愛(ài)心活動(dòng)策劃(集錦15篇)
愛(ài)心活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)時(shí)間
x年x月x日星期日
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx鄉(xiāng)敬老院、xx鎮(zhèn)敬老院及xx鎮(zhèn)8名貧困生家庭
三、參加人員
愛(ài)心網(wǎng)友
四、活動(dòng)流程
1.早七點(diǎn)半文化中心門口集合，統(tǒng)一穿愛(ài)心服裝，遲到者群內(nèi)通報(bào)。
2.八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，八點(diǎn)五十到達(dá)xx鎮(zhèn)敬老院（xx村）。
3.九點(diǎn)半演出正式開(kāi)始。
4.十點(diǎn)半演出結(jié)束，與老人合影后，第一小組開(kāi)始為老人洗衣服、打掃宿舍；第二小組開(kāi)始包水餃；第三組為老人理發(fā)。同時(shí)與老人聊天話家常。
6.十一點(diǎn)半陪伴老人就餐，為老人下水餃、端水餃。餐后協(xié)助工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)。
7.十二點(diǎn)與老人告別，統(tǒng)一聚餐。
8.一點(diǎn)就餐結(jié)束，分組深入8名貧困生家庭慰問(wèn)，捐贈(zèng)衣物及學(xué)習(xí)用品。
9.兩點(diǎn)半在xx鎮(zhèn)集合，赴xx敬老院活動(dòng)。
10.六點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，返程。
五、準(zhǔn)備工作
1.活動(dòng)總負(fù)責(zé)人xx。協(xié)助人xx、xx、xx。主要負(fù)責(zé)與兩個(gè)敬老院聯(lián)系確定相關(guān)事宜，落實(shí)演出場(chǎng)地、音響設(shè)備等。
2.節(jié)目安排由xx、xx、xx全面負(fù)責(zé)，周六下午兩點(diǎn)集中排練。
3.為老人購(gòu)買慰問(wèn)品及活動(dòng)所需物品由xx等負(fù)責(zé)。
4.活動(dòng)當(dāng)日點(diǎn)名簽到由xx負(fù)責(zé)，點(diǎn)名時(shí)逐人簽訂《安全自負(fù)協(xié)議書(shū)》。
5.車輛協(xié)調(diào)安排由xx、xx負(fù)責(zé)。
6.活動(dòng)宣傳的條幅由xx負(fù)責(zé)制作。
7.演出現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)工作由xx、xx負(fù)責(zé)，其中xx負(fù)責(zé)催場(chǎng)，確保節(jié)目有序銜接，保證演出順暢。
8.前站工作由001、xx等負(fù)責(zé)，提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，與負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)安排相關(guān)事宜。
9.第一小組組長(zhǎng)為xx、xx，第二小組組長(zhǎng)為xx、xx，第三小組組長(zhǎng)為xx。各組組員待網(wǎng)友報(bào)名截止后另行分配和通知。
10.活動(dòng)照相由001負(fù)責(zé)，攝像由xx負(fù)責(zé)。
11.中午到貧困家庭捐助人員分組由xx負(fù)責(zé)。
12.網(wǎng)友報(bào)名參加活動(dòng)及落實(shí)捐助事宜由xx、xx、xx負(fù)責(zé)。
六、注意事項(xiàng)
1.活動(dòng)費(fèi)用：此次活動(dòng)每人收取費(fèi)用50元。
2.集合必須準(zhǔn)時(shí)。出返程中一定注意安全，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
3.活動(dòng)一定注意主動(dòng)與老人打招呼，演出結(jié)束攙扶老人回敬老院，活動(dòng)過(guò)程要積極與老人交談，給予更多精神上的關(guān)心。
4.其他注意事項(xiàng)，遵照8月26日活動(dòng)方案要求執(zhí)行。
5.此次活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容多，行程長(zhǎng)，希望參加網(wǎng)友一定嚴(yán)格服從安排，克服一切困難，確保順利完成。
6.本方案未盡事宜，另行商討決定。
愛(ài)心活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)背景：
父母給了我們生命，把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，全身心的愛(ài)著我們，教會(huì)我們做人做事，在我們最需要幫助的時(shí)候給予我們的支持和溫暖，步入老年之后，年邁體弱，孤獨(dú)多病，甚至生活不能自理的他們，應(yīng)得到我們及社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助，身為志愿者的我們，在志愿者活動(dòng)月到來(lái)之際，關(guān)愛(ài)老年朋友，更是義不容辭的。
二、活動(dòng)目的：
為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會(huì)的溫暖。增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，讓志愿者們更加了解社會(huì)，關(guān)注這群龐大而特殊的群體，從中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。喚起社會(huì)對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)意識(shí)，保護(hù)老年人的合法權(quán)益。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幸福家園敬老院
五、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)老人，傳遞愛(ài)心
六、活動(dòng)主辦方：
信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)
七、活動(dòng)目標(biāo)群體：
敬老院中的年邁老人
八、活動(dòng)流程：
1、首先提前聯(lián)系好敬老院，取得對(duì)方負(fù)責(zé)人員的信任、工作上的支持和相互配合，以便于定期開(kāi)展活動(dòng)。
2、一部分男生在活動(dòng)當(dāng)天先在敬老院懸掛信息學(xué)院條幅和青年志愿者服務(wù)隊(duì)旗幟，對(duì)我們信息學(xué)院青年志愿者進(jìn)行宣傳。
3、活動(dòng)當(dāng)天在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品。包括一些老年人喜歡的京劇、適合老年人的生活笑話，以及關(guān)于紅軍的.故事。
4、活動(dòng)當(dāng)天會(huì)下棋的人，與老人們下棋解悶，或者陪老人打牌。
5、一部分男生對(duì)老年公寓進(jìn)行打掃，一部分女生對(duì)老人居住的房間進(jìn)行整理。
6、其余男生女生都去老人聊天回憶他們美好的事，或者討論他們感興趣的話題。
7、活動(dòng)最后參與與老人聊天的同學(xué)向老人告別，并一起合影留念。
九、活動(dòng)預(yù)算：
信息學(xué)院條幅1條
志愿者活動(dòng)旗1張
志愿者服裝若干
工作證若干
相機(jī)1個(gè)
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、每一項(xiàng)活動(dòng)都分別安排一個(gè)負(fù)責(zé)人，保證活動(dòng)進(jìn)行的有條不紊，和志愿者的安全問(wèn)題。
2、與老人聊天要注意一些情緒化的話題，不要破壞老人的情緒，另外我們要主動(dòng)開(kāi)話題，避免冷場(chǎng)。
3、參與活動(dòng)的每一個(gè)人一定要按時(shí)到指定地點(diǎn)，有特殊情況向本隊(duì)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。
4、一旦出現(xiàn)問(wèn)題，必須視情況而行，迅速通知保衛(wèi)處工作人員，切不可無(wú)理智的自行處理。
5、對(duì)年紀(jì)大的和耳朵有問(wèn)題的，還有身體有問(wèn)題的，要更加細(xì)心，更加有耐心。
愛(ài)心活動(dòng)策劃3
活動(dòng)名稱
愛(ài)，需要我們共同付出
活動(dòng)背景
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活水平的提高，大學(xué)生已經(jīng)成為消費(fèi)領(lǐng)域里一支不可忽視的力量，由此引發(fā)的過(guò)度消費(fèi)、鋪張浪費(fèi)等問(wèn)題越來(lái)越多。同時(shí)，部分同學(xué)面臨換校區(qū)的問(wèn)題，學(xué)生手里擁有很多閑置的東西，毫無(wú)用處又棄之不舍，造成嚴(yán)重浪費(fèi)。
活動(dòng)目的
一、愛(ài)心公益協(xié)會(huì)舉辦義賣活動(dòng)，在提高物品使用率減少浪費(fèi)的同時(shí)，可以把廢置的東西通過(guò)義賣的形式變換成現(xiàn)金，直接幫助需要幫助的人，同時(shí)對(duì)我校學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣起到一定的推動(dòng)作用。
二、以此為契機(jī)，向在校大學(xué)生宣傳愛(ài)心服務(wù)的意義，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)帶動(dòng)校內(nèi)外公益精神，倡導(dǎo)互助互愛(ài)的精神及無(wú)私奉獻(xiàn)的`愛(ài)心，以鼓勵(lì)更多人參與到社會(huì)愛(ài)心活動(dòng)當(dāng)中。
活動(dòng)前期安排
一、前期宣傳
�。�1）海報(bào)和宣傳板宣傳：借助宣傳噴繪，海報(bào)和宣傳板每天進(jìn)行宣傳(可用兩塊，分別置于新老食堂門口)，還可以在各個(gè)宿舍樓門口張貼噴繪海報(bào)。海報(bào)上標(biāo)明活動(dòng)的主題、主辦名稱及義賣的特點(diǎn)等。海報(bào)要求新穎，有創(chuàng)新，能吸引同學(xué)眼球。同時(shí)要求統(tǒng)一風(fēng)格，以增強(qiáng)同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)的印象。海報(bào)宣傳持續(xù)一周。
（2）志愿者宣傳：在活動(dòng)開(kāi)始前三天，發(fā)動(dòng)志愿者動(dòng)員更多的人參與其中。志愿者可身配條幅，在食堂，宿舍門口等人員流動(dòng)大的地方發(fā)放傳單或口頭動(dòng)員其他同學(xué)。
�。�3）廣播宣傳：申請(qǐng)?jiān)诿刻熘形绾桶韽V播，宣傳義賣的相關(guān)內(nèi)容。前期廣播宣傳持續(xù)一周左右。
二、義賣物品種類
1、書(shū)籍
2、電子產(chǎn)品
3、服裝
4、生活用品
5、小飾品等
6、此外，一些塑料瓶和廢舊報(bào)紙等廢棄物品
三、物品征集
（1）志愿者利用課余時(shí)間，到寢室收集捐助的物品并做好登記(包括捐助人姓名、寢室號(hào)、捐助物品名、義賣后物品處置情況)。
�。�2）在板報(bào)宣傳處安排人員收購(gòu)物品。
