【精選】活動策劃模板8篇
活動策劃 篇1
一、活動目的
為了激發(fā)廣大團員青年和社會公眾對弱勢兒童的責任感，發(fā)揚關愛弱勢兒童的精神，共同為兒童的健康成長創(chuàng)造和諧環(huán)境，同時也豐富在校大學生的志愿生活，提升我校志愿者的綜合影響力。
二、活動主題
志愿快樂，六一童樂
三、活動時間
20xx年5月31日9：00-11：00
四、活動單位
主辦單位：共青團武漢生物工程學院委員會
承辦單位：武漢生物工程學院青年志愿者協(xié)會
協(xié)辦單位：武漢生物工程學院各系青年志愿者服務指導中心
五、具體方案
（一）活動時間：20xx年5月31日
�。ǘ┗顒拥攸c：武漢流浪兒童救助站
�。ㄈ┗顒尤藬�(shù)：15人
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1、購買活動用品，紅領巾、繪畫本、彩筆，獎狀。
2、秘書部提前一個星期了解每一位小朋友的具體情況，交由秘書部做好檔案排版，同類型的孩子分為一組。
3、確定活動參與人員，做好活動相關安排,挑選一名活動主持人。
（五）活動安排:
1、志愿者們?yōu)樾∨笥褌儼l(fā)放并佩戴紅領巾、繪畫本，彩筆。
2、互動活動：
活動一：腳踏實地
游戲規(guī)則：工作人員在場地畫15個不規(guī)則的腳印，參賽者左、右兩腳交替行走，一腳一印按照已畫好的腳印按序號順序向前走。凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶持他人（物）者，均以失敗論處，參賽者在1分鐘內從起點走到終點，否則比賽立即終止。獲獎者將獲糖果一顆。 活動二：掌上明珠
游戲規(guī)則：主持人準備好三個乒乓球和三副球拍，將參與小朋友每三人一組分組，按規(guī)定好的起點線和終點線進行比賽。比 賽規(guī)則為球拍上的球在行進過程中不掉下，并不能用手扶著乒乓球，時間最短者為獲勝者，獲勝者將會得到繪畫本一本。
活動三：天生我材必有用
根據(jù)了解的情況，發(fā)揮孩子們的'所長，比方說，語言能力強的孩子可以教他們給其他小朋友講故事，行動能力比較強的孩子可以教他們做一些簡單的運動。表現(xiàn)優(yōu)秀者得獎狀1張。
活動四：喜羊羊和灰太狼志愿者們陪小朋友一起看動畫片。
3、志愿者和小朋友們合影留念。
六、注意事項
1、時刻注意保持志愿者形象，活動期間佩戴工作證。
2、志愿者態(tài)度端正，工作積極，遇事冷靜。
3、活動過程中，對小朋友保持良好的耐心，用語得當。
七、活動經(jīng)費：
略
活動策劃 篇2
一、活動目的
1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式，了解有關教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的'知識儲備。
二、活動準備
1、教師精心制作活動課件
2、學生自己設計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
3、確定活動的主持人(中隊長：王佳慧;班長：羅聰)，編寫串詞。
4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
5、邀請參加活動的老師。
6、布置好教室
三、活動過程
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
活動策劃 篇3
電大校園文化建設是電大深化教育改革、全面推行素質教育的一項長期性戰(zhàn)略工程，舉辦一次基于網(wǎng)絡、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒有圍墻的大學，在開放的空間創(chuàng)設相對獨立的亞文化環(huán)境中，使學生了解和參與豐富多彩的'校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應用性人才”的辦學宗旨，為學生的健康、全面發(fā)展營造良好的文化藝術教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學特色。
