一、活動背景

　　重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。孟子說，老吾老以及人之老，這就要求我們不僅要尊重自己的老人，還要尊重社會上所有的老人。古往今來，我們有許許多多敬老愛老的故事，古有花木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟總哭竹生筍的佳話，今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。

　　黑龍江科技大學(xué)微瀾社工服務(wù)社將在重陽佳節(jié)向撫順社區(qū)巧娘工作室老人送去節(jié)日慰問，帶給老人溫馨的祝福，帶去猶如親人般的關(guān)愛和溫暖，讓她們在這個(gè)每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里感受親切的關(guān)懷。

　　二、活動主題

　　九九重陽節(jié)，濃濃敬老情

　　三、活動目的及意義

　　通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)大學(xué)生尊老敬老的精神風(fēng)貌，與老年人共同感受古典詩詞文化的魅力，了解傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員孝老愛老的內(nèi)在自覺。進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚，為老年人生活增添色彩，改善老年人晚年生活質(zhì)量，提高老年人幸福指數(shù)。

　　四、活動具體安排

　　1、服務(wù)地點(diǎn)：哈爾濱市撫順社區(qū)服務(wù)中心

　　2、活動地點(diǎn)：哈爾濱市撫順社區(qū)服務(wù)中心巧娘工作室

　　3、活動時(shí)間：20xx年10月13日(農(nóng)歷九月九)

　　4、活動對象：哈爾濱市撫順社區(qū)巧娘工作室老人

　　5、活動參與者

　　a.活動組織者：哈爾濱市陽光社會工作服務(wù)中心工作人員，黑龍江科技大學(xué)

　　微瀾社工服務(wù)社社工專業(yè)學(xué)生。

　　b.活動受益者：哈爾濱市撫順社區(qū)巧娘工作室老人，社區(qū)部分老人。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、給老人獻(xiàn)上慰問品

　　2、和老人交流(為老年人做件開心的事：給老人唱首歌曲，向老人送禮物等。奶奶年輕時(shí)做什么工作?有些什么本領(lǐng)?現(xiàn)在年齡大了，有些什么不方便?等等了解老年人基本需求)

　　3、文藝匯演：詳見活動流程

　　4、 寫重陽祝福語

　　5、感知老人的歲月(為老人贈送我們親手做的手工禮物，合影留念，同時(shí)邀請老人下午到巧娘工作室一起做手工) 6、打掃活動現(xiàn)場衛(wèi)生

　　*活動內(nèi)容及流程可能因?qū)嶋H情況而修改 活動人員安排：

　　1、場地聯(lián)系：李海青

　　2、慰問品購買：錢林、王一帆 3、人員清點(diǎn)及安全負(fù)責(zé)：劉亞東 4、場地布置：史小博 5、音樂準(zhǔn)備：韓靜云 6、照相：陳浩男 7、 攙扶老人：(無其余安排和沒有準(zhǔn)備節(jié)目的`同學(xué))

　　*活動內(nèi)容及流程可能因?qū)嶋H情況而修改

　　一、前期安排

　　a)由宣傳部負(fù)責(zé)制作兩張海報(bào)，主要用于本次活動宣傳。 b)計(jì)劃好活動中期的節(jié)目安排，篩選，彩排，演員等方面 c)計(jì)劃好乘車路線 d)申請活動所需物資

　　e)聯(lián)系志愿者成立臨時(shí)大學(xué)生記者團(tuán)，讓其負(fù)責(zé)活動的拍照工作

　　二、中期安排

　　a)提前半天買好所需物品，100元以內(nèi)

　　b)上午7點(diǎn)到達(dá)沁方園一樓，清點(diǎn)人數(shù)，7點(diǎn)10分準(zhǔn)備出發(fā) c)8點(diǎn)半到達(dá)社區(qū)，排隊(duì)進(jìn)入 d)8點(diǎn)40布置現(xiàn)場，扶老人進(jìn)場 e)9點(diǎn)整文藝演出 歌曲：《映山紅》(活 動開場)4分鐘 劉亞東 《夕陽紅》(活動結(jié)尾，同老人合唱)4分鐘 三句半《重陽祝�！�(對老年人的深深祝福)5分鐘 王一帆 史曉博 韓靜云 陳浩男

