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策劃書

活動策劃

時間:2022-10-12 04:39:19 策劃書 我要投稿

【精選】活動策劃范文匯總7篇

活動策劃 篇1

  一、活動主題:領略自然風光,加強班級同學情感交流

【精選】活動策劃范文匯總7篇

  二、活動時間:XX年3月31日(星期四)

  三、活動人員:計應一二班

  四、活動地點:長沙世界之窗

  五、活動目的:陽春三月,春意盎然,大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開,新葉舒展,好一派風光,令人陶醉之中。為增強班級凝聚力,體現(xiàn)團結(jié)友愛的團對精神,讓商都在新一年中體現(xiàn)新的活力,以積極向上的面貌學習態(tài)度,我們將開長沙世界之窗一日游,在走進大自然自然美好風光的同時,讓經(jīng)過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。

  六、活動安排

  (一)前期策劃準備工作

  1、為保障全體員工們的利益與安全,最好是一起出發(fā),禁止單獨外出,相伴而隨行。

  2、與相關旅游地做好充分的溝通工作,了解此次春游路線與行程、價格,就相關的各類事項達成共識,班干部負責好各班的同學人數(shù),避免遺漏。

  3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程,讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題,例如不要私自離隊獨立行動,注意人身財產(chǎn)安全等。

  4、完成活動當天工作人員的安排,維持春游當天的秩序。

  5、商量好價錢后,出游經(jīng)費來源為aa制,由同學們各自出錢

  6、負責人應當提前了解有暈車癥的全體員工,并做好相應的措施準備。

  7、在行車過程中車上娛樂活動安排,如猜謎游戲、歌曲大pk等,及時調(diào)節(jié)氣氛,避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具,盡量準備多幾臺相機,并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學,同學自己的有的`也可帶去。

  8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

  (二)活動當天事宜

  1、活動時間:3月31日早上7:30到指定地點集中,人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗,注意確保各同學安全。

  2、活動內(nèi)容:

  1)、在前往景點的途中,讓全體同學們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷,趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體員工們游玩時應該注意的事項。

  2)、抵達后,乘坐花艇暢游湖光山色,然后到客家文化廣場,了解客家文化;

  3)、12:00午餐后游覽xx(由大家統(tǒng)一意見隨意):

  4)、計劃4:30回校

  3、后期工作

  (1)清點各自帶的物品,確定人數(shù);

 。2)了解全體同學們對本次春游的滿意程度;

 。3)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

  4、注意事項

 。1)出發(fā)前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳,提醒同學們不要私自離隊,要集體行動。

  (2)行為舉止大方得體,不在風景區(qū)里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環(huán)境。

 。3)在游玩過程中,注意看護好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。

  (4)提醒全體同學們出發(fā)前手機充足電,出游全程保持手機處于開機狀態(tài),方便聯(lián)系。

 。5)出行時由同學們自己根據(jù)自己的情況準備應急藥品,如清涼油、風油精、暈車丸等等,以處理突發(fā)狀況。

  (6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,要及時上報負責人,負責人班干部及時處理好應變工作。

  (三)后期反饋工作

  1、召開總結(jié)會議,全體員工們交流春游感受;

  2、負責人聽取員工們的意見和建議,并對工作進行總結(jié)。

  七、應急預案

  1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時間改期,活動時間再議。

  2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加,對該全體員工進行合理安排,讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中,則應當就近聯(lián)系負責人,并及時聯(lián)系醫(yī)生,事先由負責人了解九龍湖風景區(qū)的緊急電話。

  一、活動時間:XX年3月28日(星期一) 8:30-18:30 ;

  二、活動地點:邛崍市平樂古鎮(zhèn)、金雞谷基地;

  三、活動參加人員:XX級七年制中醫(yī)班的同學自由報名 共30人(名單附后);

  四、具體活動方案:

  1、活動前期策劃準備:

  19日,召開班團委會商討相關事項及具體出行時間;

  20日,在班上向同學們宣傳此次活動,統(tǒng)計要參加此次活動的同學人數(shù),以及聯(lián)系出行車輛;

  25日,召開出行前班會,向同學詳細說明活動期間的注意事項以及具體的出行安排計劃;

  2、活動具體流程:①28日早上8點10分在南校門集合,8點30分統(tǒng)一乘坐事先聯(lián)系好的汽車從學校南大門出發(fā);

