讀書月活動策劃合集15篇
讀書月活動策劃1
一、活動目的
努力釀造我院讀書氛圍，提高我院學生學習積極性，通過多樣化讀書學習活動開展，積極建設全民讀書、終身學習的學習型學院。
二、活動主題
閱讀紅色經(jīng)典，堅定理想信念。
品味法學人生，提升專業(yè)素養(yǎng)。
三、活動時間
xx年11月中旬—12月底
四、活動對象
法學院全體師生
五、活動項目
�。ㄒ唬┟麕熤v座
邀請名師大家以講座的形式對其有關作品的內(nèi)容進行講演。
第一場：（嘉賓）北京大學法學院院長朱蘇力教授
第二場：（嘉賓）對外經(jīng)濟與貿(mào)易大學法學院院長沈四寶教授
（二）主題班會
由各班輔導員組織，以班為單位，舉行關于“讀經(jīng)典，品味法學”的主題班會，展開班級討論，做好讀書動員，營造班級讀書、學習良好氛圍。
�。ㄈ┳x書交流會
1.黨支部組織各黨員進行有關紅色書籍的閱讀交流。
2.分團委學生會干部就有關專業(yè)書籍進行定期交流討論。
3.班級小組討論
各班以小組為單位，每組推薦書籍閱讀，交流思想體會，積極推進全民參與。
各交流會認真準備，積極開展，并做好會議記錄。
�。ㄋ模┳x書沙龍
活動目的.：以書為友，讀于厚積；以文會友，樂于薄發(fā)
活動形式：由楊崢嶸院長主持，多名博士參加，集中交流
（五）征文比賽
主題：分享讀書心得，促進思想交流
參加對象：法學院全體師生
參加形式：輔導員老師以論文形式參與活動評比，學生以讀書心得形式參與評比。
征文總結(jié)：評出優(yōu)秀讀書心得，給與獎勵，并將優(yōu)秀作品裝訂成冊，予以傳閱展覽
獎項設置：
�。ㄐ＜墸┹o導員老師獎項設置：
一等獎1名 獎金200元
二等獎2名 獎金150元
三等獎3名 獎金100元
學生獎項設置：
優(yōu)秀獎100名 獎金或獎品（50元）
�。ㄔ杭墸⿲W生獎項設置：
一等獎3名 二等獎6名 三等獎9名
�。┚W(wǎng)絡交流
在湖南商學院法學院網(wǎng)站開通一個“三湘讀書月”的版塊，將活動的有關事項與作品上傳到這個版塊中進行交流評論，提倡言論自由，提高全體師生參與的積極性。
六、活動總結(jié)
活動開展完畢后，收集會議資料，進行討論總結(jié)，制作總結(jié)材料。
法學院分團委學生會
xx年11月18日
讀書月活動策劃2
正值第20個“世界讀書日”來臨之際，為深入貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳20xx年1月印發(fā)的《關于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務體系的意見》、中國圖書館學會《關于開展20xx年“全民閱讀”工作的通知》和20xx年湖南省普通高等學�！耙恍Ｒ粫�(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀推廣活動要求，結(jié)合我校20xx年工作要點，加強大學文化建設，將社會主義核心價值觀教育融入校園文化，提升師生學習能力，倡導師生閱讀，建設書香校園，我校圖書館決定于20xx年4月23—5月22日特舉行主題為“閱讀的力量”的第四屆書香南華讀書月活動，以充分發(fā)揮高校圖書館在推進社會主義文化強國建設、全面提高師生道德素質(zhì)和豐富師生精神文化生活等方面的作用。具體方案如下：
一、活動目標
通過與讀書有關的優(yōu)秀文學作品、電影作品、沙龍交流及閱讀講座等形式多樣的文化力量，將社會主義核心價值觀教育融入校園文化，積極打造校園文化精品項目，組織和引導全校師生愛好閱讀、感受真善美、勤于思考，感悟人生，增長知識和智慧，提高文化素養(yǎng)、氣質(zhì)修養(yǎng)以及綜合素質(zhì)，達到充分利用圖書館及學校硬軟件資源提升學習力、競爭力和創(chuàng)新力，培育和弘揚南華大學精神，增強學校的軟實力的目的。
二、活動主題
閱讀的.力量
三、活動對象
全校全體師生
四、活動時間
20xx年4月23日—5月22日
五、組織機構(gòu)
主辦單位：圖書館
協(xié)辦單位：宣傳部、人文社科處、學工處、團委、網(wǎng)絡中心、僑聯(lián)、馬克思主義學院、文法學院、外國語學院、讀者協(xié)會、新華書店常勝書城
參與部門及職能：
圖書館：活動策劃、組織、協(xié)調(diào)
宣傳部：活動宣傳報道
學工處、團委：負責協(xié)調(diào)校學生會、研究生會、讀者協(xié)會、讀書會進行“一校一書”活動的人員發(fā)動、組織、新聞稿及書評撰寫，組織學生參與讀書月活動
人文社科處、僑聯(lián)：學術(shù)交流活動
馬克思主義學院、文法學院、外國語學院：推薦1名教師主講“真人圖書館”講座，組織院學生會進行專題深度閱讀，邀請名師進行閱讀輔導并開展點評講座。
讀者協(xié)會：配合圖書館策劃、組織、宣傳各項活動
新華書店常勝書城：配合圖書館宣傳推廣“一校一書”活動
六、圖書館分工及工作職責
1、領導小組
負責人：李玉瓊
成員：張紅艷、王東升、易慶勛、謝先進、張中會、王教清、于文群、徐雪梅、李波平
工作職責：活動策劃，負責邀請校領導及相關部門領導，協(xié)調(diào)各主辦、參辦單位協(xié)同開展活動等。
2、活動開展工作組
負責人：王東升
成員：謝先進、王教清、于文群、徐雪梅、李波平、萬建軍、龍穎、唐文杰、江小云、侯惠芬、李妮、歐陽彩新、譚芳蘭、讀者協(xié)會
工作職責：活動準備、組織及推進等。
3、宣傳組
負責人：張紅艷
成員：黃湘、龍穎、熊天祥、讀者協(xié)會
工作職責：前期宣傳、新聞報道、活動現(xiàn)場拍攝和錄制、文件收集和整理等
4、技術(shù)保障組
負責人：張中會
成員：萬建軍、唐文杰、牛麟
工作職責：讀書月網(wǎng)站建設、有獎問答活動、后臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計、設備功能保障等
5、后勤保障組
負責人：易慶勛
成員：謝先進、萬建軍、蔣燕、楊巍、高瑩、王劍飛
工作職責：活動宣傳廣告的制作、布置，活動場地安排，活動參與者的組織和通知、內(nèi)外協(xié)調(diào)工作等
七、活動內(nèi)容及安排
第一階段啟動階段：
活動一：第四屆書香南華“讀書月”活動開幕式
�。ㄒ唬┗顒訒r間：4月23日上午10：00
�。ǘ┑� 點：圖書館前廣場
�。ㄈ┴撠熑耍豪钣癍偅ㄖ鞒郑�、易慶勛（開幕式議程、宣傳橫幅、場地布置、音響設置、人員通知、全面協(xié)調(diào)）、歐陽彩新
�。ㄋ模┗顒恿鞒蹋�
1、劉升學副校長講話 （龍穎準備發(fā)言稿初稿）