為此在紀念改革開放和電大建校三十周年之際，經(jīng)三校協(xié)商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節(jié)，共享改革發(fā)展成果，全面推進素質教育，豐富校園文化生活，集結人氣，凝結人心，創(chuàng)建和諧校園，充分發(fā)揮學生的自主性，彰顯開放教育學生的精神風貌，培養(yǎng)學生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節(jié)將地讓學生參與進來，努力使校園文化節(jié)成為學生的節(jié)日，成為展示學生組織能力、藝術素養(yǎng)、文化品位的舞臺。
為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進行，特對本屆校園文化節(jié)有關工作作如下安排。
第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節(jié)活動組委會
主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序，下同)
辦公室
第二、本屆校園文化節(jié)時間為20xx年12月5日到11年6月20日，各校成立文化節(jié)領導小組，具體負責本屆文化節(jié)方案的實施。
第三、本屆校園文化節(jié)主題：共建和諧校園 共享文化成果
第四、本屆校園文化節(jié)開幕式為20xx年12月5日在馬鞍山電大舉行，銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學員代表參加，同時三校各選一支代表隊(學生參與，共四男四女)進行乒乓球團體友誼賽。
第五、本屆校園文化節(jié)活動項目將由二部分構成：學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動，由牽頭學校負責組織實施。各校根據(jù)活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則，牽頭組織開展活動。
第六、本屆校園文化節(jié)閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題，通過形式多樣的文藝節(jié)目展示電大學子的風彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節(jié)目于11年3月中旬報蕪湖電大校園文化節(jié)組委會進行匯總，送活動領導小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節(jié)成果及獲獎情況。
第七、經(jīng)費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經(jīng)費由各校自行承擔。
第八、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果，由銅陵電大組織有關人員建立“校園文化節(jié)”網(wǎng)頁。并在本屆校園文化節(jié)結束后，將優(yōu)秀征文、創(chuàng)新成果匯編成集。
為確保本屆校園文化節(jié)的順利進行，各專業(yè)輔導員(導修主任)要深入發(fā)動，動員全員參與，確保各專業(yè)、各班級都有活動。
各部門要積極主動地做好協(xié)調、服務工作，并對各項工作進行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節(jié)氛圍。
活動策劃 篇4
值此社團巡禮活動開始之際，我們公共關系協(xié)會積極抓住本次不可多得的機會。作為社團巡禮活動，我們積極準備，做了充分的準備，不僅要為公共關系協(xié)會樹立品牌，而且要在全體會員中樹立我們全心全意為我們會員服務的形象。
一、 活動目的
為了適應當今社會的高速發(fā)展引領師大學子時尚的潮流，加強公關技能的鍛煉。我們將給參加競選的同學一個更好的平臺來展示自我，通過我們針對性地培訓給出他們專業(yè)的標準，同時在一次次的比賽中不斷提升自己的各種公關素質，展示師大人的驕人成績，在比賽中取長補短，互相交流。團結、溝通、理解、合作是當代社會的要求也是我們大學生必須具備的技能，因此，本次活動愿意為我們師大人搭建這樣一個平臺
二、活動宗旨
“ 內強素質，外樹形象，展現(xiàn)魅力，鑄造輝煌。
” 充分展現(xiàn)當代大學生的形象和禮儀，素質與品格，為我校大學生樹立標桿。
三、活動預期效果
