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開展歌唱比賽的策劃書最新
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，需要認真地為此寫一份策劃書。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的開展歌唱比賽的策劃書最新，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開展歌唱比賽的策劃書最新1
活動主題：風(fēng)箏滿天飛，歌聲多張揚
本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。
活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學(xué)生之間交流，進一步促進學(xué)生德智體全面發(fā)展，加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來！
主辦單位:程學(xué)院
策劃承辦單位：學(xué)院學(xué)生會
活動時間：暫定地點：校足球場
活動形式：激情演唱、放風(fēng)箏比賽
一、活動基本程序
1、活動宣傳：宣傳部
a、放置宣傳板
b、粘貼宣傳海報，
c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導(dǎo)員進行通知
d、利用廣播站、校報和校園網(wǎng)進行全方位立體宣傳
二、活動準備：組織部協(xié)調(diào)
a、活動報名。學(xué)習(xí)部
b、活動物品（風(fēng)箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負責(zé)購買。生活部
c、活動場布置（音響搬運、桌椅等）體育部
d、場上協(xié)調(diào)和秩序自律部
三、活動開始
A、做好音響風(fēng)箏方面的準備
B、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹（安排）
C、由領(lǐng)導(dǎo)致辭——最后宣布開始
l.放風(fēng)箏兩個人一組，進行無規(guī)則開始。（最后評定根據(jù)綜合表現(xiàn)發(fā)放小禮品或再進行協(xié)商）
2、唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行PK活動中間如有人想繼續(xù)參加，要到工作人員處登記。邀請專業(yè)老師做主要評委，建筑學(xué)院學(xué)生會個別成員做評價參考（待商討）
3、比賽獎品最后根據(jù)歌手成績選出3—5名進行物質(zhì)獎勵/（看外聯(lián)部情況）(獎勵制度由許碩到例會的時候陳述一等獎…。.100左右。
4、活動期間各負責(zé)人要認真負責(zé)，保證活動的順利進行。由房禹做指導(dǎo)，孫飛同學(xué)做各部協(xié)調(diào)，有問題及時向主席團說明。
活動結(jié)束：
1、晚會結(jié)束后各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作立即開展清理會場工作；
2、各負責(zé)人完成自己的工作即可離開會場；
3、晚會結(jié)束后將對此次晚會的.各項工作進行全面細致的總結(jié)。
資金預(yù)算：
�。�1）比賽宣傳費用
�。�2）活動需要的風(fēng)箏飲料等物品（獎品及金錢獎勵又外聯(lián)部積極拉到）300元
�。�3）給工作人員補發(fā)飯票或聚餐一次。（個人提議）
開展歌唱比賽的策劃書最新2
一、活動目的：
為了豐富員工的業(yè)余生活，讓員工能夠充分、健康的利用業(yè)余時光，同時給員工展示自己的舞臺，公司特此開展“唱響新發(fā)地秀出我夢想”新發(fā)地首屆員工歌唱大賽。期望同仁們通過歌唱展現(xiàn)自己的風(fēng)采，同時能夠更好的融入到新發(fā)地大家庭中來。
二、活動地點：
五樓金殿
三、活動時光：
5月23日10:00-13:40
四、籌備單位及分工：
企業(yè)文化部：負責(zé)比賽的組織協(xié)調(diào)工作，包括主持人的人選，初賽選手的選拔工作，負責(zé)統(tǒng)計選手的名單、聯(lián)系方式以及收選手伴奏、評委邀請等。
策劃部：負責(zé)對外的宣傳工作（背景等）、拍攝此次活動的全過程，并將照片和報道發(fā)送到企業(yè)網(wǎng)站和企業(yè)宣傳欄上。
餐飲部：比賽現(xiàn)場評委及觀眾座椅的擺放
行政部：比賽時負責(zé)選手簽到號碼牌的發(fā)放及負責(zé)統(tǒng)計選手分數(shù)。保安部：負責(zé)維持現(xiàn)場秩序。
酒店工程部：負責(zé)現(xiàn)場設(shè)備的調(diào)試（音響、燈光）、歌手歌曲伴奏播放等。
評委人員名單（暫定）：
徐偉華、林豪源、薛庭祥、汪海軍、劉勇、李書迪、申東華、黃詠紅主持人名單（暫定）：喬勇、趙梅
五、評分資料：
包括5個項目：歌曲資料、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、歌手臺風(fēng)