2、學生代表發(fā)言（龍穎聯(lián)系讀者協(xié)會學生干部并審核發(fā)言稿）
3、張紅艷書記宣布20xx年度十佳讀書達人表彰文件（萬建軍提供達人名單，聯(lián)系學院學工辦，通知達人參加開幕式領獎，收集達人電子版近期生活照一張、獲獎感言一篇，推薦我館2－8本的書目一份，制作宣傳海報；館辦準備榮譽證書及獎品；校及院部領導頒獎）
4、新書展覽（新華書店負責人發(fā)言，宣讀活動規(guī)則，謝先進聯(lián)系）
5、圖書漂流活動啟動（讀者協(xié)會負責人主持，宣讀圖書漂流規(guī)則；王東升宣布“20xx年圖書漂流活動正式啟動”）
（五）參與部門與人員：校領導及各相關部門領導、圖書館全體職工、讀者協(xié)會全體學生、各學院師生代表
第二階段 實施階段：
活動二：慶祝第20個“世界讀書日”當日活動
（一）活動時間：4月23日
�。ǘ┑� 點：圖書館前廣場、學術(shù)報告廳
�。ㄈ┗顒觾�(nèi)容
1、閱讀的力量：“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀宣傳
李玉瓊、龍穎、候惠芬負責。由校領導劉升學副校長從省圖工委20xx推薦書目單中推選一本書作為今年我�！耙恍Ｒ粫�(jīng)典、精讀、經(jīng)世”精讀書。當天啟動并宣傳。之后按照省圖工委要求開展“主題讀書活動→撰寫讀書心得→校內(nèi)初評→全省高校網(wǎng)評→總結(jié)評獎”等系列活動。
2、快樂傳遞之力量：圖書漂流之旅
李玉瓊、李波平、龍穎負責。指導讀者協(xié)會開展面向全校師生的圖書漂流活動。宣傳橫幅、展板、漂流活動實施由讀者協(xié)會完成；活動相關設備（桌椅、推書車等）由圖書館提供；租用等花銷費用由圖書館報銷。當天啟動并實施。
3、數(shù)字閱讀之力量：移動圖書館講座
王東升、張中會負責。聯(lián)系超星公司，提前一天制作海報，于讀書日當晚在學術(shù)報告廳主持并開展超星移動圖書館使用方法與技巧的講座，同時在雨母校區(qū)作講座。館辦負責聯(lián)系相關部門通知師生積極參與。
4、新知識之力量：新書展覽展銷
王東升、謝先進負責。聯(lián)系新華書店，提前一天制作海報，于讀書日當晚在校園內(nèi)開展以20xx年“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”新書展覽展銷活動。
5、我與圖書館：師生優(yōu)秀文學作品展覽
王東升、王教清、黃湘負責。擬定并制作《我與圖書館》征文大小海報，通過張貼海報、在各閱覽室發(fā)報傳單宣傳、網(wǎng)絡宣傳等方式招募作品，收集廣大師生以《我與圖書館》為主題的文學作品（電子版），注意登記作者聯(lián)系方式，擇優(yōu)排版制作成展板，并于讀書月當日在開幕式上展出。
6、最美瞬間：南華圖書館攝影作品展覽
王東升、于文群、江小云、李妮負責。擬定并制作以“南華圖書館”為主題的攝影作品征集大小海報，通過張貼海報、在各閱覽室發(fā)報傳單宣傳、網(wǎng)絡宣傳等方式招募作品，收集廣大師生以“南華圖書館”為主題的攝影作品（電子版），注意登記作者聯(lián)系方式，擇優(yōu)排版制作成展板，并于讀書月當日在開幕式上展出。
活動三：“閱讀的力量”專題活動
�。ㄒ唬┗顒訒r間：4月23日－5月22日
（二）地 點：圖書館學術(shù)報告廳
�。ㄈ┗顒觾�(nèi)容
1、真人圖書館：校內(nèi)外專家閱讀講座
張紅艷、易慶勛負責。確定并聯(lián)系講座人，完成制作電子及外宣海報。每周二晚7：30邀請一位專家以“閱讀的力量”為主題為廣大師生作專題演講或講座。
2、心靈雞湯：經(jīng)典電影欣賞
張紅艷、唐文杰負責。確定并下載經(jīng)典電影，完成制作電子及外宣海報。4月23日晚上在雨母校區(qū)、每周五和周六播放一部以“讀書”或“知識就是力量”為主題的經(jīng)典電影（紅湘、雨母校區(qū)）。
3、繽紛舞臺：圖書情景再現(xiàn)表演劇
李玉瓊、龍穎、譚芳蘭負責。指導讀者協(xié)會以舞臺表演劇的創(chuàng)新形式，向全校師生匯報會員們的讀書心得。
4、身邊讀霸：讀書達人表彰及讀書交流活動
張紅艷、萬建軍負責。通過系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計在20xx年4月1日至20xx年3月31日期間讀者外借圖書的冊數(shù)情況，評選出前10名“讀書達人”，在開幕式上進行表彰。獲獎讀書達人提供獲獎感言、推薦書目各一份及個人近照一張，制作成宣傳板在圖書館大廳展出。主持并聯(lián)系讀協(xié)會員一起與讀書達人開展讀書交流會。
5、競技賽場：“萬方杯”數(shù)字資源檢索大賽
王東升、徐雪梅負責。聯(lián)系萬方公司負責人，制定檢索大賽活動方案，完成制作電子及外宣海報。通過校圖書館主頁上的“萬方數(shù)據(jù)知識服務平臺”進行預賽。組織預賽成績佼佼者參加決賽。
第三階段 總結(jié)表彰階段：
活動四：第四屆書香南華“讀書月”活動閉幕式
�。ㄒ唬⿻r間：5月22日
�。ǘ┑攸c：圖書館學術(shù)報告廳
�。ㄈ┗顒觾�(nèi)容：
1、介紹與會嘉賓，閉幕式開始
2、領導講話
3、學生代表發(fā)言
4、館長總結(jié)活動
5、讀書月活動表彰、頒獎
6、宣布閉幕
負責人：王東升、易慶勛、歐陽彩新
活動五：活動素材收集及文件整理
�。ㄒ唬⿻r間：5月23日-30日
（二）地點：圖書館
�。ㄈ┗顒觾�(nèi)容：
李玉瓊、龍穎負責。對整個活動及每個子活動的相關策劃方案、宣傳材料、新聞報導、講話稿、講座課件、照片進行收集及整理，最后形成文字圖片成系列的大材料，并由各單位向歸口單位申報獎項。
八、活動要求
1、提高認識。圖書館各工作小組要高度重視、加強引導，各活動組要積極主動、群策群力、團結(jié)協(xié)作，圖書館全體員工帶頭參加“讀書月”各項活動，以自身行為帶動全校師生積極參與讀書活動，促進書香南華校園的建設。
2、注重實效。各活動組要按照活動要求，以人為本，結(jié)合我校實際，創(chuàng)造性地開展師生喜聞樂見、豐富多彩、富有時代氣息的讀書活動，防止“走過場”。充分考慮雨母校區(qū)的新生，讓讀書月活動惠及更多南華學子。
3、抓好宣傳。要充分利用宣傳欄、展板、網(wǎng)絡、移動終端、廣播等載體，大力宣傳“讀書月”活動的重要意義、內(nèi)容、要求，宣傳在“讀書月”活動中的好典型、好做法、好經(jīng)驗，增強“讀書月”活動的吸引力，擴大“讀書月”活動的影響面。