�。�3）也可在活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備好物品加入活動(dòng)。
（4）所有捐助以自愿為原則，登記在冊(cè)，以便活動(dòng)順利安排
四、物品存儲(chǔ)
申請(qǐng)教室，選取固定地點(diǎn)存放捐助物品，注意物品安全。
五、資源需求
1、場(chǎng)地
2、桌椅、太陽(yáng)傘
3、橫幅、海報(bào)、宣傳單
4、展板
5、氣球彩帶等
6、記錄冊(cè)
7、意見(jiàn)簿
8、義賣物品
9、協(xié)會(huì)旗幟及條幅
活動(dòng)規(guī)則
一、捐贈(zèng)者可以是個(gè)人也可以是團(tuán)體,如宿舍、班級(jí)名義。
二、本活動(dòng)本著公平自愿的原則。
三、本次活動(dòng)從征集物品開(kāi)始，所有物品及最后的財(cái)務(wù)狀況將以展板的形式向大家公開(kāi)，接受大家的監(jiān)督，做到過(guò)程透明化。
四、義賣所得財(cái)務(wù)個(gè)人可自愿上繳一部分作為愛(ài)心會(huì)款，與賣塑料瓶和廢舊報(bào)紙等廢棄物品所得財(cái)務(wù)一起，由愛(ài)心公益協(xié)會(huì)捐贈(zèng)給敬老院或孤兒院，愛(ài)心匯款使用狀況將以展板的形式向大家公開(kāi)。
一、時(shí)間安排：三月下旬的周末
二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)
三、具體流程
�。�1）愛(ài)心公益協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人員提前一天完成物品的梳理和場(chǎng)地安排，劃分區(qū)域。
�。�2）志愿者于活動(dòng)當(dāng)天提前到場(chǎng)，完成義賣物品的歸類擺放和人員布置，志愿者按照劃定的區(qū)域，布置好義賣現(xiàn)場(chǎng)。
�。�3）上午十時(shí)，活動(dòng)正式開(kāi)始。志愿者維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，宣傳部人員采集拍照。
�。�4）活動(dòng)結(jié)束后，安排人負(fù)責(zé)登記及統(tǒng)計(jì)收入，張貼公示欄，對(duì)捐贈(zèng)物品者名單進(jìn)行公示表?yè)P(yáng)，所捐物品的去處以及所有結(jié)算進(jìn)行公示。工作人員收拾會(huì)場(chǎng)。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人及人員安排
一、主要由組織部及文藝部部分人員負(fù)責(zé)募捐義賣，負(fù)責(zé)活動(dòng)前中后期的工作安排和人員調(diào)配，嚴(yán)格記錄捐獻(xiàn)的物品，對(duì)自己所負(fù)責(zé)的商品的安全保管;并維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
二、秘書(shū)處負(fù)責(zé)，確保義賣開(kāi)始前的桌椅及義賣物品的到位和管理;并負(fù)責(zé)向前來(lái)買東西的同學(xué)介紹本次活動(dòng)的意義并鼓勵(lì)他們積極捐款
三、文藝部人員負(fù)責(zé)活動(dòng)前期海報(bào)及宣傳板的制作和懸掛;負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生問(wèn)題及負(fù)責(zé)在活動(dòng)結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)的收尾及物品的回收;
四、宣傳部負(fù)責(zé)拍照，并做好向同學(xué)們宣傳和講解的工作，隨時(shí)解答同學(xué)們的疑惑。
五、外聯(lián)部負(fù)責(zé)場(chǎng)地的租借，負(fù)責(zé)活動(dòng)中活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的籌集以及負(fù)責(zé)部分硬件設(shè)施的租借，并聯(lián)系好參加義賣的同學(xué)。
六、會(huì)長(zhǎng)及各部長(zhǎng)召開(kāi)各部小組會(huì)議，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
七、剩余人員負(fù)責(zé)協(xié)助其他各組的工作
活動(dòng)參與對(duì)象
山東財(cái)經(jīng)大學(xué)圣井校區(qū)所有師生
活動(dòng)預(yù)算(具體費(fèi)用具體計(jì)算)
飲用水、海報(bào)及宣傳板的制作、宣傳板、白紙、顏料、馬克筆、A4紙、太陽(yáng)傘、便利貼、紙箱、繩子、筆、其他
總計(jì)x
活動(dòng)注意事項(xiàng)
一、每位志愿者的言行都代表著我們愛(ài)協(xié)的形象，因此在整個(gè)維持秩序的活動(dòng)中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問(wèn)題。
二、活動(dòng)期間要求協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人需合理安排人員，認(rèn)真執(zhí)行布置的任務(wù)，做到現(xiàn)場(chǎng)秩序有條不紊。
三、愛(ài)惜財(cái)物，保管好財(cái)物，及時(shí)歸還所借財(cái)物;
四、各部門之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇到不能解決的問(wèn)題，及時(shí)與部長(zhǎng)、溝通;
五、相關(guān)工作人員必須按照要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，做好前期準(zhǔn)備及善后工作。
六、工作人員要佩戴代表愛(ài)協(xié)的條幅
活動(dòng)應(yīng)急方案
如果天氣不合適當(dāng)天的安排還可以推遲幾天，具體內(nèi)容不變。
愛(ài)心活動(dòng)策劃4
在活動(dòng)中運(yùn)用記錄與統(tǒng)計(jì)，有助于幼兒建構(gòu)與主題相關(guān)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，促使幼兒更細(xì)致地觀察，更認(rèn)真地思考，同時(shí)也可以讓他們借助已有記錄進(jìn)行反思，記錄與統(tǒng)計(jì)——“愛(ài)心郵局”主題活動(dòng)生成與發(fā)展的策略。記錄與統(tǒng)計(jì)不僅可以促進(jìn)幼兒數(shù)理邏輯能力的發(fā)展，而且為課程的生成和發(fā)展提供了線索。在大班主題活動(dòng)“愛(ài)心郵局”的生成發(fā)展過(guò)程中，記錄與統(tǒng)計(jì)這一指導(dǎo)策略起著很重要的作用。
生成與發(fā)展路徑一：調(diào)查記錄
對(duì)于信，孩子們十分感興趣，也有一定經(jīng)驗(yàn)。我們開(kāi)展了“你會(huì)寄信嗎”“我會(huì)寄信了”等活動(dòng)，并生成了集體交流活動(dòng)“我收到信了”。在討論與交流中，孩子們對(duì)郵票和信封產(chǎn)生了很多疑問(wèn)：“信封上為什么有兩個(gè)郵戳?”“郵票上的波浪線是什么意思?”孩子們一起尋找這些問(wèn)題的答案……
我們?cè)诨顒?dòng)中運(yùn)用的記錄多為調(diào)查記錄。調(diào)查中獲得的相關(guān)信息是幼兒日后進(jìn)行探究活動(dòng)的依據(jù)。調(diào)查中產(chǎn)生的問(wèn)題可以是教師預(yù)設(shè)的，也可以是教師和幼兒共同討論生成的。以下就是“愛(ài)心郵局”主題活動(dòng)的第一次調(diào)查活動(dòng)——“你會(huì)寄信嗎”。
調(diào)查記錄：你會(huì)寄信嗎活動(dòng)紀(jì)實(shí)分析與整理今天開(kāi)展的是“愛(ài)心郵局”主題活動(dòng)的第一次調(diào)查活動(dòng)——“你會(huì)寄信嗎”。在調(diào)查表中，我們提供了一些常用的材料(如筆、信紙、尺子、剪刀等)，幼兒可以根據(jù)已有的寄信經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)寄信需要哪些工具，然后選擇工具并進(jìn)行排序。幼兒仔細(xì)看著調(diào)查表，想著寄信應(yīng)該先干什么后干什么。第二組的雯雯拿著調(diào)查表一邊看一邊說(shuō)：“寄信前要先把信寫(xiě)好�！比缓�，她在工具欄中選擇了信紙和鉛筆，并進(jìn)行排序。一旁的楊楊看到后說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該先把信封寫(xiě)好，不信你看!”他說(shuō)完就把自己的調(diào)查表拿給雯雯看。“可我還是覺(jué)得應(yīng)該先拿紙寫(xiě)信�！宾┮琅f堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。幼兒都快寫(xiě)完了，敏敏忽然叫了起來(lái)：“寄信是要貼郵票的呀!可調(diào)查表中怎么沒(méi)有郵票呢？”這句話引起了部分幼兒的注意。
活動(dòng)快結(jié)束時(shí),敏敏和同組的字宇將“郵票”舔加在調(diào)查表的工具欄中。隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生一些新的問(wèn) 題，教師應(yīng)選取其中有價(jià) 值的內(nèi)容設(shè)計(jì)一些新的 活動(dòng)。因此，在設(shè)計(jì)調(diào)查 表的過(guò)程中，教師專門留 有空白部分——活動(dòng)生 成的新聞?lì)}，這樣可以使調(diào)查具有可持續(xù)性。調(diào)查 結(jié)果也是開(kāi)展下一步活動(dòng)的依據(jù)在調(diào)查表提供的材料中，教師故意遺漏“郵票”這一項(xiàng)，從而引發(fā)了部分幼兒的疑問(wèn)。大多數(shù)幼兒都能依據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在調(diào)查表提 供的各種工具中選擇自己認(rèn)為在寄信時(shí)要用到的工具，也能排出使用工具的順序并記錄。教師心語(yǔ)書(shū)信往來(lái)是常見(jiàn)的社會(huì)生活現(xiàn)象，幼兒或多或少有所了解。以“猜測(cè)一判斷一選擇一記錄”的方式進(jìn)行調(diào)查是幼兒能 理解并適合他們表達(dá)的方式。不同的調(diào)查結(jié)果引起了幼兒的 熱烈討論，從而生成了研究郵票的系列活動(dòng)。此項(xiàng)調(diào)查在班級(jí) 中進(jìn)行，真實(shí)地反映了幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)。
生成與發(fā)展路徑二：操作記錄
幼兒不斷遷移與重組在真實(shí)的生活情景中獲得的經(jīng)驗(yàn)，將成人的交往規(guī)則轉(zhuǎn)化為自己的交往規(guī)則。
我們開(kāi)展了“信封的秘密”“郵票的秘密”“郵局之旅”“我設(shè)計(jì)的信封(郵票)”“稱一稱，有多重”“我給郵局起名字”等活動(dòng)，并生成了制作活動(dòng)“有趣的部門標(biāo)記”。在活動(dòng)中，孩子們以自己的方式研究了郵局的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)郵局的工作人員及各部門的分工有了一定的了解，隨著“信件部”“包裹部”“郵市”等標(biāo)記的產(chǎn)生，“愛(ài)心郵局”的活動(dòng)開(kāi)始了。
我們?cè)诨顒?dòng)中運(yùn)用的記錄多為操作記錄。以下是幼兒在“信封的秘密”活動(dòng)中的記錄過(guò)程。
