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策劃書(shū)

活動(dòng)策劃

時(shí)間:2022-10-07 06:01:05 策劃書(shū) 我要投稿

關(guān)于活動(dòng)策劃范文匯編九篇

活動(dòng)策劃 篇1

  一、秋游時(shí)間:xx年9月26日(星期四)上午8:00—11:00

關(guān)于活動(dòng)策劃范文匯編九篇

  二、秋游地點(diǎn):xx生態(tài)農(nóng)業(yè)園

  三、活動(dòng)內(nèi)容:參觀大豆、玉米、棉花等農(nóng)作物。

  2、采摘花生、毛豆、黃瓜等農(nóng)作物和水果。

  3、參觀香蕉園、甘蔗園、火龍果園、高科技蔬菜園等蔬菜大棚,讓孩子了解只有在南方才能看到的水果和蔬菜。

  四、參加對(duì)象:幼兒園所有教職工、全體幼兒。

  五、準(zhǔn)備工作

  1、每位小朋友帶一瓶水,裝在小書(shū)包里。吃早飯的提前送來(lái),來(lái)不及的在家吃早飯。

  2、小朋友穿輕便的服裝和鞋子,最好穿長(zhǎng)袖的衣服。

  3、每班準(zhǔn)備一個(gè)裝垃圾的袋子(撿垃圾用的)。

  4、每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)手提袋或方便袋,便于采摘毛豆、花生、黃瓜。

  六、活動(dòng)過(guò)程

 。1)各班利用周二下午的課外活動(dòng)時(shí)間結(jié)合農(nóng)業(yè)園宣傳頁(yè)給孩子進(jìn)行知識(shí)講解,第二天讓孩子對(duì)照第一天學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行有目的'的游覽。做好家長(zhǎng)的通知?jiǎng)訂T工作,讓家長(zhǎng)一定按指定的時(shí)間把孩子送到幼兒園,逾期不候,同時(shí)通知家長(zhǎng)秋游當(dāng)天不要開(kāi)車(chē)送孩子,實(shí)在需要開(kāi)車(chē)的不要把車(chē)開(kāi)進(jìn)停車(chē)場(chǎng),服從青少年宮工作人員的統(tǒng)一管理。家長(zhǎng)送完孩子請(qǐng)馬上離開(kāi),不要在上車(chē)地點(diǎn)逗留。

 。2)活動(dòng)當(dāng)天老師們?cè)绯?:20簽到,孩子8:00集合完畢。8:00集合完畢,在少年宮院內(nèi)集合,確定好人數(shù),按順序帶孩子出大門(mén),按照車(chē)輛排列次序上車(chē)。先在班內(nèi)點(diǎn)清人數(shù),落實(shí)好沒(méi)來(lái)孩子的原因。按車(chē)輛排列順序上車(chē),上車(chē)前記好車(chē)號(hào),記住司機(jī)手機(jī)號(hào)。要求孩子不要散隊(duì),時(shí)刻關(guān)注班級(jí)人數(shù),按照統(tǒng)一指揮,按順序上車(chē),上車(chē)后再次清點(diǎn)人數(shù)后方可出發(fā)。

 。3)游覽路線按既定路線進(jìn)行;顒(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。注意言行文明,一定要愛(ài)護(hù)公物,不折枝,不破壞。

  (4)組織幼兒在合適的地方自由地活動(dòng)、休息,游覽過(guò)程中沒(méi)一個(gè)節(jié)點(diǎn)結(jié)束時(shí)要注意隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

 。5)因?yàn)槁吠鞠鄬?duì)較遠(yuǎn),可能特定路段車(chē)速較快,所以來(lái)回途中孩子在車(chē)上在自己的座位上坐好,不能走動(dòng),不能把頭手伸出窗外。

 。6)秋游當(dāng)天帶書(shū)包,下午正常上課。

 。7)如出現(xiàn)其他突發(fā)情況,各班要服從指揮。

  (8)到達(dá)目的地后的活動(dòng)安排:先到的班級(jí)(10個(gè)班級(jí),前10輛車(chē))參觀大棚,由下車(chē)地點(diǎn)進(jìn)入大棚參觀去,5個(gè)班往南,5個(gè)班往北。后到的班級(jí)往南走開(kāi)展采摘活動(dòng)。10:30各班集合上車(chē)。參觀大棚時(shí)一定注意安全,有的大棚不能進(jìn),只能在外面看,里面的葉子太茂密,以免劃傷孩子。大棚有很多,各班看到大棚內(nèi)有別的班級(jí)先選別的大棚參觀,不要互相影響。杜絕一個(gè)大棚內(nèi)有兩個(gè)班級(jí)。

 。9)延伸活動(dòng):讓孩子回家把秋游活動(dòng)敘述給家長(zhǎng),不要書(shū)面形式反饋。

  七、安全保障措施

  1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)陸xx,副組長(zhǎng)張xx,王xx,組員為各班主任。陸校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)安全工作的協(xié)調(diào)、調(diào)度。張?jiān)茝?qiáng)負(fù)責(zé)車(chē)輛的聯(lián)系、安排,新聞?dòng)浾叩穆?lián)系,各班上車(chē)的順序。王玉惠負(fù)責(zé)停車(chē)場(chǎng)地的安全、暢通。各班主任負(fù)責(zé)班級(jí)的安全管理。