4、全員參與。要求全館員工服從安排，積極參與各項活動。
九、重要部門工作保障
1、館領導做好工作指導、推進及階段成果通報工作。
2、館辦公室全面協(xié)調(diào)讀書月各項活動，支持配合各活動組做好后勤保障工作。
3、系統(tǒng)建設部做好20xx年“書香南華”讀書月活動專題網(wǎng)站建設與宣傳工作。
4、資源建設部做好推薦圖書的采購工作。
5、流通部和讀者服務部做好優(yōu)秀圖書推薦工作。
6、信息咨詢部做好資料匯總，申報獎項工作。
讀書月活動策劃3
一、活動目的：
為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，結(jié)合我校“讀書月”特色活動，組織二年級同學共讀英雄人物故事，開展“英雄人物”主題手抄報評比活動。通過此次活動，追憶英雄人物的'光輝事跡，使學生受到愛國主義教育，領悟今日幸福生活來之不易。
二、活動時間：
20xx年4月，評比后選取優(yōu)秀作品在教室外展出。
三、活動對象:
二年級全體學生
四、比賽要求：
手抄報統(tǒng)一用A4紙，緊抓主題，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。
五、參賽形式
（一）以個人或小團體（最多3人）為單位，進行參賽。
�。ǘ┟堪嘟蛔髌�10份。
六、版面要求
（一）手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
�。ǘ┌婷嬷谱骶褂檬殖淖趾褪掷L插圖。
（三）版面制作用筆可任意選擇，文字內(nèi)容可用鉛筆書寫。
七、評比標準
�。ㄒ唬┩怀鲋黝}，弘揚主旋律。
�。ǘ┳舟E工整，版面設計新穎，有創(chuàng)意，圖文并茂，整體效果好。
讀書月活動策劃4
一、 前言：
蘇東坡：書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)；
黃庭堅：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。
這些耳熟能詳?shù)拿抑�，一次次的敲擊著我們的心扉，她們在熱情地邀請我們加入這個高尚的書香世界里。
熱氣讀書吧，像饑餓的人撲倒面包上那樣，別把讀書當做一個任務、一份工作，將它當做一次消遣，一次高尚的消遣！
本次活動基于大學生從高中轉(zhuǎn)入大學后，出現(xiàn)了這種文學素養(yǎng)普遍偏低的現(xiàn)象，許多非文學方面專業(yè)的學生幾乎是沒有接觸文學，更有的是他們不愿意去讀書了，百家經(jīng)典傳統(tǒng)文學，已經(jīng)漸漸地被遺忘在學生腦后，取而代之的'反是電腦屏幕上的刀腥血雨，打打殺殺，這個信息時代，許多大學生都被眼前的虛幻世界給蒙蔽了，讀書風氣再度急劇下降，因此，我們不能這樣下去了，光陰不容許我們再這樣繼續(xù)蹉跎下去了，為此，我們組織本次讀書月活動，讓同學們抹清眼前朦朧的紙玻璃，喚醒心中塵封已久的讀書欲。
走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，重新拾起人生的真善美。讓讀書成為一種習慣。
人生的光澤與真諦，倘若沒有一個善于感受的心，便會與我們的生活失之交臂，而我們的生命甚至就會變得暗淡無光。你是否知道，淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，進而清理我們被塵封已久的心靈。細細地，每時每刻地品味人生的滋味吧。
讀百家經(jīng)典，悟生活百味，有你有我，我閱讀， 我存在！
二、 主題：
讀書月
三、 時間：
20xx年4月
四、 主辦單位：
圖書館、行知實踐社
五、 活動內(nèi)容：
1、圖書館精品書展
2、商學院學生讀書指數(shù)
3、講座
4、表彰會議
六、 活動口號：
讓讀書成為時尚
七、 活動時間安排：
1、圖書館精品書展————4月9日~4月10日
2、商學院學生讀書指數(shù)——4月9日~16月23日
3、講座—————————4月23日晚
八、 宣傳：
噴繪
橫幅
書簽
海報
QQ群
飛信
宣傳單
活動用品：
桌子6張
凳子4條
九、 預算：
噴繪：50元+30=80元
橫幅：30+30=60元
書簽：400/10*1=40元
海報：10*2=20元
宣傳單：30*0。5=15元
邀請函：150*0。1=15元
讀書指數(shù)資料：300*0。1=30元
鮮花：20*3=60元
紅線（用于書簽）：5元
表彰禮品（書籍贈送）：400元
獎狀：20*0。5=10元
總計：735元
十、 圖書館精品書籍展圖書分類方案
專業(yè)書籍：計算機、經(jīng)濟管理、心理學、哲學、工具書、設計。
生活書籍：衣食住行。
精品小說：古典精品小說、當代精品小說。
推薦書籍：每周推薦書籍、圖書館借閱最多書籍。
其它：軍事、政治、歷史、人物傳記、訪談、勵志書籍、推理。
外文精品：歐洲文學、美國文學、日本文學
十一、 建議：
1、可以在活動現(xiàn)場張貼一張圖書館的簡介噴繪，讓同學更加了解圖書館。
2、在部分圖書中放置講座邀請函。
3、購買一些花朵以贈送給借書的同學。（可以在刷卡的地方發(fā)放）
4、現(xiàn)場展示書籍至少要達到200本，候補書籍要達到100本。
5、在活動地點放置留言簿，同學可以針對各種問題提出意見和想法。
6、在活動現(xiàn)場張貼部分名人名言，突出氣氛。
7、特制活動書簽贈予所有參與活動的學生。
讀書月活動策劃5
一、活動主題：
點燃讀書激情，共建書香校園
二、活動目的及意義：
在4.23世界讀書日這個特殊的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼全校師生走進圖書館，親近閱讀，親近圖書。因此為引導廣大同學多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成，推進文明校園、和諧校園建設，營造良好學習氛圍，將舉行“讀書月活動”。
三、活動對象：
武漢體育學院體育教育學院13級全體學生
四、活動時間：
3月23日——4月27日
五、活動地點:
圖書館、教學樓、寢室
六、活動主辦單位：
體育教育學院13級體教二部學生會文體部
七、活動承辦單位：
體育教育學院13級體教二部學生會學習部
八、活動流程
1、活動前期分工：
文體部：活動策劃和流程安排、獎品的`采購、場地申請宣傳部：制作、張貼海報和宣傳標語
組織部：負責聯(lián)系活動到場嘉賓
生活部：負責活動現(xiàn)場秩序，以使活動順利進行