　　老年人熱身游戲 (打破與老年人之間的陌生感，增加親切感)15分鐘 詩歌朗誦《重陽節(jié)抒懷》4分鐘 劉亞東

　　運(yùn)動系列：打太極(考慮到老年人運(yùn)動強(qiáng)度設(shè)計(jì))10分鐘 待定 舞蹈：拉丁舞，華爾茲10分鐘(暫定) 張琰琪

　　互動環(huán)節(jié)：重陽節(jié)謎語、老年人故事分享、帶動老年人自編自演20~30分鐘 韓靜云 情景�。骸墩埬惴鑫乙话选�(強(qiáng)力表現(xiàn)社會對老年人的關(guān)愛)10分鐘 史小博 陳浩男 張琰琪 劉亞東 寫重陽祝福語7~10分鐘 吳夢

　　感知老人的歲月(為老人贈送我們親手做的手工禮物，合影留念，同時(shí)邀請老人下午到巧娘工作室一起做手工10分鐘)

　　f)整個(gè)活動由大學(xué)生記者團(tuán)負(fù)責(zé)為老人拍照，盡量采集老年人的微笑鏡頭

　　g)活動負(fù)責(zé)人、小組成員、志愿者、公寓負(fù)責(zé)人開會總結(jié)活動優(yōu)點(diǎn)及不足之處

　　三、后期安排

　　a)11點(diǎn)30分活動結(jié)束，與老人合影留收拾現(xiàn)場(注意垃圾的回收) b)其余同學(xué)根據(jù)老人的需求，為其服務(wù)

　　c)12點(diǎn)于撫順社區(qū)門口集合，清點(diǎn)人數(shù)，共進(jìn)午餐

　　d)參加的同學(xué)在兩天之內(nèi)將活動總結(jié)交予微瀾社工服務(wù)社

　　f)由宣傳部負(fù)責(zé)的的照片收集于一周內(nèi)沖洗，然后送給參與活動的敬老院老人

　　注意事項(xiàng)

　　1、統(tǒng)一著裝(微瀾社工服務(wù)社黃色馬夾)

　　2、不得遲到或早退

　　3、每位成員保持電話暢通

　　4、前往社區(qū)乘車時(shí)，每位同學(xué)需要遵守乘車秩序，排隊(duì)上下車 5、有節(jié)目的同學(xué)最好自己準(zhǔn)備所需道具

　　6、不得在社區(qū)活動場地范圍內(nèi)大聲喧嘩，給老人留下壞印象 7、活動中文明細(xì)語，注意一些小細(xì)節(jié)

　　【附】重陽節(jié)優(yōu)美詩詞欣賞：

　　1、九日作

　　(唐)王縉

　　莫將邊地比京都，八月嚴(yán)霜草已枯。

　　今日登高樽酒里，不知能有菊花無。

　　2、九日

　　(唐)楊衡

　　黃花紫菊傍籬落，摘菊泛酒愛芳新。

　　不堪今日望鄉(xiāng)意，強(qiáng)插茱萸隨眾人。

　　3、奉和九日幸臨渭亭登高得枝字

　　韋安石

　　重九開秋節(jié)，得一動宸儀。

　　金風(fēng)飄菊蕊，玉露泣萸枝。

　　睿覽八紘外，天文七曜披。

　　臨深應(yīng)在即，居高豈忘危。

活動策劃 篇4

　　回首我們班這一學(xué)期的生活，我們一路走來；一路上無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會在路上，相信我們會因?yàn)橐恢痹谂�力而感到充�?shí)與無憾。我班團(tuán)支部認(rèn)真落實(shí)上級的工作，積極配合每項(xiàng)活動，舉行多次團(tuán)日活動，活躍團(tuán)員思維，豐富團(tuán)員生活，努力構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)的班集體。

　　一、活動主題：回顧團(tuán)學(xué) 展望未來

　　二、活動目的：

　　為了使我們班級凝聚力不斷上升，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步通過一年的成長，回顧一年中支部工作取得的成績和不足，以及展望未來，我們在最后一次的團(tuán)日活動中舉辦以此為主題的團(tuán)日活動。