a)、歌曲資料：要求參賽曲目資料健康，積極向上（1分）
b)、音色音質(zhì)：要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感（2.5分）
c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強，歌曲演唱完整（2.5分）
d)、儀表儀態(tài)：要求參賽選手著裝大方，儀態(tài)穩(wěn)重（2分）
e)、歌手臺風(fēng)：要求歌手有舞臺表現(xiàn)力及藝術(shù)感染力，在臺上臺風(fēng)穩(wěn)，有自己的.特色（2分）
六、活動流程：
（一）賽前安排：
1、餐飲部提前負責(zé)布置會場，酒店工程部負責(zé)設(shè)備的調(diào)試。
2、參賽人員在比賽前半小時到達會場，行政部、保安部負責(zé)維持現(xiàn)場秩序和引導(dǎo)。
3、正式比賽前先召集選手抽簽，以4人為一組，分為A至H共8組，演唱順序為A1、A2、A3、A4，以此類推。
（二）比賽流程：
1、開場，介紹評委
2、第一輪，分組對抗。
按賽前抽簽的順序，每組選手依次上臺演唱準備的曲目，評委老師根據(jù)選手在臺上表現(xiàn)，按照評分細則，分別對選手的表現(xiàn)進行打分，由學(xué)習(xí)部的同學(xué)負責(zé)統(tǒng)計比分（去掉一個分，去掉一個最低分）。每組演唱結(jié)束后，由主持人統(tǒng)一報分，每組得分的選手獲得進入第二輪決賽的資格。
3、第一輪比賽結(jié)束，嘉賓獻上舞蹈活躍氣氛，第二輪進入決賽的八名選手進行再次抽簽。
4、第二輪進入決賽的八名選手根據(jù)抽簽順序依次演唱歌曲，由評委進行打分，得分的選手獲得一等獎，得分第二和第三高的為二等獎，得分第四至第六高的為三等獎。其他獎項由評委商定后選出。
5、行政部和人事部統(tǒng)計選手得分，并匯總。嘉賓獻上舞蹈。根據(jù)評委意見，另行選出其它如“人氣獎”等獎項。
1）公布成績
2）領(lǐng)導(dǎo)頒獎
6、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
7、活動結(jié)束
一等獎1名獎金500元
二等獎2名獎金300元
三等獎3名獎金200元
人氣獎1名獎金200元
舞臺表現(xiàn)獎1名獎金200元
部門獎勵：組織獎1名(評選標準為
1、參賽選手人數(shù)占部門總?cè)藬?shù)比例
2、活動現(xiàn)場為本參賽選手后援支持
3、參賽選手獲得獎項比例
4、與年終優(yōu)秀部門評選掛鉤
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所有員工留下，負責(zé)清理會場。
開展歌唱比賽的策劃書最新3
一、活動背景：
為了豐富孩子在園的活動，也作為甜甜樂幼兒園的經(jīng)典實踐活動——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領(lǐng)導(dǎo)、教師以及家長的支持配合下，終于在20xx年1月拉下了帷幕。
二、活動過程：
（一）比賽前夕的準備工作：
比賽活動前夕，我們都以下發(fā)宣傳單的形式，讓家長與孩子們了解比賽的開展形式、比賽內(nèi)容及比賽時間。同時也在班級中，積極鼓勵每位孩子參與到活動中。演唱曲目也均由家長與孩子共同商議所得，充分發(fā)揮了家長的主動性與孩子的自主性。
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為了體現(xiàn)比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選——決賽，決賽時，我們也邀請了家委會的家長代表作為評委共同參與到活動中來。
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以每班為單位，在班中進行海選，并根據(jù)原定計劃，每班擇優(yōu)選擇3個節(jié)目入選決賽，節(jié)目形式不限。在決賽過程中，我們同時要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進行演唱。評委則根據(jù)評分標準進行打分，隨后以平均分由高到低，擇優(yōu)選拔并將最后的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長了解。
三、活動的觀察與反思
活動亮點：
1、家長、幼兒積極、參與熱情高。
當我們在公告欄處張貼了有關(guān)比賽活動的宣傳海報，下發(fā)了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因為有了之前歌唱比賽的經(jīng)驗之后，孩子的報名人數(shù)幾乎達到了全園總動員的狀態(tài)，這也是作為活動組織者的我們沒有預(yù)料到的。
2、創(chuàng)設(shè)了培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自我的舞臺。
兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現(xiàn)自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現(xiàn)欲強烈，活動狀態(tài)自如，產(chǎn)生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已�？梢姡⒆觽儗τ诖祟惢顒有问�，非常喜歡，也大大有利于增強了幼兒的自信與膽量。
3、提升了家長在比賽活動中的主動性。
兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進行開展，從選擇表演內(nèi)容、練習(xí)都主要由家長們在家里為孩子進行一定輔導(dǎo)，大大提升了家長們在活動中的主導(dǎo)位置，一改以往老師一把抓的現(xiàn)象。通過來園與家長的溝通之后，發(fā)現(xiàn)家長們大都非常關(guān)注此類活動的開展，如會主動詢問老師孩子在比賽中的.表現(xiàn)；主動告知孩子在家的練習(xí)情況，希望老師在園能加強指導(dǎo)；會為孩子從選歌——找伴奏帶——設(shè)計動作等全方位輔導(dǎo)。在最后的決賽中，我們也邀請了部分家長代表作為評委共同參與到活動中來。
活動的不足：
1、比賽周期較短，孩子準備不足
由于時間關(guān)系，所以本次唱歌比賽在兩個星期里，完成了海選、決賽兩個環(huán)節(jié)。間隔時間較短，導(dǎo)致老師與家長無法對孩子進行較多的針對性輔導(dǎo)，也因此，在比賽時，發(fā)現(xiàn)有部分孩子出現(xiàn)了忘詞、忘動作等現(xiàn)象。
2、借助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關(guān)道具供幼兒表演。
雖然孩子們的參與度很高，表現(xiàn)欲也很強烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現(xiàn)了怯場、緊張等現(xiàn)象，導(dǎo)致表演時聲音過輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風(fēng)，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。
3、規(guī)范幼兒的文明禮儀。
在比賽活動中發(fā)現(xiàn)，雖然孩子們對于自己的表演內(nèi)容都表現(xiàn)得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結(jié)束時，都是只是靜靜地站在原地，沒有進行謝幕，同時當評委老師在點評時，一直在不停的走動，沒有認真聽講老師的點評。
4、節(jié)目表演的形式，可根據(jù)幼兒的表現(xiàn)度身打造。
在本次決賽中發(fā)現(xiàn)，幾乎每個班級的節(jié)目都以小組唱的形式出現(xiàn)，但是，由于幼兒本身的舞臺表現(xiàn)力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會被表現(xiàn)力不佳的幼兒所影響，導(dǎo)致節(jié)目的整體水準均有所不高。
四、預(yù)設(shè)下次比賽的結(jié)果
為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展，我們所能做的就是，根據(jù)這次活動的不足，有針對性的進行加強與指導(dǎo)。如對于比賽周期性較長的活動，可將比賽時間提前，而不是壓縮在一塊進行；請專人負責(zé)孩子播放伴奏帶、控制麥克風(fēng)等多媒體技術(shù)；請班主任老師對參賽孩子加強有關(guān)文明禮儀方面的指導(dǎo)；根據(jù)幼兒的舞臺表現(xiàn)力，為幼兒設(shè)計相應(yīng)的節(jié)目表演形式。
開展歌唱比賽的策劃書最新4
一、活動目的：
為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，讓同學(xué)們展示自己的才藝、張揚自己的個性，鍛煉自己的膽量以及自信心，促進同學(xué)之間的交流，讓同學(xué)們找到更多志同道合的朋友，我們將以歌唱大賽的形式給同學(xué)們提供一個舞臺。同時發(fā)掘更多有特長的同學(xué)，為學(xué)校的文藝活動亦或是文藝比賽培養(yǎng)更多的人才。
二、活動宗旨：
讓同學(xué)們在音樂中放松身心、愉快交友。鍛煉同學(xué)們的自信心以及交際能力。發(fā)掘更多我們學(xué)校的好聲音，為學(xué)校輸送更多的人才。
三、主辦部門:
材料院學(xué)生會文藝部
四、活動參與對象：
全體在校同學(xué)
五、活動時間、地點
時間：xx年3月27日晚19:30
地點:明德樓A312
六、活動主題：“我不是歌手”歌唱大賽
七、活動描述：本次歌唱大賽將以兩人合唱以及一人獨唱兩種不同的形式從各方面展現(xiàn)同學(xué)們的多種風(fēng)采。其中穿插舞蹈、魔術(shù)等精彩表演，讓同學(xué)們在課外之余享受一場豐富的聽覺與視覺盛宴。讓我們以歌會友，用歌聲唱出自己。
八、比賽方式：比賽采用初、復(fù)賽一體的'形式。
九、獎項設(shè)置：
一等獎：1名；
二等獎：2名；
三等獎：3名。
最佳臺風(fēng)獎：1名；
最佳人氣獎：1名；
最具潛質(zhì)獎：1名。