學習部：邀請老師開展講座、活動所需工具統(tǒng)計
2、活動具體環(huán)節(jié)：
1)開幕式
a)時間：3月23日下午5：30
b)地點：第二報告廳
c)活動安排：
由學習部干事分發(fā)入場券——書簽
安排老師、同學就坐
主持人宣布活動開始
老師致詞，宣布活動正式開幕
PPT書目預覽，主持人做簡要介紹
主持人宣布征集“魅力書籍，提升自我”讀書心得稿件，并于4月20
日晚10點之前截稿
開幕式結(jié)束
2）開展“四個一”活動
a）設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出。
b)做一份讀書計劃。開展讀書規(guī)劃設計，引導學生圍繞大學生涯，設計自己
大學生涯的讀書計劃，倡導，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
c)寫一本讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。
d)參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，
會讓自己受益匪淺。
活動時間：3月23日---4月27日
3）家有好書——寢室藏書展評暨學習型寢室評選
活動形式：通過對寢室全體成員各類藏書（專業(yè)書、輔導書、文學名著、勵
志書、休閑書等）的統(tǒng)計以及閱讀情況、學習情況的綜合調(diào)研，評選出“讀
書之星”和“書香寢室”。以各班組推薦、承辦單位進行綜合考評后提出名
單。
活動時間：3月23日---4月27日
4）讀書心得演講賽
a)時間：4月27日下午2：00
b)活動安排：
文體部統(tǒng)計參加演講賽同學名單及稿件
參加比賽同學上臺演講
選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名
主持人宣布比賽結(jié)果
老師做活動總結(jié)并為“魅力書籍，提升自我”征稿活動的獲獎同學頒獎
請獲獎同學代表總結(jié)
主持人宣布活動結(jié)束
九、“魅力書籍，提升自我”征稿活動獎項設置：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優(yōu)秀獎：5名
十、經(jīng)費預算
項目金額（元）
橫幅、海報100
書簽435
證書16
獎品書籍450
獎品筆記本75
獎品門牌2
5其他50
總計115
十一、活動負責人:
讀書月活動策劃6
各位老師、同學們：
今天，在這春光明媚的日子里，我們借助升旗儀式的機會，啟動校園首屆“讀書月”活動。我謹代表學校對老師們、同學們講幾點看法。
我們知道,讀書就是在和最崇高的人“對話“,讀書是一種心靈的“旅行“。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,并能夠點燃努力拼搏的信念。記得民進中央副主席、新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況�！睍趥鬟f知識的同時，也讓我們感受著真善美。學校舉辦“讀書月”活動，初衷就在于：在全校師生中間，倡導一種熱愛讀書的風尚，營造校園濃郁的讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓大家養(yǎng)成終身閱讀的習慣，從而全面提高師生的人文素養(yǎng)，打造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。
我校本屆讀書月的主題為“讀書點燃激情，經(jīng)典浸潤人生”。圍繞這一主題，學校將開展“圖書漂流活動”、“古詩文誦讀考級”、“讀書征文評比”等豐富多彩的師生讀書活動，還要進行創(chuàng)建“書香班級”“書香家庭”“讀書小博士”等活動。我希望全校師生都能積極地投入到讀書月的.各項活動中，以讀書月活動為契機，從書中汲取營養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，文明自己的言行，提升自己的素質(zhì)，從而實現(xiàn)個人乃至學校的跨越性發(fā)展。
作為一個和你們一樣熱愛讀書的同事和師長，我還有一點想法提供給老師們和同學們。當我們興致勃勃地準備走進書海遨游一番時，請帶好兩樣東西——認真的雙眼和思考的大腦。因為讀書的真正目的在于激發(fā)我們的頭腦自己去思考，獨立思考、獨立判斷。這樣才會印象深刻、過目不忘。法國啟蒙思想家伏爾泰有一段話說得非常好：書讀得越多而不假思索，你就會覺得你知道的很多；但當你思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。
老師們、同學們，熱愛讀書吧！讓我們與書為友，使教學質(zhì)量上臺階、創(chuàng)規(guī)范；使隊伍建設爭一流、出名師；使學生過一種幸福完整的教育生活，共建一個智慧和諧的魅力校園。
同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。
最后，預祝我校讀書月活動圓滿成功！
讀書月活動策劃7
一、活動目的：
1.通過舉辦讀書月的活動弘揚尊重知識和崇尚文明的閱讀理念，讓更多的讀者愛書的閱讀習慣，從而形成良好的讀書氛圍，實現(xiàn)書香型校園，提升學校的品味。
2.為了切實推進我校素質(zhì)教育，引導全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習慣，努力促進“書香校園”的建設步伐。
3.豐富學生的文化生活，提高學生文化素質(zhì)，營造和諧的校園文化氛圍。
4.通過活動讓學生們了解“世界讀書日”，引導學生從小與書為伴，與書為友，養(yǎng)成讀書的好習慣，養(yǎng)成終身讀書學習的好習慣。
5.為學生搭建一個自主閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。
6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!
二、活動時間:
XX月下旬到XX月初。
三、活動主題：
“營造書香氛圍，培植人文校園”
四、活動口號：
1.最是書香能致遠。
2.與經(jīng)典為友，為人生奠基。
3.多讀書，讀好書，會讀書。
4.用讀書改變我們的生活。
5.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
6.我讀書，我成長，我快樂!
