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英語策劃書15篇
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰(zhàn)，是時候開始制定策劃書了。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編整理的英語策劃書，希望對大家有所幫助。
英語策劃書1
一、活動主題
“脫非入歐，輕松過四六”。
二、活動背景
英語四六級考試改革后，許多同學(xué)對四六級考試了解不深，信心不足。大一的同學(xué)更是初次涉及英語等級考試，大二大三的`同學(xué)也容易出現(xiàn)記不住單詞，聽力難懂，翻譯下不了手等情況。
三、活動目的
�。ㄒ唬┨岣咄瑢W(xué)們對四六級考試的信心及通過率。
（二）增強同學(xué)們對英語等級考試的了解。
�。ㄈ⿴椭瑢W(xué)們更好的進行英語學(xué)習和交流。
四、活動內(nèi)容
（一）主辦方：圖書館（圖書館志愿者工作管理會）、英語教學(xué)中心；
�。ǘ┑攸c：二教2106教室；
�。ㄈ⿻r間：20xx年11月24日19：30—21：00；
�。ㄋ模┬再|(zhì)：公益。英語四六級講座；
�。ㄎ澹┘墑e：校級活動；
（六）主要負責人：（見后面附表）；
�。ㄆ撸┬问剑褐v座；
�。ò耍⿲ο螅壕d陽校區(qū)全體師生。
五、活動流程
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1、確定活動時間、地點、活動要求。
2、人員安排：成立活動籌備小組、分配成員任務(wù)。
3、制作活動策劃書。
4、借教室。
5、活動申請。
6、活動宣傳：制作海報、轉(zhuǎn)發(fā)宣傳語。
7、活動小禮品準備等。
�。ǘ┗顒娱_展
1、主持人開場（3—5分鐘）。
2、嘉賓發(fā)言（60—70分鐘）。
3、提問環(huán)節(jié)（10—15分鐘）。
4、主持人（主講人）總結(jié)（3—5分鐘）。
�。ㄈ┖笃诠ぷ�
1、收集心得報告、整理活動照片。
2、撰寫新聞稿。
3、圖書推薦。
4、活動總結(jié)。
英語策劃書2
一、活動背景
為了展現(xiàn)我們xx化工本1班學(xué)生的自主學(xué)習、奮發(fā)向上的學(xué)習精神風貌，鍛煉我們的英語學(xué)習能力，激發(fā)我們對學(xué)習的熱情，經(jīng)班委精心策劃決定向全班開展英語學(xué)習競賽。
二、活動目的
1、激發(fā)同學(xué)們對英語學(xué)習的熱情，增長一定的應(yīng)試技巧。
2、樹立團隊意識，讓同學(xué)們懂得合作以及競爭意識。
3、能夠在這一個月中適應(yīng)英語的學(xué)習，創(chuàng)造一個和諧、健康、團結(jié)、互助的學(xué)習氛圍。
三、組織成員
總監(jiān)人：班長謝泉
輔導(dǎo)人：英語老師
組織人：團支書周靈櫻
學(xué)習委員汪震
組織委員謝榮圣
生活委員周麗芳
四、參賽對象：
xx化工本1全體同學(xué)。
五、比賽項目：
1、聽力競賽；
2、閱讀競賽；
3、作文競賽；
4、單詞聽寫。
六、賽制模式：積分制
聽力、閱讀、作文三項比賽每組每次抽出2人，共10人參加，以兩人的平均成績計入總分。單詞聽寫每組出1—2人參加，同樣以平均成績計入總分。
本次比賽最終評審記各小組累計積分，以積分最高組勝出。
七、賽程安排
參賽時間：20xx年xx月；
賽程地點：教室。
八、比賽流程
1、進行英語聽力競賽；
2、進行英語閱讀筆試；
3、進行英語作文比試；
4、宣布單詞聽寫內(nèi)容，一段時間后進行單詞聽寫。
九、比賽過程
1、前由各小組組長決定參賽人員，沒人只能進行一次比賽。
2、比賽開始后，裁判必需公正對待比賽，嚴格按照比賽規(guī)則執(zhí)行。遇到問題應(yīng)立即處理或者聯(lián)系組織人員。
3、留意選手是否有作弊行為，并立即按照比賽規(guī)則嚴格處理。
4、比賽結(jié)束后選手須留在原位置，待組織人員收了答卷后才可離開。
5、比賽結(jié)束后組織人員需要認真記錄成績并統(tǒng)計好成績。
十、比賽細則
1、英語小組成員每個人都必須參加且必須兩人同時出賽，否則以0分計。
2、每個人只能進行一項比賽，若哪個小組成員一人參加兩次比賽將廢除第二次賽事的分數(shù)。
3、比賽過程中發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象將酌情扣分，警告后仍然不改將以0分計錄本次賽事。
4、賽事中有人未出席或中途離場本次賽事小組成績以0分計。
5、參賽選手在賽場上應(yīng)自覺遵守賽場秩序，不得大聲喧嘩吵鬧影響賽場秩序和其它選手的正常比賽；否則將給予警告直至取消比賽資格。
6、比賽過程中由于選手個人因素（如身體條件）引起比賽無法正常進行，組委人員將不對此負責，選手將以棄權(quán)論處。
7、參賽選手在比賽中必須主動配合組織人員的工作，完全服從組織人員安排，如果對比賽的裁決有異議，請向總監(jiān)人申訴，不得糾纏組織人員，影響其工作和比賽活動的'正常進行。
9、參賽選手在賽場上應(yīng)自覺遵守賽場秩序，不得大聲喧嘩吵鬧影響賽場秩序和其它選手的正常比賽；否則將給予警告直至取消比賽資格。
10、比賽過程中不許帶入任何與考試有關(guān)的資料，否則小組取消比賽資格。
11、選手在比賽中應(yīng)本著友誼第一的原則，注意文明
12、其它不可預(yù)料情況由當場裁判全權(quán)負責處理。
十一、比賽獎項
本次比賽最終評審記各參賽小組累計積分，個人積分同樣也參評。
一等獎4名，為4項比賽第一名者。
特等獎一個小組，累計分數(shù)最高小組。
獎品暫時保密，保證豐厚。
英語策劃書3
一、活動主題：娛樂英語，祝福奧運
二、活動目的：提高大家對英語的興趣和對奧運的熱情
三、主辦方：北京交通大學(xué)外語協(xié)會