我們將繼續(xù)繼承公共關系協(xié)會的優(yōu)良傳統(tǒng)與理念，希望能在同學心中樹立一種禮儀的觀念，能達到震撼他們感官的效果，以一系列的招募過程與一臺視覺盛宴讓他們主動地去關心和了解關于公關禮儀的有關信息，而不是被動的灌輸一些他們不感興趣也認為很枯燥的東西，我們相信活動將掀起一股“公關禮儀風”！
四、活動形式
本次活動以擂臺賽的形式依次決出周冠軍、月冠軍及年度總冠軍。
五、活動流程
周冠軍評選：分為自我介紹、才藝表演、情景對話及公關創(chuàng)意設計四個環(huán)節(jié)。自我介紹時間為一分鐘，體現(xiàn)了主辦方試圖初步考查選手綜合素質的目的。情景對話，針對“現(xiàn)場應變能力”這個話題讓選手自主選擇講述了各自的觀點。才藝表演，形式多種多樣，舞蹈、唱歌、即興演講等充分表現(xiàn)了選手們的風采。公關創(chuàng)意設計主要要求選手向主持人推銷預先設計的物品并且使其在最短的時間內接受自己的物品。
第一關：自我介紹及參賽宣言
1分鐘自我介紹:在短短的一分鐘內把自己推銷出去，介紹自己并把自己的優(yōu)點和特長展示給大家。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的表達能力，對主題的把握程度以及是否能在短時間內和他人良好的溝通等。
形象展示:在復賽前給了選手們充足的時間準備，這一環(huán)節(jié)包括：選手的精神面貌、臺風、肢體語言等等。
在這一環(huán)節(jié)不僅要求選手可以全面，有個性，能較全面的描述自己。要求健康向上，有獨特的風格，有創(chuàng)意，展現(xiàn)自己的精神風貌及對公關的獨到見解，同時，個人的參賽感言必須緊扣公關主題，內容積極健康，展現(xiàn)當代大學生的精神風貌。
第二關：才藝展示
參賽選手按編號登場，進行才藝表演（自備）。要求健康向上，有獨特的風格，有創(chuàng)意，展現(xiàn)自己的精神風貌及對公關的獨到見解。同時，在這一環(huán)節(jié)必須能夠有穩(wěn)定的臺風和強烈的現(xiàn)場氛圍，充分和現(xiàn)場觀眾進行互動。
第三關：緊急應變
未被淘汰的選手就現(xiàn)場的氛圍進行即時演講，在這一環(huán)節(jié)主要考察選手的隨機應變能力。
第四關：公關創(chuàng)意設計
選手現(xiàn)場抽取題目，五分鐘準備后（其間由嘉賓表演節(jié)目）向主持人推銷其抽中題目的物品，在短時間內隨機應變，以多種方式展示物品的功能和價值等并說服主持人購買其物品。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的口才，反應能力以及對顧客心理的揣摩等。
月冠軍評選：分為先聲奪人、知識問答、合作比拼、才藝表演、二強爭霸等環(huán)節(jié)。在這次評選中，主要考察選手的競爭意識和合作意識。
第一關：先聲奪人
選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個人特色、喜好），以自己的聲音作為開場白。
作為決賽第一個環(huán)節(jié),開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過聲音來打動觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標新立異,設計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內吸引在場的觀眾。
第二關：知識問答
選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應題。3道客觀題包括生活、科普、文學、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應。
第三關：合作比拼
以安徽師范大學的歷史、現(xiàn)狀等相關內容為主題，選手事先以二人以上為一組進行分組編排，由專人輔導訓練之后進行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺表演方式，傳達學校對學生成長和成材的關心，展現(xiàn)選手的團體合作能力。
第四關：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個人風采。
第五關：二強爭霸