五、活動對象：初一、初二年級全體學生。
六、活動步驟：
第一階段：準備階段
今年XX月XX日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第XX個“世界讀書日”。利用XX月XX日升旗儀式的時間，有學校領導宣布讀書活動月正式開始。
�、僮龊铆h(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語,負責出宣傳櫥窗(教務處)。
②利用東營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學生讀書學習心得體會，寫作稿件，給學生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。
第二階段：活動階段
1.號召學生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化，弘揚山東精神。完成時間：XX月XX日。負責人：于保東。
2.開辟一個欄目
各班設立一個專題性閱讀學習園地，匯集學生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設置在班級內(nèi)。負責人：語文教師和各班主任。
3.制作一份書簽
初一、初二各班級自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導學生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學生的.讀書熱情。
4.寫一篇讀后感
結(jié)合學生的實際，寫一篇800字以上的讀后感。在班會上交流。各班選送3—4篇進行年級的評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有有各年級語文老師負責。完成時間：5月8日。
5.辦一份讀書小報
要求全體學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結(jié)合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當?shù)膱D畫、色彩等，設計要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進行必要的指導，初一、二各班至少選送2份作品上交團委參與學校評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有團委組織各班宣傳委員負責。 完成時間：5月10日。
6.誦讀一篇美文
在廣泛閱讀的基礎上，各班、各年級可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責) 。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加，語文教師一定要參加)，(要有領導出面)。評選出1等獎4名，2等獎8名，3等獎10名。
7.互換一本好書 (圖書超市)
內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課)，每個學生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。
8.組織一次心得得交流會
利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。倡導家長與孩子共讀一本書活動。并把讀書的心得與學生進行交流，評比家長的讀書心得。
七、活動要求:
1.學校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時報道信息，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。
2.教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
3.每個班級要制訂相應的讀書活動計劃，充分利用閑散時間，在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
4.語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。
5.根據(jù)活動情況，學校評選讀書活動月最佳班級6個—8個。
讀書月活動策劃8
為進一步提升學校文化品位，積極促進內(nèi)涵發(fā)展，促進課改向縱深發(fā)展，深入構(gòu)建“書香校園”，倡導終身學習理念，營造“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛，創(chuàng)建學習型學校，不斷更新師生觀念，拓寬師生視野，全面提升師生的整體素質(zhì)，切實提高教育教學質(zhì)量，經(jīng)研究，我校決定將四月定為學校的讀書月，開展為期一個月的讀書節(jié)活動。
一、活動意義
通過開展讀書活動，使廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻、求實創(chuàng)新、積極向上精神；牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學習觀，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，構(gòu)建自主學習、終身學習體系。
二、活動目標
通過師生的讀書活動促進學校課改向縱深發(fā)展，促進師生形成良好的閱讀習慣，進而提高師生的文化素養(yǎng)，提升學校的文化內(nèi)涵。
1、提高師生的閱讀熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習慣。
2、在師生中形成積極進取、努力學習的氛圍，構(gòu)建學習型學校。
3、提升師生的文化品位，推進課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。
三、活動原則
1、教師方面：突出主題性，注重興趣化。重視靈活性，力求主體化。加強針對性，突出個性化。
2、學生方面：激發(fā)興趣，養(yǎng)成習慣，加強引導，注重鑒賞，提升品味
四、參加對象：全校師生
五、活動主題：我與好書為友，書香伴我終生
六、活動內(nèi)容：
1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學習、生活實際，在閱讀指定書目的.基礎上，根據(jù)個人的閱讀興趣自主選擇一些自己閱讀的書籍，進行深入閱讀。
2、要積極開展靈活多樣的讀書活動，在學習方法上要做到集中學習與自學相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合。
3、各班可以開展圖書角、舉行好書推薦會、讀書交流會等活動，師生共筑書香校園。
七、時間安排：四月
八、參考活動方式
1、召開讀書動員會，創(chuàng)設氛圍，
2、制定讀書活動方案，師生自主確定個人讀書計劃
3、建立圖書角
4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務學習進行集中學習，并根據(jù)個人情況進行自學，撰寫讀書心得
5、學生舉行好書推薦會、讀書交流會
6、學生舉行“閱讀促我成長”征文競賽
九、具體要求
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1、讀書月期間，每位教師必須讀兩本字數(shù)總量為10萬字以上的書籍，其中至少有一本是教學專著，并做好讀書筆記，寫好一篇讀書心得。
2、倡導新的讀書形式，構(gòu)建辦公室讀書文化，促進教師自主學習。教研沙龍中，抽出一定時間作為讀書交流時間，互相推薦好書，共享閱讀資源。
�。ǘ⿲W生方面
1、讀書月期間，每位學生必須閱讀兩本以上書籍，背誦十首以上的古詩詞。
2、鼓勵學生利用課余時間開展好書推薦、閱讀分享活動，倡導“閱讀使人快樂”觀念，促進學生養(yǎng)成良好閱讀習慣。
3、鼓勵學生到學校圖書館借閱。
十、評價標準
1、評價的一般原則
正面評價。重視過程。重視體驗。
2、評價的主要內(nèi)容
�。�1）讀書的態(tài)度。
（2）對書籍思想的自我理解。
3、評價方式
讀書活動評價分為綜合性評價和個性評價，既評選優(yōu)秀讀書個人，也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并給以一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。
十一、領導小組
為了更好的促進讀書月活動的開展，保證讀書月活動的實際效果，特成立讀書月活動領導小組：
組 長：張xx
副組長：朱xx
組 員：賈xx
讀書月活動策劃9
一、活動意義
通過開展“全民閱讀暨讀書月”活動，使廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻、求實創(chuàng)新、積極向上精神；牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學習觀，培養(yǎng)良好的`閱讀習慣，構(gòu)建自主學習、終身學習體系。
