關(guān)于活動(dòng)策劃模板八篇
活動(dòng)策劃 篇1
一.活動(dòng)背景:
冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友互送祝福、互贈(zèng)禮物的時(shí)候。尤其對(duì)于在外求學(xué)的學(xué)子來說，在平安夜受到一份簡單的祝福是件溫馨的事。所以我們集郵協(xié)會(huì)在這樣的節(jié)日中，需要用蘋果來表達(dá)對(duì)各個(gè)會(huì)員的平安祝福!
二．活動(dòng)意義：
通過這樣簡單卻又富有意義的'活動(dòng)，既能加強(qiáng)交流,又能增強(qiáng)凝聚力,讓大家感受集郵協(xié)會(huì)大家庭的溫暖!
三．活動(dòng)主題：溫馨平安夜
四．活動(dòng)宣傳：
1．各部部長發(fā)飛信提前通知
2．網(wǎng)絡(luò)部發(fā)飛信再次通知
五．活動(dòng)時(shí)間：12月24日晚七點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)籃球場
六．活動(dòng)對(duì)象：集郵協(xié)會(huì)全體會(huì)員
七．策劃主辦單位:江西農(nóng)業(yè)大學(xué)集郵協(xié)會(huì)
八.活動(dòng)流程
1.辦公室統(tǒng)計(jì)社團(tuán)人數(shù),確定購買蘋果數(shù)量。再由外聯(lián)部，組織部負(fù)責(zé)采購包裝。
2.選定活動(dòng)場地，24日下午進(jìn)行基本布置。
3.晚上七點(diǎn)，會(huì)長講話，再由指定的部長（會(huì)員）給到活動(dòng)的每位會(huì)員發(fā)放蘋果。
4.大家品嘗蘋果，討論集郵心得。
5.活動(dòng)中會(huì)有兩個(gè)游戲，加強(qiáng)娛樂性。
6.活動(dòng)結(jié)束后，各部門集合，匯報(bào)工作情況。
注意事項(xiàng)：活動(dòng)后將場地恢復(fù)到原來模樣，注意衛(wèi)生！
九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
蘋果：198元（60*3.3元）
包裝紙：60元
總計(jì):258元
活動(dòng)策劃 篇2
一. 活動(dòng)前言
改革開放以來，城市化快速推進(jìn)，社會(huì)實(shí)現(xiàn)了公共服務(wù)設(shè)施的配套，卻忽略了公共服務(wù)設(shè)施的完善，忽略了特殊人群的需求。加強(qiáng)社會(huì)管理，完善公共服務(wù)設(shè)施，為特殊人群創(chuàng)建更加便捷的生活環(huán)境，給予特俗人群關(guān)愛，提升城市人文關(guān)懷的呼聲漸高。我國盲人總數(shù)約為500萬，占全國人口的0.36%，占我國殘障人士總數(shù)的6.02%。在這樣的背景下，仍能發(fā)現(xiàn)：盲道鋪設(shè)并不完全、設(shè)計(jì)不盡合理甚至被占用，盲人出行，步步驚心。無障礙設(shè)施的不完善限制了盲人出行，制約了盲人自立能力。為盲人創(chuàng)設(shè)無障礙出行環(huán)境成了社會(huì)當(dāng)前急需解決的社會(huì)管理問題，使盲人出行，步步安心。
二. 活動(dòng)目的
提高市民對(duì)盲道的關(guān)注度，關(guān)愛盲人群體，宣傳、推廣盲道知識(shí)，促使盲道管理問題的解決，為盲人創(chuàng)設(shè)無障礙出行環(huán)境，給予特殊人群關(guān)愛，提升城市人文關(guān)懷。
三．活動(dòng)意義
個(gè)人意義：為盲人創(chuàng)設(shè)無障礙出行環(huán)境，改善盲人出行條件，提升市民對(duì)盲人的.關(guān)愛，讓盲人能夠放心地獨(dú)自出行，提升其對(duì)社會(huì)的滿意度及生活的幸福感。
社會(huì)意義：宣傳、推廣盲道知識(shí)，加強(qiáng)廣大市民關(guān)愛特殊人群的意識(shí)，傳播社會(huì)正能量，推進(jìn)社會(huì)建設(shè)，完善社會(huì)公共服務(wù)設(shè)施，健全殘疾人服務(wù)體系，為盲人創(chuàng)設(shè)無障礙出行環(huán)境，提升城市人文關(guān)懷，促進(jìn)社會(huì)和諧文明發(fā)展。
四．主題
盲人出行 步步驚心
五．活動(dòng)單位
嶺南師范學(xué)院人文學(xué)院15級(jí)廣播電視學(xué)2班 社會(huì)管理小組
六．時(shí)間
20xx年3月10日~20xx年5月26日
七．地點(diǎn)
嶺南師范學(xué)院、湛江市赤坎區(qū)、霞山區(qū)各街道、南橋體育場
八．參與對(duì)象
嶺南師范學(xué)院人文學(xué)院廣播電視學(xué)2班社會(huì)管理組全體成員，市民，在校師生，
九．活動(dòng)開展
1.前期社會(huì)調(diào)查：1）各街道盲道占用情況、毀損程度；
2）調(diào)查問卷（分紙質(zhì)問卷與網(wǎng)絡(luò)問卷，調(diào)查問卷內(nèi)容見附錄1）；
2.主要活動(dòng)開展：1）盲道體驗(yàn)活動(dòng)；
2）街頭采訪市民；
3.后期宣傳推廣：1）ppt及策劃書展示；
2）調(diào)查問卷結(jié)果展示；
3）盲道體驗(yàn)活動(dòng)及采訪視頻；