選出的二強進行最后沖刺，各回答一道主觀題，內容是評價各個對手的優(yōu)點和缺點，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評委中的分數(shù)。
年度總冠軍評選：分為先聲奪人、知識問答、合作比拼、才藝表演、人氣急升、二強爭霸、頒獎儀式。在本次評選中，選手主要來自全年的月冠軍，可以說全部是有過人之處的“精英”，因此，本次評選必定盛況空前，所以我們必須對選手進行各方面的綜合考察。
第一關：先聲奪人
選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個人特色、喜好），以自己的.聲音作為開場白。
作為決賽第一個環(huán)節(jié),開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過聲音來打動觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標新立異,設計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內吸引在場的觀眾。
第二關：知識問答
選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應題。3道客觀題包括生活、科普、文學、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應。
第三關：合作比拼
以安徽師范大學的歷史、現(xiàn)狀等相關內容為主題，選手事先以二人以上為一組進行分組編排，由專人輔導訓練之后進行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺表演方式，傳達學校對學生成長和成材的關心，展現(xiàn)選手的團體合作能力。
第四關：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個人風采。
第五關：人氣急升
在前臺準備幾個記分卡用以現(xiàn)場觀眾為自己喜歡的選手進行投票，最后得票最多的選手將獲得最佳人氣獎。這一環(huán)節(jié)主要是和觀眾形成互動，吸引全場觀眾參加。
第六關：二強爭霸
選出的二強進行最后沖刺，各回答一道主觀題，內容是評價各個對手的優(yōu)點和缺點，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評委中的分數(shù)。
第七關：頒獎儀式
主要由社團指導老師及學院領導為本次比賽的冠軍、亞軍、季軍進行頒獎。主要用與激勵同學們的積極性。
六、評選方法
大賽每一關結束由評委按照評分細則給選手評分。
評分細則，滿分10分。
1、印象分（1分）：
舞臺形象：包括禮儀、走姿、站姿優(yōu)美、富有親和力、氣質幽雅，動作大方，表達自然。
2、語言表達（3分）
�。�1）口齒伶俐、吐字清晰、表達清楚、語言流利
�。�2）普通話標準
�。�3）語言具有感染力，感情表達恰如其分
3、現(xiàn)場表現(xiàn)（3分）
�。�1）才智：首先由選手自己抽取不同的有公共關系協(xié)會準備的題目進行回答。評委針對各個選手的表現(xiàn)給與其不同的關于公共關系的知識問答，并且就其回答做出相應的點評；
�。�2）應變能力：包括臨場發(fā)揮，考慮問題的時間及情景搭配時的現(xiàn)場表現(xiàn)
4、特長才藝展示（1分）
選手因個人情況而異，不拘于形式，歌舞，樂器演奏，小品表演等均可，要求內容健康，積極向上。有一定表演功底，動作連貫，表演完整、
5、整體效果好（0、5分）
6、具有一定的創(chuàng)新能力（1、5分）
七、結語
本次活動為公共關系協(xié)會樹立品牌、塑造良好社團文化的關鍵步驟，同時也可以為社會學院學生工作增添光彩，相信在團委及相關指導老師的大力幫助下，在公共關系協(xié)會全體會員的一致努力下，在全體同學的希望中取得圓滿成功。
活動策劃 篇5
一、活動背景
隨著人們生活水平的提高，人們浪費糧食的現(xiàn)象越來越頻繁。而另一方面中國土地質量正在下降、荒漠化導致我國耕地面積的大量減少，目前中國 仍有1億多貧困人口，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡……為了進一步弘揚和傳承雷鋒精神，踐行“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的服務理念，我們班的志愿者們以“學雷鋒活動月”為契機，加入到宣傳“光盤”行動的活動中來。