四、活動地點：交大明湖
五、活動流程：
1、開幕式
伴隨著激昂的音樂聲——《we are ready》，主持人來到明湖的亭子里宣讀開幕詞，宣布五四系列活動現(xiàn)在開始。
2、具體的活動內(nèi)容
a。填詞活動：活動當天，協(xié)會將在明湖周圍將設(shè)立一些展臺，在這些展臺上會有協(xié)會精心挑選出的有趣的題目來供同學(xué)們解答，成功解答這些題目將會從現(xiàn)場領(lǐng)取精美的小禮品喲！
b。猜詞活動：每組選手由兩人組成。兩名選手將互相配合完成答題，其中一名選手負責描述，而另一名選手負責猜詞。猜詞過程中會有協(xié)會人員負責轉(zhuǎn)換詞匯板，詞匯主要是一些奧運詞匯。這個活動最大的特色便是負責描述的選手只允許用英語來表達。在一定時間內(nèi)答詞成功次數(shù)最多的前三個小組將會得到豐厚的禮品呀！
c。奧運福娃與希臘眾神的對話：這是外語協(xié)會精心設(shè)計的一個小型話劇。外語協(xié)會的工作人員將分別裝扮成奧運福娃和希臘眾神，為大家奉獻一場風趣幽默且具有劃時代意義的精彩的表演呀！這象征了我們對北京奧運的美好的祝愿。另外，大家還可以和現(xiàn)場可愛的福娃和希臘神拍照��！
d。校園趣味越野：活動當天，我們將會在明湖周圍設(shè)立好多點，分別設(shè)立若干類型的活動，包括語言類、動作類、互動類和益智類等等。一個小組由若干名同學(xué)構(gòu)成，每答完一個題目，選手將會向下一個點跑去，完成接力。比賽過程中，為了激勵大家，在某些點處將會有美味的食品和冷飲等待著大家呀！比賽的.起點設(shè)在明湖亭子里，圍湖環(huán)繞一周完成答題并回到起點，才是成功地完成游戲。在最短時間內(nèi)完成游戲的前三隊選手將會獲得我們準備的神秘大獎呀！
e。手拉手，為奧運祝福：一天的活動進入了尾聲，也進入了高潮！我們將會組織大家一起來參加一個十分有益義的活動。大家手拉手，圍繞明湖一圈。明湖的亭子里將會有我們協(xié)會組成的領(lǐng)唱團，隨著音樂響起，我們唱起經(jīng)典的《hand in hand》，同時大家伴隨節(jié)奏晃動著手臂，構(gòu)成一幅完美而動人的畫面。歌曲結(jié)束，我們高舉手臂，高呼："奧運加油！中國加油！"表達了新青年對北京奧運會強烈的感情。
3、閉幕式
一天的活動結(jié)束了，但大家對奧運的熱情再次燃起。最后，由主持人宣布，五四系列活動圓滿結(jié)束。
英語策劃書4
一、社團創(chuàng)辦的提出與意義
斯大林說過：語言是人們的交際工具。語言既然是交際工具，就要真正起到交流思想的作用。英語學(xué)習是極具實踐性的語言學(xué)習，但在傳統(tǒng)教育觀念中，學(xué)生的主動性和參與意識往往被忽視，學(xué)生只能被動地接受知識，容易出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，學(xué)生英語實際運用能力較差。因此在英語教學(xué)活動中，要充分發(fā)揮學(xué)生的自覺性和創(chuàng)造性，挖掘?qū)W生的學(xué)習潛能，充分調(diào)動每個學(xué)生自身的學(xué)習主動性、積極性、創(chuàng)造性，使每個學(xué)生的整體素質(zhì)在各自原有的基礎(chǔ)上得到改善和提高。
學(xué)生們學(xué)習英語的最終目的是為了使用英語交際，而要想達到這一目的，就必須在客觀上形成英語氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，從而提高他們的英語綜合素養(yǎng)。以歌唱、小品、朗讀、演講、論壇等活動方式進行組織，在既定的時間和范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)英語角，營造語言環(huán)境，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生聽說讀寫各方面的綜合運用英語的能力，是實現(xiàn)其目的的重要手段。
創(chuàng)設(shè)英語角（English Corner），能讓學(xué)生在參與的過程中暫時脫離母語的影響和條件的限制，在純而濃的英語氛圍中增強口語，豐富英語知識，增強其英語綜合能力。
二、確定創(chuàng)社的有關(guān)條件
�。ㄒ唬┐_定社團成員范圍
英語角的成員范圍定為面向江蘇省平潮高級中學(xué)的全體同學(xué)。為保證英語角以后活動的順利開展，申請加入的同學(xué)必須滿足以下條件：
1、愛好英語，對英語有濃厚興趣且有提高英文水平的愿望。
2、有一定英文基礎(chǔ)，尤其為口語。
3、外向大方，敢于并善于溝通表達。
�。ǘ┐_定社團規(guī)模
初擬定成員不超過50人。
（三）確定成員分組
英語角社團成員分為初中組與高中組。各組再根據(jù)人員數(shù)量情況分為小組。每組均安排老師和組長進行活動與管理。
初中組成員基礎(chǔ)較弱，可安排雙語教學(xué)，高中組成員基礎(chǔ)較好，教學(xué)語言以英語為主。活動時，根據(jù)具體教學(xué)安排確定兩組是否分開進行。
�。ㄋ模┭芯颗c確定對實施人員的組織管理
1、成立策劃小組，明確分工，各負其責。
社團受團委領(lǐng)導(dǎo)、對團委負責。團委李國峰書記負責對各項活動的組織與指導(dǎo)工作。
社團常駐英語顧問：王勝利；英語指導(dǎo)老師：張忠秀，王瑞娟，安亞寧，余浩霞等負責活動的組織和具體授課等。
社長：高一（11）班劉聰穎，負責各項活動的策劃、實施、監(jiān)督。
學(xué)生會學(xué)習部部長何健郡及副部長負責社刊等材料的準備以及整理。
各小組具體負責人待社團成立后選出，負責管理社團的日常活動及社員的活動情況。
2、參與策劃人員的分工合作。
首先，在每次開辦英語角活動之前，全體成員要群策群力，確定每次開辦的主題，查閱文獻，收集各方面材料，再與同期教材內(nèi)容相結(jié)合，制定好計劃。