　　三、活動時(shí)間：xx年12月18號晚7:30-8:30

　　四、活動地點(diǎn)：w3 -412

　　五、主持人：曾桂林

　　六、活動意義：

　　通過這一學(xué)期的工作，讓我們更加了解大學(xué)生活，也收獲了很多珍貴的東西。我們一定會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng)佳績。

　　七、活動流程：

　�。�1）主持人宣布活動開始，并邀請嘉賓。

　�。�2）同學(xué)們跟隨主持人一起通過照片，錄像等資料回顧這一學(xué)期以來的團(tuán)日活動的精彩瞬間，感動的瞬間。看完后發(fā)表一下感想。

　�。�3）由第九期團(tuán)校結(jié)業(yè)的同學(xué)向同學(xué)匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，說一下收獲、感想。

　�。�4）同學(xué)們一起展望一下下學(xué)期的.團(tuán)學(xué)活動，發(fā)表一下對團(tuán)日活動的好點(diǎn)子、好想法，使團(tuán)日活動更新穎，更有趣。

　�。�5）一起聆聽《中國共青團(tuán)團(tuán)歌》。

　�。�6）文藝活動。

　�。�7）互動游戲，增加班級同學(xué)凝聚力，放松心情。

　　通過回顧一年中支部工作取得的成績和不足，以及展望未來。我們充滿希望，我支部的熱情和力量會在以后得到工作中不斷的迸發(fā)出來。我們一定會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng)佳績。

活動策劃 篇5

　　活動背景：

　　為了貫徹全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動, 貫徹落實(shí)中央7號文件精神、開展陽光體育運(yùn)動、提高學(xué)生體質(zhì)健康水平特別是耐力素質(zhì)水平,弘揚(yáng)校園文化，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)大學(xué)生之間的交流與合作，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)能源與交通工程學(xué)院開展首屆冬季越野長跑活動。

　　活動簡介：

　　冬季長跑越野賽是參賽班級按規(guī)定的順序,圍繞農(nóng)大校園外側(cè)人行道跑一周,起點(diǎn)和終點(diǎn)為學(xué)院門前.優(yōu)勝者男生取前20名,女生取前10名。

　　主辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)能源與交通工程學(xué)院

　　活動主題：陽光體育，與你同行

　　活動時(shí)間：20xx年12月中旬

　　活動內(nèi)容：

　　★活動開幕：

　　時(shí)間：12月中旬

　　地點(diǎn)：能源與交通工程學(xué)院樓前

　　★校園越野：

　　時(shí)間：12月中旬

　　地點(diǎn)：校園內(nèi)

　　形式：校園越野長跑

　　★活動閉幕：

　　時(shí)間：12月中旬

　　地點(diǎn)：能源與交通工程學(xué)院樓前

　　參加對象：能源與交通工程學(xué)院07，08級學(xué)生

　　越野長跑路線：

　　從學(xué)院出發(fā)，經(jīng)過北門，到公寓區(qū)門口換卡，然后在西門轉(zhuǎn)盤折返跑到動科門口換卡，途徑新教學(xué)樓，在操場跑3圈后，與操場門口換卡后，返回學(xué)院。

　　活動任務(wù)劃分：

　　賽前、賽后的召集與宣傳工作；賽前準(zhǔn)確、及時(shí)地布置檢查點(diǎn)；賽前布置起/終點(diǎn)，正確地主持起/終點(diǎn)的全部程序；獎勵問題；判罰、處理的尺度等。

　　籌備階段：

　　前期：策劃階段 總體規(guī)劃、資料籌備、校園踩點(diǎn)

　　中期：準(zhǔn)備階段 人員招募、資金籌備、組織宣傳、物資采購、站點(diǎn)考核

　　后期：布置階段 場地布置、人員分配

　　活動階段：12月中旬

　　活動意義

　　1.宏揚(yáng)綠色奧運(yùn)精神，，構(gòu)建和諧的'校園文化。

　　2.豐富大學(xué)生的課余生活、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)互助的精神、提高大學(xué)生的體能素養(yǎng)。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　宣傳經(jīng)費(fèi)：30元

