引導她們走向成功，走向美好的未來！
四：活動時間及地點：
活動地點：新余學院文科樓c-d棟之間，或第一食堂。（考慮到當天別的部門有活動，被占用）
活動時間：XX年3月6號（考慮到3月7號是星期一）
五：活動內(nèi)容：
1：請老師或者專業(yè)人員來講座(公益講座），可以將關(guān)于女生生理知識、女生職業(yè)化妝知識、女生求職禮儀。
2：主持人活躍現(xiàn)場氣氛，請觀眾進行知識搶答，并請老師進行點評、給予更正不足。
3：如果條件許可，向?qū)W校申請放一場關(guān)于女性自強不息的教育性電影。
�。▽ε苡袔椭梢宰屗麄儗W到書本上、生活中學不到的知識）
六;活動流程：
1：主持人賀詞；
2：介紹與會嘉賓，領(lǐng)導發(fā)表講話，贊助商鳴謝；
3：開場曲《我是女生，快樂的女生》；
4：文藝表演；
5：老師、專業(yè)人員講座；
6：互動懷節(jié)，觀眾知識競答，老師點評；
7：鳴謝商家，宣布節(jié)目結(jié)束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并要求本社團成 員留下幫忙清理現(xiàn)常
七：準備工作：
1：活動之前要做好宣傳工作，鼓勵全校女生去參加；
2：事先聯(lián)系借用場地；
3：事先借用一些必要設(shè)備和材料；
4：事先聯(lián)系好老師或?qū)I(yè)人員；
5：各演出節(jié)目的負責人上交所需的伴奏材料，如cd等；主持人背好臺詞，學會隨機應變；
6 ：場地負責人布置好場地。
八：活動預期效果 ：
1、有利于培養(yǎng)女大學生的優(yōu)良品德，使其努力成為新時期最杰出的民族女性。
2、使其認真學習科學文化知識，注重專業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，努力成為最優(yōu)秀的職業(yè)女性。
3、讓女大學生學會輕松學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女生。
九：物資預算：
領(lǐng)導用水：15元
氣球：10元
借用音響費：40
節(jié)目橫幅及宣傳海報：10元
共計：75元
考慮到節(jié)約經(jīng)費，很多可以自己做得就自己做。
十：突發(fā)情況
如遇突發(fā)情況，不要著急不要慌張，要注意保持現(xiàn)場秩序，冷靜下來想辦法解決，或者向?qū)W姐學長及老師請教。
活動策劃 篇3
一、活動背景
在就業(yè)環(huán)境嚴峻的今天，為使同學們更好地掌握面試技巧，增加面試經(jīng)驗，特組織了本次全院范圍內(nèi)的模擬招聘會。
二、活動目的
通過本次比賽，希望大一的同學們能有較成形的職業(yè)概念，在今后的'學習生活中，能主動地多了解職業(yè)信息；希望大二的同學們能有初步的職業(yè)方向，之后能更為全面地了解職業(yè)、工作內(nèi)容等，為今后的求職打下基礎(chǔ)；希望大三的同學們能有清晰的自我定位和成熟的職業(yè)規(guī)劃，具有良好的心態(tài)面對之后的求職面試。
三、活動時間
決賽時間：20xx年5月16日19點
四、活動地點
第二教學樓，電子工程學院教室（暫定）
�。ㄏ臐撠熑探淌疑暾垼�5月13日確定比賽場地）
五、活動流程
1、前期準備
�。�1）取復賽前12名同學參加決賽，由辦公室（負責人：XX）向12名同學發(fā)送短信通知，并將名單公示于學生活動欄（決賽名單附表一）。
（2）通知進入決賽人員于5月6日中午12點40參加賽前會議，
會議中，告知決賽相關(guān)細則，如個人資料（個人簡歷）、服裝等要求并簡單講解面試技巧，使決賽更有可看性，收集個人簡歷紙質(zhì)、電子文檔（簡歷收集負責人：XX）
�。�3）聯(lián)絡(luò)嘉賓、評委（負責人：XX），5月10日遞送邀請函，5月14日確定最后名單
�。�4）宣傳部做相關(guān)展板宣傳（負責人：XX），5月13日到5月16日展出
辦公室負責相關(guān)稿件宣傳，5月16日廣播站播出