二、活動目標
1、提高學生的閱讀熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書、做文明人的習慣。
2、在學生中形成積極進取、努力學習的氛圍，全力打造書香校園、書香班級、書香學生。
3、提升學生的文化素質(zhì)，推進課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。
三、活動的主題
“讀精品書，做文明人”
四、活動原則
激發(fā)興趣，養(yǎng)成習慣，加強引導，注重鑒賞，提升品味
五、參加對象
全體學生
六、活動內(nèi)容
1、讀書。全校各級部按新課程標準結(jié)合實際，推薦一些閱讀的書籍，確定閱讀量。
2、誦經(jīng)。全校各級部按新課程標準結(jié)合實際，選一些優(yōu)秀古詩、詞、文。
3、閱報。各班可以開展創(chuàng)辦班級圖書角、舉行好書推薦會、讀書交流會等活動，構(gòu)筑書香班級。
七、時間安排
5月3日～12月
八、參考活動方式
1、各班級召開讀書動員會，創(chuàng)設氛圍
2、各級部制定讀書活動方案，確定個人讀書計劃
3、創(chuàng)設班級圖書角
4、學生舉行好書推薦會、讀書交流會
5、學生舉行“閱讀促我成長”征文競賽
6、“讀書小博士”評選
九、具體要求
1、讀書月期間，每位學生必須閱讀兩本以上書籍，背誦十首以上的古詩詞。
2、鼓勵學生利用課余時間開展好書推薦、閱讀分享活動，倡導“閱讀使人快樂”觀念，促進學生養(yǎng)成良好閱讀習慣。
3、鼓勵學生到學校圖書館、班級圖書角借閱。
十、評價方式
本次活動分設“好書伴我成長”征文和班級組織獎。
“好書伴我成長”征文競賽，每個級部設一、二、三等獎若干名。
每個級部設班級組織獎2名。
十一、領導小組
讀書月活動策劃10
一、活動目的
書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯!為了讓學生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學素養(yǎng)，讓書香飄滿童年，特制定此方案。
二、活動目標
通過閱讀開闊學生的視野，拓寬知識，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提升學生的人文素養(yǎng)。
三、實施建議
要著力于學生高質(zhì)量的閱讀，充分發(fā)揮圖書室、教室圖書柜的作用，在此基礎上，加強對讀書活動的指導，使學生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎工程。
1.繼續(xù)建立校園圖書柜和教室圖書角，讓學生有書可讀。要求教室各個小書庫天天開放，并專門配備1—2名學生作為教室兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。提倡教室與教室之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
2.利用每周閱讀課的時間進行賞析、評點。
3.建立學生“讀書成長記錄冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每學期開展一次學生“讀書成記錄長冊”展示評比活動。
4.開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流(如讀書筆記評比、讀書小報評比等系列活動)，以增強學生讀書興趣，體驗成功的.快樂。
5.家庭作業(yè)可以加入閱讀內(nèi)容。
6.各學校要印發(fā)“給父母的一封信”和倡議書，進行宣傳發(fā)動。
7.圍繞讀書活動，充實父母學校活動的內(nèi)容，充分發(fā)揮父母委員會的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者。
四、考核方式
x月份和x月份將舉行全縣小學閱讀知識競賽，必讀書目占40%，選讀書目占10%。
讀書月活動策劃11
書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人類進步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作計劃，決定在全市中小學教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。
一、指導思想
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點，以打造書香校園為載體，以校本培訓為基本形式，以典型帶動、全員參與為基本思路，廣泛開展教師讀書活動。通過活動，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學技能的綜合提升，促進學校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書學習成為廣大中小學教師的自覺行為和生活習慣。
二、工作目標
1、通過開展教師主題讀書活動，營造良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
2、通過開展教師主題讀書活動，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設一支學習型、研究型教師隊伍。
3、通過開展教師主題讀書活動，發(fā)揮榜樣引領的作用，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學有成果的讀書領軍人物。
三、活動原則
1、基礎性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上，強調(diào)基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習得為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為根本，把教育教學名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學習自覺。
2、經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗，屬于全世界、為多數(shù)人所認可，要引導中小學教師有鑒別的加以對待，有揚棄的予以繼承，學會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，吸收理念�，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師，用時代的眼光，推進教育的'現(xiàn)代化。
3、層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學教師的書籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
四、工作重點
1、制定方案，倡導自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案，要充分發(fā)揮領導干部、骨干教師的典型帶動作用，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標等，倡導教師自覺讀書，引導教師養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。
2、撰寫體會，進行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作，每學期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記。各學校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。
3、研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學�？赏ㄟ^組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動，引導教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導教師有重點地讀、深入地讀、細致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。
4、讀書征文，引領探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵，不斷總結(jié)提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗，引領帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展。