 、诖蟾10點到達平樂古鎮(zhèn),然后大家分組游平樂古鎮(zhèn);

  ③十二點半集合,組織大家吃飯;

 、芤稽c乘車到金雞谷爬山,自由活動;;

 、菹挛缥妩c入口集合,然后集體乘車原路返回學校;

  五、活動期間要求

  1、遵守國家法律法規(guī);

  2、做一個文明有高素質(zhì)的游客;

  3、注意人身安全,遇到突發(fā)事件時要理性處理不能盲目沖動;

  4、在活動期間要服從組織安排,不能個人想怎么做就怎么做;

  5、往返要在指定地點統(tǒng)一乘坐包車,以便負責人清點人數(shù);

  六、突發(fā)事件解決方案:

  1、如果活動當天遇到氣候不好,我們將會把活動推遲舉行。

  2、我們會事先了解活動目的地周圍的環(huán)境及醫(yī)療情況,并到時隨身攜帶必需的醫(yī)療用品,以便第一時間幫助活動期間身體出現(xiàn)不適的同學。

  七、活動經(jīng)費預算:

  車費:40元∕人;門票:10元∕人(半票);飯費:15元∕人;

  總計:1950元

  八、活動意義及預期效果:舉辦這次旅行的目的是為了讓大家充分領略春天大自然的魅力,拋開一切的不如意,在美麗的自然風景及原味淳樸的川西民風民俗中盡情的釋放自己。希望通過這次活動能讓同學之間的友誼能進一步地加深,進而增加班級凝聚力。

  附:1、人員安排:

  活動宣傳:謝靜思、賈應鑫;

  統(tǒng)計參加人數(shù):生活委員孔競宜;

  聯(lián)系包車:劉易、賈應鑫;

  后勤工作:孔競宜等;

  活動總結(jié)及通訊稿:宣傳委員張雪

  2、參加人員名單:孔競誼、王杰、吳祿蘭、張榆、陳芳、耿綽、楊文超

  李明、紀燕、黃麗、羅啟飛 、林朝清、李杉、韋林

  謝靜思、謝秀超、羅廷、王文春、賴家琴、夏羅瑩

  鄭吉林、張雪、劉英、熊乙霓、王子橋、馮玲潔、劉易

  瞿巧、王倩影

  活動總負責人:組織委員謝靜思(13808011637);

  執(zhí)行負責人:班長劉易(15828505085)、團支書賈應鑫(15828546707);

  XX級七年制中醫(yī)班團委會

  XX年3月22日

活動策劃 篇2

  人最可怕的就是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國平先生所說:“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑,大家把眼光和精力投向外部世界,不再關注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果靈魂日益萎縮和空虛,只剩下了一個忙碌不止的身軀。對于一個人來說,沒有一個比這更可悲的事情了!北苊膺@個情況發(fā)生的辦法,就是教師要引導學生,為孩子的一生學習打好底子。這就要營造良好的閱讀氛圍,激發(fā)學生的閱讀興趣,讓學生養(yǎng)成愛看書的好習慣。通過指導他們看課外書,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,豐富他們的知識,開拓他們的視野,活躍他們的'思維,陶治他們的情操,讓他們在讀書中享受快樂,體驗成長,從而增加他們生命的厚度。根據(jù)實際情況制定了以下活動措施與要求:

  1、制定讀書計劃書:結(jié)合學生實際,推薦一些書目,在家長幫助下制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標。

  必讀書目:《安徒生童話》、《格林童話》、《一年級同步閱讀》

  選讀書目:《十萬個為什么》、《100個榜樣故事》

  2、倡議學生帶書回校交換閱讀,建設班級特色圖書角。

  3、大手拉小手,共享讀書樂:

  在家:父母與孩子一起看書、同看一本書,家長和孩子一起聊聊書的內(nèi)容,嘗試讓孩子復述書的內(nèi)容,與孩子談談各自的看法;丶冶WC半個小時的閱讀時間。

  每個學生每學期要讀2本書以上,并精讀其中2篇文章。

  在校:老師指導閱讀,介紹一些讀書方法。每周背兩首兒童詩,每天中午花十分鐘熟讀,周二、周四背誦。遵循走進教室就看書的要求,規(guī)定每天中午12點半到1點鐘為看書時間。

