大學(xué)活動(dòng)策劃合集5篇
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
親人 情感 生活 樸實(shí)
二十一世紀(jì)的生活很精彩，大學(xué)的生活很充實(shí)，科技的發(fā)展同化了我們的生活，微博、微信和電腦、手機(jī)的角色在我們的生活越來越重要。我們在大學(xué)里感嘆生活的神秘，憧憬著未來的`前程，體會(huì)著愛情的美好，可是我們遺忘了我們的家、我們的至親。呼喚潛藏在內(nèi)心的情愫，撥動(dòng)流動(dòng)的血脈，我們倡導(dǎo)——“以成長詮釋親情，感恩母親”
二、活動(dòng)主題：“以成長詮釋親情”
三、活動(dòng)目的
1、倡導(dǎo)大家在忙碌的生活中不忘思念家里的親人
2、現(xiàn)代的科技不應(yīng)該同化大學(xué)生的生活
3、大學(xué)生的生活要有責(zé)任感，要始終記得背后有含辛茹苦的親人
4、都說大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，提醒大家不忘感性的生活
5、更鼓勵(lì)生活中受挫的同學(xué)們，無論發(fā)生多么痛苦的事情，我們還有家，還有親人，他們是我們一輩子的港灣
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、征文(XX字左右)
2、講故事.朗誦.表演.唱歌(四選二，必須圍繞活動(dòng)主題)
五、活動(dòng)方式
1、征文以每班推薦二名優(yōu)秀作品參與本次活動(dòng)
2、活動(dòng)分為兩環(huán)節(jié)，征文和講故事.朗誦.表演.唱歌，內(nèi)容不可重復(fù)
3、要求兩環(huán)節(jié)內(nèi)容均為反映親情.感恩母親為主題
4、征文要以第一人稱講述，感情要真實(shí)
5、評(píng)選出 “最佳文采獎(jiǎng)”(3)“最佳感人獎(jiǎng)”(3)
“一等獎(jiǎng)”(1)“二等獎(jiǎng)”(2)“三等獎(jiǎng)”(3)
六、活動(dòng)意義
讓越來越理性化的校園里添加一些感性的色彩，呼喚幾乎被大家遺忘的真情和感動(dòng)，體味“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”的深刻韻味，促進(jìn)大家努力學(xué)習(xí)。
七、主辦單位：天籟影視藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
策劃承辦單位：天籟影視藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)風(fēng)督察部
協(xié)助單位：秘書處、生活紀(jì)檢部、宣傳部
八、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月22號(hào)(征稿時(shí)間)
20xx年4月24號(hào)(預(yù)選賽)
20xx年5月4號(hào)晚(彩排)
20xx年5月8號(hào)(決賽 母親節(jié)之前)
九、活動(dòng)地點(diǎn)：舊音樂演奏廳
十、活動(dòng)獎(jiǎng)品
獎(jiǎng)品待定再考慮中
十一、活動(dòng)流程：
a、介紹來賓
b、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭
c、宣布此次比賽的規(guī)則，要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
d、演講比賽開始
e、每兩名選手演講完報(bào)一次選手得分
f. 計(jì)算各選手得分，征求評(píng)委意見，選出優(yōu)勝者
g. 當(dāng)場公布決賽結(jié)果，請領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品
h. 領(lǐng)導(dǎo)講話
l. 比賽結(jié)束
任務(wù)分配：宣傳部做展板(二份)和海報(bào)(六張)
生活紀(jì)檢部維持秩序還有送請柬
秘書處登記分?jǐn)?shù)并做統(tǒng)計(jì)
組織部在門口迎接嘉賓和簽字留念還有送請柬
橫幅： ---張?bào)K
筆、本子、便簽紙、請柬、氣球、電池： ----陳松 馬文龍
征文收集： 報(bào)名 ----萬寧
獎(jiǎng)品發(fā)放： ----陳璽 楊文
布置會(huì)場： 學(xué)風(fēng)督察部
準(zhǔn)備賽場背景及嘉賓席布置 相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)入場，所有觀眾及嘉賓全部入場
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景：
二、活動(dòng)目的和意義：
由 10會(huì)計(jì)帶領(lǐng)11會(huì)計(jì)進(jìn)行此次團(tuán)日活動(dòng)，幫助11會(huì)計(jì)更快更好地了解團(tuán)日活動(dòng)的組織開展形式。選擇我與祖國共奮進(jìn)，我與錢江共發(fā)展作為團(tuán)日活動(dòng)的主題 既能讓大家在一種節(jié)慶的氣氛下感受到祖國的繁榮富強(qiáng)，感受錢江的蓬勃發(fā)展，又能以一種輕松愉悅的心情加強(qiáng)10與11級(jí)之間的聯(lián)系，從而增進(jìn)同學(xué)間的友誼， 進(jìn)一步提高班級(jí)凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月16日