十、評分制度：比賽評分采用10分制，其中包括：（臺風(fēng)1分，舞臺感染力2分，音調(diào)是否到位2分，對所選歌曲節(jié)奏的熟悉程度2分，綜合音樂素質(zhì)3分。）
備注：
�。�1）比賽期間的互動環(huán)節(jié)：穿插一次互動的音樂接龍游戲
內(nèi)容及方式：從臺下請出四至七名觀眾或上半場參加演唱的選手，一排開，由第一名隨意唱一句歌，下一名接歌，下一名唱的歌的第一個與上一句的最后一個必須相同，諧音及同音均可。如接不上或超過五秒的考慮時間即被淘汰，選出前三名送出精美小禮品一件。
�。�2）選手自備伴奏，于3月15日前交到文藝部（如確實有困難可報文藝部幫助解決）。
可邀請伴舞，需提前準備，伴舞有附加分，按伴舞人員發(fā)揮給分，服裝自備。
（3）獎品設(shè)置
一等獎：一等獎獎品及榮譽證書1張；
二等獎：二等獎獎品及榮譽證書1張；
三等獎：三等獎獎品及榮譽證書1張
最佳臺風(fēng)獎：獎品及榮譽證書1張
最佳人氣獎：獎品及榮譽證書1張
最具潛質(zhì)獎：獎品及榮譽證書1張。
開展歌唱比賽的策劃書最新5
一、活動目的：
現(xiàn)今社會是一個充滿挑戰(zhàn)、競爭的時代，“適者生存”是人們生存的動力。作為當代大學(xué)生應(yīng)該有競爭意識呢？不可能甘愿做默默無聞的小草呢？是否想過挑戰(zhàn)自己呢？
二、活動背景：
比賽也是為同學(xué)們提供了一個表演的舞臺，讓我們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風(fēng)采，唱出愿學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。
三、活動主題：
《xxxxxx》
四、活動地點：
1、預(yù)賽地點：（xxxxxx）
2、決賽地點：（xxxxxx）
五、活動時間：
1、預(yù)賽時間：（xxxxxx）
2、決賽時間：（xxxxxx）
六、主辦班級：
xxxxxx系xxxxxx班
指導(dǎo)老師：xxxxxx
七、具體活動安排：
�。ㄒ唬㈩A(yù)賽
1、參賽同學(xué)將伴奏磁帶或其他等及舞臺氛圍的要求提前報到，再匯總到負責(zé)人。
2、預(yù)賽前1天進行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。
4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環(huán)境進行熟悉，并做好充分的準備工作。
5、主持在預(yù)賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。
6、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，邀請評委對預(yù)賽進行總結(jié)。
7、賽后公布預(yù)賽晉級的同學(xué)，并附有進入決賽的選手名
�。ǘ�、決賽
現(xiàn)場環(huán)境布置：
1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設(shè)計一個以歌唱春天為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。
4、給每位觀眾派發(fā)道具，以搞好現(xiàn)場氣氛。
具體活動計劃：
1、決賽前布置好舞臺，且做好賽場，選票及其它物品發(fā)放的準備工作。
2、決賽進行彩排以保證演出的順利進行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的'小游戲。同時，可邀請其他同學(xué)演出。
�。ㄈ�、幕后負責(zé)人員分工：
1、場負責(zé)：負責(zé)協(xié)調(diào)整個會場工作，且要對比賽的具體細節(jié)十分熟悉。
2、臺布置：負責(zé)前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備
3、道具組：a。切換歌曲曲B。音響：
4、催場組：預(yù)先通知比賽人員，保證比賽連貫進行。
5、氣氛組：人數(shù)不限，主要由熱心同學(xué)組成。
6、評分組：要公平公正
一、獎勵辦法：
1、第一名1個、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎5個。
二、歌唱比賽評分標準（滿分100分），
1、嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病。
2、音準、節(jié)奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的解表現(xiàn)能力，能深入歌曲的內(nèi)容。
3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。
4、精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。
5、與歌曲伴奏配合默契。
6、吐字清楚
7、評分原則（音色及唱法25分，音準、節(jié)奏25分，歌曲選擇及演唱技巧20分，咬字、吐字10分、臺風(fēng)20分）
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