其次，在實施過程中，部長應(yīng)共同聽課評課，糾正主講人的實施缺點，如學(xué)生的語音、語法錯誤未能及時指出、形式與教態(tài)過于單一、活動氣氛不夠活躍、師生互動性不強等。從而不斷改進、提高活動效率，改善學(xué)生口語的流暢程度，增強學(xué)生的英語綜合能力。
再次，作為總負責人，應(yīng)指導(dǎo)各項活動的具體開展、協(xié)調(diào)好人力資源，及時調(diào)配好參與人員，使成員潛力得到最大程度的發(fā)揮。
最后，必須安排專人負責對學(xué)生各項作業(yè)的安排與催繳，使準備工作做的更加完善。
3、抓好研究過程的管理，確保課題研究規(guī)范化，及時進行檢測，每此活動都有小結(jié)，做好記錄，注意資料的積累(包括文字、圖片等資料)以及對每一過程的反思。
4、主動與學(xué)校聯(lián)系，申請聘請外教為社團的嘉賓老師
5、學(xué)校在人力、物力、財力等方面全面支持該社團工作。
三、具體實施前應(yīng)考慮的問題。
嘗試本身也是一種實踐，英語角活動的嘗試，目的之一也是為了培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇于實踐的精神。在各項活動實施之前，應(yīng)充分考慮到各項困難，從而能最大限度地發(fā)揮師生團結(jié)互助的效應(yīng)，最終達到事半功倍的效果。
1、對學(xué)生英語學(xué)習情況的調(diào)查。
如準備不充分，學(xué)生參與的主動性不強，則可能活動的效果受到影響，應(yīng)在每次活動之前，認真確定主題內(nèi)容，提前指導(dǎo)學(xué)生作一些準備，使活動得以有條不紊地進行。
2、有些必要手段和工具有可能缺乏，為此要征得學(xué)校同意并力爭學(xué)校在活動場地、時間、財力等方面給予支持。
3、即使開端獲得成功，但部分學(xué)生缺乏持久性、缺乏毅力，為防止英語角活動虎頭蛇尾，中途夭折，應(yīng)多搞些激勵機制，讓他們有成就感，從而讓這一活動長期存在，不斷發(fā)展。如：社團貢獻積分制度。
四．社團宣傳及活動方式
宣傳方式：通過海報制作，校廣播臺通知等方式進行宣傳
入社考核辦法：
1、報名時另附一份英語的書面表達，進行初次篩選
2、階梯教室開會，每人準備英文自我介紹，通過對其英文發(fā)音及語言表達能力的考察，進行最終確定
社團活動項目：
1、影視英語 2.英語論壇 3.英語演講 4.英語歌曲學(xué)唱 5.英語小品話劇演出 6.英美國家的文化教學(xué)
社團活動時間及定點：每星期天下午第4課時間
小階梯——開會上課時用
多媒體——情景活動時用
社團考核機制：貢獻積分制。（最后附具體方式）
社團活動展示：1.活動時照片放宣傳欄展覽
2.英文小品話劇在學(xué)校進行公演
3.全部活動內(nèi)容放校網(wǎng)站瀏覽
4.校報記者定期采訪以及英文專欄的撰寫
五、具體活動安排
1、英語歌曲學(xué)唱的活動計劃與安排。
通過歌曲當中的歌詞的學(xué)習，可豐富學(xué)生的詞匯量，緩解學(xué)生詞匯不足的'壓力。具體可作如下安排：
A.組織學(xué)唱前可先行印發(fā)歌詞，讓學(xué)生先作預(yù)習，解決單詞障礙。
B.進入活動場地后先教學(xué)生通讀歌詞,再教他們學(xué)唱,并盡量使用多媒體手段，從而激發(fā)學(xué)生參與的興趣。
C.學(xué)生學(xué)唱成功后，把他們分成若干小組，進行獨唱或合唱比賽，通過競爭機制調(diào)動他們的
積極性。
D.每次活動后要及時進行書面的記錄，把活動過程以及活動感受、心得等記載下來，然后認真展開討論，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便下次進行改進。
E.最后再把每一階段的記錄進行整理,裝訂。
2、英語演講比賽。
A.首先應(yīng)在報名的學(xué)生中進行挑選，確定一些英語基礎(chǔ)較好、具備演講天賦的學(xué)生。
B.然后培養(yǎng)他們的寫作能力:先給出一些固定的題目,讓他們練習命題記敘文。經(jīng)過改進與提高后再讓他們練習寫議論文。
C.接下來把學(xué)生按小組進行分組練習,等學(xué)生有了一定的膽量之后,便可在全班同學(xué)之間展開比賽、在全校師生面前進行展示了。
3、英語論壇。
A.準備階段，首先要認真規(guī)劃英語論壇的討論內(nèi)容，如論英語學(xué)科的重要性、英語學(xué)習方法談、論師生的英語氛圍、學(xué)英語是否要重視做題以及一些貼近學(xué)生生活或?qū)W生感興趣的話題等。
B.定期按計劃的內(nèi)容，提前布置學(xué)生按規(guī)定的話題先完成一篇議論文，課堂上先讓學(xué)生分組討論，由每組一名代表上講臺發(fā)表本組討論的結(jié)果；有時也可臨時確定一個主題，讓學(xué)生分成正反兩組，通過正反方的辯論比賽來提高學(xué)生的積極性。
C.活動結(jié)束后，除了對過程進行反思外，也應(yīng)通過校園廣播來播出一些非常成功的活動經(jīng)過，表揚一些在辯論當中表現(xiàn)突出的學(xué)生，使他們有成就感，也有利于下期論壇的成功舉行。 附：社團貢獻積分制
具體加分制度：1.積極參加每次活動，準時到達活動場所。每次1分
2.在英語論壇及英語演講中表現(xiàn)優(yōu)異。每次5分
3.在校報或校網(wǎng)站上撰寫有關(guān)英語角的文章（褒）。每次5分
4．積極為英語角的活動內(nèi)容出謀劃策。如采用，每次10分
5.成員獲得英語方面的獎項，根據(jù)獎項大小加分。每次5—20分
具體扣分制度: 1.在活動中或活動外批評指責社團。每次5分。如果造成的后果惡劣，直接請出社團。
2.無故缺席。每次1分
3.無故不完成社團布置的任務(wù)。每次5分
特此聲明：此制度根據(jù)社團團規(guī)制定。