二、活動主題
學習雷鋒，崇尚節(jié)約
三、活動時間、地點
20xx年3月13日下午14點學校食堂門前
四、活動目的
讓我班同學了解世界上許多地方存在糧食危機現(xiàn)象，增強各位同學愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，并且向全校同學發(fā)出節(jié)約糧食的號召。
五、活動意義
發(fā)揚雷鋒精神，為構建節(jié)約型社會出一份力，體驗到為他人服務是快樂的。
六、活動內容
宣傳“光盤”行動。
七、活動安排
1、活動對象：青年志愿者xxx服務小隊全體成員
2、總負責人：羅君、王芳、李寶亮
3、時間預算：60分鐘左右
4、組織單位：青年志愿者工商管理系服務中隊
八、活動流程
活動準備
1、確定活動方案
班小隊長先把本次活動的主題以討論會的形式告知班小隊成員后，在全班范圍內征集活動方案，并篩選出最合適的方案。
2、明確分工
圍繞活動主題確定了活動主要內容——宣傳“光盤”行動，進而給班內同學分配任務。
分別是：
文字：征集關于“光盤”行動的口號、標語、倡議書等資料作為活動中宣傳材料。
設計：①設計宣傳“光盤”行動及“學習雷鋒”的宣傳單②設計展板（展板要留出區(qū)域寫倡議書、貼同學浪費糧食的照片和貼便利貼）
制作：①寫宣傳單②畫展板（備注：倡議書用毛筆寫）
外交： 向青年志愿者工商管理系服務中隊說明本次活動的具體內容，借青年志愿者隊帽、隊服，并邀請中隊成員對活動現(xiàn)場進行記錄打分。
后勤：準備活動用品，攝影（活動照、食堂學生就餐的照片）
3、根據(jù)活動準備情況確定時間、地點，通知同學們準時到達并且?guī)瞎P。
活動開始前
�、賹蓮堊雷臃旁谑程瞄T前的空地，把畫好的展板靠在桌子上�；顒蝇F(xiàn)場要用的東西（隊帽、隊服、筆、宣傳單、便利貼、雙面膠等）都放置在桌子上。
�、诖_認系中隊同學能否準時參加，再次通知同學們集合時間及地點。
活動進行
�、俜⻊招￡牫蓡T在學校食堂門前集合，每人帶有一支筆。（14：00）
�、谧屚瑢W們觀看展板，了解本次活動。（讓同學們注意看在學校食堂拍攝的浪費糧食的照片）并安排同學對活動現(xiàn)場進行拍照記錄
（14：00—14：03）
�、郯嘈￡犻L宣布活動正式開始，介紹系中隊成員。然后班小隊長告知同學們此次活動的主題、內容及意義，列舉同學們平時浪費糧食的現(xiàn)象，介紹光盤行動的內涵，讓同學們意識到節(jié)約糧食的重要性，激發(fā)同學們從自身做起，同時引導大家向全校同學發(fā)出加入“光盤”族的倡議。（14：03—14：06）
�、苷垘孜煌瑢W們發(fā)表對“光盤”行動的見解，并和同學們作交流（14：06—14：15）
�、輰⑼瑢W們分成六組，并分發(fā)宣傳單，安排同學們將宣傳單貼到各個宿舍樓下的宣傳欄。通知他們十分鐘后再回到食堂集合。（14：15—14：25）
�、尥瑢W們回到集合地點，然后請我班劉亞輝同學帶領大家宣讀“我是‘光盤’，我光榮”的倡議書。（14：25—14：27）
⑦向同學們分發(fā)便簽條，讓同學們在便簽條上寫上自己響應的“光盤”行動的.承諾或是對本次活動的感受，且簽上自己的名字，再將便利貼貼在展板上貼便利貼的區(qū)域。（14：27—14：37）
�、嗾垘孜煌瑢W說一下活動感受，然后班小隊長對本次活動進行總結，再次向同學們發(fā)出“崇尚節(jié)約，珍愛糧食”的倡議。安排人將展板放在醒目處，歸還活動用品，其他同學原地解散（14：37—14：42）
活動后期：三天后撤回展板，歸還展板
九、活動注意：
1、活動用品要注意節(jié)約，活動場地要保持干凈。
2、活動中的文字使用文明用語。
十、活動用品及經(jīng)費
寫宣傳單的紙（用廢棄的A4紙背面來寫宣傳語），貼展板的白紙（2*3=6），桌子、展板、畫展板的顏料和筆（外借），便利貼（2*1=2）
活動策劃 篇6
一、活動名稱
IT校友講壇
二、活動背景
都說21世紀是人才的世紀，大學無疑是培育人才的搖籃。湖北工業(yè)大學計算機學院秉承“求天下學問，做IT精英”的宗旨，在“厚德博學，求實創(chuàng)新”校訓的引導下，培育了一批又一批的IT精英。飲水思源，昔日的校友在艱苦打拼有所成就之余仍深切關懷著現(xiàn)今學校的建設規(guī)劃和同學們的個人發(fā)展。渴望母校能為社會培育更多的人才，同學們能為社會做更大的貢獻。為了實現(xiàn)這一宏偉目標，他們愿與校共同努力，在百忙之中抽出時間配合學校教育需要以各種形式的活動來幫助他的學弟學妹們。