  每天上午課前十分鐘,舉辦“大手拉小手,共享讀書樂”,以“我會講—— “我最喜歡——”活動介紹書及里面的內(nèi)容,向同學們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  4、每個學生在老師或家長的幫助下填寫好課外閱讀量儲蓄卡等。

  5、根據(jù)讀書情況進行相關評比、表揚及獎勵?梢悦總星期召開與閱讀主題相關的班級讀書交流活動以及展評活動,如講故事、識字小博士評比等等。

活動策劃 篇3

  一、活動背景

  在競爭日益激烈的當今時代,當代大學生必須具備敏捷的思維、快速的應變能力和非凡的`口才。山東農(nóng)業(yè)大學向來注重學生素質(zhì)的綜合培養(yǎng),一直為社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的高素質(zhì)人才。為了展示大學生的青春風采,增進思想交流,繁榮校園文化,我院特舉辦大型新生辯論賽,充分調(diào)動同學們的積極性,為提升我校綜合實力奠定堅實基礎。

  二、活動目的

  (一)塑造有思想、有性格、有良好口才的當代大學生形象。

  (二)活躍大學校園的文化氛圍,豐富大學生課余生活,提高大學生的綜合素質(zhì)。

  三、活動主題

  啟程夢想,思辨青春

  四、活動對象

  山東農(nóng)業(yè)大學全體20xx級新生

  五、活動時間

  10月下旬—11月下旬

  六、活動地點

  初賽、淘汰賽、復賽、半決賽:S區(qū)教室

  決賽:待定

  七、比賽要求:

  參賽隊伍:各學院20xx級新生可以根據(jù)需要自由組隊,每個學院可推薦2支代表隊

  辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手思維敏捷,普通話水平高。賽前做好充分準備

  主席要求:外型儀表端正,落落大方,思維敏捷

  計時人員要求:公平公正,認真踏實

  統(tǒng)分人員要求:實事求是,有較快的計算速度

  八、活動流程:

  (一)初賽:經(jīng)抽簽決定初賽順序,兩兩對決選出十六強。

  (二)淘汰賽:在選出的十六強抽簽決定比賽對手,勝者晉級八強。

  (三)復賽:八強對決,選出前四強,進入半決賽。

  (四)半決賽:前四強兩兩對決,選出兩強逐鹿冠亞軍之旅。負的兩方在決賽之前對決,選出季軍。

  (五)決賽:兩強對決,選出冠亞軍,并進行頒獎。

  注:每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

  九、獎項設定

  (一)團體獎

  1.辯論賽亞軍獎(一個)

  2.辯論賽冠軍獎(一個)

  3.辯論賽季軍獎(一個)

  (二)個人獎

  大賽最佳辯手獎若干

  產(chǎn)生方式:根據(jù)正反雙方辯手的表現(xiàn)情況,對正反雙方每位辯手進行投票,票數(shù)高者為最佳辯手。

活動策劃 篇4

  一、 活動主題:

  我愛我——團結(jié)互助,給力心靈,共同成長

  二、活動目的:

  圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團結(jié)互助,共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動,引發(fā)大學生關注心靈,積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導學生正確面對各種困惑,并主動探求解決途徑,健康成長

  三、主辦單位:院心理健康部

  參賽對象:林學院全體學生

  四、活動形式及內(nèi)容:

 。1)初賽:

  各系根據(jù)抽簽順序進行演出,每個話劇8~15分鐘,評委進行評分,按平均分排名次,確定六個進入決賽的小組并與公布。進入決賽的六個小組在準備期間由院學生會文藝部話劇社監(jiān)督指導。(初賽地點另行通知)

  (2)決賽:

  進入決賽的各小組按之前的抽簽順序進行表演,表演后由評委打分,決出最后的優(yōu)勝。最后進行頒獎儀式。

 、侏勴椩O置:

  一等獎(1個)、二等獎(2個)、三等獎(3個)

  最佳男、女主角;最佳男、女配角; 最佳導演獎;最佳劇本獎; 最佳服裝道具獎;最佳人氣獎。

  ②評分規(guī)則:

  1、劇本分 (2.5分)

 。1)劇本內(nèi)容健康向上、思想深刻、劇情完整。

 。2)劇本情節(jié)生動、能吸引觀眾。

  2、服裝道具(1.5分)

 。1)表演者的服裝有特色,符合劇情。

 。2)道具符合劇情要求。

 。3)表演者化妝符合人物特色,形象逼真。

  3、演員表演(4分)