　　獎品經(jīng)費(fèi)：100元

　　物資經(jīng)費(fèi)：50元

　　合計(jì)：180元

活動策劃 篇6

　　一、廣告策劃案

　　汽車廣告策劃書占地面積達(dá)6000平方米。條件得天獨(dú)厚。該博覽中心管理先進(jìn)，后期服務(wù)及其相關(guān)的工商、稅務(wù)、銀行、交管等配套服務(wù)齊全，能夠?yàn)榭蛻魩Ыo一體化、全面化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使廣大的汽車以及其他附屬行業(yè)的經(jīng)營者能夠簡單的經(jīng)營，免去多個(gè)煩瑣程序。為廣大的汽車及負(fù)數(shù)行業(yè)的經(jīng)營者帶給了一個(gè)更加完善的;有著廣闊市場前景的現(xiàn)代化汽車交易場所。

　　為了更好的開展宣傳活動，提高知名度，能夠使南方汽車博覽中心在大眾的心目中有更高好地位，營造聲勢，前期的廣告能夠合理的、科學(xué)的運(yùn)做;順利的實(shí)施，受其委托，特安排制定南方汽車博覽中心前期的廣告投放計(jì)劃。

　　二、市場分析

　　1、市場環(huán)境優(yōu)勢分析

　　a、樟木頭汽車博覽中心位于莞惠公路旁，公路、鐵路等運(yùn)輸縱橫交錯，交通十分便利快捷，本中心以樟木頭為中心，輻射塘夏、清溪、黃江、謝崗、大朗、鳳崗等周邊鎮(zhèn)區(qū)，地理環(huán)境十分優(yōu)越。

　　b、樟木頭具有“小香港”之稱，是廣大港、澳、臺外商投資和居住很集中的地方。周邊鎮(zhèn)區(qū)有著密集的制造業(yè)和加工業(yè)發(fā)達(dá)，在今后的幾年中，樟木頭的經(jīng)濟(jì)將會飛速的發(fā)展，為南方汽車展覽中心創(chuàng)造更加優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

　　c、隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步增長，人民生活水平的逐步提高，汽車以及其附屬行業(yè)將會有一個(gè)新的飛躍，在今后的.幾年，汽車的消費(fèi)將會是大貼近大眾化，這些都為樟木頭南方汽車博覽中心的今后發(fā)展創(chuàng)造良好眾的主流消費(fèi)，家庭和個(gè)人用車將更加普及。

　　2、自身優(yōu)勢分析

　　a、現(xiàn)東莞及其周邊的汽車銷售較為零散，而且大部分的配套服務(wù)設(shè)施不是很完善，南方汽車博覽中心是東莞及其周邊地區(qū)的第一座現(xiàn)代化汽車交易市場，該中心的落成將會吸引更多的汽車及其附屬行業(yè)的客戶關(guān)注，并咨詢投資，市場前景十分廣闊。

　　b、自身環(huán)境優(yōu)越，占地面積大，整個(gè)博覽中心布局合理，大型停車嘗展廳、交易廳等相關(guān)配套設(shè)施齊全完善，是集銷售、售后服務(wù)、配件供應(yīng)等為一體的綜合性汽車專業(yè)交易市場，整個(gè)中心設(shè)計(jì)高、質(zhì)量好，是東莞乃至整個(gè)珠三角地區(qū)設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的第一個(gè)高級汽車交易中心。

　　c、高品質(zhì)的服務(wù)，工商、稅務(wù)、交管、銀行、保險(xiǎn)等服務(wù)配套設(shè)施將進(jìn)場辦公，將會為汽車的交易免去很多煩瑣的程序，使整個(gè)汽車交易更加快捷順暢。.會員俱樂部、信息中心等相關(guān)配套設(shè)施完善，能夠?yàn)榭蛻魩Ыo優(yōu)質(zhì)的一流服務(wù)，為汽車及其附屬經(jīng)銷商帶給汽車文化，新車投放以及現(xiàn)場促銷等活動，并配有汽車美容、裝潢的項(xiàng)目，使整個(gè)交易中心更加規(guī)范化、一體化。

　　d、南方汽車博覽中心的，通信、語言查詢、數(shù)碼演示、信息發(fā)布、電子攝像等硬件設(shè)施也很完善，裝飾豪華典雅，經(jīng)營環(huán)境舒適溫馨。

