主題活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-10-24 11:08:58 策劃書我要投稿

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有關(guān)主題活動(dòng)策劃錦集5篇

主題活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)對(duì)象：

有關(guān)主題活動(dòng)策劃錦集5篇

　　大一、大二學(xué)生

　　二、活動(dòng)目的：

　　1.促進(jìn)大學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)積極的個(gè)人特質(zhì);

　　2.激發(fā)愉悅和積極的主觀體驗(yàn);

　　3.尋找積極的自我和動(dòng)力;

　　4.拓展積極人際關(guān)系

　　三、活動(dòng)步驟：(參考)

　　(一)熱身活動(dòng)(準(zhǔn)備活動(dòng))(可根據(jù)需要及實(shí)際情況選擇一個(gè))

　　1.滾雪球(20分鐘)

　　(1)隨機(jī)分成兩組

　　(2)按組圍圈坐，由其中一個(gè)同學(xué)先開始說話：我是某某，我來自(學(xué)院);我喜歡()。

　　(3)然后這位同學(xué)旁邊的同學(xué)，就接下去說：我是來自XX學(xué)院的喜歡某某的后面的…我來自…，以此類推，這就叫做滾雪球;

　　(4)要注意聽，不可以動(dòng)筆，要用腦記;

　　(5)每個(gè)小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉認(rèn)識(shí)。

　　成長(zhǎng)：大家在歡快的氣氛中通過不斷強(qiáng)化，盡快熟悉彼此。最后指導(dǎo)老師引導(dǎo)大家談?wù)劵顒?dòng)體會(huì)，看哪位同學(xué)通過活動(dòng)準(zhǔn)確記住的同伴信息最多。

　　2.集體雕塑(20分鐘)

　　(1)分成兩組

　　(2)每組用廢報(bào)紙做出一個(gè)雕塑，并為雕塑起一個(gè)名字

　　(3)展示分享

　　注意：雕塑最后的造型應(yīng)是靜止的。每個(gè)成員都要參與雕塑。

　　3.團(tuán)隊(duì)節(jié)奏(10分鐘)

　　(1)把大家隨機(jī)分成若干組，比如1、2月出生的人為A組，3、4月出生的人為B組等。

　　(2)讓每個(gè)組用不同的方式發(fā)出聲音，如A組鼓掌，B組跺腳，C組發(fā)出哈哈的聲音等。

　　(3)事先準(zhǔn)備些牌子，上面寫好各組組名。正式表演開始，你舉起哪個(gè)組的牌子，哪個(gè)組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。團(tuán)隊(duì)的交響樂開始神奇般地展現(xiàn)了。

　　(4)注意：

　　A.每組規(guī)定各自的'節(jié)奏。

　　B.正式開始前一定要分組反復(fù)演練，否則會(huì)全場(chǎng)噪音一片，你會(huì)失去威信，下面的人也會(huì)失去興趣。

　　C.同時(shí)可以舉好幾塊牌子，有變化。(可找人來幫忙)

　　D.事先強(qiáng)調(diào)要聆聽，不要只顧自己，這很重要。

　　E.中途找些學(xué)員來擔(dān)任你的角色指揮。

　　F.有許多理念可分享，如團(tuán)隊(duì)精神、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。

　　4.捉蜻蜓(5分鐘)

　　(1)全體學(xué)員圍成一圈。

　　(2)每個(gè)學(xué)員伸出右手食指，向上頂著右邊學(xué)員的左手掌心，而他左邊的學(xué)員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類推。

　　(3)培訓(xùn)師講一些話。當(dāng)提到指定詞語時(shí)，學(xué)員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。

　　(4)注意：

　　A.試著將你的注意力同時(shí)期分配在聆聽、動(dòng)作反應(yīng)上。

　　B.你是否在用你自己認(rèn)為的命令在行動(dòng)?