  2、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律。

  3、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  4、王xx老師準(zhǔn)備醫(yī)藥包,創(chuàng)可貼、繃帶、消毒液。

  5、尹xx老師負(fù)責(zé)照相。

活動(dòng)策劃 篇2

  鑒于我院社調(diào)活動(dòng)專(zhuān)業(yè)性不夠強(qiáng),活動(dòng)不易開(kāi)展,故我部建議選取以下活動(dòng)作為社調(diào)部的保守活動(dòng),以便社調(diào)部活動(dòng)的開(kāi)展以及提高我院社調(diào)部的影響力。

  1. 社調(diào)知識(shí)競(jìng)賽

  活動(dòng)方式:知識(shí)競(jìng)賽

  活動(dòng)人員:我院學(xué)生(也可以和其他院系一起舉辦,以便擴(kuò)大影響力。)

  活動(dòng)場(chǎng)地:校內(nèi)

  活動(dòng)目的:增強(qiáng)大家對(duì)社調(diào)部的認(rèn)識(shí)了解

  2.“給我一個(gè)擁抱”

  活動(dòng)方式:組織同學(xué)踏出校門(mén),與人交流(如:高舉一面寫(xiě)有“給我一個(gè)擁抱”的牌子,使路人主動(dòng)與我們擁抱等類(lèi)似這樣的活動(dòng),就要使加強(qiáng)大家之間的交流與信任度。并且可以發(fā)揮我們學(xué)院自己的特色,制作一些卡片,海報(bào)什么的,同時(shí)也宣傳了我們美術(shù)學(xué)院。)

  活動(dòng)人員:我院學(xué)生

  活動(dòng)場(chǎng)地:校外廣場(chǎng)等人群聚集地

  活動(dòng)目的:現(xiàn)在人與人之間的.交流越來(lái)越少,大家都不肯輕易相信別人。且社調(diào)部主要需要同學(xué)們與人交流,故本活動(dòng)可以作為社調(diào)部的特色活動(dòng)。

  我院社調(diào)部一向成績(jī)不太突出,關(guān)鍵在于他自身的活動(dòng)與我院的實(shí)際不太相符,同學(xué)們的積極性不易調(diào)動(dòng)。而此二活動(dòng)的可操作性強(qiáng),且第二個(gè)活動(dòng)特色性強(qiáng),趣味性強(qiáng),與之前的枯燥的社調(diào)活動(dòng)相比便于提高我們?cè)和瑢W(xué)對(duì)活動(dòng)的參與度,使得我院的社調(diào)活動(dòng)可以更好開(kāi)展。

  我部希望可以通過(guò)此申請(qǐng)可以為以后的社調(diào)工作更好的開(kāi)展奠定一定的基礎(chǔ),故特此申請(qǐng),望批準(zhǔn)!

  申請(qǐng)人: 黃艷潔、金玲玲

  申請(qǐng)日期:20xx年3月10日

活動(dòng)策劃 篇3

  一、活動(dòng)背景及目的:

  如果說(shuō)大學(xué)里女生數(shù)絢爛的花朵,那么男生就是挺拔的大樹(shù)。在男、女生比例

  為2:8的經(jīng)院里,作為重要組成部分的男生應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的節(jié)日。多彩的男生節(jié)活動(dòng),能使男生在繁忙的學(xué)習(xí)中得到放松,讓他們感受到身邊同學(xué)的關(guān)懷。在這個(gè)特別的十一月,我們精心策劃,傾力推出男生節(jié)活動(dòng),活動(dòng)中我們將以各種形式,為同學(xué)之間的合作、交流建立平臺(tái),豐富校園文化,活躍同學(xué)們的課余生活。

  二、活動(dòng)主題:

  活力經(jīng)院,魅力男生

  三、活動(dòng)目的:

  通過(guò)“男生節(jié)”的活動(dòng),讓男生們展現(xiàn)自己特有的風(fēng)采,體現(xiàn)文學(xué)院對(duì)男生們的關(guān)懷,讓他們對(duì)學(xué)院產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感,讓我院男生感受到身處經(jīng)院的溫馨和快樂(lè)。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  相聚歡樂(lè)男生節(jié),傳播滿(mǎn)滿(mǎn)正能量

  五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

  11月9日 XX經(jīng)濟(jì)學(xué)院東區(qū)

  六、參加人員:

  湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)生

  七、活動(dòng)流程:

  1、活動(dòng)前期做好報(bào)名及場(chǎng)地布置的相關(guān)準(zhǔn)備工作

  2、當(dāng)天組織所有成員于東大門(mén)集合(相關(guān)工作人員及參與者)