�。ǹ稍诰唧w活動中進行修改和添加條目）
英語策劃書5
活動對象：
惠安青山中學(xué)全體同學(xué)。
活動目的：
增強學(xué)生對英語學(xué)習重要性的認識；激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習的興趣；了解學(xué)習英語的方法。
活動內(nèi)容：
青山中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生回歸母校，進行有關(guān)英語學(xué)習的講座。
活動意義：
在學(xué)生心中樹立榜樣，發(fā)揮榜樣的力量。在臨近中考之際激發(fā)學(xué)生斗志，樹立信心。
活動時間：
20xx年1月25日上午08：30~11：30。
活動地點：
青山中學(xué)綜合樓四樓多媒體會議室。
活動過程：
（一）動員宣傳：
時間：20xx年1月18日下午第七節(jié)
地點：301班教室
宣講人：羅彥
�。ǘ﹫竺A段：
時間：截止至20xx年1月24日
報名人數(shù)：100人，報滿為止
報名負責人：301班李惠婷
�。ㄈ┲v座內(nèi)容：
英語學(xué)習的`重要性；英語口語的趣味性；英語學(xué)習的小技巧。講座結(jié)尾安排學(xué)生提問時間。
英語策劃書6
現(xiàn)在大學(xué)生需要不斷的學(xué)習，不斷的考試，不斷的英語過級才能拿到學(xué)位證，拿到畢業(yè)證，這是必須的。沒有合格的學(xué)習成績畢業(yè)是學(xué)校對學(xué)生的不負責任，也是對社會的不負責任，所以我們必須培養(yǎng)出合格的大學(xué)生。
為此在英語國家考試之前，我們決定組成一個三、四、六級英語復(fù)習班，特制訂策劃書：
活動時間：
xx。
活動地點：
xx。
活動目的：
就在三、四、六級英語過級即將到來之際，為了使大家在考試之前能了解一些有關(guān)考試的問題，使得大家在開始這場戰(zhàn)斗的時候能有更加十足的信心，而且為其相關(guān)的同學(xué)補習、改善一些英語的`不弱環(huán)節(jié)，并且教大家一些解題的技巧、方法，從而能提高同學(xué)們的過級率。
活動意義：
1、使得同學(xué)們能有一個更好的學(xué)習環(huán)境。
2、能幫助一些同學(xué)了解相關(guān)考試要注意的問題，能夠使之避免在不必要的東西上失分。
3、能幫助一些同學(xué)改善、補習一些弱點知識，使之更有信心考試。
4、能夠?qū)W到一些方法和技巧在短時間內(nèi)來解題，使之在題量大不必慌張。
活動流程：
1、先由宣傳部出通報來通知此消息。
2、請一些具有相關(guān)經(jīng)驗教師，來分別對其進行教學(xué)。
3、教學(xué)內(nèi)容安排：（由于教學(xué)輔導(dǎo)時間短，又向讓大家學(xué)到有用的東西就只能從一些方法、技巧性的東西出發(fā)）
三級：三級的考試內(nèi)容相對較簡單，主要在于一些方法和解題技巧，故主要搞一些在技巧、方法易錯題來教學(xué)。就在于閱讀理解的題上。
四級：據(jù)有關(guān)信息得知四級的難度在于聽力、寫作和改錯上，因此故在此著重輔導(dǎo)。收集歷屆考試在聽力、寫作和改錯上的經(jīng)典例子來進行講解。
六級：六級詞匯量的需求比較大，針對這個問題而專題練習。
在這個期間學(xué)生主要是心態(tài)上的問題，表現(xiàn)緊張、恐慌、心悸等狀況，故讓老師教學(xué)生的一些平衡心態(tài)的方法和技巧。
在教室里安排一些相關(guān)書籍供閱讀、查閱。每堂課的時間不必在全集中在教學(xué)內(nèi)容上，空出一定時間來讓老師同學(xué)交流。
4、教學(xué)時間安排：
一）總體教學(xué)時間安排在第十四、十五周的周五、周六晚自習的時間段。
二）具體教學(xué)時間：（每天）第一節(jié)：19：20—20：10，第二節(jié)：20：30—21：20。
三）教室級人數(shù)安排：1—209（30）1—210（30）1—211（30）。
5、教學(xué)時間段紀律問題：
一、教室內(nèi)禁止喧嘩、吵鬧、手機調(diào)成靜音或關(guān)機狀態(tài)。
二、教員在教課時不允許交頭接耳，講小話。
三、禁止隨意走動。
6、協(xié)會成員的要求：
一、若無其重要事情，不允許請假，還要參與學(xué)習。
二、幫助其他學(xué)生發(fā)放資料，維持紀律。
7、成員工作安排：
策劃部負責1—209（三級）主要由張敏負責，職責：負責老師進場，給老師一杯熱茶，劉萍發(fā)放輔導(dǎo)資料給同學(xué)
組織部負責1—210（四級）主要由康娜負責，職責同上；資料的復(fù)印。
秘書部，網(wǎng)絡(luò)部負責1—211（六級）主要由佘艷婷負責，職責同上；在加上負責錄音機、磁帶、一些資料的收藏工作。
8、宣傳安排：
1、由宣傳部制作一張全開的宣傳海報，用來張貼在展扳上來，在第一食堂門口進行報名記錄。
2、在通報發(fā)出后兩天左右，還要進行一次海報宣傳，以起到有力的宣傳作用。
3、網(wǎng)絡(luò)部要在之前在中心網(wǎng)站進行這件事情的前期宣傳，后在活動后將一些活動景況傳到網(wǎng)站上。
希望通過一段時間的復(fù)習，能夠幫助同學(xué)們盡快的找回學(xué)習英語的感覺，讓我們一次性的通過國家的英語考試，祝我們成功！
英語策劃書7
活動背景：
英語角是學(xué)習部最傳統(tǒng)的活動，它為廣大愛好英語的同學(xué)們提供一個交流的空間，展現(xiàn)自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。
主辦單位：
xx系學(xué)習部，商學(xué)院學(xué)習部。
承辦單位：
校學(xué)習部。
活動口號：
dont be shy !just try!