4）撰寫新聞稿并向校新聞中心、湛江晚報(bào)、碧海銀沙投稿；
5）制作公益小廣告并上傳視頻網(wǎng)站；
活動(dòng)策劃 篇3
一．活動(dòng)概況：
1.內(nèi)容背景：以各地美食為主，期中包括同學(xué)們自己做拿手的美食或是各省份特色美食進(jìn)行比拼。
2.參與者：全體大學(xué)生
3.近期狀況：人們對(duì)美食的追求越來越熱烈，尤其是當(dāng)代大學(xué)生。
4.組織部門：韓朝學(xué)院社聯(lián)策劃部
二．活動(dòng)的目的及意義目的`：滿足大學(xué)生對(duì)美食的熱衷
意義：促進(jìn)大學(xué)生對(duì)各地美食文化的了解，通過大學(xué)生親自動(dòng)手操作來提高大學(xué)生的生活實(shí)踐能力。
三．活動(dòng)名稱：吃貨的世界 四．活動(dòng)開展策劃1. 地點(diǎn):學(xué)校食堂
2. 參與人員：對(duì)此感興趣的學(xué)生與食堂工作人員
3. 活動(dòng)時(shí)間:四月中旬
4. 活動(dòng)流程：
1.主持人介紹參賽人員以及評(píng)委老師 講解本次比賽的活動(dòng)規(guī)則。
2.參賽者選取與自己所做美食相關(guān)的食材，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成美食，完成美食可以是家鄉(xiāng)美食，也可以是其他的東西。
3.在選手做美食過程中進(jìn)行一些有關(guān)美食的小游戲。比如：有關(guān)美食的知識(shí)競答，吃貨進(jìn)行接力比拼等游戲。
4.在美食制作完成后，有學(xué)生代表及評(píng)委進(jìn)行品嘗，并評(píng)比出獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于好的食品進(jìn)行義賣， 所得款項(xiàng)捐給福利院。
五．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：在食材干凈新鮮的情況下盡量節(jié)省開支，根據(jù)選手需要選擇所需食材。
六．活動(dòng)中應(yīng)注意的問題：參賽者注意自身安全以及食材的新鮮與衛(wèi)生
七．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：韓朝學(xué)院社聯(lián)有關(guān)負(fù)責(zé)人
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人。
2、通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處，從而對(duì)老師、家人、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心。
3、讓學(xué)生初步體會(huì)到愛是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任心。
二、活動(dòng)主題：感恩的心
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午8:30——9:20
活動(dòng)地點(diǎn)：左家莊二小操場
教師節(jié)活動(dòng)策劃方案
四、活動(dòng)來賓：部分退休教師、部分學(xué)生家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
(一)前期活動(dòng)
1、“今天我留學(xué)”:開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級(jí)每班10人)，校長提留學(xué)寄語，發(fā)留學(xué)證件。
2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。
3、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹，學(xué)生、家長和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂園)
4、家長信：感恩的故事匯編
5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)
6、各班剪紅色紙屑，放到心形的.盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)
(二)現(xiàn)場活動(dòng)
1、帶動(dòng)唱：《感恩的心》——全校師生
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓
主持甲：在優(yōu)美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動(dòng)，今天我們首先要感謝來參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，您的到來是對(duì)我們的關(guān)注、對(duì)我們的關(guān)愛、對(duì)我們的關(guān)心、對(duì)我們的支持與認(rèn)可。
主持乙：現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：
讓我們?cè)谝淮我詿崃业恼坡晫?duì)您的到來表示衷心的感謝!