　　C.此游戲可以起到很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛的作用。

　　(二)工作階段(可根據(jù)需要及主題選擇一至兩個(gè))

　　1.認(rèn)識(shí)自我活動(dòng)：我的自畫像(20分鐘)

　　(1)組長(zhǎng)為每一組員預(yù)備好圖畫紙，以及顏色齊全的顏色筆，然后請(qǐng)組員在畫紙上用任何自己認(rèn)為可以代表自己的事物繪畫出自己。

　　(2)小組輪流發(fā)言，分享自畫像的內(nèi)容。

　　(3)小組互相提問，對(duì)每幅自畫像深入討論。

　　(4)分享畫自畫像的感覺。

　　目的：透過自我素描，協(xié)助小組成員強(qiáng)化對(duì)個(gè)人的認(rèn)識(shí)。

　　2.認(rèn)識(shí)自我活動(dòng)：“印象評(píng)價(jià)”(15分鐘)

　　(1)小組中每個(gè)人輪流背其他同學(xué)評(píng)價(jià)。

　　(2)要求：評(píng)價(jià)內(nèi)容必須是積極正面的。不需要解釋。

　　目的：通過別人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，找到自信

　　3探索生命正能量活動(dòng)：左手?jǐn)⑹?50分鐘)

　　(1)用左手寫下你感覺自己曾經(jīng)做過的讓自己覺得最驕傲的事情;

　　(2)提問：為什么用左手?帶隊(duì)者給予解釋;

　　(3)輪流展示自己寫下的事情，展現(xiàn)自己最有能量、最積極的一面;

　　(4)活動(dòng)分享

　　4.積極情緒體驗(yàn)活動(dòng)：情緒傳遞(50分鐘)

　　(1)準(zhǔn)備兩組表情詞匯，一組歡快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開等。一組是悲傷的，如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。如果覺得比較難，可以換成簡(jiǎn)單點(diǎn)的。哈哈大笑啥的。

　　(2)讓同學(xué)們分成兩組傳遞

　　(3)討論：說說在傳遞不同表情詞匯的感受。怎樣才能獲得積極的情緒。

　　(4)跳出積極的表情詞匯，做得好的成員在帶領(lǐng)大家一起做一下那些動(dòng)作。

　　解釋：情緒是可以傳染的，習(xí)慣的行為方式可能會(huì)影響情緒，深入分析，習(xí)慣的態(tài)度和思維方式也會(huì)影響對(duì)人生觀、世界觀的看法。

　　5.積極情緒體驗(yàn)活動(dòng)：品位愉悅感(40分鐘)

　　(1)請(qǐng)靜下心來細(xì)細(xì)想想并品位本周發(fā)生過的可以讓你感到愉悅的事情。自己恭喜自己，不要害怕接受獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)自己說自己是怎樣給別人留下深刻印象的，自己期待這一時(shí)刻的到來已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。讓自己充分的沉浸在喜悅中，不要想其他事情。

　　(2)與別人分享：在小組內(nèi)分享自己的愉快體驗(yàn)。關(guān)注經(jīng)歷中的特定細(xì)節(jié)，并把它們講給組員們。

　　6.積極人際關(guān)系體驗(yàn)活動(dòng)：信任之旅(40分鐘)

　　(1)結(jié)對(duì)走樓梯，或是利用一樓的場(chǎng)地設(shè)一些障礙。

　　(2)兩人結(jié)對(duì)，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人幫助他走完設(shè)有障礙的路程。要求“盲人”與幫助者之間只能有身體的幫助，不能說話。

主題活動(dòng)策劃篇2

　　活動(dòng)目的:

　　1、通過本節(jié)主題班會(huì)課讓學(xué)生進(jìn)一步明確復(fù)習(xí)的重要性。

　　2、讓學(xué)生進(jìn)一步反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí),找到適合自己的復(fù)習(xí)的好方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:照片故事名言

　　活動(dòng)過程:

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入:

　　同學(xué)們,時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂,即將收獲成功。面對(duì)著即將到來的期末考試,大家準(zhǔn)備好了嗎?

　　二、活動(dòng)開展:

　　(一)引入主題:復(fù)習(xí)的重要性

　　主持人:同學(xué)們,今天我們先來欣賞由張?zhí)炻?張超等同學(xué)帶來的小品《考試前后》。

　　主持人:同學(xué)們,看完小品《考試前后》你們有什么感受?