�。�5）5月16日早自習，學生會干部到班進行活動宣傳，并邀請未參賽同學到場觀看比賽。
（6）水及獎品的購買（負責人：XX）
�。�7）評分表的制定（負責人：XX，XX），于5月10日前拿出評分表初稿
2、工作安排
�。�1）學生會部分干部于5月16日六點到比賽場地，進行場地（及候場區(qū)域）衛(wèi)生打掃，場地布置等，結(jié)束后，場地衛(wèi)生打掃（負責人：XX）。
（2）決賽選手于六點半到候場區(qū)域準備，并抽簽決定比賽順序
�。�3）觀眾于六點四十入場，學生會干部負責觀眾秩序
3.比賽流程：
主持人：待定（5月13日前確定）
參賽人員：附表一
評委：
流程：
�。�1）主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓及評委，簡要介紹決賽相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則（可加入嘉賓致辭）。
�。�5）比賽：模擬招聘內(nèi)容由兩部分組成，選手自我介紹（不得超過兩分鐘，若超過兩分鐘，由在場工作人員提醒），評委提問（可加入評委點評）個人總時間盡量控制在5分鐘內(nèi)（若有評委點評，可控制在8分鐘內(nèi)）。
�。�6）最后，由評委總結(jié)本次模擬招聘會
�。�7）頒獎
六、獎項設(shè)置
模擬招聘獲獎獎項
項目數(shù)量金額（元）
一等獎1人證書+鋼筆1套40
二等獎2人證書+筆記本2套60
三等獎3人證書+筆記本3本30
求職簡歷
項目數(shù)量金額（元）
一等獎1人證書+鋼筆1套40
二等獎1人證書+筆記本1套30
三等獎1人證書1本10
七、經(jīng)費預算
1、費用：210元
2、水（視嘉賓及評委人數(shù)而定）：估算20元
合計：230元
活動策劃 篇4
一、活動名稱：“獻愛心”活動
二、活動目的：在大團圓的中秋時刻，做些香意濃濃的糕點，慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖。讓他們感受社會大家庭的溫暖。通過此次“獻愛心，送糕點”的活動，鍛煉了同學們的動手能力，讓同學們的身心更加明朗，明白陽光是不吝嗇每個角落。，奉獻自己的.一份愛心， 讓我們的社會變得更加和諧。
三、活動主題：中秋糕點，溫暖老人
四、活動口號：真情創(chuàng)造夢想〃愛心鑄就時代
五、主辦單位：浙江農(nóng)林大學學生會校園學風建設(shè)部
六、活動時間：20xx年9月8日（待定）
七、活動地點：東湖食堂二樓以及敬老院
八、參加對象：校會各部門代表
九、活動方式：
1、外聯(lián)部部門人員與食堂相關(guān)工作人員協(xié)商好器具和場地借用的時間、地點以及租用金額。
2、準備好雞蛋 面粉 白砂糖 小蘇打、牛奶‘黃油、果仁、巧克力、糕點包裝袋，放置于東湖食堂二樓。
3、校會各部門相關(guān)人員派出代表于當天上午八點在東湖食堂集中。
4、由食堂工作人員指導同學們做糕點，蒸糕點，之后包裝。
5、去敬老院送糕點。
6、所有參加活動的同學可獲得小禮品一份。
十、活動工作安排：
1、活動前期準備：
（1）、外聯(lián)部部門人員協(xié)商器具和場地借用的時間、地點（3人）
�。�2）、采購雞蛋、面粉、白砂糖、小蘇打、牛奶、黃油、果仁、巧克力、糕點包裝袋（4人）
（3）、現(xiàn)場布置（3人）
�。�4）、每個部門選出三名代表去做糕點（33人）
2、活動現(xiàn)場組織
�。�1）、東湖食堂二樓集中（33人）
�。�2）、學做糕點（33人）
�。�3）、蒸糕點（3人）
�。�4）、包裝糕點（3人）
（5）、小禮品發(fā)放（2人）
3、活動后期
�。�1）、現(xiàn)場物品的整理（2人）
�。�2）、衛(wèi)生打掃（2人）
十一、經(jīng)費預算
租借場地和器具 XX元
物品采購（雞蛋、面粉、白砂糖、小蘇打、牛奶、黃油、果仁、巧克力） XX元
礦泉水 XX元 往返敬老院的路費（N張） XX元
小禮品 XX元
活動策劃 篇5
活動產(chǎn)生的背景:
隨著新《綱要》的頒布和幼教改革的不斷深入，在幼兒科學教育實踐中，老師們越來越多地認識到，幼兒園的科學教育應該注重保護幼兒永久的好奇心和探究欲望，發(fā)展幼兒實際解決問題的能力，讓幼兒親身經(jīng)歷科學探究的過程，培養(yǎng)幼兒樂于探究和從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題的態(tài)度。而不是簡單的“是這樣的”、“那是什么”的科學知識的傳授。其實，早在上個世紀我們偉大的人民教育家陶行知先生就提出了獨特精深的“教學做合一”的思想。他認為：“教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。在做上教的是先生；在做上學的是幼兒。從先生對幼兒的關(guān)系說：做便是教；從幼兒對先生的關(guān)系說：做便是學。先生拿做來教，乃是真教；幼兒拿做來學，方是實學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學�！庇纱丝梢姡浴白觥睘橹行牡摹敖虒W做合一”理論與皮亞杰的建構(gòu)主義認知理論、瑞吉歐方案教學模式、“做中學”教學模式所體現(xiàn)的理念都是相通的。本節(jié)科學活動“數(shù)碼照相機”的產(chǎn)生源自于孩子們對我們使用數(shù)碼照相機的興趣，“潘老師，你的照相機和我們家的相機不一樣”、“潘老師，我想看你拍的照片，怎么看？”、“潘老師，拍下來的照片在哪里呢？”……我們用的數(shù)碼照相機竟引起了孩子們濃厚的興趣，面對孩子們好奇的眼睛，仔細想想，數(shù)碼照相機確實有很多值得我們探索的地方(如照相機各部件的名稱、功能以及正確的拍出照片等等)。讓幼兒的科學活動從生活中的事物著手，從身邊開始，既能引導幼兒關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的事物，通過一些簡單地操作探索活動發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，又有益于保持幼兒的好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)，勤于實踐和探索。
活動目標：
1、了解數(shù)碼照相機主要部件的名稱及功能，學習用數(shù)碼照相機進行拍照。
2、能細致地觀察研究數(shù)碼照相機各部件，積極表達交流自己的發(fā)現(xiàn)。
3、能小心使用數(shù)碼照相機，并體驗拍照成功所帶來的成就感。
活動準備：
數(shù)碼照相機(卡片式)人手一個、課件、視頻展示臺、電腦一臺、毛絨玩具
活動過程：
1、 導入課題，激發(fā)幼兒拍照的興趣，知道要小心使用數(shù)碼相機。
師：小朋友用數(shù)碼相機照過相嗎？我們一起來學習照相。今天老師給你們帶來數(shù)碼相機，它可是貴重物品，我們應該怎樣使用呢？
2、 幼兒在邊拍照邊探究的過程中，了解相機的主要部件的名稱及功能。
第一次拍照：
師：請你找一個喜歡的小動物拍照。
集中：哪些小朋友成功了，你是用了相機上的哪些地方進行拍照的？（結(jié)合課件部分演示）
[page_break] 第二次拍照：
師：請小朋友再試一試，看看還有哪些地方?jīng)]說到；沒有成功的小朋友你們可以再試試。
集中：我們拍照時還要用到哪些地方？（再次結(jié)合課件演示）
第三次拍照：
師：我們用到的地方，都是數(shù)碼照相機的主要部件，可是這些部件又有什么用處呢？請你把相機上的這些部件分別試一試，試完后，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
�、� 幼兒嘗試探究數(shù)碼照相機的主要部件，教師個別指導。
�、� 幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)(教師借助視頻展示臺進行操作)
�、� 師生共同小結(jié)（結(jié)合課件全面演示）： a、開關(guān)按紐：打開、關(guān)閉相機 b、快門按紐：拍照片