 。1)表演者口齒清晰、語言具有感染力。

 。2)表演者表情豐富,動作到位,符合角色特征。

  4、節(jié)目編排(1分)

  5、現(xiàn)場氣氛(1分)

  6、安排進行一次心理游戲:殺人游戲

  參加游戲人數(shù)共13人,選其中1人做法官。由法官準備12張撲克牌。其中3張A,6張普通牌和3張K。眾人坐定后,法官將洗好的12張牌交由大家抽取。抽到普通牌的為良民,

  抽到A的為殺手,抽到K的為警察。

  法官開始主持游戲,眾人要聽從法官的口令,不可作弊。

  法官說:“黑夜來臨,請大家閉上眼睛睡覺。”只有法官一人能看到大家的情況。等大家都閉好眼睛后,法官又說:“殺手睜開眼睛,可以出來殺人了!甭牭酱嗣詈螅挥谐榈胶谏频3個殺手可以睜開眼睛,3殺手此時可以互相認識一下,成為本輪游戲中最先達成同盟的 群體。并由任意一位殺手示意法官,殺掉所有在座閉眼中的任意一位。

  法官看清楚后說:“殺手閉眼。”稍后再說:“警察掙開眼睛。”抽到王牌的警察可以掙開眼睛,相互認識一下,并可以懷疑閉眼的任意一位為殺手,同時看向法官,法官可以給一次暗示。

  完成后,法官說:“所有人閉眼!鄙院笳f:“天亮了,大家都可以睜開眼睛了。”

  待大家都睜開眼睛后,法官宣布誰被殺了,此良民即為被殺之人,同時法官宣布讓大家安靜,聆聽被殺者的遺言。被殺者可以指認殺手,并陳述理由。遺言說罷,被殺者在本輪游戲中將 不能夠再發(fā)言。法官主持由被殺者身邊一位開始任意方向挨個陳述自己的意見。

  意見陳述完畢,會有幾人被懷疑為殺手。被懷疑者可以為自己辯解。由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大的2人,并作最后的'陳述和辯解,再次投票后,殺掉票數(shù)最多的那個人。被殺者如是真正的兇手,不可再講話,退出本輪游戲。被殺者如不是殺手,可以發(fā)表遺言及指 認新的懷疑對象。

  在聆聽了遺言后,新的夜晚來到了。又是兇手出來殺人,然后警察確認身份,然后又都在新一天醒來,又有一人被殺。繼續(xù)討論和殺掉新的被懷疑對象。如此往復,兇手殺掉全部的警 察或良民即可獲勝。

  五、宣傳 : 1海報宣傳 2廣播宣傳 3報紙宣傳 4板報宣傳

  六、活動內(nèi)容及具體安排:

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  1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

  承辦單位:院宣傳部、院心理健康部

  橫幅內(nèi)容:團結(jié)互助,給力心靈,共同成長——重慶文理學院林學院大學生心理健康節(jié)宣(暫定)

  2、板報宣傳:出一期板報,宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。

  承辦單位:院心理健康部

  活動要求:院心理健康部每月各出一期板報

  4、海報宣傳:出3張海報宣傳本屆心理健康節(jié)

  承辦單位:院心理健康部

  5、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排,心理健康知識。

  承辦單位:院心理健康部、院團委廣播站

  資料提供:院心理健康部

  注意事項:掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

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  1、“團結(jié)互助,給力心靈,共同成長”大學生征文征畫比賽

  具體細則如下:

 。1)活動對象:全院學生

  (2)活動時間:全院征文上交時間待定、優(yōu)秀征文評展時間待定

 。3)活動方式:以投稿形式講敘大學生活中“團結(jié)互助,給力心靈,共同成長”的心情故事,再對參賽的作品進行評選,我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。

 。4)活動分為兩個程序:第一輪:各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)

  第二輪:院里征選

 。5)備注:5月4號到7號在籃球場設立心理健康節(jié)活動咨詢臺,發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表;征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。

  (6)獎項設置:分別為:一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

 。7)活動流程:各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至院心理健康部進行審核

  (8)比賽時間:待定

 。1)評分方式:總分10分,取平均分。

 。2)根據(jù)服裝,表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應得分

 。10)獎項設置:一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名;優(yōu)秀表演獎1名;最佳團體獎2名;最佳獲獎隊將獲得獎金和(集體)獎金。

  重慶文理學院心理健康部

  二〇**年十月二十六日

活動策劃 篇5

  一、活動主題:

  1、讓孩子們親近自然,愛護大自然,帶著從書本中感知的秋天體會生活中的秋色美景。

  2、以輕松有趣的親子活動項目為主要載體,感知親情,促進運動,強健體魄。

  3、促進孩子之間、家庭之間、家庭與校園之間的互動、繼續(xù)為咱“螞蟻軍團”的孩子營造溫馨、團結(jié)、友愛的成長環(huán)境!