操作記景：信封的秘密活動(dòng)紀(jì)實(shí) 分析與整理今天的活動(dòng)內(nèi)容是尋找信封的.秘 密。每個(gè)幼兒都有一張記錄表。大家在一起討論記錄表的填寫(xiě)方法后，開(kāi)始將自己發(fā)現(xiàn)的秘密記錄在表格中。 第五組的悠悠拿起信封看了一眼，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“信封上有郵票�！比缓笤诘谝桓窭锂�(huà)了一張郵票�！斑�有許多數(shù)字呢。”她又在第二格里寫(xiě)了一個(gè)數(shù) 字。一旁的俊俊一直拿著筆沒(méi)動(dòng)，看到 悠悠記錄了兩點(diǎn)，便模仿著畫(huà)了下來(lái)。“還有許多看不懂的字呢?我只認(rèn) 識(shí)一個(gè)‘中’字�！庇朴普f(shuō)完便將“中”字記錄在表格的第三格中。 欣欣也發(fā)現(xiàn)信封中有字，她把所有的字都畫(huà)在表格中，第一格畫(huà)不下，就 接著畫(huà)在第二格和第三格中。她記錄第五個(gè)秘密時(shí)，發(fā)現(xiàn)格子不夠用了。第一組的涵涵一直拿著信封，她一邊看一邊說(shuō)，始終沒(méi)將自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)，直到教師提醒后才開(kāi)始記錄。到 活動(dòng)結(jié)束時(shí)她只記錄了兩個(gè)秘密。大家都寫(xiě)得差不多了，教師問(wèn)：“誰(shuí) 愿意將自己發(fā)現(xiàn)的秘密介紹給大家?悠悠高高地舉起了手，帶著自己的記錄 表走到前面�！拔野l(fā)現(xiàn)信封的正面一共 有6個(gè)秘密……”“誰(shuí)還有什么不同的 發(fā)現(xiàn)?”“我發(fā)現(xiàn)信封上的郵票不是貼上 去的，是原來(lái)就有的�！比厝卣f(shuō)道，“郵票上的幾道波浪線是什么意思 呢?”…… 這是孩子們第一次嘗試用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄觀察 的內(nèi)容。 從孩子們的表現(xiàn)可以看出他們之間的差異：悠悠非常明確自己的任務(wù)，能理解并運(yùn)用這種記錄方法。在整個(gè)觀察記錄的過(guò)程中，她能始終關(guān)注當(dāng)前的工作，幼教之友《記錄與統(tǒng)計(jì)——“愛(ài)心郵局”主題活動(dòng)生成與發(fā)展的策略》�？】】赡懿⒉焕� 解記錄的方法，只是模仿別人的記錄，沒(méi)有自己的恩考。欣欣理解活動(dòng)的要求，但不會(huì)用簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
涵涵在這幾個(gè)孩子中能力相對(duì)較弱。 對(duì)于不同能力的孩 子，教師采取了不同的指 導(dǎo)策略：在集體交流中讓悠悠第一個(gè)發(fā)言，把她的記錄方法提供給其他孩子學(xué)習(xí)；對(duì)于俊俊這樣的孩子，允許他模仿別人，在模 仿的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)；像欣欣這樣的孩子，只有讓她在嘗試錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上跟同伴的記錄作比較，她才會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的記錄方法；而像涵涵 這樣的孩子則需要教師不斷提醒和幫助。教師心語(yǔ)在活動(dòng)中，我們采取個(gè)人記錄→集體匯總的方法，孩子們非常主動(dòng)，對(duì)記錄的理解也體現(xiàn)出多樣性。在獲得記錄結(jié)果的過(guò)程中，幼兒經(jīng)歷了理解、收集加工信息、歸納并得出結(jié)論的過(guò)程。在活動(dòng)中，我們改變了以往完全由教師控制的、指向非常明確的觀察方法，而是為幼兒提供更加自由、自主觀察發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。幼兒在自己觀察的基礎(chǔ)上自由表達(dá)，積極性得到了充分調(diào)動(dòng)。圖文并茂的統(tǒng)計(jì)形式符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。
生成與發(fā)展路徑三：投票記錄
幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行角色扮演，不斷產(chǎn)生新的問(wèn)題，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)則。師幼共同拓展主題，不斷豐富情節(jié)，不斷完善規(guī)則。
我們生成了“你會(huì)寫(xiě)信嗎”“這是寄到哪里的信”“新年賀卡最佳設(shè)計(jì)征集”等活動(dòng)。幼兒在交往中進(jìn)發(fā)新的思維火花，用自己獨(dú)特的思維方式去解決活動(dòng)中產(chǎn)生的問(wèn)題，使得活動(dòng)內(nèi)容越來(lái)越豐富。
我們?cè)诨顒?dòng)中運(yùn)用得較多的是投票記錄。投票是解決各種矛盾的有效方式之一。在投票過(guò)程中，幼兒可以體驗(yàn)到民主和公平。教師可以讓幼兒對(duì)投票中的數(shù)字進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和比較，給幼兒提供解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)。以下是“新年賀卡最佳設(shè)計(jì)征集”活動(dòng)中孩子們的投票情況。
投票記錄：新年賀卡最佳設(shè)計(jì)征集活動(dòng)紀(jì)實(shí)分析與整理“郵局”負(fù)貴人：“新年快到了，我們愛(ài)心郵局要為大家制作一些賀卡，如果你設(shè)計(jì)得好，就能當(dāng)‘最佳設(shè)計(jì)師’!誰(shuí)想?yún)⒓釉O(shè)計(jì)呢?”這一建議得到了大家的認(rèn)同，每個(gè)孩子都愿意 當(dāng)“最佳設(shè)計(jì)師”。為了保證公平，“設(shè)計(jì)師”們約定：對(duì)同樣的紙進(jìn)行加工，在四天內(nèi)，利用在家的時(shí)間設(shè)計(jì)并制作一張賀卡參加評(píng)比。 在接下來(lái)的四天時(shí)間里，“設(shè)計(jì)師”們忙開(kāi)了…… 第一天，“愛(ài)心郵局”就收到了三位“設(shè)計(jì)師”的 賀卡。三位“設(shè)計(jì)師”分別向大家介紹了自己的設(shè)計(jì)意圖和制作方法。第四天，“愛(ài)心郵局”收到了其他所有“設(shè)計(jì)師”的賀卡�！班]局”的工作人員將所有賀卡布置成一個(gè)很大的版面。誰(shuí)能當(dāng)“最佳設(shè)計(jì)師” 呢?所有“設(shè)計(jì)師”圍在一起，你一言我一語(yǔ)地議論開(kāi)了……幼兒：“我覺(jué)得康康的賀卡做得好，他用了很多廢舊材料�！庇變海骸拔矣X(jué)得蕓蕓的賀卡好，還是立體的呢!”幼兒：“蕓蕓的賀卡不全是她自己做的。我們選的‘設(shè)計(jì)師’是小朋友，又不是爸爸、媽媽�！庇變海骸拔覀兣e手，看誰(shuí)得票多，誰(shuí)就是‘最佳設(shè)計(jì)師’�！� 幼兒：“萬(wàn)一有人舉了兩次手，怎么辦?”教師：“這樣吧，把舉手換成投票，你覺(jué)得誰(shuí)設(shè)計(jì)得好，就在選票上寫(xiě)上他(她)的學(xué)號(hào)。誰(shuí)得到的 票多，誰(shuí)就是‘最佳設(shè)計(jì)師’，行嗎?”幼兒：“那每個(gè)人是不是只能投一次呢?”幼兒：“當(dāng)然!投兩次就是廢票�！贝蠹医K于統(tǒng)一意見(jiàn)，還打算邀請(qǐng)爸爸、媽媽來(lái)參加。所有的人都忙碌起來(lái)，一部分人制作選票，一部分人做了兩只有趣的投票箱(一個(gè)是孩子們用的，一個(gè)是爸爸、媽媽用的)。到第五天，投票選舉正式開(kāi)始。為保證公平，“愛(ài)心郵局”的負(fù)責(zé)人抽簽決定了兩名“公證員”(一名幼兒和一位爸爸或媽媽)，監(jiān)督選票的填寫(xiě)情況。
幼兒：“我們兩個(gè)是好朋友，我選你，你也選我，好嗎?幼兒：“媽媽，這是我的賀卡，別忘了我是25號(hào)!”幼兒：“爸爸，我覺(jué)得康康的賀卡不錯(cuò)，你也選他吧。教師：“你選誰(shuí)啊?”(教師看著該幼兒。) 幼兒：“她選她自己!”幼兒：“老師又沒(méi)說(shuō)不可以!”有趣的唱票活動(dòng)開(kāi)始了!“郵局”負(fù)責(zé)人將選票從投票箱中取出，發(fā)給每個(gè)“設(shè)計(jì)師”，讓他們自己統(tǒng)計(jì)票數(shù)并記錄。 “郵局”負(fù)責(zé)人：“康康!”幼兒：“我一共有6票�！薄班]局”負(fù)責(zé)人：“絨絨!”幼兒：“4票�！弊詈�，票數(shù)最多的玲玲得到了“最佳設(shè)計(jì)師”的稱號(hào)，“愛(ài)心郵局”的工作人員給她頒發(fā)了證書(shū)，玲玲可開(kāi)心了!教師為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備了制作賀卡的紙張，由“郵局”工作人員負(fù)責(zé)分發(fā)。孩子的能力是有差異的，經(jīng)驗(yàn)也是有限的，三位“設(shè)計(jì)師”的介紹給了孩子們 互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也調(diào)動(dòng)了其他“設(shè)計(jì)師”的積極性。從孩子們 興奮的表情中教師猜測(cè)明天將會(huì)收到更多的賀卡。在幼兒發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，教師首先應(yīng)做一個(gè)好的聽(tīng)眾，肯定孩子們的多種想法，然后根據(jù)孩子們的爭(zhēng)論，把握好核心問(wèn)題，合理引導(dǎo)，使活動(dòng)很好地繼續(xù)下去。在活動(dòng)中，教師、家長(zhǎng)、社區(qū)人 員都是孩子們共同的活動(dòng)者，在投票選舉活動(dòng)中，家長(zhǎng)是孩子們最好的支持者。
發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。既能讓家長(zhǎng)更好地了解班級(jí)活動(dòng)，又能得到他們對(duì)活動(dòng)的直接幫助，還 能增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交 流。教師心語(yǔ)難忘的投票活動(dòng)帶給我們太多的思考。孩子們的想法千奇 百怪，就連成人也難以預(yù)料。值得高興的是，在活動(dòng)中孩子們得 到了充分的尊重，他們大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，并能和同伴友好合 作、互相學(xué)習(xí)，還產(chǎn)生了最初的平等、公正的意識(shí)。更重要的是，正是在反復(fù)討論、爭(zhēng)論、投票選舉、統(tǒng)計(jì)結(jié)果的過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了等待，學(xué)會(huì)了相信自己，學(xué)會(huì)了信服別人，他們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)……
在“愛(ài)心郵局”主題活動(dòng)中，幼兒在記錄和統(tǒng)計(jì)方面表現(xiàn)出很大的潛能，然而，記錄與統(tǒng)計(jì)的形式和方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上面提到的這些。在活動(dòng)過(guò)程中，教師需要進(jìn)行種種觀念與行為的轉(zhuǎn)化。