　　三、前期市場策略

　　1、緊抓市場機(jī)會點(diǎn)為重點(diǎn)，進(jìn)行大幅度宣傳，使所占的優(yōu)勢能深入人心，吸引更多的汽車以及其附屬行業(yè)的經(jīng)銷商和生產(chǎn)商來投資。

　　2、盡量展示自身強(qiáng)大的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，來擴(kuò)大知名度和美譽(yù)度。

　　3、早日導(dǎo)入cis系統(tǒng)(企業(yè)形象識別系統(tǒng))，實(shí)現(xiàn)闖名牌的市場戰(zhàn)略目標(biāo)。

　　4、引用現(xiàn)代的管理模式和高品質(zhì)的服務(wù)，樹立良好的企業(yè)形象，提升企業(yè)美譽(yù)度。

　　四、前期廣告策略

　　1、廣告定位

　　前期的廣告定位應(yīng)合理的思考到有利于后期的廣告投放計(jì)劃，以及廣告的具體實(shí)施。推薦采用南方汽車博覽中心的配套服務(wù)優(yōu)勢來作為廣告定位。

　　2、廣告訴求

　　以理性的廣告訴求為廣告訴求點(diǎn)，用實(shí)實(shí)在在的的事實(shí)去說服人，以便在實(shí)際的操作中，有利于廣告的操作。

　　3、廣告目標(biāo)

　　爭取在開盤前來透過廣告和其他的宣傳手段相結(jié)合，使南方汽車博覽中心在開盤前就能夠深入人心，在市場中占有必須的地位。廣告宣傳的目標(biāo)就應(yīng)放在各個(gè)汽車經(jīng)銷商，以及其零配件和汽車美容、裝潢等的生產(chǎn)商和經(jīng)銷商。在他們中間創(chuàng)造良好的信譽(yù)提升自身價(jià)值，以便吸引更多的客戶來咨詢投資。

　　五、媒體分析

　　a、在眾多的廣告媒體中，東莞地區(qū)主要以電視、報(bào)紙、戶外、網(wǎng)絡(luò)、電臺等幾種廣告媒體為主。其中電視、報(bào)紙和電臺的廣告效果比較明顯，選取性、針對性較突出，能夠直接到達(dá)受眾。戶外廣告的起效較慢，但是最容易樹立良好的企業(yè)形象。

　　b、在有聲廣告媒體中，電視、電臺有國、粵語兩種語種，而對廣告目標(biāo)而言，對兩中語種的節(jié)目沒有很大的偏愛。

　　c、媒介利用應(yīng)遵循廣告的整體策略，分階段式投放，更加的接近目標(biāo)群，簡化傳播途徑，有效的利用廣告資源。

活動策劃 篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、會從結(jié)果出發(fā)，提醒自己要忍住，并學(xué)會等待與分享。

　　2、通過實(shí)務(wù)活動中抗誘惑經(jīng)驗(yàn)的積累，進(jìn)一步體驗(yàn)抗住誘惑所得到的良好結(jié)果的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小兔頭飾；新鮮的水果、餅干、糖等若干零食；手機(jī)、音樂

　　活動過程：

　　一、 創(chuàng)設(shè)小兔子過生日的情境（幼兒隨音樂進(jìn)場）

　　1、 認(rèn)識桌子上的東西，引起幼兒的食欲。

　　2、 提問：小兔子不在我們該怎么辦？為什么等？

　　3、 小結(jié)：小朋友真棒，知道到別人家做客吃飯，要等主人和客人都到齊了才能吃，即便是很想吃也要忍一忍，這樣才是一個(gè)有禮貌的好孩子。

　　二、 幫小兔布置餐桌

　　1、 請幼兒幫小兔子布置餐桌。

　　2、 提問：我們用什么辦法忍住不去動呢？

　　三、招待客人老師，忍住食物對自己的誘惑。

　　小班社會教案：看朋友

　　小班社會教案：看朋友

　　設(shè)計(jì)意圖

　　小班孩子都已有交朋友的意識了。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結(jié)合小班數(shù)活動內(nèi)容“認(rèn)識3以內(nèi)的數(shù)”，預(yù)設(shè)了本活動，旨在讓孩子在做客游戲中自然而然地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。