  二、活動時間:

  20xx年月10月23日(周六)13:00——17:30

  三、活動地點:

  江北鴻恩寺公園

  四、活動參與:

  “螞蟻軍團”全體同學、老師、家庭

  五、活動項目及流程:

  (一)公園大門口集合、照集體像、講解尋寶路線及活動注意事項。時間:13:10-13:30

  (二)登上尋寶時間:13:30——14:10

  活動細則:

  1、登山線路:按指定路線行進,慢步行走全程時間大約30分鐘。

  2、每人在尋寶路上尋取寶藏券,將尋到的寶藏券到達終點后交與工作人員換取寶物。寶藏券分別隱藏在道路兩旁及寶藏區(qū)的'石頭、落葉、樹杈或者一些意想不到的地方驚喜隨時都會出現(xiàn),就看誰的眼尖,能幸運找到。(寶藏券以兩張為限,多的可分享給未找到的同學)

  3、家長不參與尋寶,注意孩子安全,引導孩子避免發(fā)生掙搶。

  (三)擊鼓傳花時間:14:10——14:20

  活動細則:

  1、全體人員,圍成大圈,兩束花,一人擊鼓,鼓聲不斷,傳花不止,鼓停時花在誰

  手中,誰就為大家表演一個節(jié)目。

  2、節(jié)目內(nèi)容不限、形式不限:唱歌、跳舞、背誦、朗讀、笑話、故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎等(期待每一個小小的節(jié)目都是一個精彩的記憶)

  (四)成語接龍時間:14:20——14:50

  活動細則:

  1、由劉老師起頭,接成語,(不拘四字)十秒內(nèi)未接上,跳過由下一個接,寓教于樂,感受成語學習的樂趣。

  2、其間穿插劉老師、家長、孩子講成語故事,為咱們“螞蟻軍團”即將展開的成語故事大比拼拉開小小的序幕、為孩子們的學習加油、助威!

  (五)1分鐘跳繩時間:14:50——15:30

  活動細則:

  幼兒園親子活動策劃書

  1、活動分為四組進行,每組9-10個孩子及相應家長,每次四對親子同時進行比賽,分別計錄所跳個數(shù),以孩子成績?yōu)樵u獎主線,孩子們要努力啊!70個/分鐘是及格標準(家長可別放松哦,您的表現(xiàn)會給孩子很大的促進。

  2、獎勵評級:金獎:前5名;銀獎:前10名;銅獎:70個/分鐘以上;鼓勵獎:待定

  3、分組情況:

  叢林猛虎隊:

  沙漠獵豹隊:

  高原神雕隊:

  草原雄獅隊:

  (六)蒙眼尋子時間:15:30——16:00

  活動細則:

  男孩、女孩各分為兩組,共分4小組(叢林隊+草原隊合并,女生為一組,男生為一組;高原隊+沙漠隊合并,女生為一組,男生為一組),站上臺;由家長分別上臺,通過摸孩子頭部尋找自已的孩子,臺上始終保持相同人數(shù)直至本組完。

  (七)心心相印運球時間:16:00——16:30(根據(jù)時間情況備選)

  活動細則:

  1、活動以組為單位,共分四組(同跳繩子分組),比賽分三輪進行,以時間先后定名次。

  2、親子面對面將球置于兩人間,將球運到終點,中途若有掉球,須從掉球處開始。再由本組下一對親子接著運,直至全部運完。

  3、評獎、頒發(fā)獎品:一等獎一名、二等獎二名、三等獎四名

  (八)為孩子過集體生日時間:16:30——17:00

  活動細則:

  1、全體人員圍成大圓圈,家長坐孩子身邊。

  2、點燃生日蠟燭,孩子上前圍站在生日蛋糕周圍,許下心愿,吹滅蠟燭,齊唱生日快樂歌。

  3、孩子退回到家長身邊,等待切分生日蛋糕,同時寫下生日祝福、感恩、心愿或目標,上前帖上生日心愿墻,領取生日蛋糕端回到家人身邊與家人共享。

  六、活動總結(jié):劉老師時間:17:00——17:10

  七、主持人宣布活動結(jié)束(可合唱一首歌)。自行安排。

  活動注意事項:

  1、集體活動希全班同學都能參與,務必準時!