1．要讓幼兒借助已有的記錄進(jìn)行反思，互相借鑒合適的記錄方法，從而體會(huì)記錄的好處。如在探索“信封的秘密”時(shí)，大多數(shù)幼兒只是對(duì)看到的東西進(jìn)行簡(jiǎn)單描繪，這樣既浪費(fèi)時(shí)間也不具有代表性。此時(shí)教師可將個(gè)別幼兒的經(jīng)驗(yàn)(用簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)概括自己的發(fā)現(xiàn))拿到集體中討論并推廣，使好的記錄方法由個(gè)體經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗(yàn)。
2．幼兒的記錄可以幫助教師將觀察重心轉(zhuǎn)移到幼兒的活動(dòng)過(guò)程中。教師應(yīng)有效地分析幼兒行為的背景原因，并有針對(duì)性地指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。
3．記錄與統(tǒng)計(jì)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)具有重要的發(fā)展價(jià)值。對(duì)于整合課程的實(shí)施來(lái)說(shuō)，記錄與統(tǒng)計(jì)為課程的生成和發(fā)展提供了線索。我們可從記錄中捕捉新的問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索。如在第一次調(diào)查活動(dòng)“你會(huì)寄信嗎”中，孩子們發(fā)現(xiàn)工具欄中沒(méi)有“郵票”，產(chǎn)生了爭(zhēng)議。接著，一場(chǎng)以“郵票”為主題的討論和探究便開(kāi)始了。
愛(ài)心活動(dòng)策劃5
一． 活動(dòng)背景 當(dāng)我們每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活時(shí)，你可曾想過(guò)有這樣一群同齡人，甚至比我們還要年少的兒童，他們由于心理或生理上的缺陷，缺少與外界的溝通和交流。他們和我們一樣對(duì)愛(ài)充滿了渴望，對(duì)美好充滿了向往。而我們能做的就是伸出我們的雙手，讓愛(ài)永駐心間，讓他們不再感到孤單。我們永遠(yuǎn)與他們?cè)谝黄穑?/p>
二． 活動(dòng)主題
與折翼天使一起飛翔，共創(chuàng)美好未來(lái)
三． 活動(dòng)目的
與特教中心建立長(zhǎng)久的友誼。
2. 表達(dá)我們對(duì)于聾啞學(xué)生的關(guān)懷，詮釋愛(ài)的內(nèi)涵。
3. 通過(guò)本次活動(dòng)，使志愿者們對(duì)弱勢(shì)群體有進(jìn)一步的`了解。從而使社會(huì)上更多的人關(guān)注這些特殊的人，喚起人間真情。
4. 豐富大學(xué)生活，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我。
四． 活動(dòng)要素
活動(dòng)主辦單位：河南科技大學(xué)微塵愛(ài)心社 協(xié)辦單位：洛陽(yáng)市特殊教育中心學(xué)校、大學(xué)生精英論壇
2. 活動(dòng)時(shí)間：xx年11月11日上午9：00-11:30
3. 活動(dòng)地點(diǎn)：洛陽(yáng)市特殊教育中心學(xué)校
4. 活動(dòng)對(duì)象：特教中心在校學(xué)生，微塵愛(ài)心社社員
五． 活動(dòng)流程
（一） 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1. 由外聯(lián)部與特教中心聯(lián)系協(xié)商活動(dòng)。2. 由辦公室負(fù)責(zé)組織策劃，確定參加活動(dòng)的具體人員以及節(jié)目表演演員、主持人（一男一女），采購(gòu)道具。3. 宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)前期宣傳，制作活動(dòng)橫幅。4. 通訊部要及時(shí)通過(guò)微博、博客等媒體渠道對(duì)此次活動(dòng)做好網(wǎng)絡(luò)宣傳。
�。ǘ� 活動(dòng)開(kāi)展階段：
1. 參加活動(dòng)人員南苑校門口集合，坐公交去活動(dòng)地點(diǎn)2. 到地點(diǎn)后聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場(chǎng)布置，拉條幅、吹氣球等3. 主持人開(kāi)場(chǎng)白4. 特教中心老師講話5. 表演節(jié)目：吉他獨(dú)唱、魔術(shù)等（根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定）6. 互動(dòng)游戲：丟手絹、抱團(tuán)游戲等7. 交流了解：通過(guò)與特教中心學(xué)生的深入交流，了解他們的生活學(xué)習(xí)等狀況8. 特教中心主任講話總結(jié)9. 合影留念10.活動(dòng)結(jié)束，組織人員回校
�。ㄈ� 后續(xù)工作：辦公室做好活動(dòng)總結(jié)，通訊部做好通訊稿并將相關(guān)材料（包括活動(dòng)照片）發(fā)布到博客上，做好活動(dòng)的后期宣傳。
六． 注意事項(xiàng)
1. 校外注意安全，活動(dòng)整體過(guò)程要有組織，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。另外，要佩戴工作證，小紅帽。2. 注意自己在校大學(xué)生形象，遵守特教中心規(guī)則，注意言行。3. 個(gè)人準(zhǔn)備紙筆，方便與特教中心學(xué)生交流。
愛(ài)心活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1.活動(dòng)名稱：愛(ài)心換書(shū)
2.活動(dòng)性質(zhì)：公益活動(dòng)
3.策劃主辦單位：經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院青年志愿者服務(wù)中心
4. 活動(dòng)贊助：xxx
5.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
上午11:30~13:00;下午 16:30~18:00
6.活動(dòng)地點(diǎn)： C5、C12前坪
7.活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)將在華南理工大學(xué)南校區(qū)舉行。屆時(shí)我們將召集經(jīng)貿(mào)學(xué)院注冊(cè)志愿者作為書(shū)本管理員，面向南校區(qū)全體師生收集書(shū)冊(cè)。所得書(shū)冊(cè)將于兩個(gè)星期后進(jìn)行交換，而交換條件，只是捐去一筆任意的善款。而所得善款將用于為無(wú)法充分閱讀課外書(shū)的孩子購(gòu)買課外書(shū)。
8.活動(dòng)的目的及意義：
1)幫助弱勢(shì)群體是每一個(gè)人的責(zé)任，青年志愿者服務(wù)中心舉辦本次活動(dòng)，為更多無(wú)法充分閱讀課外書(shū)的孩子帶去更多的知識(shí)，為他們創(chuàng)造一個(gè)自由而輕松的環(huán)境汲取知識(shí)。
2)活動(dòng)可以提高同學(xué)對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的關(guān)注度，并通過(guò)此次換書(shū)行動(dòng)，捐給指定幫扶對(duì)象。
二、可行性分析
1.經(jīng)紀(jì)與貿(mào)易學(xué)院是華南理工大學(xué)南校區(qū)第一大學(xué)院，實(shí)力雄厚，在南校區(qū)有較大的影響力;
2. 活動(dòng)以整體宣傳和局部宣傳相結(jié)合的.方式為主，在學(xué)校人流量最大的一飯和二飯張貼海報(bào)，在教學(xué)區(qū)及宿舍樓張貼宣傳單，影響力大�；顒�(dòng)采用各種手段和工具向同學(xué)們進(jìn)行宣傳，使本次活動(dòng)在師生中耳熟能詳;
3.活動(dòng)目的之一是為貧苦學(xué)生成立班級(jí)圖書(shū)角，相信一定能得到廣大同學(xué)的情感認(rèn)同，激起更廣泛的關(guān)注，同時(shí)為報(bào)社宣傳增加籌碼;
4. 我們大學(xué)中的同學(xué)，手中肯定有1本以上的、已經(jīng)看完的課外書(shū)，而這些書(shū)通常都存于保存狀態(tài)中，相信很多同學(xué)愿意用它來(lái)?yè)Q一本沒(méi)看過(guò)而感興趣的書(shū)。
三、宣傳方案
1.海報(bào)宣傳：
我們將印制A3海報(bào)15張，貼于各宿舍樓一樓宣傳欄及教學(xué)區(qū)A1，A2宣傳欄。A0海報(bào)2張，貼于排球場(chǎng)宣傳欄。從教學(xué)區(qū)到生活區(qū)，海報(bào)宣傳覆蓋了南校區(qū)的各個(gè)主要地區(qū)，保證同學(xué)都會(huì)了解到活動(dòng)相關(guān)信息。
2.網(wǎng)絡(luò)宣傳：
活動(dòng)之前將通過(guò)Q群等網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行宣傳;活動(dòng)之后會(huì)將活動(dòng)相關(guān)情況、照片等發(fā)往百步梯學(xué)生創(chuàng)新中心的宣傳網(wǎng)站，讓全校師生了解義賣情況。
3.學(xué)院內(nèi)部宣傳：
我們會(huì)在x月20日的學(xué)院注冊(cè)志愿者招募名單公示，同時(shí)招募志愿者。
4.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳：
現(xiàn)場(chǎng)我們將在一飯、二飯兩個(gè)主要地點(diǎn)懸掛橫幅，并在各賣報(bào)點(diǎn)懸掛海報(bào)，同時(shí)，我們的賣報(bào)員也會(huì)通過(guò)口頭介紹向過(guò)往同學(xué)宣傳我們的活動(dòng)，并動(dòng)員其參加活動(dòng)，獻(xiàn)出愛(ài)心。
5.后期宣傳：
義賣結(jié)束后，我們會(huì)將善款情況及捐款去向公開(kāi)張貼，同時(shí)感謝報(bào)社和廣大師生的支持。
四、組織方案(活動(dòng)詳細(xì)流程)
(一)募書(shū)前期準(zhǔn)備:
1.聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)
(1)與學(xué)院團(tuán)委聯(lián)系，上報(bào)活動(dòng)目的與具體內(nèi)容;
(2)與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，確認(rèn)書(shū)本保存地點(diǎn)。
(3)確定捐助對(duì)象，了解其基本信息。
2.宣傳
3.活動(dòng)物資準(zhǔn)備
活動(dòng)前一周向?qū)W校申請(qǐng)場(chǎng)地，并在前一天拿到活動(dòng)當(dāng)天所需物資。
4.活動(dòng)前一天再次向志愿者確認(rèn)時(shí)間
5.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
(1)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置由志愿者服務(wù)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人在活動(dòng)開(kāi)展前確保物資安排準(zhǔn)備到位。
活動(dòng)主要地點(diǎn)在C5 , C12前坪，各2把帳篷，2張桌子，8把椅子，5位干事。