　　活動目標(biāo)

　　1、樂意參與3以內(nèi)的數(shù)數(shù)活動，初步理解數(shù)的實(shí)際意義。

　　2、體驗(yàn)去朋友家做客的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、布置家的場景：物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個(gè)柜中。1——3數(shù)字寶寶圖片（粘于椅子上）

　　2、水果一籃

　　3、歌曲：看朋友、找朋友

　　活動過程

　　1、帶禮物去看朋友

　　交代：今天去看朋友，但要帶什么禮物去呢？

　　模仿開汽車，邊唱歌：看朋友，到數(shù)字寶寶家。

　　敲門，進(jìn)去，和數(shù)字寶寶打招呼。

　　個(gè)別提問：你在和誰打招呼？

　　2、送禮物

　�。�1）思考：應(yīng)該怎么送禮物，數(shù)字寶寶才高興？

　　要求：你送的水果個(gè)數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的意思。

　　幼兒選擇禮物給數(shù)寶寶

　　討論：老師送的禮物對嗎？ 互相檢查。

　　（2）參觀數(shù)字寶寶的家。你覺得數(shù)字寶寶的家怎樣？（東西擺放）有幾個(gè)柜子？看看柜里的東西，你發(fā)現(xiàn)什么？

　　交換數(shù)字寶寶朋友，把水果放好。

　　3、回贈禮物

　　1. 2. 3數(shù)字中你還有哪個(gè)數(shù)字寶寶沒打過招呼，帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物。

　　個(gè)別介紹，互相檢查。

　　4、聽音游戲

　　聽到幾下聲音，就請幾寶寶出來。帶著數(shù)寶寶跳一個(gè)快樂的“找朋友”舞。

　　5、和數(shù)字寶寶再見，開汽車回。

　　小班社會教案：和朋友一起玩玩具

　　幼兒園小班社會教案：和朋友一起玩玩具

　　活動目標(biāo)

　　1、愿意和大家一起玩玩具，體驗(yàn)與同伴玩玩具的.快樂和情趣。

　　2、初步學(xué)會與同伴交流玩的方法。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、圖片：一起玩玩具

　　2、好玩的玩具

　　活動過程

　　一、出示新玩具，導(dǎo)入活動。

　　1、讓幼兒知道玩具大家玩，不獨(dú)占、不爭奪。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論，大家一起玩玩具帶來的愉快。

　　二、鼓勵幼兒探索一起玩的方法。

　　1、啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？

　�。�1）輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩

　�。�2）交換玩

　　（3）進(jìn)一步感受輪流玩，能讓大家都快樂的情緒體驗(yàn)。

　　2、教師：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也不搶，大家都開心。

　　三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片

　　1、和朋友一起玩玩具

　　大家說說，畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？

　　2、爭搶玩具的孩子

　　畫面上的兩個(gè)小朋友爭搶玩具，這樣做對嗎？

　　你喜歡誰？為什么？

　　四、幼兒玩玩具

　　鼓勵幼兒積極常識輪流玩、交換玩的方法，體會一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。

　　幼兒園小班社會教案：開飯了

　　目標(biāo)：

　　1．積極參加活動，體驗(yàn)為家人準(zhǔn)備“開飯”的快樂情緒。

　　2．能初步根據(jù)經(jīng)驗(yàn)選擇大小不同的碗、勺等餐具。

　　3．嘗試運(yùn)用手指撕紙，揪泥條，以準(zhǔn)備“飯菜”。

　　準(zhǔn)備：

　　1．幼兒已多次欣賞歌曲《炒小菜》。

　　2．大小不同的碗、勺若干(多于幼兒人數(shù))，每人一張餐墊。

　　3．紙條、紙片、橡皮泥等若干。

　　過程：

　　1．萌發(fā)參加活動的積極情緒。

　　(1) 邊欣賞歌曲《炒小菜》，邊自由跟唱，表演動作。

　　(2) 回憶自己在家和誰一起吃飯。

　　開飯啦，在家里我們和誰一起吃飯呢?(啟發(fā)幼兒說出家庭成員。)

　　2．感知餐桌和餐具，為選擇餐具作準(zhǔn)備。

　　(1) 觀察餐墊。

　　“餐桌上有什么?看看餐墊，今天誰和我們一起吃飯?