活動時間：
周x7：30-8：30(x-x教學(xué)樓之間)。
活動對象：
全校學(xué)生。
活動準備：
準備xx張卡片，寫上英語單詞。準備卡紙，將其放在氣球里，其中x- x張寫英語字母
活動具體流程：
7：30活動正式開始。
第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學(xué)院。
第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]——同學(xué)根據(jù)對方比的動作猜單詞。
活動介紹：此項活動分為x組，每組x人，每組必須在x分鐘之內(nèi)猜出x張卡片中的.2張的單詞，便可獲勝。
第三環(huán)節(jié)：自由交流
(1)我們分為大約5個組：A/B/C/D/E。每組提前選出英語比較好的同學(xué)擔任組長。
(2)我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活，暢談自己的夢想，如何安排自己大學(xué)生活。
(3)每組任選一個話題自由交流，時間為5-10分鐘，最后每組派一個隊員進行總結(jié)，可獲禮品。
第四環(huán)節(jié)：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有x-x張寫有英文字母，如果同學(xué)們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以獲獎。
第五環(huán)節(jié)：以歌曲結(jié)束《yesterday once more》。
英語策劃書8
活動主題：
每日的提高從“每天一句英語”開始。
活動目的：
通過“每天一句英語”這樣一個活動可以讓同學(xué)們通過這樣的一個活動互相學(xué)習，進而更多的了解彼此在英語學(xué)習方面的各自獨到的見解和看法。也通過這樣的一個活動讓每一個同學(xué)有一個展示自己的舞臺和空間，從而取長補短，互相提高。從個人方面的提高升華到整個班集體的進步與提升。
活動內(nèi)容：
1、在每天上課的`前十分鐘由本班的一個同學(xué)在黑板上寫上依據(jù)自己個人認為具有積極向上的一句英語諺語或是名言。
2、之后由這個同學(xué)想全班的每一個同學(xué)講解自己對這句話的獨到的見解，從而讓每一個同學(xué)記住這句具有積極向上意義的英語句子。
3、在同學(xué)講解期間，講解的同學(xué)可以通過自己的方式來說明，譬如：可以采用提問及同學(xué)各抒己見的形式來加深同學(xué)對這每天一句的英語的印象等等諸如此類的方式。
4、而對在坐的每一個同學(xué)的要求是必須記錄并記住該天那一句英語，從而日積月累，達到用別人的知識來充實自己的目的，進而達到自己的提高以及整個班集體的提高。
活動時間安排：
xx年4月1日開始執(zhí)行。
星期一：13：50—14：00
星期二：7：50—8：00
星期三：13：50—14：00
星期四：7：50—8：00
星期五：7：50—8：00
活動注意事項：
1、該活動從這學(xué)期起列入本班綜合素質(zhì)測評考核行列。在學(xué)期末對在此活動中表現(xiàn)突出的個人進行相應(yīng)的加分。
2、我班將以主題班會的形式由班導(dǎo)對每一位同學(xué)進行考核。
3、在活動期間，有三次或是三次以上遲到或不來的同學(xué)將取消學(xué)期考核加分的獎勵措施。
4、講解順序由學(xué)生學(xué)號由小到大有序進行。
活動意義：
通過“每天一句英語”這樣一個活動，擴展每一位同學(xué)的視野，豐富學(xué)習時間。達到互相學(xué)習、合作學(xué)習的目的，進而提升自我英語水平，從而達到整體水平的提高與改善。
活動策劃辦單位：
09英語教育二班班委。
英語策劃書9
一、活動簡介：
英語角活動利用周二晚上的時間組織大家一起和外教老師交流英語，增強了每位參與同學(xué)練習口語的積極性，為同學(xué)們學(xué)習英語創(chuàng)造了一個良好的氛圍，吸引了大量同學(xué)的參與。
總之，英語協(xié)會本著提高全體在校生學(xué)習英語的積極性為目的，為廣大在校生提供了許許多多學(xué)習英語、測試英語的機會。
目前我們已經(jīng)與山東大學(xué)、濟南大學(xué)、山東經(jīng)濟學(xué)院等九所院校，取得了聯(lián)系，建立了英語聯(lián)盟，下一學(xué)年我們準備與兄弟學(xué)校共同舉辦幾次大的'活動，使各校英語愛好者能夠更好的相互交流，相互學(xué)習。
二、活動背景：
眾所周知，英語在我們生活中的應(yīng)用日趨廣泛，越來越多的人加入講英語的行列。如果能有效利用和外教交流英語的時間，同學(xué)們會有很大收獲。英語是靠讀、靠背來加深印象的，用英語交流既可以練習口語，又可以練習聽力，增強記憶力。為滿足更多人學(xué)習英語的渴望，掀起英語學(xué)習的熱潮，我們計劃舉辦此次“育學(xué)風”大型英語角活動。
三、活動目的：
幫助同學(xué)們提高學(xué)習英語及其口語成績，激發(fā)更多人學(xué)習英語的熱情，在校園為同學(xué)們創(chuàng)造濃郁的學(xué)習英語的氛圍。
四、活動預(yù)期目標成果：
英語角活動為同學(xué)們提供了一個能和老師交流英語，學(xué)習英語、鍛煉口語的舞臺，同學(xué)們在這里可以大膽交流口語，活動開展以來得到同學(xué)們的積極參與，在活動中，各協(xié)會選派了專業(yè)的講師及外教老師指導(dǎo)同學(xué)們的發(fā)音，無論是講師還是同學(xué)們都全心全意地投入，大家的熱情感染每一名渴望提高英語成績的同學(xué)，讓很多同學(xué)也都加入到此次活動中。
五、活動時間：
20xx年9月28日—20xx年12月14日
每周二19：00—21：00
六、活動地點：
外文111。
七、活動對象：
全體學(xué)生（以會員為主）。
八、活動人員安排：
1、助理：負責監(jiān)督各部會員出勤及活動現(xiàn)場布置情況；
2、宣傳部：負責橫幅的掛拆與申請，照相；
3、外聯(lián)部：負責對外拉贊助，支持英語角的順利舉辦。
九、活動前期準備：
1、宣傳：根據(jù)英語角的主題策劃書，印刷和張貼活動宣傳海報，海報張貼時間為活動開展前3天�；顒赢斕欤髷[放至映雪長廊。
2、對外拉贊助，支持英語角的順利舉辦。
3、物品準備：制作條幅、準備桌椅。
4、申請周二晚上用文藝廳。
十、活動流程：
1、外教Craig和Efren等外教與大家一起交流英語，交流的內(nèi)容很廣泛（例：自我介紹、興趣愛好、學(xué)習英語的方法等）。
2、做小游戲，唱英語歌曲。
3、大家相互之間自由用英語交流。