  3、活動(dòng)開(kāi)始,會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)致辭

  4,、熱身活動(dòng),破冰游戲(火眼金睛、一滴不漏、氣球碰碰碰)

  5、活動(dòng)進(jìn)行:過(guò)五關(guān)拿大獎(jiǎng)(四個(gè)關(guān)卡)

 。1)背媳婦 (2)與你同行 (3)心有靈犀(4)終極尋寶

  6、活動(dòng)結(jié)束,會(huì)長(zhǎng)致辭。所有人員最后進(jìn)行一次大型聚會(huì)

  八、活動(dòng)具體安排

  (一)活動(dòng)準(zhǔn)備

 。1)報(bào)名:協(xié)會(huì)在11月5、6日于一粟堂前擺點(diǎn)宣傳,組織學(xué)生報(bào)名。

  擺點(diǎn)人員安排: 時(shí)間 上午 下午 11月5日 實(shí)踐部 宣傳部 11月6日 秘書(shū)部 心聯(lián)部 (2)宣傳部負(fù)責(zé)宣傳板的繪制,宣傳單及報(bào)名表的準(zhǔn)備。 (2)場(chǎng)地布置:實(shí)踐部于11月8日(星期六)早晨布置場(chǎng)地,進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地檢查及將游戲第五環(huán)節(jié)所需的線索放入指定位置。

  (3)秘書(shū)部在活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)工作人員簽到、參與者接待的任務(wù),并組織各工作人員做好分內(nèi)工作,保證活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。

  (二)活動(dòng)流程

  1、破冰游戲(東大門(mén)操場(chǎng)):

 。1)火眼金睛:首先將參與者五人(男女不限)一組分為若干組,每組各個(gè)成員做簡(jiǎn)單的自我介紹, 然后將所有組的成員打亂,每組需在最短的時(shí)間內(nèi)找出各自的隊(duì)友,用時(shí)最少的一組獲勝。獲勝組的每個(gè)成員可在下一環(huán)節(jié)游戲開(kāi)始時(shí)獲得加五分之一杯水的獎(jiǎng)勵(lì)。

 。2)紙杯接水:先分好的組,每組第一個(gè)成員紙杯盛有三分之二的水(上一環(huán)節(jié)優(yōu)勝者可加五分之一杯),由第一個(gè)成員嘴銜紙杯向第二個(gè)成員的紙杯倒水,依次倒水,規(guī)定時(shí)間兩分鐘,最后水多的一組勝,獲勝隊(duì)在下一環(huán)節(jié)減少一個(gè)氣球任務(wù)。

  (3)夾氣球:給每組發(fā)五個(gè)氣球,先把氣球吹起來(lái),讓后由組員用肚子把氣球夾破,率先夾破所有氣球的一組獲勝。獲勝組可在第一關(guān)卡獲得免回答問(wèn)題特權(quán)。

  2、破冰游戲后,所有小組中由一位男組員背著位女組員,爭(zhēng)分奪秒前往關(guān)卡一地點(diǎn)

  3、關(guān)卡一:心理知識(shí)競(jìng)答

 、俚攸c(diǎn):東大門(mén),距離破冰游戲地點(diǎn)一定距離

 、谀斜撑缘竭_(dá)關(guān)卡的先后順序依次排隊(duì),選擇一個(gè)問(wèn)題回答,回答錯(cuò)誤的隊(duì)伍折回隊(duì)尾繼續(xù)等待答題,直到回答正確。

 、坌睦碇R(shí)問(wèn)題:

  1、下列哪些行為屬于心理健康的范圍 ( D ) A 能極力滿(mǎn)足個(gè)人的需要 B 對(duì)自己有過(guò)高的評(píng)價(jià)

  C 為維持自己的心理平衡,極力宜泄自己的情緒 D 有充分的自我安全感

  2、對(duì)于相貌美的標(biāo)準(zhǔn),人們通常有大體一致的看法,但是也存在各種差異。而在我們的周?chē)?jīng)常流行這樣一句話(huà)“情人眼里出西施”,那么這個(gè)是說(shuō)明人們?cè)趯?duì)相貌的看法中存在(C ) 差異

  A 文化 B 個(gè)人 C關(guān)系 D 時(shí)代

  3、個(gè)體在估計(jì)事件后果時(shí)總認(rèn)為負(fù)面后果只會(huì)出現(xiàn)在其他人身上,自己則不會(huì)有事,這種現(xiàn)象是(B)

  A自我防御機(jī)制 B理想化偏見(jiàn) C自利性歸因 D自我效能感 4、下列哪種心理屬于健康心理 ( D )

  A 抑郁情緒 B 不愿與人交往 C 經(jīng)常感覺(jué)自己無(wú)能 D 遇到困難時(shí),能積極克服困難

  5、從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱(chēng)為 ( C ) A 心理活動(dòng)的耐受力 B 心理活動(dòng)的穩(wěn)定性 C 心理康復(fù)能力 D 環(huán)境適應(yīng)能力

  6、有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,這是指 ( A )