　　(2) 觀察碗。

　　● 吃飯時(shí)我們用什么盛飯盛菜?

　　● 這里有這么多碗，它們有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒說出碗的不同顏色，并以兩兩比較的方法區(qū)分大小。)

　　3．自由選餐具，體驗(yàn)一一對應(yīng)。

　　(1) 幼兒為爸爸媽媽和寶寶選擇碗。

　　爸爸媽媽和寶寶餓了，要吃飯了，我們?yōu)樗麄兠咳藴?zhǔn)備一只碗吧。

　　(教師觀察幼兒選擇的情況，并提示幼兒將碗對應(yīng)地?cái)[放在餐墊上。)

　　(2) 交流選擇、擺放的經(jīng)驗(yàn)，并作調(diào)整。

　　● 你給爸爸選的碗在哪里?舉起來給大家看看。

　　● 你給媽媽選的碗在哪里?舉起來給大家看看。

　　● 你給寶寶選的碗在哪里?舉起來給大家看看。

　　● 你一共選了幾只碗?它們一樣大嗎?哪只最大?哪只最小?

　　(3) 幼兒自選勺子，并對應(yīng)地?cái)[在碗里。

　　吃飯時(shí)除了碗還要什么?三個(gè)人吃飯需要幾把勺子?

　　4．自主選擇材料做“飯菜”。

　　(1) 幼兒自由選擇橡皮泥、紙片、紙條等材料做“飯菜”。

　　(2) 教師觀察幼兒的選擇及制作情況，鼓勵幼兒嘗試選用不同的材料做多種“飯菜”。

　　(3) 鼓勵幼兒用語言和爸爸媽媽寶寶交流，學(xué)說：“某某，我請你吃……”

　　5. 以“出去散步”的情景結(jié)束活動。

　　幼兒園小班社會教案：我愛你

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　有一本美麗的圖畫書叫《我愛你》，書里說：“愛要說出來……今天的作業(yè)是：練習(xí)說100遍‘我愛你’�！�…”于是，故事里的小獾說了好多好多的“我愛你”……

　　小獾的愛包羅萬象，它暗示我們：愛自然，愛生活、愛世界，愛一切。書中的小獾以幼兒特有的不厭其煩的反復(fù)叨念，震撼著我們的心靈，能激發(fā)孩子對身邊人與物的關(guān)愛之情。

　　我們常常習(xí)慣于接受一切，認(rèn)為一切的所得都理所當(dāng)然，于是我們的心靈一天天變得麻木與冷漠，冰冷的心更妄談溫暖他人。

　　一句“我愛你”它能柔軟我們的心，柔化人與人，人與物的關(guān)系；一句“我愛你”溫暖了世界，也溫暖了我們自己。

　　3－4歲孩子有著明顯的自我中心特點(diǎn)，更傾向于關(guān)注自身的需要，從此時(shí)對他們進(jìn)行愛的啟蒙十分必要，而這個(gè)年齡天真爛漫的孩子也更能用天籟般的童聲發(fā)自內(nèi)心地模仿小獾去說“我愛你”，我想借助這樣一個(gè)既能夠讓孩子，也能夠讓成人會心一笑、心頭一曖的好故事，體驗(yàn)一種欣賞一切，包容一切的快樂！讓愛點(diǎn)亮生命，讓我們從現(xiàn)在開始認(rèn)真地對自己的家人、朋友，對所有給我們帶來快樂和幫助的事物深情地說一句：我愛你！