5、搭建平臺，推廣典型經(jīng)驗。各縣市區(qū)、各學校要及時發(fā)掘、總結(jié)推進教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進行宣傳推廣�！稘鷮幗逃�、濟寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗。
五、保障措施
1、提高認識，切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學校主要領導要提高認識，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負責人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動。
2、加強管理，確保主題讀書活動質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學校要制定教師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責，及時跟進督導。各學校要將讀書活動與校園文化建設相結(jié)合，與校本培訓工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標考核內(nèi)容，建立考核評估、表彰獎勵等機制，確保主題讀書活動取得實效。
3、注重創(chuàng)新，重視先進典型和優(yōu)秀成果的培育。各縣市區(qū)、各學校要增強開展教師主題讀書活動的創(chuàng)新意識，群策群力，在主題讀書活動的內(nèi)容和形式上求實效、有突破，形成有區(qū)域特色、學校特點的教師閱讀品牌學校。注重先進典型和優(yōu)秀成果的培育，要及時發(fā)現(xiàn)典型，提煉成果，推出一批“三樂型”教師，形成一批具有一定影響力和推廣價值的主題讀書活動經(jīng)驗性成果和學術(shù)性成果。
讀書月活動策劃12
一、目的
1、借助深圳第七屆讀書月活動的影響力，加大北大青鳥在社區(qū)的推廣力度，提高咨詢量；
2、通過社區(qū)活動，提升口碑，促進招生。
二、原則
1、 圍繞深圳讀書月這一主題開展宣傳；
2、 戶外定點咨詢活動主題緊扣深圳第七屆讀書月熱點；
三、策略
1、 以讀書月活動為依托，降低進入社區(qū)的門檻，提高北大青鳥的公信力；
2、 各中心區(qū)域內(nèi)戶外點定咨詢與社區(qū)活動相結(jié)合，主要以社區(qū)活動為主要宣傳重點。
3、 每進入一個社區(qū)，堅持做深、做透的原則。
四、時間
XX年11月4日—12月15日。
五、活動主題
書山有路 青鳥領航——深圳讀書月特別活動。
六、實施方案
(一)社區(qū)活動時間范圍：
周一至周五：15：30—20：00
周六至周日：10：00—20：00
(二)現(xiàn)場咨詢內(nèi)容：
1、派發(fā)宣傳單頁
2、展示青鳥風彩
3、介紹課程體系
4、收集咨詢者信息
5、發(fā)放活動資料等
(三)社區(qū)活動時間安排：
周一至周五：14:00參與人員到中心集合，準備活動相關事宜
14:30準時出發(fā)到達各社區(qū)。
15:00社區(qū)布展
15:30—20:00活動宣傳、收集人員信息
周六、日：09:00參與人員到中心集合，準備活動相關事宜
09:30準時出發(fā)到達各社區(qū)。
10:00社區(qū)布展
10:30—20:00活動宣傳、收集人員信息
(四)社區(qū)活動開展天數(shù)選擇原則
1000-XX戶居民，活動期限1天；
XX—3000戶，活動期限1
天；
3000戶以上，活動期限2天。
(五)物資準備
1、宣傳品準備
a、易拉寶 (中心可自定制作相關內(nèi)容)
b、宣傳單頁： (參照戶外統(tǒng)一制作宣傳單頁模板)
c、宣傳報紙：由總部品牌部制作統(tǒng)一摸板，由各中心實施制作。
d、橫幅：定點宣傳需有與讀書月內(nèi)容相關橫幅，須體現(xiàn)“北大青鳥深圳讀書月”內(nèi)容。至少一幅。
e、物品內(nèi)容準備 (各中心自定，但應注意減少商業(yè)化的傾向，以宣傳公益性活動為主。)
2、活動用品準備(活動用品在定點咨詢活動前1天準備完畢)
a、照相機
b、筆記本電腦
c、宣傳片
d、太陽傘或帳篷
e、咨詢臺
f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等)
(六)注意事項
1、天氣預測與計劃調(diào)整；(參見戶外咨詢流程規(guī)范)
2、人員配備(3人一組)
市場專員負責兼職人員的工作調(diào)動和指揮；
兼職人員負責發(fā)放宣傳品、讀書月宣傳資料及引導咨詢者；
活動前一天咨詢師確定人員出席情況；
每千戶居民準備宣傳單等資料1500份，由市場專員負責領取，指定兼職人員清點、運輸、保管；
易拉寶、咨詢臺、椅子等設備由咨詢師指定兼職人員清點、保管。
3、進入場地
兼職人員需在15：00到達中心；
兼職人員檢查所需物品是否齊備；
15：30分，進駐場地，擺設咨詢臺，咨詢臺前擺放兩把座椅。
咨詢臺擺放在社區(qū)內(nèi)居民活動廣嘗主要通道或其他人流量大的地方；
展板并列擺放在咨詢臺附近的道路一側(cè)，易拉寶擺放在咨詢臺兩側(cè)，烘托咨詢氣氛；
工作人員休息時位置應距咨詢臺3-10米，不得坐在咨詢臺咨詢位置；
兼職人員檢查懸掛
和張貼的.橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時更換。
4、發(fā)放宣傳資料
兼職人員主要承擔宣傳資料的發(fā)放工作；
兼職人員不得進行咨詢講解，需將咨詢者引領至中心，交由咨詢師咨詢；
活動過程中如果發(fā)現(xiàn)自己周邊有被目標受眾丟棄的宣傳品，應及時拾起處理；
兼職人員活動行為規(guī)范培訓(參見崗位培訓規(guī)范)。
5、撤出場地
兼職人員將清點好的物品歸類打包并運回中心；
咨詢師按照清單與公司庫房負責人清點物品，歸還入庫。
如果不歸還入庫，由市場專員負責保管；
七、社區(qū)資源申報及分配原則
(一) 社區(qū)資源申報及分配規(guī)則：
1、申報程序：各中心先調(diào)查選取，后報總部品牌推廣部小組與各中心協(xié)商確定；
2、各中心在本次會議上對自己中心確定的社區(qū)須簽字確認，并經(jīng)總部品牌推廣部小組最終簽字確認。對于經(jīng)總部品牌推廣部小組確定后的各中心負責進入的社區(qū)，其他中心不得進入；
3、上報的社區(qū)經(jīng)品牌推廣部小組確認后，各中心須在10個工作日內(nèi)提交明確的運作時間表及運作方式，否則已分配給中心的社區(qū)視作無效，由品牌部推廣小組從新分配。
4、各中心上報社區(qū)名單截止時間為10月26日中午12：00之前；
5、各中心在本次會議上申報的社區(qū)要求堅持以下原則：
l 申報社區(qū)必須明確，不得申報同時包含多個具體小區(qū)的名稱的社區(qū)，否則視為無效申報
l 申報社區(qū)必須概念準確，不得申報如“地鐵沿線”等非法定社區(qū)名稱，否則視為無效申報
l 申報的社區(qū)必須真實存在，否則視為無效申報；
l 申報內(nèi)容包括但不限于：社區(qū)名稱、社區(qū)規(guī)模、房價水平、地理位置、目標咨詢量(申報表見附件一)。
6、當出現(xiàn)兩家以上中心同時申報同一個社區(qū)時，以空間距離就近的原則進行分配；
7、如果中心申報的社區(qū)經(jīng)品牌部推廣小組確認后，未能按計劃進入社區(qū)開展活動的，中心將被處以每場次500元的罰款；
8、各中心開展社區(qū)活動的監(jiān)控由總部
品牌部推廣小組人員監(jiān)控；
(二) 社區(qū)活動運作規(guī)則：
1、各中心在開展社區(qū)活動時，須嚴格遵循總部品牌管理及vi相關要求，在公共場所不得進行未經(jīng)社區(qū)授權(quán)或讀書月組委會同意的張貼、涂寫等有損品牌形象行為。
2、各中心進行社區(qū)宣傳時，須符合以下規(guī)定：
l 使用統(tǒng)一宣傳主題的宣傳單頁
l 統(tǒng)一工裝
l 社區(qū)宣傳單頁、宣傳物品使用統(tǒng)一宣傳主題。
l 兼職人員須經(jīng)過統(tǒng)一的培訓，培訓使用總部標準的培訓模板
l 社區(qū)宣傳內(nèi)容須符合深圳各中心11月整體市場宣傳方案平面及深圳讀書月活動主題要求
八、營銷事件
說明：以下提供三個營銷事件設計思路，供各中心在開展戶外活動時自行選擇。中心在實施時候，依據(jù)活動思路形成細案。
(一)活動一：“購書有禮”
1、設計思路
在深圳讀書月社區(qū)活動中，由讀書月組委會組織的精品圖書展，各中心在開展社區(qū)定點咨詢活動時，舉辦“購書有禮”的活動，在進入社區(qū)之后，社區(qū)活動與精品圖書展并行開展，借此機會可實施“購書有禮”活動。
2、活動內(nèi)容：
(1)在精品圖書展購書者至咨詢點前領取講座入場券，由咨詢師再約其到中心領取禮品，以此吸引更多人來中心。
(2)買書者憑售貨小票至咨詢點領禮品，并由咨詢師留下對方的姓名和聯(lián)系方式，并贈送講座入場券，由咨詢師再約人上門咨詢或參加中心講座。
(3)如果領獎者很多，我們將對此作出適當?shù)南拗疲纾憾Y品可按照成本劃分為幾個檔次，按照現(xiàn)場實際情況贈送，前三十名有獎或買計算機相關書籍者才送禮品。