主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動(dòng)現(xiàn)在開始!
主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂的學(xué)習(xí)、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國!
主持甲：在活動(dòng)開始之前，請(qǐng)全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)
第一部分：感恩父母
主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長。
主持乙：全體家人呵護(hù)著我們的成長，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生。
主持甲：走過小學(xué)的六年時(shí)光，中學(xué)的三年，高中的三年，大學(xué)校四年……到我們完全獨(dú)立參加工作，擁有自己的家，在這個(gè)過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計(jì)量……
主持乙：親愛的家人，親愛的爸爸媽媽，在您陪伴我們成長過程中，我們的成績令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……
l舞臺(tái)劇《一碗餛飩》
主持甲：《一碗餛飩》這個(gè)小小的舞臺(tái)劇，就這樣落幕了，在我們的生活中有時(shí)就會(huì)這樣，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”,對(duì)親人一輩子的恩情卻“視而不見”.可是，似乎我們覺得小女孩還是會(huì)和自己的媽媽說些什么，如果你是那個(gè)小女孩你會(huì)說些什么?
主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們?cè)诩依餅樽约旱募胰俗鲋约毫λ芗暗氖拢麄儗?duì)家人的付出懷有一顆感恩的心。
今天我們將對(duì)這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生
第二部分：感恩教師
詩朗誦《老師，我們愛您》
l學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力
第三部分：感恩社會(huì)
1、留學(xué)生感言
2、安民風(fēng)采展示
3、現(xiàn)場連線
4、領(lǐng)導(dǎo)講話
5、校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學(xué)生家長、教師、學(xué)生、社區(qū))
6、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學(xué)生)
7、結(jié)束：帶動(dòng)唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》
8、領(lǐng)導(dǎo)留言：
結(jié)束語：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當(dāng)時(shí)遞交區(qū)政府，請(qǐng)給予解決。(散會(huì)后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠善”教育特色，在遞送時(shí)爭取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞)
(三)活動(dòng)延伸
1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對(duì)方做件事。
2、“禮誠善”觀察員：關(guān)愛社會(huì)，從我做起。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)名稱：我的團(tuán)日我做主——回收校園廢品活動(dòng)
二、時(shí)間安排及活動(dòng)地點(diǎn)：
XX年11月14日——大學(xué)城各個(gè)宿舍
XX年11月15日——5號(hào)樓105（重點(diǎn)），各個(gè)教室及道口
三、活動(dòng)目的：
1.將同學(xué)們忽略的“寶物”（如礦泉水瓶，廢棄紙板等可以回收的東西）收集起來，通過此次活動(dòng)回收到的資金購買一些消毒用品及消毒用具，為同學(xué)們生息的教室宿舍環(huán)境進(jìn)行消毒，以便阻斷甲流病毒的傳播;
2.通過創(chuàng)辦一個(gè)樣版教室，讓大家以后可以重視自己的學(xué)習(xí)空間，為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場所，從而提高大家重
視珍惜課堂的覺悟。
四、活動(dòng)意義：
1.通過志愿者到宿舍的回收活動(dòng)，可以傳播志愿者“奉獻(xiàn)，有愛，互助，進(jìn)步”的精神，讓同學(xué)們更加了解青年志愿者協(xié)會(huì)及志愿者的活動(dòng)，以達(dá)到傳播愛心，呼吁愛心的目的。