　�、傥矣X得小紅是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,她考試前,認(rèn)真復(fù)習(xí),考得不錯(cuò)。

　�、谖矣X得小明同學(xué)是一個(gè)喜歡貪玩的孩子,考試前他只顧玩,不認(rèn)真復(fù)習(xí),考得很差。

　�、畚矣X得考試前的復(fù)習(xí)很重要,如果你認(rèn)真復(fù)習(xí),一定能考出好成績(jī)。

　�、芪业母惺苁菑�(fù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的法寶,我們每次考試前應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　主持人:同學(xué)們你們說的不錯(cuò),古往今來,人們都覺得復(fù)習(xí)十分重要,誰來說一說關(guān)于復(fù)習(xí)的名言?生交流

　　主持人:同學(xué)們說得不錯(cuò),我們一起來讀一讀。

　　出示名言

　　“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎!”

　　“溫故而知新,可以為師也�！�

　　“書讀百遍,其義自現(xiàn)”

　　“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”

　　(二)梳理問題:復(fù)習(xí)的困惑

　　主持人:同學(xué)們,看來復(fù)習(xí)對(duì)我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)十分重要,在復(fù)習(xí)中我們會(huì)遇到哪些問題呢?小組討論。

　　主持人:剛才同學(xué)們交流得非常激烈,誰來和大家交流交流?

　�、傥业挠洃洸缓�,每次聽寫總要錯(cuò)很多,有一次老師聽寫一個(gè)單元,我錯(cuò)了10個(gè)生字,媽媽老是批評(píng)我。

　�、谖颐看慰荚嚂r(shí),近義詞、反義詞總要丟分,我也去記了,但總記不牢。

　�、畚覀�1小組討論時(shí),有的同學(xué)說時(shí)間不夠用,復(fù)習(xí)了語文,就沒有時(shí)間做其他作業(yè)了,復(fù)習(xí)效率不高。

　　④我們2小組討論時(shí),有的同學(xué)說自己在認(rèn)真復(fù)習(xí),可每次考試總是考得不理想,是為什么呢?

　　(三)分享好方法:

　　1、仔細(xì)定好一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　主持人:同學(xué)們,你們說的都不錯(cuò)�！胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢!”因此復(fù)習(xí)前要“仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃”,在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)要輕重緩急得當(dāng),考試前定一個(gè)詳實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,可以起到事半功倍的

　　效果。

　　2、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間

　　主持人:恩格斯說:“沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是荒唐�！睆�(fù)習(xí)除了要定計(jì)劃,還要有效的利用復(fù)習(xí)時(shí)間,平時(shí),同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間的`現(xiàn)象非常普遍。(出示圖片)

　　如:聊天、沒有節(jié)制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、為崇拜的人分散精力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。主持人:同學(xué)們,你們知道怎樣有效地利用復(fù)習(xí)時(shí)間嗎?

　�、僭缟�6:00起床,背誦要記的課文、古詩詞,復(fù)習(xí)效果最好。

　�、谏蠌�(fù)習(xí)課時(shí),不能東張西望,要聽老師講課,記住要點(diǎn)。

　�、圩鲎鳂I(yè)時(shí),不能邊做邊玩,要保證在9:00以前完成作業(yè),保證每天的睡眠時(shí)間九小時(shí)以內(nèi)。

　�、軓�(fù)習(xí)期間,要放下自己感興趣的課外書,如《漫畫》《笑話語林》。

　　主持人:同學(xué)們,你們交流的有效利用時(shí)間的方法真不錯(cuò),相信會(huì)讓大家受益匪淺。

　　班會(huì)小結(jié):一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,希望同學(xué)們學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,認(rèn)真上課、認(rèn)真復(fù)習(xí),你一定會(huì)享受學(xué)習(xí)的快樂!