　　活動目標(biāo)：

　　1、愿意大聲說“我愛你”，體驗(yàn)說出愛的快樂 。

　　2、知道表達(dá)愛可以給自己和別人帶來快樂。

　　3、能用“我愛你”表達(dá)對所有給我們帶來快樂和幫助的人、物的感激。

　　活動準(zhǔn)備：

　　(1) 物質(zhì)準(zhǔn)備：《我愛你》繪本課件，小印章人手一個(gè)，愛心卡人手一張。關(guān)于愛的背景音樂。

　　(2) 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有簡單的記錄經(jīng)驗(yàn)。

　　活動過程：

　　1、以圖畫書《我愛你》怡情。

　　今天老師給小朋友們帶來一個(gè)可愛的小朋友，他的名字叫小獾，我們來聽聽小獾的故事吧。這是一個(gè)關(guān)于愛的故事，故事的名字叫《我愛你》。（講述至爸爸媽媽處）

　　提問：小獾都對什么說了“我愛你”呢？

　　小結(jié)：他們都是小獾喜愛的，所以小獾就把心里的愛都大聲地說出來了。這樣小獾很開心，長頸鹿老師、爸爸媽媽聽到了也很開心。

　　2、借助圖畫書，扮演角色模仿學(xué)說“我愛你”。

　　師：我們來看看小獾還喜歡一些什么呢，他還會對什么說“我愛你”，現(xiàn)在請小朋友們來扮演小獾把愛大聲地說出來，可以嗎？

　�。▓D畫書內(nèi)容：吃飯的時(shí)候、洗澡的時(shí)候、上床睡覺的時(shí)候）

　　小結(jié)：故事里的小獾對他喜歡的很多人和東西都說了“我愛你”，原來有那么多給他帶來了快樂和幫助呀。

　　3、遷移體驗(yàn)活動“我愛你”

　�。�1）提問：你們是不是也有自己喜歡的東西呢？你想對什么說“我愛你”？請幼兒大聲說出來。

　　你們有沒有喜歡的人？你想對誰說“我愛你”？請幼兒大聲說出來。

　�。�2）示范用愛心卡記錄自己說的“我愛你”

　　師：現(xiàn)在我也像長頸鹿老師那樣，請你們?nèi)�對你們喜歡的人和東西大聲說“我愛你”，當(dāng)你對這些東西或者是人說“我愛你”的時(shí)候，也可以像小獾一樣，抱一抱，摸一摸，親一親，然后每說一個(gè)“我愛你”，在這張愛心卡上蓋一個(gè)章，就像我這樣（示范操作）。

　�。�3）觀察幼兒游戲體驗(yàn)情況，個(gè)別引導(dǎo)。

　　4、總結(jié)評析幼兒體驗(yàn)活動，引導(dǎo)幼兒了解有很多的人和物都給我們帶來幫助和快樂，應(yīng)該懷著感恩的心去愛身邊的一切。

　　師：你們看現(xiàn)在的愛心卡，漂亮嗎？這上面有好多好多的印章，你們心里有好多好多的愛呀，所以這一顆顆心都這么漂亮！把心里的愛說出來的感覺是怎樣的？開心嗎？說出愛的時(shí)候，我們自己會很開心，很快樂！

　　提問：你們剛才都對什么說了“我愛你”呀？為什么對他說“我愛你”呢？

　　5、結(jié)束：學(xué)手語－我愛你

　　老師還有一種特別的方式說“我愛你”，你們看我——做手語“我愛你”。在我們生活中，還有一些人他們心里也有愛，但是他們聽不見，也不會說話，他們就是用這樣的動作說“我愛你”的，我們一起來學(xué)一下吧。

　　跟隨音樂做手語大聲對周圍的人、事物說“我愛你”。

　　延伸活動：

　　1、帶幼兒到戶外去對更多的東西說“我愛你”。

　　2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒更多地了解身邊的每一個(gè)人，每一件事物給我們帶來的快樂和幫助，學(xué)習(xí)除了說“我愛你”外，更應(yīng)用保護(hù)、安慰、關(guān)心等行動去回饋“愛”。

　　3、提議幼兒每天說100個(gè)“我愛你”。

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