四、活動(dòng)人員：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓E樓516教室
六、活動(dòng)開展：
1、游戲之雙人背夾氣球
游戲規(guī)則：
游戲分為兩組，每組兩個(gè)人背靠背夾好氣球開始跑步，中途氣球既不能破也不能掉，破了掉了回原點(diǎn)重跑，所用時(shí)間最短者為獲勝方。
2、游戲之心有靈犀
游戲規(guī)則：
②猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，5組中回答準(zhǔn)確并且使用時(shí)間最短為獲勝方。
3、播放愛國主義教育短視頻
幾千年來，我國人民的愛國主義精神從來就是推動(dòng)歷史前進(jìn)的一種巨大力量。它是在中華民族悠久歷史文化的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的，反過來又給予中華民族的歷史發(fā)展以重大的影響。愛國主義在不同的國家和每個(gè)國家的不同時(shí)代，具有不同的內(nèi)容，因而進(jìn)行愛國主義教育的內(nèi)容也都有所不同。中國人民的愛國主義雖然在每個(gè)不同的歷史階段都有不同的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，但是也具有共同的內(nèi)容和特點(diǎn)。希望通過短片，給同學(xué)灌輸愛國主義思想。
此輪將準(zhǔn)備20道題目，每班10道，題目將以PPT的形式展示出來，答題人由主持人隨機(jī)抽取，即主持人抽中了誰的名字，就由誰答題，雙方輪流依次答題，答對(duì)一題積一分，答錯(cuò)不扣分。答題結(jié)束，統(tǒng)計(jì)比較雙方得分，分?jǐn)?shù)高的為獲勝方，可獲獎(jiǎng)勵(lì)。
5、10級(jí)才藝展示
6、游戲之歌詞接唱
游戲規(guī)則：
7、11級(jí)才藝展示
8、結(jié)束曲目：合唱愛國教育歌曲《我的`中國心》
愛 國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是各族人民共同的精神支柱，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國主義教 育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。讓我們在歌曲 中，領(lǐng)會(huì)愛國主義精神的真諦。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
學(xué)校是我們生活的家園，我們應(yīng)該珍惜。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂土，我們應(yīng)該保護(hù)。為了使我們的學(xué)校更加整潔，更加美麗，更加有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，也為了學(xué)校以嶄新的面孔迎接即將到來的'評(píng)估，我們青年志愿者協(xié)會(huì)特別舉行了這次清掃校園的活動(dòng)。由此通過此次活動(dòng)來提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和為學(xué)校爭光的責(zé)任感和使命感
二、活動(dòng)目的：
1、搞好學(xué)校的衛(wèi)生，給學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境。
2、增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)。培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
3、弘揚(yáng)志愿者精神，讓志愿者們盡到志愿者的義務(wù)，而不只是空有虛名。志愿 者，社會(huì)既然給了我們這個(gè)稱謂，而且我們也光榮的接受了，就應(yīng)該拿出行動(dòng)來 去弘揚(yáng)我們的精神。
三、活動(dòng)主題：美化校園，凈潔心靈。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓。
五、活動(dòng)時(shí)間：XXXXXXXX
六、前期準(zhǔn)備：
1、XXXX年十二月 日 時(shí)，參與同學(xué)在XXXX樓前集合，著裝整齊，每人自帶抹布一塊。
2、84消毒液，洗衣粉若干，由組織部負(fù)責(zé)采購。
七、活動(dòng)流程
1.制作橫幅一條，進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)的宣傳
2 在XXXX教學(xué)樓樓下集合，分配好人員。