2.通過回收再利用可獲得變相資金，以便購買消毒用品及用具；
3.“樣版教室”干凈整潔的氛圍深入人心，以便喚起大學(xué)生的公德心;
4.通過此次活動(dòng)可以大大降低甲瘤病毒的傳播力度，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安全無病毒的生活，學(xué)習(xí)場所。
五、人員安排：
宣傳部：此次活動(dòng)的海報(bào) 展極的制作與活動(dòng)宣傳
秘書處：進(jìn)出帳目的記錄
組織部：人員的調(diào)動(dòng)與分配
1.XX年11月14日 10棟宿舍樓（5男4女2混合）要求每兩層三人，共約100人。其中男生55人，女生45人。
2.XX年11月15日（5-105教室打造樣版教室 ）清潔、掃地等工作15人（自帶工具）
3.（消毒部分）教學(xué)樓每樓10人，計(jì)50人（最好為男生），人員密集口（如圖書館門口 食堂門口 宿舍門口）共20人
六、活動(dòng)流程：
1.通知志愿者，呼吁大家積極配合回收工作，以小積大，并積極報(bào)名參加此次活動(dòng)
2.組織者將活動(dòng)前的各項(xiàng)安排協(xié)調(diào)好，以便活動(dòng)省時(shí)省力達(dá)到最優(yōu)
3.提前與回收站聯(lián)系好
4.通過宣傳部海報(bào)、展極、廣播的.宣傳，得到更多同學(xué)與校領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視
5.收到的資金由秘書長管理，分配消毒用品及用具的購買
6.（可提前聯(lián)系好商家），進(jìn)出帳目由秘書處成員記錄 ，若有剩余可作為下次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。（秘書處成員須詳細(xì)記錄）
七、注意事項(xiàng)：
1.此次活動(dòng)人員需要量大，人員不要三五一伙聊天看熱鬧，要團(tuán)結(jié)，相互幫助；
2.進(jìn)入宿舍樓安靜不喧嘩，敲門得到別人同意后方可進(jìn)入，進(jìn)入后向同學(xué)講明你的身份，來意和目的（不要讓同學(xué)有推銷
上門的感覺）；
3.在使用消毒用具時(shí)應(yīng)按正確的使用方法，注意安全與衛(wèi)生。
活動(dòng)策劃部：組織部
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：劉蒙蒙
XX年11月7日
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的：
為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動(dòng)手制作以“環(huán)保”為主題的燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
親子制作時(shí)間：20xx年3月1日~20xx年3月5日。
懸掛燈籠時(shí)間：20xx年3月3日
懸掛燈籠地點(diǎn)：奉化銀泰1—3樓（滿記、服務(wù)臺(tái)位置）
燈籠展示時(shí)間：20xx年2月14日（正月十五元宵節(jié)）。
三、活動(dòng)要求：
1、各班級(jí)懸掛燈籠具體分配如下：一樓（滿記長廊）大班段5個(gè)班級(jí)；
正上方二樓：中班段5個(gè)班級(jí)；三樓：小班段5個(gè)班級(jí)。每個(gè)鐵架都有班級(jí)指示牌提示。
2、正月十三當(dāng)天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時(shí)間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長）懸掛前將預(yù)備好的編號(hào)與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。
3、正月十五元宵節(jié)（園部會(huì)以短信的形式邀請(qǐng)家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)），商場并為前來參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時(shí)間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）
4。要求本次制作燈籠時(shí)家長及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的'過程，并做本次評(píng)比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級(jí)為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學(xué)號(hào)命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。
5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
四、活動(dòng)攝影：