  A 人的心理活動(dòng)的周期節(jié)律性 B 環(huán)境適應(yīng)力 C 心理自控能力 D 社交能力

  7、下列行為哪一項(xiàng)屬于心理健康的范圍 ( D )

  A 見(jiàn)人都熱情相待 B 見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà) C 經(jīng)常努力工作 D 經(jīng)常保持樂(lè)觀的心態(tài)

  8、觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)做出被觀察對(duì)象心理正常還是異常的判斷,這是以哪種判斷觀察對(duì)象為心理異常 ( C )

  A醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) B統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) C內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) D社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

  9、潛意識(shí)與意識(shí)或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機(jī)制,這一理論來(lái)自 ( A )

  A精神分析學(xué)派 B人本主義學(xué)派 C行為主義學(xué)派 D認(rèn)知學(xué)派

  10、人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過(guò)程中學(xué)習(xí)的結(jié)果,這一理論來(lái)自( C )

  A精神分析學(xué)派 B人本主義學(xué)派 C行為主義學(xué)派 D認(rèn)知學(xué)派

  4、答對(duì)問(wèn)題后,各組成員綁腿進(jìn)入前往關(guān)卡二地點(diǎn)

  5、關(guān)卡二:完成任務(wù) 地點(diǎn):櫻花大道

  任務(wù):各小組以抽簽形式獲得任務(wù)卡,完成相應(yīng)任務(wù)后拍照片作為任務(wù)完成的證據(jù),進(jìn)入下一關(guān)卡

  具體任務(wù):

 、 女生在一粟堂二樓買(mǎi)一杯招牌奶茶送給男生組員 ② 在校園內(nèi)找一個(gè)戴發(fā)卡的女生合照; ③ 在校園內(nèi)找一個(gè)戴眼鏡的男生合照; ④ 到教1門(mén)口與塑像合照; ⑤ 到求索橋橋邊合照;

 、 去愛(ài)心超市女生買(mǎi)一袋辣條送給男生; ⑦ 去三清園女生買(mǎi)一杯酸奶送給男生; 6、關(guān)卡三:綁手畫(huà)畫(huà)

  地點(diǎn):一粟堂一樓

  任務(wù):由兩位組員手綁在一起畫(huà)出駐守干事說(shuō)出的內(nèi)容。完成任務(wù)后去關(guān)卡四。

  畫(huà)畫(huà)內(nèi)容:

  臺(tái)燈、西瓜、花瓶、開(kāi)水瓶、行李箱、鬧鐘、電腦耳機(jī)、熊貓、小狗、衣服、床(床身和床頭)、書(shū)架、吉他 7、關(guān)卡四:你劃我猜

  地點(diǎn):圖書(shū)館和圖書(shū)交流中心中間的'小河邊

  任務(wù):根據(jù)提示的物品,一個(gè)組員比劃,另一個(gè)組員猜。該物品也是下一關(guān)卡尋寶的提示。

  你劃我猜物品:牙刷、奧利奧餅干、梳子、指甲剪、蘋(píng)果、筆記本、襪子、ktv唱歌券(終極大獎(jiǎng)) 8、關(guān)卡五:終極尋寶 地點(diǎn):集思河

  任務(wù):根據(jù)關(guān)卡物得到的提示,找到藏于隱蔽處的物品,并贈(zèng)送給男生。

  終極尋寶線索:1、求索橋靠近圖書(shū)館一頭左邊的第五根豎杠附近2、集思河附近的馬克思雕像里3、求索橋靠近圖書(shū)館一頭左邊的小樹(shù)叢里4、求索橋靠近實(shí)驗(yàn)樓一頭的左邊第二個(gè)大花壇里5、集思河靠近實(shí)驗(yàn)樓一頭的頭邊第二個(gè)花壇里6、求索橋靠近圖書(shū)館一頭的右邊第三個(gè)豎杠7、求索橋靠近圖書(shū)館一頭的右邊通往西區(qū)的小路旁的小樹(shù)叢里8、圖書(shū)館通往求索橋的小路左邊的墻壁上

  9、結(jié)束后關(guān)卡五的干事提醒參賽各組去東區(qū)操場(chǎng)集合,會(huì)長(zhǎng)講話(huà),大家一起去ktv參加放松活動(dòng)。

  九、人員安排

  1、實(shí)踐部:負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)道具、場(chǎng)地布置、活動(dòng)控制、人員安排等工作

  2、秘書(shū)部:負(fù)責(zé)工作人員簽到、參與者接待、通知參賽人員

  3、宣傳部:負(fù)責(zé)做好宣傳板繪制、活動(dòng)報(bào)名、照片采集、新聞稿、宣傳稿撰寫(xiě)等工作

  4、心聯(lián)部:負(fù)責(zé)游戲控制、保證游戲順利進(jìn)行等工作

  十、注意事項(xiàng)

  1、會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮、銜接、協(xié)調(diào)各方面工作,檢查督促活動(dòng)進(jìn)度,負(fù)責(zé)

  整體把握此次活動(dòng)