十一、活動注意事項：
1、英協(xié)各部負責人及干事必須確保會員的出勤情況；
2、各部可根據(jù)具體情況，組織舉辦小型英語角口語比賽；
3、各小組負責人每兩周交一篇英語角活動總結(jié)，由部長匯總，進行反饋。
主辦：山東建筑大學(xué)校團委外國語學(xué)院團總支。
承辦：山東建筑大學(xué)校英語協(xié)。
英語策劃書10
活動目的：為了提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，鍛煉大家的英語口語及實際交流能力，豐富大家的文化生活，調(diào)動大家學(xué)習英語的積極性，加強口語練習，為廣大同學(xué)提供練習口語和英語交流的平臺，學(xué)以致用，達到娛樂放松和快樂學(xué)習的目的，創(chuàng)造良好的校園文化氛圍。同時為加強我院與兄弟學(xué)院間的友好關(guān)系，我院學(xué)習部決定與人文社科學(xué)院學(xué)習部聯(lián)合舉辦此次英語角活動。詳細活動計劃如下：
一、主辦單位：
外國語學(xué)院學(xué)習部、人文社科學(xué)院學(xué)習部；
二、承辦單位：
外國語學(xué)院學(xué)習部、人文社科學(xué)院學(xué)習部；
三、活動時間：
20xx年xx月16日（星期三）晚上7點—————8點30；
四、活動地點：
虎牙關(guān)桃李餐廳
五、活動對象：
外國語學(xué)院和人文社科學(xué)院xx級全體學(xué)生
六、具體宣傳方案：
1、在綜合樓前展出活動展板，在食堂前、田園和云園宿舍樓顯眼地方張貼海報；
2、召集兩院班長和學(xué)習委員開會，宣傳活動和相關(guān)事宜；
3、通過校廣播臺宣傳。
七、活動流程：
此次活動大致分為以下幾個環(huán)節(jié)
1、才藝展示秀
開場后，我們的工作人員播放音樂，同學(xué)們進行才藝表演（歌曲或者舞蹈），以便活動活躍現(xiàn)場氣氛，提高同學(xué)們的熱情，也讓有才藝的同學(xué)展示精彩的自我。（預(yù)先安排好展示的人員和才藝）
2、單詞接龍
以游戲活動的方式進行，一輪游戲可由四個小組同時進行。各班推選5人組成一組參加游戲。場上放著各寫一個單詞的4塊黑板。計時開始后，5個同學(xué)依次上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給的單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去。限時三分鐘，時間到后，接單詞最多的.小組為優(yōu)勝組，重復(fù)的單詞不計分。
3、瞬時記憶大比拼
各組推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者背對工作人員站定，此時工作人員各舉一張卡片上場，卡片上寫有一個句子。由主持人下令讓參與者同時向后轉(zhuǎn)，此時開始計時，限時五秒鐘。在這五秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速記下來。參與者有一分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者的面前的擺放的黑板上。全對者得滿分，滿分為一百分。若參與者所寫的句子中有單詞錯誤，錯一個扣十分。獲勝者將或送小禮品。
4、話劇表演
四個外教給同學(xué)們表演一個話劇。
八、活動注意事項：
1、提前和四名外教協(xié)商整個活動的流程，讓其做好充分的準備，以便活動的順利進行。
2、提前布置活動中需要的音響、麥克風、燈等器材，準備好活動過程中需要的小禮物；
3、分配好人員維持現(xiàn)場的秩序。
英語策劃書11
一、活動主題：以“xxx”為主題寫一篇文章，題目自定。
二、主辦方：山東工藝美術(shù)學(xué)院團委
三、承辦方：山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)生會社團部英語協(xié)會
四、活動時間：20xx年11月7日至11月8日
五、活動地點：山東工藝美術(shù)學(xué)院19號公寓前十字路口
六、活動形式及目的：
a)活動形式：英語散文的征集和評比。
b)活動目的：為豐富校園文化生活，以及迎接即將到來的大學(xué)英語四、六級考試，特開展主題為英語寫作的比賽活動，以鍛煉在校大學(xué)生的英語能力，培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習英語的'樂趣。
七、具體流程：
a)提前一周張貼海報通知。
b)選手報名,在公寓樓前十字路口。
b)給參賽者一周的時間進行英語散文的創(chuàng)作。文章以電子稿或打印稿的形式提交。電子稿發(fā)到群郵箱，打印稿安排會員進行收取。
c)由工作人員負責整理收集稿件
d)作品由專業(yè)老師評選優(yōu)秀作品。
e)公布比賽結(jié)果并頒發(fā)證書。
英語策劃書12
一、活動背景：
時代在發(fā)展，社會在進步。我們的生活也在日益豐富，已不在局限于一座城市，或者一個國家，學(xué)會一門外語是相當重要的，作為21世紀的大學(xué)生，更應(yīng)該掌握好英語，說一口流利的英語更能為以后的求職或者工作提供有利的條件。在我們學(xué)校有限的環(huán)境下，進行英語交流的機會更為有限，本次活動集學(xué)習，交流于一體，為成員及在校師生營造出濃厚的全英式學(xué)習氛圍。來到這里，你們會受益匪淺。
二、活動目的：
為了進一步提高同學(xué)們學(xué)習英語的興趣，增強同學(xué)們的英語口語表達能力，更好的迎接未來競爭的挑戰(zhàn)，開辟學(xué)習英語的好途徑，同時為營造健康向上、積極進取的學(xué)習氛圍，切實提高同學(xué)們的英語學(xué)習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語的同學(xué)們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺。
三、活動主題：New Term，New Life!
四、活動負責人及主要參與者：
1、負責人：英語俱樂部全體人員
2、主要參與者：全院師生(特別是面向英語俱樂部會員)
3、邀請嘉賓：老師，外教，校外嘉賓，表演嘉賓及學(xué)院各社團代表。
五、活動時間：20xx年11月18日19：30至21：30
六、活動地點：一號教學(xué)樓一樓電梯口
七、活動內(nèi)容：
1、活動流程：
1.1工作人員提前兩個鐘頭到達活動現(xiàn)場布置場地。
1.2節(jié)目開始之前，現(xiàn)場播放英語歌曲等候嘉賓到場
1.3主持人致歡迎詞.