  2、全程活動安全實行家庭責任制!

  3、親子活動請全體人員著輕便裝、平底鞋,便于運動。

  4、每個家庭準備跳繩1-2付,切記!

  5、每個家庭準備餐巾紙、濕巾紙,少量零食,垃圾袋、坐布。

  6、孩子、大人可準備2-3個小節(jié)目,以便擊鼓傳花等環(huán)節(jié)備用。

  7、自駕車輛可入大門口左手(以面向大門看)1號車庫(1元/小時);門票自理(5元/人)。

  活動分工:

  1、活動總指揮:

  2、主持:

  3、組織、整隊:

  4、照像:

  5、活動考勤:

  6、活動簡報編寫:

  7、各組組長:負責落實本組人交通情況,確保準時到達。

  8、活動工作組長:負責組織人員埋寶藏、寶藏兌換、記分、裁判員、現(xiàn)場次序等(若有安排到請各家長濎力相助)

  9、活動總聯(lián)絡:

活動策劃 篇6

  為了落實我院“兩訪兩創(chuàng)”活動深入每位師生心中,為了豐富校園文化生活,以“尋美、審美、悟美”為方向,激勵同學們在生活中留心留目,在生活的細節(jié)中尋找美的畫面,取之于瞬間,藏之于永恒。在我們鄂大的校園中,或是一次新聞時間的記錄,或是一幅人物肖像,或是一幅美麗的風景照,或是生活中平凡的一瞬間,這一切的一切都記錄著生活,記錄著歷史,為我們留下深刻的記憶……透過鏡頭,分享生活的的點滴,贊嘆祖國山川的壯麗,感悟自然的魅力,感受青春的萌動,將靈動的一刻,永遠珍藏在青春紀念冊上!在此基礎上我們舉辦了此次“魅力鄂大”大學生攝影大賽。

  【活動介紹】

  一、活動名稱:第二屆“魅力鄂大”大學生攝影大賽

  二、活動背景:此次大賽是在鄂州職業(yè)大學建工學院院團總支的大力支持下舉辦的一次聯(lián)合大賽,為了讓同學們的想像力,創(chuàng)造性,藝術(shù)感,實踐性在攝影中得到表現(xiàn),同時展現(xiàn)出大學生的精神風貌,特此舉辦此次“魅力鄂大”大學生攝影大賽。

  三、活動主題:展現(xiàn)鄂大魅力,點亮美麗生活

  四、活動目的:豐富校園同學們的課余文化生活,以提高同學對美的發(fā)現(xiàn),對美的認識,對美的創(chuàng)造力,我們可曾用心去感受過身邊的人和景,它們是那樣的值得我們?nèi)で蠛腕w悟。只要你愿意用心去發(fā)現(xiàn),用眼去捕捉,你會發(fā)現(xiàn)生活中人物和景象令我們感動和驚奇的瞬間處處存在。它們需要我們用心去發(fā)覺和體悟!這才是美的所在,身邊的影子無數(shù)多,尋找你最震撼,將最美的那一瞬間留在記憶中,讓同學們分享你的獨特魅力,尋找你的身影。

  五、活動意義:為了給廣大攝影愛好者提供一個自我展示的平臺,增強同學們的認識能力,加強同學們之間的友誼,促進我校同學們以及師生之間的交流,團結(jié)與友好關系,進一步落實“兩訪兩創(chuàng)”師生之間的交流,加強大家的創(chuàng)新能力,開拓同學們的視眼,立足校園、踏實學習、求實創(chuàng)新、用照片相關資料來展現(xiàn)我們新一代大學生的朝氣蓬勃的精神風貌,要的'是可以陶冶情操,培養(yǎng)大家對美的感悟力對生活的熱愛,從而鍛煉自己的工作能力以及培養(yǎng)高尚的情操和品格,為我校建設骨干高校增添一道亮麗的風景線。