(3)各賣點(diǎn)安排一定數(shù)量的志愿者，在募書(shū)點(diǎn)周圍進(jìn)行管理。
(二) 募書(shū)細(xì)節(jié):
1. 募書(shū)時(shí)間: 11:30~13:00, 16:30~18:00
2.現(xiàn)場(chǎng)，志愿者要積極向過(guò)路師生介紹活動(dòng)(注意要突出活動(dòng)意義)，說(shuō)明不能確保一定能換到自己喜歡的書(shū)，但書(shū)本不能退;
3. 確定固定的收書(shū)時(shí)間和收書(shū)地點(diǎn) 由專人負(fù)責(zé)收書(shū)和書(shū)籍信息登記工作;
4.向每位捐書(shū)者發(fā)送一張雜志卷或者書(shū)本卷，用來(lái)兩周后換取雜志或書(shū)本的憑證;
5.注意收取書(shū)本的種類，雜志及書(shū)本需分類。分類為：雜志類、學(xué)習(xí)用書(shū)類、名著類、小說(shuō)類及其他。收書(shū)時(shí)注意分類存放;
(三)換書(shū)細(xì)節(jié)(募書(shū)兩周后)
1.換書(shū)時(shí)候注意捐款的處理;
2.注意書(shū)本的保管，秩序的維持
(四)活動(dòng)后期問(wèn)題處理:
1.剩余書(shū)本賣去并統(tǒng)計(jì)善款，將零錢換整。
2. 由負(fù)責(zé)干事收集志愿者工作體會(huì)或者問(wèn)題，將有關(guān)的信息及時(shí)反饋給活動(dòng)負(fù)責(zé)人并召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)會(huì)議。
3.與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，確認(rèn)書(shū)本保存得當(dāng)。
4. 張貼海報(bào)，公開(kāi)資金及書(shū)本流向。
·注意事項(xiàng)：
活動(dòng)之前需同志愿者有效溝通，了解志愿者空閑時(shí)間，有效分工(有任何問(wèn)題，志愿者需提前與負(fù)責(zé)人溝通，工作安排之后，志愿者不得隨意調(diào)整工作時(shí)間)，并讓志愿者了解整個(gè)活動(dòng)流程，活動(dòng)意義，有助于現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)展;志愿者需知道負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有什么問(wèn)題可以及時(shí)聯(lián)系負(fù)責(zé)人;
各募書(shū)點(diǎn)要及時(shí)進(jìn)行書(shū)本的運(yùn)輸，不要出現(xiàn)在一個(gè)銷售募書(shū)點(diǎn)書(shū)本積壓;
活動(dòng)前要安排好各志愿者服務(wù)時(shí)間地點(diǎn)，避免現(xiàn)場(chǎng)混亂，活動(dòng)前一天短信提醒志愿者，活動(dòng)當(dāng)天志愿者盡量提前到場(chǎng)，簽到并了解現(xiàn)場(chǎng)情況;不能到場(chǎng)的志愿者需提前告知負(fù)責(zé)人;
宣傳活動(dòng)時(shí)，志愿者要佩戴工作證，志愿者應(yīng)對(duì)受贈(zèng)圖書(shū)角項(xiàng)目的情況進(jìn)行詳細(xì)介紹，態(tài)度積極。工作期間，志愿者要保持良好心態(tài)，注意自己的言行舉止;
如果在流動(dòng)推銷時(shí)志愿者遇到不能解答的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)作好記錄，或與相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
五、 活動(dòng)物資及資金
海報(bào): 2張A0;
桌子：4張，椅子：12張; 帳篷：4把
飲用水：2箱;簽到本：2本;筆：4只
工作證:20個(gè)
物資預(yù)算清單
海報(bào)A0 2張*16元/張=32元;
登記表：5元;
宣傳單張：20元;
紅紙：20元;
桌子，椅子，帳篷，工作證、簽到筆：學(xué)院提供;
廢舊牛奶箱;
不可預(yù)計(jì)性支出：70元;
共計(jì)：147元
愛(ài)心活動(dòng)策劃7
（一） 活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，從心開(kāi)始
（二） 活動(dòng)背景
有一種世界，沒(méi)有喧鬧，只有一顆顆赤誠(chéng)之心在進(jìn)行無(wú)聲的交流，他們用心靈說(shuō)話，用心靈唱歌，那里安靜和諧，純真美麗；有一種世界，沒(méi)有色彩，只有一顆顆純潔的心在描繪這多彩的世界。在我們不曾留意的角落里，有很多因?yàn)楦鞣N不得已的原因變成了聾啞人或盲人，他們生活在正常人的世界，心里卻獨(dú)嘗造物主的不公。這些孩子本身是沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)錯(cuò)的，但是那些客觀的因素讓他們被迫失卻太多的人權(quán)！
�。ㄈ� 活動(dòng)目的
為提高我院學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的熱情和能力，發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的志愿者服務(wù)精神，學(xué)生會(huì)實(shí)踐部特舉辦此活動(dòng)。
希望借此帶領(lǐng)大學(xué)生慰問(wèn)這些特殊的孩子們，送去我們的祝福與關(guān)愛(ài)；積極與他們交流，學(xué)習(xí)他們特色的人生經(jīng)驗(yàn)，拓寬我們認(rèn)識(shí)的寬度與廣度；激勵(lì)社會(huì)中更多的'好心人關(guān)注弱勢(shì)群體，體會(huì)他們純真的心靈，弘揚(yáng)關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)他人的人文氣息；同時(shí)讓志愿者真實(shí)地了解基層社會(huì)，倡導(dǎo)更多的人加入到志愿者隊(duì)伍中，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。
�。ㄋ模� 活動(dòng)時(shí)間；20xx年3 月18號(hào)
�。ㄎ澹� 活動(dòng)地點(diǎn)；安慶市特殊教育學(xué)校
�。� 活動(dòng)流程
1. 活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備
聯(lián)系安慶市特殊教育學(xué)校，確定活動(dòng)時(shí)間，并協(xié)調(diào)相關(guān)工作；
了解安慶市特殊教育學(xué)校的相關(guān)信息（基礎(chǔ)設(shè)施、娛樂(lè)設(shè)施、管理制度以及同學(xué)們的生活空間及舒適度）。
了解那些特殊孩子的相關(guān)信息（學(xué)生數(shù)量、學(xué)生年齡層次以及各個(gè)年齡層次聾啞學(xué)生和盲人所占比例、學(xué)生的生活作息情況）。
確定特殊教育學(xué)校參與該活動(dòng)的特殊孩子的人數(shù)以及參加本次活動(dòng)的志愿者人數(shù)（校方主要參加者為初中生、我院4050人，大一每班2人、大二每班1人）并聯(lián)系交通工具
做好宣傳工作,在各棟宿舍樓出版報(bào)以及海報(bào)宣傳、在各班級(jí)發(fā)通知，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與此次活動(dòng)。
召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，講解去特殊教育學(xué)校時(shí)要注意的事項(xiàng)、突發(fā)事件的處理。
劃分好組，一組與盲人交流一組與聾啞學(xué)生交流
購(gòu)買體育用品、水果以及準(zhǔn)備好活動(dòng)中需要的道具等。
2. 活動(dòng)中期實(shí)施：
（1）組織出發(fā)：參與人員早晨7:30到學(xué)校南門集合，清點(diǎn)好人數(shù)及檢查相關(guān)活動(dòng)物品出發(fā)去特殊教育學(xué)校
（2） 開(kāi)展活動(dòng)：
對(duì)盲人:
a)傳：即傳遞信息，六人一組，分為35組，其中每組中三個(gè)志愿者和三個(gè)盲人，間隔站成一排，其中兩名志愿者蒙住眼睛，主持人同時(shí)對(duì)每組寫(xiě)一個(gè)字，第一個(gè)志愿者把該字寫(xiě)在下一個(gè)人的手上或背上，比比誰(shuí)的感覺(jué)能力強(qiáng)，第二個(gè)人知道字后直接寫(xiě)在下一個(gè)人手上或背上，以此類推，直到到最后一人，能準(zhǔn)確地將信息傳遞到最后一個(gè)人的組獲勝，若同時(shí)有幾組都完成該任務(wù)，則按照所用時(shí)間的多少得出冠亞軍組，分發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品
b)摸物，猜猜猜�。�讓青年志愿者蒙住眼睛和盲人一起，提供一些真實(shí)物品，讓他們用手觸摸，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（1分鐘），猜對(duì)東西最多的為獲勝者。然后給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)放獎(jiǎng)品。
c)答題傳物：盲人和志愿者間隔坐在一起，圍成一個(gè)圈,然后主持人提出一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，拿物的人回答，只有回答正確才能把物傳給下一個(gè)人（若未答對(duì)，則要接受懲罰，表演一個(gè)節(jié)目），時(shí)間為3分鐘，時(shí)間到時(shí)，最后一個(gè)接球的人必須完整唱完一首歌.
愛(ài)心活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)此次義賣活動(dòng)，豐富幼兒角色體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設(shè)節(jié)約型***校園。
2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來(lái)的快樂(lè)。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個(gè)小事做起，把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。
二、活動(dòng)對(duì)象：
黃路幼兒園全體師生；各班家委會(huì)代表；中班部分家長(zhǎng)。
大班幼兒捐贈(zèng)物品，帶好錢幣自主參加義賣活動(dòng)；
中班幼兒捐贈(zèng)物品，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與義賣活動(dòng)；
小班幼兒參加愛(ài)心捐贈(zèng)，各班統(tǒng)計(jì)捐贈(zèng)金額，如有捐贈(zèng)物品的，可參加中大班的義賣活動(dòng)；
各班家委會(huì)成員協(xié)助捐贈(zèng)義賣活動(dòng)。
三、活動(dòng)預(yù)備：
1、4月22—4月26個(gè)班預(yù)備義賣物品。4月27班主任老師及幼兒統(tǒng)計(jì)定好價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，要求價(jià)格公道。
2、各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、傾銷員、收銀員等。