1.4主持人介紹現(xiàn)場來賓
1.5請?zhí)匮钨e致開幕詞，并由特邀嘉賓引出今天的主題
1.6請?zhí)匮硌菁钨e表演節(jié)目(兩個)
1.7《Free Talk》環(huán)節(jié)
1.8記憶大比拼
1.9猜燈謎
1.10誰是氣迪王
1.11全體大合唱
1.12主持人宣布英語角活動圓滿結(jié)束
2、活動規(guī)則
2.1《Free Talk》環(huán)節(jié)
主持人向參加活動的同學(xué)和老師發(fā)放準備好的話題(如暢談自己的夢想、如何安排自己大學(xué)生活、展望未來)，讓老師和同學(xué)自由組合進行自由交談。還可以和我們的外教老師進行心的交談，英語好的同學(xué)可以互補下英語差的同學(xué)，大家互助互利!不必緊張，也不要怕說錯，英語本不是我們母語，學(xué)說這門外語就是要通過努力不斷提高，一步步地按照計劃最終實現(xiàn)其價值。
(此環(huán)節(jié)要求參加者用英語進行表述，時間控制在40分鐘內(nèi))
2.2記憶大比拼：
一次3人，參加游戲者先扶著棍子，雙手及頭抵著棍子，原地轉(zhuǎn)10圈，然后跑到10米遠的桌子前用10秒的時間記住一個單詞，最后跑回轉(zhuǎn)圈原地默寫出此單詞，正確無誤者且用時最少者獲獎!
2.3猜燈謎
(用彩帶把活動現(xiàn)場圈起來，然后把燈謎訂在彩帶上)別人猜對的題目，就在題目上畫個叉，證明這道題猜過了，不用再猜了，同學(xué)們猜燈謎的'時候，不用把紙撕下來，把題目的號數(shù)報給工作人員就好了。
e.g：What man cannot live in a house? --snowman
2.4誰是氣迪王
一次5人，每人用嘴吹滿5個氣球，并打好結(jié)，跑到工作人員那里拿一篇短文，朗讀出來，用時最少者獲獎!
3、資源需要：
3.1活動場地申請：一號樓教學(xué)樓1樓大廳;
3.2活動幕布,場地布置所需資源及游戲環(huán)節(jié)所需道具; 3.3音響設(shè)備，麥克風; 3.4手提電腦一臺; 3.5桌子6張、椅子60張;
八、活動開展
1、活動宣傳：
1.1宣傳方式：制作宣傳單，宣傳海報，微博，飛信，邀請函以及橫幅。盡量爭取達到覆蓋面最大的宣傳效果。
1.2宣傳內(nèi)容：我們英語俱樂部將在11月18日晚上7點半到9點
半在1號樓電梯口處舉辦英語角活動，當晚的節(jié)目將會很精彩，還有各項非常有趣的游戲和獎品，你們還可以與我們學(xué)院的外教老師進行交流，這對于你們的英語口語水平的提高有很大的幫助，希望喜歡英語的同學(xué)們能夠積極參與，帶領(lǐng)更多的同學(xué)掀起學(xué)習英語的狂潮!
1.3.宣傳途徑：
1.3.1策劃部干事可以在晨讀，聽力及播放電影時向會員宣傳。 1.3.2調(diào)研部制作邀請函，以及通過飛信發(fā)信息通知會員我們英語俱樂部將舉行此活動，并告知時間和地點。
1.3.3外聯(lián)部向?qū)W院各社團及嘉賓發(fā)邀請函。
1.3.4由宣傳部組織，各部門干事協(xié)作，在11月16日晚修9點之后在各班教室派發(fā)宣傳單及講解活動內(nèi)容。
2、任務(wù)分配：
2.1外聯(lián)部：負責拉贊助，接待外賓，到其他院校聯(lián)誼。(拉贊助過程中可以向商家承諾：我們將在宣傳單及橫幅上印刷貴企業(yè)的商家名，起到加深和宣傳的作用，并在活動前和活動后會感謝貴企業(yè)對我社團的全面贊助，以達到宣傳效果。在接待外賓和聯(lián)誼的時候要注意禮節(jié)禮貌問題。)
2.2調(diào)研部：制作邀請函，調(diào)查問卷，維持現(xiàn)場活動秩序。購買會場所用材料及獎品。(調(diào)研部可以跟外聯(lián)部一起合作，順便在所買商店宣傳拉贊助，希望商家能給我們打折甚至是贈送某些商品)
2.3宣傳部：負責繪制海報和宣傳單的設(shè)計與制作。以及活動現(xiàn)場的布置和準備游戲環(huán)節(jié)所需道具。
2.4秘書處：負責申請場地，負責人員簽到，負責觀眾禮品發(fā)放，工作調(diào)配等細節(jié)問題。(包括會場設(shè)備效果檢查，游戲獎品準備等)
2.5策劃部：寫好策劃書，制作節(jié)目單，嘉賓座位安排，維持現(xiàn)場活動秩序。
2.6秘書處及策劃部應(yīng)盡快選出主持人，再加以培訓(xùn).
九、預(yù)算經(jīng)費
十、注意事項
1、理事會對現(xiàn)場多媒體進行效果檢測，活動途中，如出現(xiàn)多媒體失靈等情況，現(xiàn)場人員無法解決難題的情況下，立馬請電教人員幫忙解決。
2、全體工作人員遵守活動場地紀律，一切行動聽指揮。會長為總指揮，一切突發(fā)事件以會長為神祗，無條件服從安排!兩名副會長分管前后臺現(xiàn)場秩序的維持及人員調(diào)動。分工明確，相輔相成!
3、各工作人員要積極帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。特別是在《free talk》環(huán)節(jié)!