3.將參加活動(dòng)的人員分成九個(gè)小組。其中3個(gè)小組在XXXXA教學(xué)樓進(jìn)行衛(wèi)生清掃，三個(gè)小組在XXXXB教學(xué)樓清掃。另外三個(gè)小組負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)樓。（具體視當(dāng)天情況而定）
4.活動(dòng)預(yù)期在XXXX左右結(jié)束。
八、活動(dòng)備注：教學(xué)樓重點(diǎn)清理桌面字跡。
實(shí)驗(yàn)樓重點(diǎn)是地面污漬。
九、注意事項(xiàng)：
1、在路上及勞動(dòng)過程中注意安全。
2、高空玻璃外側(cè)不必擦拭。
3、.參加活動(dòng)人員須遵守紀(jì)律，服從安排。
參加人員：青年志愿者協(xié)會(huì)成員。
主辦：青年志愿者協(xié)會(huì)
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：
模擬招聘會(huì)
二、活動(dòng)目的：
提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)大學(xué)生的競爭意識(shí)；為大學(xué)生提供進(jìn)入社會(huì)的一次模擬試題。
三、活動(dòng)形式：
角色扮演。
四、活動(dòng)時(shí)間：
XXXXXXX
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
XXXXXXX
六、活動(dòng)對(duì)象：
XXXXXXXXX校區(qū)全體學(xué)生
七、舉辦單位：
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)未來社
八、嘉賓：
(可以自己邀請以后自己寫)
九、活動(dòng)流程：
1．挑選在課余時(shí)間進(jìn)行模擬訓(xùn)練。
2.迎接各組參賽人員。
3. 由多名同學(xué)扮演不同的.企業(yè)及招聘單位，其余同學(xué)則扮演競爭者，向（用人單位）陳述自己應(yīng)聘上的理由，理由要盡量陳述詳細(xì)，同時(shí)由另一位同學(xué)負(fù)責(zé)記錄下活動(dòng)內(nèi)容，應(yīng)該以什么樣的方式，語速，及精神狀態(tài)。更能凸顯自身優(yōu)勢，然后活動(dòng)完之后互相交流分享經(jīng)驗(yàn)。
4.活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。工作人員討論得失。
宣傳方式：
1.海報(bào)以及展板，通知會(huì)員及在校師生活動(dòng)內(nèi)容。
2.聯(lián)系各班宣傳委員，對(duì)師生發(fā)放宣傳頁。
3．干事及演員對(duì)班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳
參加方式：提前報(bào)名和現(xiàn)場參與
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
板報(bào)費(fèi)用5元，宣傳頁1元，水若干，活動(dòng)獎(jiǎng)品若干
人員安排：
現(xiàn)場秩序：若干
人員統(tǒng)計(jì)：若干
總負(fù)責(zé)人：待定
主持人 ：2名、
攝像 ：1名、
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)大學(xué)生的自我科學(xué)管理，改進(jìn)大學(xué)生的工作作風(fēng)，全面促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展，我們在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開展本次素質(zhì)拓展訓(xùn)練營。同時(shí)，希望通過此次活動(dòng)，能夠激發(fā)兩個(gè)班級(jí)成員們的進(jìn)取精神，培養(yǎng)并提高成員們的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和管理能力，為成為一名主動(dòng)而積極的優(yōu)秀大學(xué)生打下基礎(chǔ)。最重要的是，希望能夠在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部營造親情化團(tuán)隊(duì)氛圍，收獲兩個(gè)班級(jí)之間的友誼。
一、活動(dòng)主題：
團(tuán)隊(duì)超越，收獲友誼
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年12月19日中午12：30—13：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
懷化學(xué)院東區(qū)籃球場
四、承辦單位：
教育科學(xué)系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部
五、參與人員：
XX級(jí)人文教育5、6班，總共96人
六、活動(dòng)目的：