  六、活動時間:xx-11-19——xx-12-5

  七、活動地點:職業(yè)大學

  八、主辦單位:職業(yè)大學建筑工程學院

  策劃承辦單位:數(shù)碼影像協(xié)會

  贊助單位:待定

  九、活動流程及安排:

  1.活動宣傳方式:

  a.海報,展板,傳單,噴繪

  據(jù)活動的不同時期,不同地點,制定一些分類宣傳,以達到相應效果

  b.賽區(qū)橫幅展示

  校園的流動懸掛條幅,選取流動懸掛的方式

  c.網(wǎng)站宣傳

  在各社團網(wǎng)站宣傳的形式,對賽事進行及時的公布,讓更多人了解攝影大賽。

  d.廣播臺宣傳

  在學校各廣播臺進行定時宣傳,公布賽事。

  e.工作人員選點宣傳

  社團工作人員進班級或?qū)嬍覍顒舆M行宣傳,在學校各處選點進行宣傳。

  f.設置報名點

  活動期間在學校設點,工作人員值班進行宣傳,收發(fā)報名表。

  2.作品要求:本次大賽拍攝的照片,照片內(nèi)容要清晰,要求照片彩色,參賽作品要求自主獨立創(chuàng)作,嚴禁抄襲,內(nèi)容積極向上,參賽作品涉及的名譽權(quán),肖像權(quán),著作權(quán)等法律責任均由參賽者本人承擔。作品要求附上作者對照片的簡介,作者的班級,姓名,聯(lián)系電話;

  3.評委老師:由攝影專業(yè)老師,院系領導,以及各協(xié)會負責人擔任評委。

  4.審評方式:分為初審,復審和決審三個階段

  (1)初審:由數(shù)碼影像協(xié)會,馬克思主義研究協(xié)會,大學生社會實踐協(xié)會成員進行初步審核,挑選出符合要求的作品進入復審;

  (2)復審:相片用板報展出,通過投票方式來選取優(yōu)秀的作品進入決審;

  (3)決審:由評委老師來進行審核,對較優(yōu)秀的作品給與相應評定。

  5.作品展出:

  在校園里,將作品通過板報展出,包括照片簡介內(nèi)容,進行投票。

  十、參賽對象:全校在校學生

  十一、具體活動流程:本次大賽分為四個階段:海報宣傳,作品拍攝,作品收集,作品展示投票。

  1.前期工作:

  (1)以海報,宣傳單,橫幅等方式宣傳。

  擴大合影大賽的影響,為更多的同學所了解。

  (2)各社團宣傳部負責本次活動的宣傳

  (3)報名點設置及,參賽人員需到指定地點報名,或以投稿方式,將作品發(fā)送至指定郵箱

  (4)報名地點

  a:在建工宿舍取款機設點報名;

  b:在本部西一、西二之間設點;

  c:在西鳳園超市旁設點;

  d:在三號教學樓旁設點。

  e:中職后門

  (5)xx-11-15——xx-11-21

  2.中期工作:

  (1)給定時間,讓參賽者去拍攝,以分組方式進行(鄂州風景)2-3或4-5人為一組,每組選一名組長,負責拍攝?山y(tǒng)一出去拍,也可自己去拍,且在11月21號前交上作品,每人六張照片(八寸彩色)且作品要有簡介,以及作者姓名,院系,班級聯(lián)系方式。參賽者在規(guī)定時間內(nèi)需交上照片,及自備副照,用電腦放出圖片進行評比;

  (2)安排成員合理去工作;

  (3)展示所收集的優(yōu)秀作品,并加以編號,進行投票;

  (4)由各社團組織部負責活動場地的布置,其他人輔助。

  3.后期工作:

  (1)嘉賓邀請,及頒獎活動現(xiàn)場的布置,活動設備,活動秩序管理,主持人演講稿等。

  (2)由秘書處,新聞部負責整理參展圖片。

  (3)由組織部安排人員維護活動現(xiàn)場的秩序以及活動結(jié)束后的整理工作。

  (4)將出展作品整合收起由各協(xié)會存檔。

  (5)對本次攝影展的活動效果進行總結(jié)。

  十二、獎項設置:

  一等獎:1名

  二等獎:2名

  三等獎:3名

  優(yōu)秀獎:若干名

  備注:每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品。

  十三、金費預算:

  1.條幅制作費用80×5400元

  2.報名表制作費用1000×0.2200元

  3.展板宣傳制作200元

  4.請柬費用2×4590元

  5.晚會獎品費用:.1000元

  6.其它費用310元

  活動總預算:2200元

  附:評分細則:

  1.內(nèi)容新穎,思想健康,演講生動,思維活躍。(20分)

  2.色彩搭配合理(光、影、色彩、構(gòu)圖、調(diào)度、節(jié)奏、情緒等),美感突出。(20分)

  3.富有鮮明的時代感,內(nèi)容深刻,警世輔人。(20分)

  4.圖像清晰,完整,明亮,構(gòu)圖有序,布展特效應用巧妙。(20分)

活動策劃 篇7

  活動目標:

  1.了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義

  2.學會感恩,學會珍惜,學會感激老人。

  3.用自己的行動來表達對老人的情感,動手又動腦。

  4.培養(yǎng)學生敬重老人,關心老人的良好品質(zhì),弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  活動準備:

  (國慶假期作業(yè))

  1.回顧成長歷程,體會爺爺奶奶等長輩們的艱辛。

  2.了解重陽節(jié)的來歷及意義(查閱搜集資料、問別人等)。

  活動實施過程:

  一、收集資料

  1.了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,重點收集重陽節(jié)的有關資料。

  2.教師向?qū)W生推薦與老人有關的書籍、報刊,學生利用課余時間到圖書館搜集資料,引導他們認真閱讀并將典型故事記下來,結(jié)合自己的感想,準備交流。

  3.上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關鍵詞上網(wǎng)搜尋有關尊老敬老的資料,為活動的開展做好充分的準備。

  二、觀察回憶

  1.教學中充分聯(lián)系學生的家庭生活實際學生細心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況,用自己喜歡的方式記錄觀察所得。

  2.利用雙休日,通過“與爺爺奶奶互換角色”,親身體驗老人的生活,真切感受他們的辛勞。

  3.引導學生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切,進一步激發(fā)學生對老人的敬愛。

  4.了解學生對爺爺奶奶的關愛程度,教師有意識引導學生利用重陽節(jié)到來之際,設計活動方案,用實際行動為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。

  三、調(diào)查訪問

  為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況,提高學生的尊老意識,教師指導學生分組開展調(diào)查、訪問、參觀等活動。

  1.教師指導學生根據(jù)調(diào)查的目的設計調(diào)查表,開展問卷調(diào)查工作,并統(tǒng)計匯總百分比,進行交流反思,及時記下調(diào)查后的感受。

  2.根據(jù)調(diào)查反饋情況,確定訪問對象(鄰里尊老敬老的先進典型),指導學生根據(jù)采訪對象的不同,設計相應的問題進行采訪,做好記錄,認真寫好采訪日記。

  3.各小組到社區(qū)找到自己的長期服務對象,利用雙休日,組織探望,并為他們打掃衛(wèi)生,跟老人聊天、談家常,了解對方情況,深入開展體驗活動。

  4.學生調(diào)查訪問活動結(jié)束后,指導學生結(jié)合自己的親身體驗,根據(jù)各自的特長把所見所聞及時地寫下來、畫下來,通過各種渠道進行社會宣傳報道,擴大社會影響,引起全社會的關注。

  值得注意的是:在調(diào)查訪問階段,學生雖是活動的主體,但教師的指導還是不必可少的'。教師要及時與相關單位、個人聯(lián)系,保證學生活動得以有效開展。采訪之前,教師要指導學生注意調(diào)查采訪時的態(tài)度、方法,做好活動前的物質(zhì)準備和活動過程的資料收集,有意識地在活動中培養(yǎng)學生合作、交流、表達的能力,教師還應對學生的各項階段性活動給予肯定性的評價。

  四、合作交流

  1.教師要組織學生交流收集的尊老敬老的資料,談談自己的感受。

  2.小組合作制定一份重陽節(jié)活動方案,各小組具體談談活動方案的實施步驟。

  3.學生出示調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,交流采訪后收集的信息,向同學介紹在調(diào)查采訪過程中的體會。

  4.展示參觀訪問中拍攝的照片或錄像,并向同學談談參觀后的感受。

  5.在各組組長交流時,教師要和其他學生一起分享他們的活動成果,并建議學生把感興趣和感受深的內(nèi)容記錄下來,認真收集資料,分類整理。

  6.分為六個小組,討論交流,根據(jù)每組要求準備節(jié)目參加班級“愛在重陽”主題隊會。

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