3、班牌，橫幅，桌子，攝像機(jī)等。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月28日（周四）下午15：00——15：45
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
大操場(chǎng)
六、活動(dòng)要求
1、每班設(shè)立兩個(gè)展臺(tái)，并給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱：如“愛(ài)心超市”等
2、每班的展臺(tái)安排2—3位服務(wù)員（可佩帶自己同一的標(biāo)記、帽子、頭飾或服裝等）
3、每班的展臺(tái)都要設(shè)一個(gè)募捐箱（義賣所得款項(xiàng)全都放于募捐箱中，由專人保管）
4、義賣物品要求：
1）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
2）可以是學(xué)習(xí)用品，用過(guò)的玩具及多余的小擺設(shè)等。
3）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)進(jìn)義賣市場(chǎng)。
4）每位幼兒預(yù)備1件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。
5、經(jīng)驗(yàn)預(yù)備：
1）談話活動(dòng)《愛(ài)心義賣》
2）游戲活動(dòng)：愛(ài)心義賣（在活動(dòng)中老師要引導(dǎo)幼兒往欣賞別人的作品，同時(shí)也要幼兒學(xué)會(huì)大膽展示自己的物品，傾銷自己的物品）
3）熟悉錢幣
七、活動(dòng)過(guò)程
1、周四下午15：00，各班布置好義賣展臺(tái)，同一時(shí)間開(kāi)始活動(dòng)。
2、答應(yīng)前來(lái)購(gòu)買的`幼兒進(jìn)行還價(jià)，以公道的價(jià)格將物品賣出。
3、活動(dòng)中所有服務(wù)職員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。
4、剩余商品降價(jià)銷售。
5、結(jié)帳，點(diǎn)鈔，裝袋，寫(xiě)明班級(jí)及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款，并向大家公布本次義賣活動(dòng)的總金額。
6、各班整理自己場(chǎng)地。
八、活動(dòng)提示：
1、教師對(duì)售賣商品價(jià)格作適當(dāng)指導(dǎo)（以五角至五元為好）
2、班主任要關(guān)注和處理好交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外題目。
3、在活動(dòng)中還需要保持教室衛(wèi)生，穩(wěn)定丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。
愛(ài)心活動(dòng)策劃9
一、 指導(dǎo)思想
雷鋒是時(shí)代的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒精神是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，對(duì)加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，具有十分重要的意義。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，整合3月的幾個(gè)節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，制定了我校學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳雷鋒精神，開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立、宣傳典型等方式，引導(dǎo)廣大少年兒童積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中。
2.引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的.言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展。
3.加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
三、活動(dòng)主題： 學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)
四、活動(dòng)時(shí)間 20xx年3月份
五、總體要求
1.統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
2.力求班班有活動(dòng)，人人都參與。
3.持之以恒，注重培養(yǎng)。
六、具體活動(dòng)安排
活動(dòng)一：營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍
1、課間音樂(lè)播放學(xué)雷鋒歌曲
2、電子屏展示學(xué)雷鋒標(biāo)語(yǔ)
活動(dòng)二：學(xué)雷鋒、做雷鋒
?時(shí)間：周三下午
(1)周三(3月5日)下午 第二節(jié)課 學(xué)校書(shū)香廣場(chǎng)召開(kāi)學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)
(2)六年級(jí)10班中隊(duì)、四年級(jí)4班中隊(duì)到廉租房打掃衛(wèi)生，給小區(qū)居民奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，為構(gòu)建文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
(3)為在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以幫助他人、愛(ài)心奉獻(xiàn)為核心的雷鋒精神，高年級(jí)同學(xué)幫助低年級(jí)同學(xué)打掃班級(jí)衛(wèi)生：對(duì)應(yīng)班級(jí)(每班5名)
六年級(jí)1——6班對(duì)應(yīng)一年級(jí)1——6班 六年級(jí)7——9班對(duì)應(yīng)二年級(jí)1——3班 四年級(jí)1班2班對(duì)應(yīng)二年級(jí)四班五班
(4)學(xué)雷鋒校園實(shí)踐活動(dòng)四、六年級(jí)(六、10班 四1583、4班外出除外)清掃校園金屬圍墻(每班14格)三年級(jí)撿取學(xué)校環(huán)境垃圾雜物。(三、1升旗廣場(chǎng)西 三、2升旗廣場(chǎng)東 三3潤(rùn)正樓兩邊 三、4西操場(chǎng) 三、5東操場(chǎng))
活動(dòng)三、愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽
3月8日 以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，為媽媽寫(xiě)一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的家務(wù)事。
活動(dòng)四、愛(ài)心獻(xiàn)給地球
3月12日以“植樹(shù)節(jié)”為教育契機(jī)，三至六年級(jí)各班學(xué)生寫(xiě)一條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)展以“愛(ài)護(hù)地球”為主題的班會(huì)。
八、活動(dòng)要求：
全校每個(gè)班都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師一定要注意保障學(xué)生的安全;同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。
愛(ài)心活動(dòng)策劃10
校園生活是人生中最美好的一段時(shí)光，青少年在花一般的年齡里本應(yīng)該享受幸福的生活，接受良好的教育。但我們看到身邊還有那么多期盼和無(wú)助的眼神，偏遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童的眼神，他們比其他孩子更需要精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助，他們應(yīng)該在這充滿陽(yáng)光的時(shí)代中充分感受到社會(huì)的溫暖。五元錢一本畫(huà)冊(cè)，十元錢一本書(shū)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是少喝一杯可樂(lè)，少買一件玩具，少吃一次零食，少抽一盒煙，但對(duì)于那些渴望閱讀的孩子們，卻是一個(gè)成就夢(mèng)想的機(jī)遇。伸出我們的手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，給他們一個(gè)溫暖的春天，圓一個(gè)渴望讀書(shū)少年的夢(mèng)。我們相信涓涓細(xì)流，定可匯成希望的海洋；點(diǎn)點(diǎn)心意，定能撐起一張希望的風(fēng)帆！ 此次活動(dòng)以我志愿，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)的精神，所籌集書(shū)籍將用來(lái)幫助貧困、急需山區(qū)建立“愛(ài)心書(shū)屋”。 授人玫瑰，手留余香，您的.慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也會(huì)讓您的精神境界得到升華。上善若水，厚德載物。讓我們一起努力，讓愛(ài)傳遞，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！衷心期待您的參與。
活動(dòng)主辦：“壹加壹手牽手”關(guān)愛(ài)偏遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童QQ群305342750 資助對(duì)象：偏遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童
活動(dòng)時(shí)間：長(zhǎng)期
參加對(duì)象：社會(huì)各界愛(ài)心團(tuán)體、人士
捐書(shū)范圍：歷史類、故事類、科普類、文藝類、旅游地理類、農(nóng)業(yè)科技類、工具書(shū)、期刊雜志等等健康向上、知識(shí)性強(qiáng)，適合中小學(xué)生閱讀的圖書(shū)。
書(shū)本要求：新、舊書(shū)皆可（舊書(shū)最好是近十內(nèi)年出版，七成新以上，書(shū)頁(yè)無(wú)缺少、無(wú)污損和嚴(yán)重的涂鴉等。）
受贈(zèng)地點(diǎn)：
1、滕州市御冠麗景小區(qū)安保值班室
2、滕州市學(xué)院路國(guó)土資源局對(duì)過(guò)福佑堂小兒推拿 梁老師 李老師
3、滕州市木石鎮(zhèn)后安小學(xué)（郵寄地址） 滿老師
聯(lián)系電話：15063200201
所有參與活動(dòng)的愛(ài)心人士的愛(ài)心物資和活動(dòng)細(xì)節(jié)將及時(shí)在“壹加壹手牽手”關(guān)愛(ài)偏遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童QQ群305342750隨時(shí)播報(bào)。
愛(ài)心活動(dòng)策劃11
親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：
你們好!