  2、各部門(mén)需按計(jì)劃開(kāi)展工作,有序、高效、高質(zhì)量完成每個(gè)部門(mén)的工作任

  務(wù)

  3、各部門(mén)加強(qiáng)溝通,保證信息的及時(shí)傳遞,避免溝通不暢造成的各類(lèi)問(wèn)題 4、提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備,準(zhǔn)備二手方案,保證活動(dòng)順利開(kāi)展

  十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  物品 宣傳單及報(bào)名表 水杯及氣球 布帶 白紙(20張) 禮物 總計(jì)

  經(jīng)費(fèi) 10元 15元 10元 10元 50元 95元 附:

  1、實(shí)踐部和會(huì)長(zhǎng)協(xié)商提前做好帳篷租借的工作

  2、活動(dòng)當(dāng)天在每一關(guān)卡派若干名干事駐守,駐守干事負(fù)責(zé)主持該關(guān)卡的游戲及提示下一關(guān)卡地點(diǎn),每一關(guān)卡駐守人數(shù)視具體報(bào)名情況而定。 3、若活動(dòng)當(dāng)天因天氣情況影響活動(dòng)實(shí)行則視情況拖遲活動(dòng)。

  XX學(xué)院XX心理發(fā)展協(xié)會(huì)

  XX年X月XX日星期日

活動(dòng)策劃 篇4

  一、整體情況

  1.晚會(huì)的主題名稱(chēng):

  2.晚會(huì)目標(biāo):

  3.時(shí)間:

  4.地點(diǎn):

  5.晚會(huì)的籌備及工作管理方式:

  校方領(lǐng)導(dǎo)支持與實(shí)習(xí)大學(xué)生籌備,xx中學(xué)全體師生共同參加相結(jié)合。

  二、工作人員和項(xiàng)目組

  顧問(wèn):xx鎮(zhèn)xx中學(xué)馬校長(zhǎng)

  6。工作人員

  總顧問(wèn):馬校長(zhǎng)

  總策劃及負(fù)責(zé)人:張xx

  統(tǒng)籌組:實(shí)習(xí)大學(xué)生田xx、王xx、鄭xx

  7.項(xiàng)目組

  (1)第一項(xiàng)目組:節(jié)目組

  第一負(fù)責(zé)人:張xx

  初一一班負(fù)責(zé)人: 初一二班負(fù)責(zé)人:

  初二一班負(fù)責(zé)人: 初二二班負(fù)責(zé)人:

  任務(wù):a.完成節(jié)目收集、篩選及后期排練、彩排工作。

  b.主持人的選擇,形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核。

  c.負(fù)責(zé)節(jié)目單編排及晚會(huì)流程的銜接。

  d.準(zhǔn)備好聯(lián)歡會(huì)所需一切服裝道具。

  (2)第二項(xiàng)目組:宣傳組

  組長(zhǎng):張xx

  組員:田xx、王xx、鄭xx

  任務(wù):a.舉辦此項(xiàng)活動(dòng)必先征得校方領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持。

  b.經(jīng)過(guò)與各班班主任商談接洽,獲得支持。

  c.征得全體教師的支持。

  d.利用課間與自習(xí)時(shí)間在各班宣傳。

  e.現(xiàn)場(chǎng)攝影拍照人都選定。

  (3)第三項(xiàng)目組:外聯(lián)組

  負(fù)責(zé)人:實(shí)習(xí)大學(xué)生

  任務(wù):征求校方給予道具設(shè)備支持。

  (4)第四項(xiàng)目組:禮儀組

  任務(wù):a.確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬。

  b.禮儀隊(duì)人員的選定。

  c.所需物品(彩帶、氣球、裁片、獎(jiǎng)狀、大膠帶、橫幅)

  d.晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好礦泉水。

  e.攝影人員的選定。

  (5)第五項(xiàng)目組:舞臺(tái)組

  任務(wù):a.監(jiān)督并確保舞臺(tái)的質(zhì)量。

  b.晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音響設(shè)備的安裝。

  c.化妝室、換衣間的選定。

  (6)第六項(xiàng)目組:機(jī)動(dòng)組

  任務(wù):晚會(huì)期間負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持,會(huì)場(chǎng)后勤保障及處理緊急情況。

  三、各階段任務(wù)及工作分配

  10.晚會(huì)前三個(gè)階段:

  (1)晚會(huì)的'策劃及準(zhǔn)備期(12月4日---12月15日)

  本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人的確定。

  (2)晚會(huì)的協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(12月16日---12月23日)

  本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小組選定、舞臺(tái)燈光音響確定、物品的購(gòu)買(mǎi)。

  (3)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期(12月24日-----12月28日)

  本階段主要完成晚會(huì)整個(gè)流程的確定(包括節(jié)目單、主持稿、請(qǐng)柬的遞送、第一次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地的確定、費(fèi)用的收集、攝影人員的確定、拍照人員的確定、領(lǐng)導(dǎo)座簽制作)