(4)關于禮品：分為不同檔次，但單個禮物的價格最上限不超過200元。
(二)活動二：“深圳讀書月，青鳥進萬家”
1、活動思路：
此活動針對社區(qū)內(nèi)十八歲以上的年輕人，吸引這部分人群到北大青鳥參加基礎it知識學習，以開班的形式讓這些年輕人免費學習，以此加大這些潛在人群對北大青鳥的了解，在學習期間咨詢師盡量轉(zhuǎn)化為學員。
2、活動內(nèi)容：
(1)在社區(qū)開展活動時，通過海報、橫幅、速印單等形式宣傳“it基礎知識免費學習班”
(2)有意向的居民通過填寫定座單，可以獲得參加“it基礎知識免費學習班”的申請
資格；
(3)中心對定座單進行篩選，并通過電話回訪，最終確定參加“it基礎知識免費學習班”的人員；
(4)中心根據(jù)最終確定的人員數(shù)量，決定開課計劃，并有中心咨詢師跟進；
(5)具體開課時間有各中心自行安排。
(三)活動三：“青鳥動感光盤”
1、活動思路：
制作北大青鳥宣傳光盤，向社區(qū)相關人群發(fā)放，將社區(qū)活動的影響力進一步滲透，使北大青鳥品牌的影響力延伸。
2、活動內(nèi)容：
(1)在社區(qū)活動期間，由市場人員聯(lián)系本社區(qū)的老年人社團，向中老年人贈送動感光盤，提高北大青鳥的口碑宣傳力度和親和力；
(2)動感光盤的內(nèi)容包括
a、針對老年人：北大青鳥的宣傳片、產(chǎn)品介紹、常見慢性病的預防、保健操等；
b、針對年輕人：北大青鳥宣傳片、產(chǎn)品介紹、小游戲軟件、音樂等。
(3)動感光盤以讀書月名義發(fā)放；
備注：
為更好的做好本次讀書月社區(qū)活動，及時監(jiān)控活動效果，做到在執(zhí)行過程中針對實際情況及時、有效做出調(diào)整，確�；顒淤|(zhì)量，自11月4日起，各中心須每日上報(中心市場宣傳效果匯總表)(含每天咨詢量)。
上報要求如下如下：
1、上報周期：11月4日—12月10日。
2、上報時間：每天下午14：00之前上報前兩天數(shù)據(jù)；
3、上報形式：郵件形式
4、上報對象：總部品牌管理部 李宗平(13901357605)
5、處罰規(guī)則：如各中心無故不按要求上報，每次罰款200元
讀書月活動策劃13
一、指導思想：
為扎實開展“書香校園”活動，進一步豐富校園文化生活，本著“培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學習”的宗旨，讓師生感受濃濃的閱讀氛圍，展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強人文底蘊，讓學生遨游浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的.樂趣。
二、活動主題：
快樂閱讀幸福童年
三、活動目標：
1.通過好書推薦活動，讓每位孩子明確讀書方向，愛上讀書。
2.開展師生共讀一本書，班級好書漂流，親子共讀一本書，好朋友好書漂流等活動，引導教師與學生、學生與家長共同暢游書海，共同享受讀書快樂，提高審美情趣和人文底蘊。
3.通過繪本閱讀、講故事、辦讀書小報、經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場作文、知識競賽等形式多樣的讀書活動，引導學生悅讀書籍，快樂成長。
4.促進學校內(nèi)涵建設，文化發(fā)展，提高辦學品位，努力營建“書香型校園”。
四、活動時間：
20xx年4月
五、具體安排：
(一)啟動階段(4月1日至4月3日)
1.讀書節(jié)活動方案策劃。(3月28日) (負責老師：xxx)
2.開幕式。(4月2日大課間，如遇雨天擇期進行)
(1)動員講話。(負責老師：xxx)
(2)張校長致辭。
3.營造良好的讀書氛圍。
(1)學校利用電子大屏幕播放讀書節(jié)相關標語和活動照片。各班充分利用好班級的黑板報、圖書角等，營造書香氛圍。
(2)推薦適合各年段的書目。(負責老師：xxx)
(二)活動實施階段(4月4日至4月21日)
(1)好書推薦，師生共讀，親子共讀。根據(jù)推薦書目和平時愛好，各班開展師生共讀一本書，班級好書漂流等活動。一年級可以開展親子共讀一本書活動，鼓勵家長和孩子進行親子閱讀。
(2)晨誦午讀，課前誦讀，課后積累，同時充分利用《小書蟲記錄冊》及時記錄每日閱讀情況。
(3)主題隊會。圍繞讀書主題開展好書漂流、故事會、朗誦賽、好書推薦會、讀書知識競賽等主題隊會。其中，4月12日隊課建議開展書簽或好書推薦卡制作活動;4月19日建議開展故事會、朗誦賽、知識競賽等活動。各中隊每節(jié)課上交活動照片兩張，若有相關活動資料(方案、主持稿、PPT等)更好。
(4)舉行兩次“幸運小讀者”抽獎活動，頒發(fā)幸運小禮物，激發(fā)學生制作書簽和推薦卡的興趣，從而帶動學生主動閱讀好書。【特色活動一】
(5)書簽和好書推薦卡漂流活動�！咎厣顒佣�
①校內(nèi)漂流：每周隨機在晨讀和靜讀時間走進各班，將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡獎勵給認真閱讀的同學。從而激發(fā)學生閱讀的熱情，培養(yǎng)學生認真閱讀、精心閱讀的良好習慣。
②校外漂流：將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡贈予結(jié)對的兄弟學校小朋友。
(三)展示總結(jié)階段(4月22日至4月30日)
1.各年級展示評比活動：
一年級：家長開放日：繪本閱讀指導課及親子共讀交流活動【特色活動三】
二年級：講故事比賽
三年級：讀書手抄報評比
四年級：經(jīng)典詩文朗誦賽
五年級：現(xiàn)場作文比賽
六年級：讀書知識競賽
2.“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”(一年級)評選。
(1)各班在班內(nèi)考察基礎上，二至六年級評選出三名“班級閱讀之星”，并從中推選最優(yōu)秀的一名參評“校閱讀之星”。
(2)根據(jù)讀書節(jié)活動開展情況，結(jié)合本學期相關表現(xiàn)，綜合評定“書香班級”。
(3)根據(jù)親子閱讀開展情況，一年級每班評選出三戶“書香家庭”。
3.閉幕式：(5月7日)
①閉幕詞。(負責老師：xx)
�、谛ｎI導表彰，發(fā)獎。
3.讀書節(jié)成果宣傳窗展示。(負責部門：語文組)
讀書月活動策劃14
一、活動目的.：
為了總結(jié)和展示學生課外閱讀的成果，以便更加深入地開展讀書活動，培養(yǎng)學生想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書的良好習慣。進一步推進“書香校園”“書香班級”“書香家庭”建設，促進學生的課外閱讀，開拓視野，增長知識，陶冶情操，提高學生的文學藝術(shù)素養(yǎng)。決定開展讀書手抄報制作、評比活動。
二、活動時間：
20xx年4月
三、參加對象：
三年級各班學生
四、作品要求：
�。ㄒ唬┳髌分黝}為讓讀書成為習慣，讓生活溢滿書香；我讀書、我快樂、我成長等，要求精心設計版面，圍繞主題選擇內(nèi)容；
�。ǘ┌婷嬉驛3繪畫紙；
�。ㄈ┳髌芬笾黝}突出、設計新穎、版面整潔、可讀性強，較好地實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一；
�。ㄋ模┳髌讽氉⒚骶幷咚诎嗉�、姓名。
五、獎項設置：
評選各班設一等獎1名，二等獎3名，優(yōu)秀獎6名，獲獎學生學校頒發(fā)獎狀。
六、活動報道：
三年級組
讀書月活動策劃15
一、活動目的：
為了豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生審美意識，讓學生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，豐富學生的課外積累，開拓學生視野，努力營造書香校園，全面提高學生的.語文素養(yǎng)，決定開展“經(jīng)典詠流傳”活動。
二、比賽時間：
20xx年4月
三、參加對象：
五年級各班學生
四、參賽地點：
道德講堂
五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容：
唐詩宋詞經(jīng)典篇目
六、經(jīng)典誦讀要求：
�。ㄒ唬┮园酁閱挝粎⑴c。
�。ǘ┭堇[形式多樣:誦讀表演：誦讀時情感豐富，表演生動，動作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎
七、誦讀評分標準：
（一）吐字清晰，普通話標準，背誦流利無錯。
（二）正確把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。
�。ㄈ└星檎鎿矗磉_自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂。
（四）形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。
八、評委：
四年級語文老師
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