c、閃關(guān)燈：提供光源 d、鏡頭：他是照相機的眼睛，就像我們的.眼睛一樣。 e、顯示屏：取景、看照片 f、調(diào)焦按紐：可以調(diào)節(jié)近拍或遠拍 g、模式轉(zhuǎn)盤：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤可以選擇不同的模式
h、多重選擇器：給我們拍照片提供幫助。
3、 幼兒為客人老師拍一張大頭像、一張全身像，鞏固對各部件的使用。
4、 結(jié)束：今天我們小朋友照相技術(shù)都提高了，回去后為爸爸媽媽拍照，好嗎？
教學活動反思
通過這個活動，我深切地體會到，教師只有具備敏銳的觀察力或洞察力，才能及時發(fā)現(xiàn)幼兒身邊有價值的教育活動，才能真切貫徹“將科學教育密切聯(lián)系幼兒的實際生活，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象”的《綱要》精神。同時也體會到，開展探究型科學活動要切實有效地調(diào)動幼兒探究事物的興趣和能力。
一、從知識建構(gòu)上看，幼兒科學知識的建構(gòu)需要親身體驗，科學知識并不是用語言就能讓幼兒理解的。如果用直接的方式告訴幼兒“數(shù)碼照相機有哪些部件，這些部件有什么功能”也未嘗不可，但幼兒對數(shù)碼照相機的理解一定是外在的、不深切的。當我們提議讓幼兒嘗試三次不同要求拍照，嘗試為客人老師拍2 張不同的照片。幼兒在一次次拍照中獲得經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不是成人用語言告訴他們就能獲得的，而是需要幼兒在親身體驗中獲得的感受，并將其內(nèi)化成個人經(jīng)驗的。
二、從教學內(nèi)容選擇上看，在本節(jié)活動中，數(shù)碼照相機只是探究的契機，在探究數(shù)碼照相機的過程中幼兒提升的是：①觀察與描述事物外部特征的能力；②在集體中交流自己發(fā)現(xiàn)的表達能力；③領(lǐng)悟、學習、運用的能力；④積累經(jīng)驗不斷探究的能力。所以，本節(jié)科學活動呈現(xiàn)大班科學探究的一種方式：讓幼兒圍繞一種事物進行科學探究，提升幼兒科學經(jīng)驗，同時極大地調(diào)動幼兒探索事物的興趣，引發(fā)幼兒探索事物的積極態(tài)度。
三、從活動過程看，活動過程是幼兒自主學習，自主探索，自主參與，自我提升的過程。教師把科學教育的價值取向定位于為幼兒學習的興趣培養(yǎng)和探究能力的發(fā)展上，在組織科學活動時，優(yōu)先考慮的不是知識的灌輸，而是情感態(tài)度的培養(yǎng)，把培養(yǎng)幼兒的自信心、主動性以及重視孩子探究知識的過程和方法放在首位，允許幼兒在活動中出現(xiàn)和產(chǎn)生不會的現(xiàn)象，給幼兒足夠的時間去發(fā)現(xiàn)問題和得出結(jié)論。教師在活動過程中注意傾聽每個幼兒表達，貫徹了《綱要》中提出的“要耐心傾聽、努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他們大膽探索與表達�！边@樣每位幼兒在活動過程中都獲得了一定的經(jīng)驗，同時在活動中也獲得了成功的體驗。
四、從現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的運用看，本節(jié)活動借助視頻展示臺將幼兒探究過程中的發(fā)現(xiàn)及時放大，讓幼兒可以及時的、清晰的看到自己的發(fā)現(xiàn)，并通過課件來做小結(jié)，讓每位幼兒都能清楚的觀察到數(shù)碼照相機的不同部件以及不同部件的功能，從而幫助幼兒歸整探究中獲得的經(jīng)驗。
新《綱要》精神明確指出幼兒科學活動的目的在于對幼兒進行科學素質(zhì)的早期培養(yǎng)。因此我們的科學教育應使孩子的探究更專注，更富有熱情；孩子們的思考更嚴謹而深刻；孩子們的學習更生動而有效；讓孩子們更熱愛科學！
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