  11.晚會(huì)當(dāng)日流程。

  12.晚會(huì)后期工作(為演員發(fā)放小禮品、費(fèi)用處理、書(shū)面總結(jié)、VCD制作及網(wǎng)絡(luò)宣傳。

  四、節(jié)目單

  本次晚會(huì)共18個(gè)節(jié)目(暫定)

  五、資金預(yù)算

  請(qǐng)柬 橫幅 氣球 彩條 禮品

  獎(jiǎng)狀 大膠帶 礦泉水 服裝

  六、應(yīng)急措施

  1.若晚會(huì)前停電,晚會(huì)推遲最多一天,在晚會(huì)前半部分之間停電,超過(guò)10分鐘(這時(shí)間內(nèi)要求維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,可以準(zhǔn)備一些照明設(shè)施,一些小活動(dòng))主持人宣布閉幕。

  2.在停電期間,節(jié)目組負(fù)責(zé)看管服裝和道具,由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的服務(wù)工作。舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)設(shè)備及音響看管。

  3.照明器備用設(shè)備。

  4.清理會(huì)場(chǎng)人員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。

活動(dòng)策劃 篇5

  甲方:

  乙方:“愛(ài)我湛江”歷史知識(shí)服務(wù)隊(duì)

  甲方就贊助“夢(mèng)飛揚(yáng)的`地方”新生游園活動(dòng)與湛江師范學(xué)院法政學(xué)院“愛(ài)我湛江”歷史知識(shí)服務(wù)隊(duì)達(dá)成以下協(xié)議:

  1。 乙方提供橫幅兩條,給甲方做適當(dāng)?shù)男麄,費(fèi)用由甲方支付。

  2。 在每次講解結(jié)束是派發(fā)印有本單位廣告的書(shū)簽作為該次活動(dòng)的紀(jì)念品。

  3。 在協(xié)議簽訂時(shí)甲方即時(shí)付給乙方500元。

  4。 如果宣傳未達(dá)到甲方預(yù)期的效果,乙方不負(fù)任何責(zé)任。

  5。 合同簽字蓋章后生效。

  6。 本合同一式兩份,甲乙雙方各一份。

  甲方 乙方

  日期 日期

 。ㄇ叭ダ澲鷷r(shí),出示經(jīng)費(fèi)預(yù)算,策劃方案)

活動(dòng)策劃 篇6

  一、活動(dòng)方案名稱(chēng)

  活動(dòng)一:品書(shū)交流會(huì)

  活動(dòng)二:與經(jīng)典對(duì)話(huà)

  二、活動(dòng)背景

  為迎接第二十個(gè)“世界讀書(shū)日”——4月23號(hào),進(jìn)一步響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)“書(shū)香滿(mǎn)校園,共享讀書(shū)樂(lè)”的號(hào)召,加大重視圖書(shū)這一傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的形式,我班積極開(kāi)展有關(guān)讀書(shū)團(tuán)日活動(dòng)。

  三、活動(dòng)目的和意義

  此次團(tuán)日活動(dòng),希望能引導(dǎo)同學(xué)們讀書(shū),通過(guò)品讀經(jīng)典,激發(fā)每位同學(xué)的`讀書(shū)熱情,體味讀書(shū)樂(lè)趣,營(yíng)造積極向上的良好班級(jí)氛圍。

  我半認(rèn)真組織開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng),在活動(dòng)中,同學(xué)們通過(guò)讀好書(shū),增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)聞的同時(shí)不斷吸取精神養(yǎng)分。此外,以書(shū)會(huì)友的形式,也增進(jìn)同學(xué)們之間的交流。

  四、資源需要

  已有資源: 班級(jí)成員

  需要資源: 一間教室

  五、 活動(dòng)開(kāi)展

 。ㄒ唬 品書(shū)交流會(huì)

  舉辦一次讀書(shū)交流會(huì),以品味書(shū)香為主題,下設(shè):好書(shū)推薦;我最喜歡的(作者、一句話(huà)、一首詩(shī)、一篇文章);名篇朗誦;展示自己的讀書(shū)筆記、摘錄本等小板塊。

  全班同學(xué)參與,以宿舍為單位,每個(gè)宿舍出一至兩名同學(xué)交流。

  地點(diǎn):北樓,教室待定 時(shí)間:初定在四月底

  (二)與經(jīng)典對(duì)話(huà)

  鼓勵(lì)大家到圖書(shū)館尋得一本好書(shū)并讀完,之后,寫(xiě)一篇閱讀體會(huì),不少于500字。 上交時(shí)間:本月21號(hào) 參與人數(shù):41名

  六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

  策劃人:xxx電話(huà):1360xxx

  組織者:xx

  參與者:xx級(jí)連鎖經(jīng)營(yíng)管理班級(jí)成員

  活動(dòng)時(shí)間:20xx-4

活動(dòng)策劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  在第xx屆教師節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)校黨政工決定舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),充分展現(xiàn)我校教師為特殊教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn),全面反映學(xué)校教師為人師表的精神風(fēng)貌,大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德,進(jìn)一步激勵(lì)我校教師熱愛(ài)特殊教育事業(yè),增強(qiáng)獻(xiàn)身特殊教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感,進(jìn)一步發(fā)揮廣大教師的.積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,為形成一支高素質(zhì)、有內(nèi)涵的專(zhuān)業(yè)化的特殊教育工作者隊(duì)伍而努力,以實(shí)際行動(dòng)迎接建國(guó)xx周年、世博會(huì)的召開(kāi)。