帶領(lǐng)兩個(gè)班級(jí)成員參加并熟悉素拓訓(xùn)練營活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，互相幫助。
七、活動(dòng)精神：
赤營：愈挫愈勇的拼搏精神
八、活動(dòng)流程：
流程一：激情開場
1、主持人開場白。
2、團(tuán)副、主席發(fā)言。
3、素質(zhì)拓展部負(fù)責(zé)人發(fā)言。
4、分組：兩個(gè)班級(jí)分成十六組，隨機(jī)分組后，各組成員互相認(rèn)識(shí)，確立隊(duì)長。各組成員在隊(duì)長的帶領(lǐng)下定隊(duì)名，口號(hào)和隊(duì)旗。
5、由各隊(duì)代表人上來介紹本隊(duì)的隊(duì)名，口號(hào)和隊(duì)旗，各隊(duì)成員一定要積極配合。
流程二：各顯神通
游戲一：好鄰居
1、所有人坐著圍成一個(gè)圓圈，一人站在圓心。
2、站在圓心的人隨機(jī)問圓圈里的人（比如說A），你喜歡我嗎？如果A回答喜歡，則A周圍相鄰的兩個(gè)人就要互換位置，在互換位置的時(shí)候，站在圓心的人就要迅速的插到A周圍相鄰的兩個(gè)位置之間，這樣A周圍相鄰的兩個(gè)人有一個(gè)就沒有位置，那么就由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。
3、如果A回答不喜歡，則站在圓心的人將會(huì)繼續(xù)問A：“那你喜歡誰”。如果A回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的'人需要迅速的找一個(gè)位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。
4、A如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場的男人必須全部換位，如果A是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。
游戲二：末班車
1、每隊(duì)發(fā)一張報(bào)紙，每隊(duì)派出五個(gè)代表進(jìn)行回合式的競賽。
2、第一輪，五個(gè)人全部踩在同一張報(bào)紙上，五個(gè)人至少要放一只腳在報(bào)紙上，可以疊在隊(duì)員身上，但是五個(gè)人的腳決不能踩在報(bào)紙以外的地方，堅(jiān)持十秒鐘就算過關(guān)。
3、過關(guān)的繼續(xù)下一輪，將報(bào)紙對(duì)折，仍然是五個(gè)人全部站上去，腳不能踩在報(bào)紙以外的地方，堅(jiān)持十秒算過關(guān)。以此類推。
4、對(duì)折最多的隊(duì)伍獲勝，輸?shù)年?duì)伍接受贏得隊(duì)伍提出的懲罰。
游戲三：人體繩結(jié)
1、每組分成兩隊(duì)，每對(duì)各自圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當(dāng)大家已伸手捉住對(duì)方的手，便可張開眼。
2、若發(fā)現(xiàn)有組員握著他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。
3、全組人的手在游戲中不得松開，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。
4、哪一隊(duì)最先解開就贏了，輸?shù)年?duì)伍接受贏得隊(duì)伍提出的懲罰。
游戲四：飲水思源
1、將所有人分成4組，每組一個(gè)教練員。
2、每人發(fā)一個(gè)小紙杯。
3、每組第一個(gè)人的水杯中裝滿水后，用嘴咬著水杯將水倒入下一個(gè)人的杯中，依次傳遞（中間不能用手）。
4、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，水桶中水最少的組接受懲罰。
游戲五：愛的抱抱
1、大家圍成圈跑步，跑的過程中，不允許脫節(jié)，直到聽或看到數(shù)字。
2、聽或看到數(shù)字后，大家馬上開始抱團(tuán)，湊成聽或看到的那個(gè)數(shù)，沒有組成團(tuán)的就淘汰。
游戲六：同舟共濟(jì)
1、每組先發(fā)一張報(bào)紙。
2、聽命令，往報(bào)紙上站人，不允許腳在報(bào)紙外面。
3、隨著一張報(bào)紙上人數(shù)的增加，哪對(duì)能堅(jiān)持到最后即為勝者。
總結(jié)活動(dòng)
各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束以后，大家集合，每隊(duì)派出一名代表談?wù)勛约簠⑴c此次活動(dòng)的心得與體會(huì)。除此之外，可以讓大家體會(huì)到素質(zhì)拓展訓(xùn)練營開展的重要性以及對(duì)于個(gè)人素質(zhì)的提升，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、觀察能力的提高等方面的重要作用。素質(zhì)拓展訓(xùn)練營活動(dòng)能幫助同學(xué)們在活動(dòng)中收獲快樂，健康成長，縮小與聾啞兒童之間的隔閡，為以后的各方面的發(fā)展起到一個(gè)重大的作用。
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