在這草長(zhǎng)鶯飛、花紅柳綠的季節(jié)里，為了迎接4月23日“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，也為了給貧困學(xué)生鋪就更順暢的求學(xué)之路，在此，理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)（聯(lián)合...協(xié)會(huì)）向全校畢業(yè)生同學(xué)發(fā)出倡議：
將你們手中閑置的圖書(shū)和舊課本捐贈(zèng)出來(lái)，將你們帶不走有用的物品留下來(lái)，就能給學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難的低年級(jí)學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的'幫助。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟人類智慧的金鑰匙，是讓人們看到外面世界的窗口。但時(shí)光荏苒，總有許多舊書(shū)積存。相信每一位愛(ài)書(shū)的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書(shū)能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是在箱底蒙塵......
同學(xué)們，捐一冊(cè)書(shū)籍，留一份真情。知識(shí)海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣；校園文化中增添了您的一朵花，您的精神也將同花朵一道綻放出馨香。一冊(cè)書(shū)不為少，百冊(cè)書(shū)不算多。您的捐贈(zèng)也許有限，但我們深信聚沙成塔的力量--------涓涓細(xì)流，匯集成海；拳拳愛(ài)心，感動(dòng)一生。大廈巍然，梁椽共舉；授人玫瑰，手留余香--------您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓更多低年級(jí)貧困同學(xué)受益，也使書(shū)的價(jià)值和您的境界得到了升華。
參與到捐書(shū)捐物行動(dòng)中來(lái)吧，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)書(shū)香貴大、和諧貴大！
活動(dòng)時(shí)間：四月二十一至二十三日
活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)勤工助學(xué)部對(duì)面（或一教三樓理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室）
理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
愛(ài)心活動(dòng)策劃12
一、活動(dòng)名稱：
大愛(ài)無(wú)聲、溝通無(wú)限；學(xué)手語(yǔ)、傳愛(ài)心
二、活動(dòng)背景：
手語(yǔ)不僅僅是一門語(yǔ)言，一項(xiàng)技能，更是一門藝術(shù)，一種文化，給人以美的享受。手語(yǔ)是打開(kāi)無(wú)聲世界大門的鑰匙。手語(yǔ)讓我們知道手指也可以跳出最美的舞蹈。手語(yǔ)更是走進(jìn)許多聾啞人朋友的`重要工具，學(xué)手語(yǔ)，傳愛(ài)心。另外，手語(yǔ)課一直以來(lái)都是愛(ài)心協(xié)會(huì)的金牌活動(dòng)之一，愛(ài)心協(xié)會(huì)在新學(xué)期自然要把手語(yǔ)課堂作為第一個(gè)活動(dòng)來(lái)吸引新會(huì)員。
三、活動(dòng)目的：
1、為讓新會(huì)員更加了解聾啞人，了解手語(yǔ)，以便愛(ài)心協(xié)會(huì)以后的活動(dòng)能更好的圍繞“奉獻(xiàn)愛(ài)心，弘揚(yáng)新風(fēng)”開(kāi)展下去特開(kāi)展此次手語(yǔ)課；
2、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)推廣手語(yǔ)，讓更多的同學(xué)了解手語(yǔ)，學(xué)習(xí)手語(yǔ)，關(guān)注無(wú)聲世界的朋友們。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年11月4日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
計(jì)算機(jī)樓e1b311
六、活動(dòng)對(duì)象：
愛(ài)心協(xié)會(huì)全體會(huì)員
七、活動(dòng)過(guò)程
(一)前期策劃準(zhǔn)備：
1、宣傳部繪制并張貼海報(bào)通知課堂的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容；
2、文藝部同學(xué)確定好授課歌曲，并準(zhǔn)備好課堂所需的器材；
3、分配好每個(gè)人的工作。
(二)具體安排：
1、介紹手語(yǔ)課堂開(kāi)設(shè)的意義；
2、做一些簡(jiǎn)單的、能活躍氣氛的手語(yǔ)游戲；
3、文藝部同學(xué)教授手語(yǔ)；
4、及時(shí)清理會(huì)常
(三)后期安排：
及時(shí)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
八、活動(dòng)說(shuō)明：
(一)見(jiàn)面會(huì)期間工作人員需嚴(yán)格遵守工作安排，不得早退、遲到，中途脫崗。
(二)見(jiàn)面會(huì)期間理事會(huì)成員須佩戴好工作證，嚴(yán)禁穿拖鞋。
(三)見(jiàn)面會(huì)中理事會(huì)成員嚴(yán)格遵守各自職責(zé)，保時(shí)保質(zhì)完成分內(nèi)工作，同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，互幫互助，讓新會(huì)員感受到協(xié)會(huì)溫暖的氛圍。
懷化學(xué)院愛(ài)心協(xié)會(huì)
xx年10月26日
愛(ài)心活動(dòng)策劃13
一、活動(dòng)目的
響應(yīng)鄭州市關(guān)于“鄭州慈善日”捐款款活動(dòng)的倡議，并通過(guò)此次愛(ài)心捐款活動(dòng)，激發(fā)全校師生的愛(ài)心和責(zé)任心，營(yíng)造溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園氛圍，使大家感受到大家庭的溫暖，增強(qiáng)全體師生的奉獻(xiàn)精神。
二、捐贈(zèng)的基本原則和方法:
本著“依法組織、廣泛發(fā)動(dòng)、堅(jiān)持自愿、鼓勵(lì)奉獻(xiàn)”的.捐款原則，提倡干部、教職工捐出一天的工資，學(xué)生捐出一天的零用錢。
三、活動(dòng)崗位職責(zé)時(shí)間
20xx年x月x日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
五、活動(dòng)安排
1、20xx年x月x日，在國(guó)旗下講話讀捐款倡議書(shū)，做好捐款的宣傳發(fā)動(dòng)工作
2、20xx年x月x日xxx月x日，各同學(xué)自愿把錢交到班主任處參與捐款。
3、20xx年x月x日課間操，以班級(jí)單位進(jìn)行捐款活動(dòng)。先由代表上前捐款并發(fā)言。然后隊(duì)長(zhǎng)在捐款信封上寫(xiě)上班級(jí)及捐款數(shù)額并把本班捐款投到大隊(duì)部安排的捐款箱內(nèi)，捐款時(shí)每人說(shuō)一句祝愿的話語(yǔ)。
4、校長(zhǎng)總結(jié)講話
5、捐款數(shù)額的清點(diǎn)和匯總。
6、布置“愛(ài)心榜”，公示各班級(jí)(或教師捐款人姓名)及捐款數(shù)額
7、學(xué)校積極組織，于x月x日前將捐款交到區(qū)慈善總會(huì)，由區(qū)慈善總會(huì)向捐款單位出具省財(cái)政廳統(tǒng)一印制的接受社會(huì)捐贈(zèng)專用收據(jù)。
愛(ài)心活動(dòng)策劃14
一、活動(dòng)引言
愛(ài)心包裹（項(xiàng)目），是中國(guó)扶貧基金會(huì)發(fā)起的一項(xiàng)全民公益活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)員社會(huì)力量捐購(gòu)愛(ài)心包裹的形式，關(guān)愛(ài)貧困地區(qū)及災(zāi)區(qū)小學(xué)生。項(xiàng)目以搭建透明、便捷的公益參與平臺(tái)，推動(dòng)全民公益為使命。愛(ài)心包裹中的善品是根據(jù)受益對(duì)象需求的不同精心配備的學(xué)習(xí)和生活用品。通過(guò)動(dòng)員社會(huì)力量捐購(gòu)愛(ài)心包裹的形式，關(guān)愛(ài)革命老區(qū)、貧困地區(qū)及災(zāi)區(qū)小學(xué)生（xx年以后擴(kuò)展到全國(guó)貧困地區(qū)）。項(xiàng)目以搭建透明、便捷的公益參與平臺(tái)，推動(dòng)全民公益為使命。大學(xué)生是一個(gè)有思想有愛(ài)心的群體，我們有義務(wù)也有真心去幫助那些需要溫暖的孩子。同時(shí)為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參與此次溫暖行動(dòng)中，讓夢(mèng)想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