  二、主題:摯愛(ài)使命責(zé)任

  三、參與對(duì)象:全體教職員工

  四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

  時(shí)間:xxxx年9月11日下午十四點(diǎn)三十分

  地點(diǎn):xxx校區(qū)五樓多功能室

  五、活動(dòng)議程:

  (一)第一篇章:神圣的使命

  1、詩(shī)朗誦《xxxx》——(獲xxxx年xx市教師詩(shī)(散文)朗誦比賽三等獎(jiǎng))

  2、播放六位先進(jìn)教師(xxxxx)事跡短片

  內(nèi)容:(1)播放ppt;(含照片及教育格言等)

  (2)主持人配合ppt現(xiàn)場(chǎng)朗誦六位教師事跡介紹。

  3、校領(lǐng)導(dǎo)為以上六位獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)、青年教師獻(xiàn)花

  4、鮑書(shū)記講話(huà)

  (二)第二篇章:光榮的責(zé)任

  1、教師訪談

  內(nèi)容:回顧新中國(guó)成立xx周年、改革開(kāi)放xx年來(lái)特別是近年來(lái)特殊教育事業(yè)飛躍式的發(fā)展;新時(shí)期,我們?nèi)绾我阅7督處煘榘駱,全面提高自身的師德素養(yǎng),立足崗位,奮發(fā)進(jìn)取,教書(shū)育人,為人師表,做讓人民滿(mǎn)意的教師。

  主持人:xxx

  嘉賓:xxx

  2、師徒帶教儀式:

  (1)宣布帶教教師名單

  (2)校長(zhǎng)為帶教教師頒發(fā)聘書(shū)

  (3)師傅為徒弟贈(zèng)送書(shū)籍

  (4)師徒代表發(fā)言

  3、教師宣誓儀式:

  今年的教師節(jié)正值新中國(guó)成立xx周年、改革開(kāi)放xx年之際,在這個(gè)特殊的日子里,讓全校教師齊聚鮮艷的五星紅旗下,莊嚴(yán)地宣誓。(誓詞需體現(xiàn)迎國(guó)慶、迎世博的主題)

  (三)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓講話(huà)。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備

  主持人:xxxx

  第一篇章:神圣的使命

  1、詩(shī)朗誦:xxxx等教師

  2、短片:

  制作:xx(信息組)

  素材、事跡稿件:xx等六位教師

  統(tǒng)稿:xx

  3、頒獎(jiǎng)準(zhǔn)備:xx

  第二篇章:光榮的責(zé)任

  1、教師訪談:xx

  2、師徒帶教儀式:

  聘書(shū)準(zhǔn)備:xx

  贈(zèng)書(shū)準(zhǔn)備:xx

  3、教師宣誓儀式:

  領(lǐng)頌:xxx

  教師代表:參加詩(shī)朗誦的教師

  4、來(lái)賓邀請(qǐng):xx(社區(qū)代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表、部分新教師家長(zhǎng))

  5、會(huì)場(chǎng)布置:xxx(橫幅、座位安排、鮮花準(zhǔn)備)

  6、媒體播放、攝影、攝像、話(huà)筒等:xxx(信息組)

活動(dòng)策劃 篇8

  活動(dòng)引言:北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于20xx年九月一日迎來(lái)了20xx級(jí)的大一新生,在經(jīng)歷了一個(gè)月的大學(xué)生活后同學(xué)之間已有了一定的了解。為了使同學(xué)們更好的適應(yīng)大學(xué)生活,融入大學(xué)校園,北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院旅游管理學(xué)院決定組織化妝晚會(huì)。此次活動(dòng)面向全校大一新生,希望同學(xué)們?cè)谳p松而富有魅力的氣氛中可以增進(jìn)感情,相互了解,對(duì)大學(xué)生活有更清晰的認(rèn)識(shí)。作為全校第一大院系的旅管院,我院號(hào)召力不可小覷,故同學(xué)們享受課余生活之時(shí),也是商家提升自身品牌知名度的`絕好時(shí)機(jī)。此次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo),以及旅游管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,在各部門(mén)的通力協(xié)作下進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,定能給同學(xué)們帶來(lái)別具一格的感受。與此同時(shí),也提供了商家高效的進(jìn)行宣傳的平臺(tái),勿失良機(jī)!