與此同時，廣大學弟學妹們也在殷殷期盼著那些有著豐富人生閱歷和矚目事業(yè)成就的優(yōu)秀校友們能返校為他們傳授學問，指點人生�！罢蟽�(yōu)秀校友資源，服務廣大莘莘學子”是校友部的宗旨和其職責所在。因此我校友部愿舉全部之力為校友們和同學們構筑交流之橋。為學校的發(fā)展和個人的成才貢獻綿薄之力。而講座無疑是同學們喜聞樂見的'活動形式。對于彼此初次相識的校友和同學們而言也是最恰當?shù)幕顒印?/p>
三、活動主題
“走近IT校友，引領計算人生”
四、活動人員
主持人：
主講人：下午：晚上：
觀眾：××級學生、各班級助班
五、活動時間及地點
時間地點：
一場：16：00—17：40主講人：
二場：19：00—20：40主講人：
地點：待定
六、活動目的
通過傾聽優(yōu)秀IT校友的大學成長經(jīng)歷故事，引領大一新生能更快的適應大學生活，了解專業(yè)知識。
七、活動要求
1、每場觀眾要求提前到場，要有專門人員維護活動現(xiàn)場秩序，組織人員簽到。
2、每場講壇要安排專門人員進行攝影與活動記錄，匯總整理成新聞稿，并存檔。
3、講壇開始后要求各位觀眾遵守會場紀律，主持人要合理把握講壇時間，參與觀眾要認真傾聽，并且積極思考與參與活動，大膽提出自己問題。
4、講壇完畢后及時清理會場，觀眾在觀看完講壇后，要有深刻的反思，通過觀看別人的成長故事，來衡量自己的得失。
八、活動內容
1、主講人根據(jù)自己的實際經(jīng)歷，講述的自己在大學期間遇到的問題與怎樣解決的，以及當時的感受，畢業(yè)之后的工作情況。
2、主講人講述完畢后，各位觀眾可以大膽的提出自己在生活中遇到的疑惑，進行現(xiàn)場提問。
九、活動流程
1、前期準備
1）講壇開始之前要做好會場的布置與清理工作，并提前做好安排與部署。
2）各助班通知本班學生提前30分鐘到場，原則要求每位同學必須參加。
3）現(xiàn)場各助班負責本班同學進行簽到，講壇開始之前統(tǒng)一將簽到表交給陳艷清。
2、活動開展
1）介紹環(huán)節(jié)。講壇開始之后，由主持人做講壇前的會場紀律、開篇引導和講壇人物內容等介紹，然后過渡到本場主講人，用時10分鐘左右。
2）講壇環(huán)節(jié)。主講人講訴時間大慨為一個小時左右。內容、形式由主講人自定。
3）現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)。每位觀眾可以根據(jù)觀看講解，結合自身的疑惑與想法，現(xiàn)場向主講人進行提問咨詢，主講人根據(jù)自身的經(jīng)驗，對觀眾問題做出簡單的回答。
3、活動后期
××級的新生要根據(jù)觀看IT校友講壇，進行深刻自我思考與總結，并制定一個適合自身發(fā)展特色的大學規(guī)劃，對未來的學習與生活要有一個初步的認識和目標。然后助理班導師要收集每個人的大學規(guī)劃，并協(xié)助班導師對每個人的大學四年規(guī)劃進行一一指導。
十、活動總結
根據(jù)觀看的內容，結合每場的攝影和活動記錄，進行IT校友講壇匯總與總結，并進行適當宣傳與存檔。
活動策劃 篇7
為響應共青團陜西省委員會的號召，為展示我院青年志愿者協(xié)會的風采，為了能利用這次機會更好的向其他兄弟社團學習，為了進一步加深我院在其他學院和社會上的知名度-我院青協(xié)積極備戰(zhàn)成果展演。
一、活動主題：展現(xiàn)社團風采，提高大學生綜合素質以及團隊合作精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
二、活動目的：為了豐富大學生校園生活，提高大學生實踐動手能力。加強團隊合作精神，給社團內每位會員一次展現(xiàn)自我的機會，結合學院特色專業(yè)，整體提高我院的社會影響力。特此舉辦次此活動。
三、展活動時間：05月01日--03日。
四、活動地點：曲江國際會展中心。
五、展演具體形式：(一)靜態(tài)平面展出：
1、青協(xié)簡介
西安汽車科技職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會是經(jīng)院團委審批注冊的學生社團組織。成立11月7日，現(xiàn)在已發(fā)展成為學院最大，最優(yōu)秀的學生團體之一。是由一批有著共同志愿，具有愛心的青年學生組成。以提供志愿者服務，弘揚志愿者精神為宗旨，以勤儉自律，奉獻愛心為準則，以構建和諧西汽促進和諧社會為目標遵守，法律，法規(guī)和國家政策；遵守社會道德風尚；遵守中國青年志愿協(xié)會總章程，遵守西安汽車科技學院學生行為規(guī)范準則。