二、活動(dòng)目的在我們看來(lái)這是一個(gè)小小的愛(ài)心包裹，在那些需要它的人來(lái)說(shuō)，這不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的溫暖。通過(guò)動(dòng)員大學(xué)生志愿力量，以愛(ài)心包裹項(xiàng)目為載體，推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展。給貧困地區(qū)的小學(xué)生更多實(shí)質(zhì)性幫助，幫助他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。而通過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)我班同學(xué)奉獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí)，多多了解現(xiàn)今社會(huì)還存在的貧困地區(qū)，給他們帶去希望。
三、活動(dòng)主題 “溫暖行動(dòng)，我們?cè)谛袆?dòng)，小包裹，大愛(ài)心” 四、活動(dòng)時(shí)間5月23日
五、活動(dòng)對(duì)象：湖南師范大學(xué)資環(huán)院12級(jí)城鄉(xiāng)規(guī)劃管理班全體同學(xué)
六、活動(dòng)流程： （一）前期準(zhǔn)備：
1、 班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、青協(xié)委員、心理委員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行周密策劃
2、 班長(zhǎng)肖卉通過(guò)口頭宣傳、短信宣傳、qq宣傳提前通知班上同學(xué)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、確保此次活動(dòng)的順利開(kāi)展
3、 活動(dòng)準(zhǔn)備：愛(ài)心捐款的演講稿，制作活動(dòng)所需的資料（愛(ài)心包裹項(xiàng)目的介紹和貧困地區(qū)的照片）、制作募捐盒
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展：
1、愛(ài)心包裹動(dòng)員大會(huì)
�。�1） 班長(zhǎng)肖卉點(diǎn)明活動(dòng)主題以及活動(dòng)目的
�。�2） 對(duì)愛(ài)心包裹的捐贈(zèng)發(fā)表演講，號(hào)召大家拿出自己的愛(ài)心
�。�3） 分發(fā)愛(ài)心包裹資料，觸動(dòng)大家心靈，打動(dòng)同學(xué)們，加強(qiáng)號(hào)召力度
�。�4） 致辭感謝，大會(huì)結(jié)束
2、 下寢正式募捐
班委逐個(gè)寢室進(jìn)行募捐，同學(xué)們積極捐款，同時(shí)也表達(dá)對(duì)貧困地區(qū)的祝福。班委拍下同學(xué)們捐款的行為，以此積極號(hào)召社會(huì)人士對(duì)貧困地區(qū)的關(guān)心與捐助。
3、 后期工作：
（1） 青協(xié)委員汪娜娜及時(shí)統(tǒng)計(jì)班級(jí)募捐所得的資金
�。�2）班長(zhǎng)肖卉統(tǒng)計(jì)出個(gè)人為單位的捐款情況、寢室為單位的捐款情況以及班級(jí)為單位的.捐款情況
（3）宣傳委員劉杰及時(shí)更新班級(jí)博客，加大宣傳力度，擴(kuò)大宣傳范圍
七、活動(dòng)效果 在愛(ài)心包裹動(dòng)員大會(huì)上，我班同學(xué)就透入出對(duì)貧困地區(qū)孩子們的關(guān)心與同情。大家都希望能與那些孩子們近距離接觸，能更加實(shí)際的幫助他們，為他們帶去溫暖。尤其是班委下寢募捐的時(shí)候，我班同學(xué)積極響應(yīng)此次活動(dòng)，每一次的募捐，每一份愛(ài)心，都希望能傳到孩子們的手中和心中。這次募捐行為不僅激發(fā)了我班同學(xué)的愛(ài)心，而且也幫助了山區(qū)孩子，為他們帶去希望。
八、活動(dòng)評(píng)估 本次活動(dòng)非常成功，原因如下
�。�1） 前期準(zhǔn)備較充分，班委之前策劃周密，提前做好有關(guān)資料的準(zhǔn)備，并且親手制作募捐箱。
�。�2） 活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們積極參與，對(duì)愛(ài)心捐款活動(dòng)充滿熱情。
�。�3） 此次活動(dòng)增強(qiáng)了我班同學(xué)之間的相互了解，在奉獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到自我內(nèi)心深處的愛(ài)心并進(jìn)行思考，還進(jìn)一步豐富了我班的文化生活，營(yíng)造積極向上，熱愛(ài)生活的班級(jí)氛圍
（4） 本次活動(dòng)募捐所得錢與往年的相比有較大的進(jìn)步，此次宣傳活動(dòng)到位，同學(xué)們熱情度高，活動(dòng)反響較好。
十、總結(jié) 雖然這次愛(ài)心募捐的行動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但開(kāi)展這次活動(dòng)對(duì)我們班的意義是重大的，奉獻(xiàn)愛(ài)心的行為是終身的。這次奉獻(xiàn)愛(ài)心的募捐活動(dòng)圓滿的結(jié)束了。在此，我要代表那些孩子們感謝在這次活動(dòng)中積極捐款同學(xué)，謝謝你們的慷慨解囊。一方有難八方支持，伸出援助之手，幫助有困難的人。小包裹，大愛(ài)心，這包裹里可是我們的愛(ài)，希望能傳遞到孩子們的心中，溫暖她們的一生。
愛(ài)心活動(dòng)策劃15
經(jīng)國(guó)務(wù)院研究決定，自xx年起，將每年的10月17日定為“扶貧日”.為大力弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、樂(lè)善好施的'優(yōu)良傳統(tǒng)，按照學(xué)校有關(guān)要求，xx
理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)將于10月22日(本周三)在我校集中開(kāi)展扶貧日愛(ài)心義賣活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極踐行“責(zé)任、誠(chéng)信、成才”三項(xiàng)教育，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育.具體安排如下：
一、活動(dòng)主題
擔(dān)責(zé)任樂(lè)奉獻(xiàn)濟(jì)貧困——1017邀你一起
二、活動(dòng)時(shí)間
10月22日9：00-17：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
馬區(qū)：xx
校區(qū)食堂門口
余區(qū)：余家頭校區(qū)一食堂門口及六食堂門口小樹(shù)林
四、活動(dòng)形式
1、馬區(qū)：通過(guò)規(guī)定圖樣個(gè)性徽章及可供現(xiàn)場(chǎng)人員創(chuàng)作制作個(gè)性徽章兩種形式開(kāi)展“愛(ài)心義賣”志愿服務(wù)活動(dòng).
2、余區(qū)：通過(guò)前期廣泛宣傳，開(kāi)展扶貧日主題個(gè)性徽章成品“愛(ài)心義賣”志愿服務(wù)活動(dòng).
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
根據(jù)我校扶貧日相關(guān)文件安排，我校青年志愿者協(xié)會(huì)將在10月22日在我校集中開(kāi)展“愛(ài)心義賣”志愿服務(wù)活動(dòng).通過(guò)在馬區(qū)、余區(qū)兩大校區(qū)集中開(kāi)展“個(gè)性徽章”愛(ài)心義賣活動(dòng)，號(hào)召鼓勵(lì)廣大在校師生積極參與“扶貧日”相關(guān)活動(dòng).
(一)前期準(zhǔn)備
1、前期宣傳：利用xx
理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)線上宣傳工具，在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展扶貧日“愛(ài)心義賣”志愿服務(wù)活動(dòng)宣傳；同時(shí)，借助學(xué)院青協(xié)影響力，將相關(guān)活動(dòng)安排下達(dá)至各院級(jí)青協(xié)，號(hào)召?gòu)V大師生積極加入“愛(ài)心義賣”活動(dòng)行列.
2、前期物資：在10月21日前，保證相應(yīng)物資的到位情況.
其中包括：帳篷1頂、桌子2張、凳子4把、膠帶2卷、紅絹繩2卷、a4紙張若干、打印成形徽章圖樣200樣、已制作完成個(gè)性徽章成品450枚(其中馬區(qū)100枚，余區(qū)350枚)、個(gè)性徽章制作材料550套、個(gè)性徽章制作機(jī)1臺(tái)、切割機(jī)1臺(tái)、鉛筆1盒、彩色簽字筆1盒、礦泉水1箱等
3、前期人員安排
宣傳人員
徽章制作人員
義賣人員
機(jī)動(dòng)人員
總計(jì)
【愛(ài)心活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
愛(ài)心活動(dòng)策劃04-11
愛(ài)心活動(dòng)策劃02-21
愛(ài)心家教活動(dòng)策劃05-03
愛(ài)心基金活動(dòng)策劃10-10
愛(ài)心傘活動(dòng)策劃02-13
愛(ài)心義賣活動(dòng)策劃04-18