4、調(diào)研部跟策劃部維持現(xiàn)場秩序，帶動現(xiàn)場氣氛，當游戲環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場時，各工作人員要積極參加游戲，以保證活動質(zhì)量。
5、秘書處干事負責后臺秩序，管理活動資源及獎品，現(xiàn)場活動派發(fā)獎品。
6、宣傳部充當游戲環(huán)節(jié)工作人員。
7、負責接送外教嘉賓及外校嘉賓的外聯(lián)部干事，要全程陪同，讓我們的特邀嘉賓感受到我們俱樂部的熱情。
十一、后期工作
1、外聯(lián)部歡送外教嘉賓及外校嘉賓離開.。
2、全體工作人員幫忙清理會場。
3、調(diào)研部做好活動調(diào)研工作，綜合學(xué)生和老師的意見，并寫好調(diào)研報告，交由俱樂部理事會存檔。
英語策劃書13
一、活動主題及活動意義：
英語是我們與世界對話的語言，也是我們認識世界的窗口，同時國護這個專業(yè)對英語有著特殊要求，因此，學(xué)好英語對同學(xué)們而言是十分必要的。我們旨在通過此次英語語法競賽檢測同學(xué)們在大學(xué)一年的英語語法學(xué)習中對語法的掌握，同時通過自主選題這種活潑的出題方式調(diào)動大家學(xué)習英語語法的熱情及積極性，促使同學(xué)們將英語語法學(xué)得更好，從而將英語學(xué)得更好。
二、活動對象：
12國護全體同學(xué)。
三、活動時間：
20xx年6月23日（星期二）晚上7：00——9：00。
四、活動地點：
待定。
五、前期工作：
①試題收集（同學(xué)們自主選題、賦分，并于6月12日以前上交學(xué)習委員）；
�、谠囶}粗選（從同學(xué)們上交的`題中選出一些精典題型綜合成三套試題）由學(xué)習委員負責，6月14日前完成；
�、墼囶}確定（將三套粗選試題上交給馬老師，由老師最終將三套試題綜合成一套）；
�、茉囶}印刷（由老師負責）；
�、荽_定考試地點，6月21日前；
�、尥ㄖ瑢W(xué)們具體的考試時間、地點及所帶工具，6月22日完成。
六、競賽過程：
�、俑傎愡^程中紀律及具體要求的宣布（考前）；
�、谧鲱}；
③考試結(jié)束（收試卷）。
七、后期工作：
�、僭嚲砼模ɡ蠋煟�；
�、诔煽児技蔼剟畲_定；
�、郦勂奉C發(fā)。
八、經(jīng)費：
馬老師贊助300元。
九、備注：
一等獎名，獎品+獎狀；
二等獎名，獎品+獎狀；
三等獎名，獎品+獎狀；
優(yōu)勝獎名，獎品+獎狀（此項待定，等成績出來后再確定）。
英語策劃書14
一、活動宗旨：
為豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強英語的`學(xué)習和交流，提高同學(xué)們學(xué)習英語的積極性，為此舉辦英語聽力比賽。
二、活動形式：
本次比賽一次決定，由商學(xué)院各個有興趣的同學(xué)參加。
三、策劃承辦部門：大學(xué)生英語部
四、活動時間地點：下周，教室
五、活動流程：
每個選手拿到一張聽力的卷子，然后放英語聽力，根據(jù)所聽到的內(nèi)容選出正確的選項，到結(jié)束時間停止答卷，上交卷子。
1、工作人員入場進行比賽前的準備活動
2、評委和選手入場
3、評委介紹此次比賽并宣布開始比賽
4、正式進行比賽
5、批改卷子
6、評獎，選出獲獎選手并進行頒獎，做總結(jié)詞
六、獎項設(shè)立：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
七、評分標準:滿分為100分，根據(jù)答對的題數(shù)給分
英語策劃書15
主辦單位：體育教育訓(xùn)練一系學(xué)生會
承辦單位：學(xué)習部
協(xié)辦單位：xx
策劃日期：20xx年11月11日
一、活動主題
主題不限可用原稿也可自寫，比如描繪自己的家鄉(xiāng)，對未來生活的向往，大學(xué)生活的感受等等積極向上即可
二、活動目的
提高大學(xué)生們的口語的水平，提供一個可以展現(xiàn)自我、激勵他人的舞臺，并且加強在校大學(xué)生的競爭意識。
三、活動時間：
待定。
四、活動地點：
待定。
五、參加人員：
體育教育訓(xùn)練一系全體學(xué)生。
六、前期準備：
1）請宣傳部制作宣傳板和海報進行宣傳活動；
2）由學(xué)習部向各班班委發(fā)放活動報名表；
3）召集所有參賽選手開會，說明活動規(guī)則，評分標準以及題目等細則；
4）制定一份評委座次表便于比賽時引領(lǐng)入場。
七、活動流程：
決賽分為三個部分——演講、回答評委提問和才藝展示。演講是限時為三分鐘的定題演講，選手需圍繞主題事先寫好演講稿進行脫稿演講。最后選手進行才藝展示，才藝形式不限，但是時間必須在五分鐘之內(nèi)。
1）工作人員入場進行比賽前的準備活動（包括比賽場地的布置，背景的布置等）；
2）觀眾和嘉賓入場，評委入席，選手就位；
3）主持人介紹到場嘉賓、選手，介紹此次活動的主要目的和宣讀比賽規(guī)則等事宜后正式宣布比賽開始；
4）正式進行比賽；
5）評獎，主持人宣布獲獎名單由嘉賓進行頒獎，比賽結(jié)束，嘉賓做最后的總結(jié)陳詞；
6）參賽選手及獲獎選手與嘉賓分別合影；
7）工作人員留場進行清潔。
評分標準：參賽選手的`分數(shù)由三部分組成：演講部分（該部分占總分的60%）回答評委問題（該部分占總分的20%）才藝展示部分（該部分占總分的20%）。
評分細則：
1）內(nèi)容：選材內(nèi)容積極向上，思想文明健康，富有激勵性和創(chuàng)造性；（20分）
2）發(fā)音：表達清楚，發(fā)音清晰，無明顯的錯誤，聲情并茂并有適當?shù)闹w語言；（20分）
3）現(xiàn)場：時間限制，現(xiàn)場氣氛以及與觀眾的互動程度；（10分）
4）儀態(tài)儀表：神態(tài)自然，儀表大方，著裝規(guī)范；（10分）
5）應(yīng)變能力：即在回答提問環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)；（20分）
6）才藝展示。（20分）
八、后期工作：
1）各個部門主要負責人寫好活動總結(jié)；
2）各個部門召開例會，總結(jié)活動提出展望；
3）定出下期活動計劃。
九、經(jīng)費預(yù)算：
1）獲獎選手獎品的獎品費；
2）嘉賓評委的邀請函；
3）現(xiàn)場、背景的布置；
4）飲用水；
5）其他。
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