  活動(dòng)名稱(chēng)

  北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大一新生化妝舞會(huì)

  活動(dòng)時(shí)間: 11.22

  組織方:

  主辦北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

  承辦北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院旅游管理學(xué)院學(xué)生會(huì)

  協(xié)辦北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院旅游管理學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)化妝舞會(huì)使同學(xué)們相互進(jìn)一步了解,更好的適應(yīng)大學(xué)生活

  可行性分析:

  優(yōu)勢(shì)

  1. 此次活動(dòng)得到了學(xué)校的大力支持,在精心的策劃下其精彩程度毋庸置疑

  2. 由于存在院系,班級(jí)的限制,新生之間的相互認(rèn)識(shí),相互了解多多不便。新生盼望一個(gè)展示自我,認(rèn)識(shí)更多同學(xué)機(jī)會(huì),此次舞會(huì)正和新生們的心意,參加人數(shù)有很好的保證。

  3.由于參加人數(shù)較多,商家可借此機(jī)會(huì)提升知名度

  劣勢(shì)

  相信很多同學(xué)對(duì)舞會(huì)的禮儀,以及舞蹈并不熟悉,這方面能力的欠缺可能會(huì)使部分學(xué)生不敢進(jìn)行這一步的嘗試

  彌補(bǔ)方法

  在舞會(huì)之前一周對(duì)要參加舞會(huì)的學(xué)生進(jìn)行如舞姿,禮儀等相關(guān)指導(dǎo),提升學(xué)生的自信心以確保參加人數(shù)。

  活動(dòng)內(nèi)容策劃

  前期

  1.在宿舍樓進(jìn)行掃樓,發(fā)放傳單(活動(dòng)傳單和商家傳單)

  2.在食堂旁邊對(duì)來(lái)往學(xué)生宣傳,發(fā)放傳單

  3.在校內(nèi)張貼海報(bào)

  4.向參加舞會(huì)的學(xué)生發(fā)印有本次舞會(huì)logo的入場(chǎng)卷(入場(chǎng)卷印有商家名稱(chēng))

  中期

  1.活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行易拉寶擺放(商家需提供)地點(diǎn):會(huì)場(chǎng)外和會(huì)場(chǎng)內(nèi)

  2.在會(huì)場(chǎng)內(nèi)設(shè)置甜點(diǎn),鮮花,酒水售賣(mài)地點(diǎn)

  舞會(huì)安排

  6:30~6:50參加舞會(huì)的同學(xué)憑入場(chǎng)卷入場(chǎng),可自帶舞伴,也可隨意

  6:50~7:00 主持人進(jìn)行舞會(huì)致辭,調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛

  7:00~7:20 唱歌及舞蹈表演

  7:20~8:30 自由邀請(qǐng)舞伴跳舞 中間每隔20分鐘有小型的表演

  8:30~8:40 支持人對(duì)贊助商鳴謝,舞會(huì)結(jié)語(yǔ)。

  8:40~9:00 清場(chǎng)

  后期

  對(duì)商家產(chǎn)品宣傳情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

  贊助與預(yù)算

  海報(bào) 單價(jià)15.0元 數(shù)量10張

  傳單 單價(jià)0.5元 數(shù)量20xx張

  易拉寶 單價(jià)150.0 元 數(shù)量 4個(gè)

  入場(chǎng)卷 單價(jià)2.0 元 數(shù)量 500張

  合計(jì) 2750元

活動(dòng)策劃 篇9

  由于我國(guó)心理健康教育起步較晚,大多數(shù)人對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)還存在一定的偏差,甚至有一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育課題的研究,但在師生中未能正確認(rèn)識(shí)心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的,在學(xué)生群體中,對(duì)心理健康持有不正確觀念,或者知之甚少的例子還比較普遍。因此,舉辦此次團(tuán)日活動(dòng)是非常有必要的。為更好的將此次活動(dòng)達(dá)到組織有序、主題鮮明、效果顯著的目的,特制定本策劃書(shū)。

  一.活動(dòng)目的:

  消除各種不利于青少年身心發(fā)展的.因素,培養(yǎng)對(duì)社會(huì)生活具有良好的適應(yīng)能力和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

  二.活動(dòng)主題:

  “珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”!

  三.活動(dòng)對(duì)象:

  機(jī)電xx09班、xx10班

  四.活動(dòng)時(shí)間;

  xx年12月5日晚

  五.活動(dòng)地點(diǎn):

  機(jī)電學(xué)院育賢閣406

  六.主持人:

  張超 、孔宇軒

  七.程序:

  由主持人根據(jù)現(xiàn)狀引出主題,再由成員以個(gè)人為單位對(duì)主題相關(guān)內(nèi)容展開(kāi)演講和意見(jiàn)的發(fā)表,從身邊的事例說(shuō)起,再以小組為單位進(jìn)行討論,最后由主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

  八.活動(dòng)預(yù)期效果:

  通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們能正確認(rèn)識(shí)周?chē)澜,有良好的適應(yīng)能力。有豐富、積極而安定的情緒,對(duì)別人的情緒能給予良好的反應(yīng)。有自制力,能經(jīng)受挫折,戰(zhàn)勝自身和外部的各種困難。有穩(wěn)定的興趣和求知審美,社會(huì)交往的需要。有自信心、善于與人相處、樂(lè)于助人,以積極的態(tài)度對(duì)待生活。

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