2、代表性活動介紹
11月26日，為了了解當前大學生創(chuàng)業(yè)信息，曾強在校學生信息，組織青協(xié)參加全國大學生創(chuàng)業(yè)服務工程西部行啟動儀式。
4月5日，為繼承革命先烈光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚現(xiàn)代青年奉獻精神，組織全體成員到西安烈士陵園掃墓，聽工作人員講革命先烈英雄事跡。
11月1日，愛心志愿行活動正式啟動。我協(xié)會十余人赴狄寨敬老院，她們犧牲了雙休日為孤寡老人準備了節(jié)目，搜集了一些革命年代的歌曲，為敬老院整理菜園、打掃衛(wèi)生，與老人交流、為老人唱歌，最后在一曲《讓世界充滿愛》的歌曲中與老人合影告別。
12月11日，為了豐富校園文化，我會牽頭主辦各系部學生分會參與，在1號教學樓大廳舉辦傲雪凌霜輝煌中華對聯(lián)展，通過此次活動豐富了當代大學生的課余生活，讓生活在和平年代的.我們更知道珍惜。
3、活動圖片展：
展出圖片為西安烈士陵園掃墓、志愿者服務運動會、城市管理志愿者千人啟動儀式、志愿者服務學院人才洽談會、戒煙簽名等大部分活動照片。
(二)節(jié)目演出及互動環(huán)節(jié)
1.由我院青年志愿者協(xié)會成員表演話劇小品。
2.由我院青協(xié)排練的合唱《青年志愿者之歌》。
3.為前來觀看的其他兄弟社團成員舉辦小型比賽，如：象棋、輪滑表演等；
六、活動意義：
展現(xiàn)現(xiàn)代大學生健康向上、積極進取的精神風貌，展示我院學生社團建設、發(fā)展成果，豐富學生課余生活提升校園文化品位，使我社團能夠健康發(fā)展。
我們默默地奉獻，只是想播撒志愿的芬芳，讓笑容充滿青春的驕傲，使真情熔化成音符，為明天美好生活獻出志愿者青春的活力。
西安汽車科技職業(yè)學院
青年志愿者協(xié)會
活動策劃 篇8
為進一步開展好 年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動,更好服務社會主義新農村建設工作，團區(qū)委對此項活動進行了周密部署，制定了具體工作計劃：
(一)加強宣傳，深入涉農社區(qū)開展“社會主義榮辱觀”學習實踐活動。切實發(fā)揮職能，以農民群眾喜聞樂見的方式開展“八榮和八恥”宣傳教育和實踐服務活動，使群眾加深對“八榮和八恥”豐富內涵的理解，筑牢建設文明新農村的.思想基礎。
(二)優(yōu)化隊伍，為涉農社區(qū)提供各類志愿服務。依據(jù)涉農社區(qū)實際，組織相關專業(yè)的大學生志愿者積極投身社會主義新農村建設。優(yōu)化現(xiàn)有志愿者隊伍，建立人員相對固定，具有較強服務能力和奉獻精神的專業(yè)志愿者小分隊，分類提供服務，確保“三下鄉(xiāng)”活動的正規(guī)化和經(jīng)�；�。以社區(qū)困難群眾為主要服務對象，廣泛開展助孤、助殘、助老結對幫扶活動，向社區(qū)困難家庭發(fā)放志愿者聯(lián)系卡，利用節(jié)假日主動上門提供志愿服務，協(xié)助開展青少年思想道德教育工作。
(三)緊扣重點，加強環(huán)境保護志愿宣傳。以北湖景區(qū)為重點，開展環(huán)保、文明勸導等“三下鄉(xiāng)”服務活動。組織志愿者在景區(qū)進行環(huán)保知識宣傳，協(xié)助做好環(huán)境狀況調查，通過提供相關志愿服務，創(chuàng)建良好生態(tài)環(huán)境，促進景區(qū)建設的可持續(xù)發(fā)展。
(四)做好結合，實施農民青年培訓工程。定期實施農民青年培訓工程，組織高校志愿者提供農業(yè)技術創(chuàng)新、農產品市場營銷等方面的服務與支持，調動廣大農民青年學習科學技術的熱情和積極性。
(五)豐富活動，策劃組織“青年文化節(jié)”。進一步豐富涉農社區(qū)青少年文化生活，利用節(jié)假日開展科普、衛(wèi)生、法律、反邪等知識宣傳、實踐教育活動，倡導健康娛樂方式，切實滿足廣大農村青少年的精神文化需求。
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