　　3、講究復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效率

　　主持人:進(jìn)行期末復(fù)習(xí),才能使復(fù)習(xí)效果最好呢?讓我們分小組先聽一聽同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法,可以互相說一說自己整體的復(fù)習(xí)方法,也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。

　�、傩〗M內(nèi)先互相說一說。各個(gè)小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)心得。

　�、谡�(qǐng)語、數(shù)科代表上臺(tái)介紹各科的復(fù)習(xí)方法。

　　三、班主任老師寄語

　　1、數(shù)學(xué)可以梳理一些重要的概念,語文讀一讀課文中的一些重點(diǎn)段落。

　　2、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。

　　3、要把那些學(xué)過的所有知識(shí)理一理,記一記,做一做。

　　4、把老師在這一學(xué)期講過的新知識(shí)通過做、讀、背,真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。

　　5、在復(fù)習(xí)時(shí),如有一知半解的地方先自己去分析和理解,如有自己理解不了的,就向老師提問和請(qǐng)教。

　　6、做到勞逸結(jié)合,放松精神,該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),該休息時(shí)好好地休息。

主題活動(dòng)策劃篇3

　　活動(dòng)名稱：“那些年我們一起溜過的日子”主題輪滑活動(dòng)活動(dòng)背景：

　　新一屆班委正式上任，為了緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，鍛煉同學(xué)身體，提高身體素質(zhì)，開展“那些年我們一起溜過的日子”為主題的輪滑活動(dòng)。

　　活動(dòng)主題：緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活

　　活動(dòng)對(duì)象：11級(jí)電子班學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先由班委在班里詢問同學(xué)了解情況

　　2、由指定負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的學(xué)生名單

　　3、由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與輪滑場(chǎng)老板聯(lián)系，商定價(jià)格

　　活動(dòng)流程策劃：

　　1、班長(zhǎng)通知集合時(shí)間，在學(xué)校集合

　　2、由班長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)同學(xué)們到達(dá)輪滑場(chǎng)

　　3、安排分組，由輪滑技術(shù)較好的`同學(xué)帶領(lǐng)不會(huì)的同學(xué)

　　4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，由班長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)把參與活動(dòng)的同學(xué)安全帶回學(xué)校

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、在活動(dòng)前應(yīng)與輪滑場(chǎng)老板商定好價(jià)格

　　2、在活動(dòng)過程中應(yīng)充分確保參與活動(dòng)的同學(xué)的安全問題

　　3、活動(dòng)結(jié)束后由相關(guān)負(fù)責(zé)人向參與活動(dòng)的同學(xué)平均收取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并保證信息公開透明

　　11級(jí)電子班輪滑活動(dòng)總結(jié)

　　這次活動(dòng)，不僅給同學(xué)們帶來了身體上的鍛煉，更是讓同學(xué)們更加了解彼此，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情,很好的展現(xiàn)了自身活力，增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與凝聚力，展現(xiàn)了良好的班級(jí)風(fēng)貌。希望這種良好的精神狀態(tài)可以很好的保持下去。

主題活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。

　　2.感受勞動(dòng)的樂趣，提高幼兒的動(dòng)手能力。

　　3.增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象

　　時(shí)間：20xx年2月xx日下午

　　地點(diǎn)：箐箐園教室

　　對(duì)象：全體箐箐園小朋友、老師

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.糯米粉、湯圓餡兒

　　2.碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾

　　四、活動(dòng)的具體步驟及過程

　　1.教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節(jié)。

　　2.向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意事項(xiàng)。

　　3.包湯圓環(huán)節(jié)(音樂)

　　(1)教師講解包湯圓的`過程。

　　(2)教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸。

　　(3)組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。

　　4.煮湯圓(請(qǐng)食堂人員協(xié)助煮湯圓)。

　　5.共同分享食物

　　6.清理活動(dòng)場(chǎng)地

　　五、注意事項(xiàng)

　　1.全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位。

　　2.注意食物的衛(wèi)生和安全。

主題活動(dòng)策劃篇5

　　【設(shè)計(jì)思路】

　　父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，__幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　【活動(dòng)目的】

　　一、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

　　二、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

　　【活動(dòng)過程】

　　幼兒配樂朗誦：

　　父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

　　父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

　　師：在孩子們的'心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

　　一、表演《感恩的心》

　　二、演唱歌曲《我的好爸爸》