園外：事先聯(lián)系奉化電臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道。
園內(nèi)：楊雅敏
報(bào)道：趙佳
五、活動(dòng)評(píng)比：
1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(jí)（數(shù)量加質(zhì)量），另外則按班級(jí)參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級(jí)。（獎(jiǎng)品由銀泰商城提供）該評(píng)選以微信投票形式投票，微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止，具體關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報(bào)。
2、園部將評(píng)選：“最佳創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。
評(píng)價(jià)人員：教師（園班子成員、藝術(shù)組老師）
3、園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。
活動(dòng)策劃 篇7
瑜珈是一種呼吸，冥想和形體運(yùn)動(dòng)的完美結(jié)合，包含了動(dòng)（練筋、骨、皮）和靜（練精、氣、神）的養(yǎng)生鍵身的運(yùn)動(dòng)，它更是一種心靈療法，可調(diào)整人們的內(nèi)心活動(dòng)，消除煩惱，清楚潛意識(shí)的垃圾，是一種減壓和心靈美容的良方。瑜珈是集醫(yī)學(xué)，運(yùn)動(dòng)學(xué)，哲學(xué)之大成，是一種內(nèi)容廣泛的科學(xué)，能使人們?cè)趦?nèi)在精神、意識(shí)、性格及潛能都得到改善。
四十八中學(xué)瑜伽健身社團(tuán)是學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的.特色活動(dòng)之一。
二、活動(dòng)概述
■ 活動(dòng)主題：瑜珈健身
■ 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月-6月（每單周周一下午）
■ 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場升旗臺(tái)旁
■ 主 辦 方：四十八中學(xué)
■ 主持老師：陳圣俊指導(dǎo)老師：方曉利馮黎
三、活動(dòng)策略
1、活動(dòng)目標(biāo)
此次活動(dòng)的目標(biāo)是通過活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在宣傳瑜珈的同時(shí)對(duì)瑜珈進(jìn)行大幅度的宣傳，讓更多的人知道“瑜珈健身術(shù)”，使得知道此次活動(dòng)的人想要進(jìn)行瑜珈鍛煉的時(shí)候能夠第一時(shí)間想到的是瑜伽健身社團(tuán)；同時(shí)，通過此次活動(dòng)，探索學(xué)生的興趣分類，使更多的人選擇瑜珈鍛煉。
2、總體策略
為了達(dá)到預(yù)期的目的，本次文化節(jié)將采用場外室內(nèi)兩種方式進(jìn)行，共分為三個(gè)部分，各個(gè)部分相互聯(lián)系，相互支撐，形成一個(gè)完整的活動(dòng)，，通過室內(nèi)講課增進(jìn)“瑜伽健身術(shù)”好感度，完成最終目標(biāo)。
3、活動(dòng)策略
活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)提高瑜珈健身術(shù)的知名度，使更多的人了解瑜珈；同時(shí)，為學(xué)校開展后續(xù)社團(tuán)工作積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為順利實(shí)現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)提供人員保障和跟進(jìn)基礎(chǔ)。
活動(dòng)描述：現(xiàn)場瑜珈表演、真人現(xiàn)場講解、瑜珈知識(shí)問答。 項(xiàng)目描述：
a、現(xiàn)場瑜珈表演（拜日式表演）：在現(xiàn)場舞臺(tái)上由瑜珈教練進(jìn)行瑜珈表演，包括瑜珈動(dòng)作演示，讓人們從直觀，動(dòng)態(tài)的角度了解瑜珈。
b、現(xiàn)場講解和教習(xí)：進(jìn)行簡單的講解，讓學(xué)生跟著模仿練習(xí)。
c、瑜珈知識(shí)問答：在現(xiàn)場表演之間不定時(shí)的穿插一些知識(shí)問答題目。
★ 室內(nèi)活動(dòng)部分
1、先確定參加人數(shù)，然后再預(yù)定場地。
2、講授瑜伽的練習(xí)作用和注意事項(xiàng)。
活動(dòng)策劃 篇8
主辦單位：院團(tuán)委
承辦單位：建筑與測繪工程系團(tuán)學(xué)總支
一、活動(dòng)背景：
為增強(qiáng)我系學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)，特組織建測系學(xué)生會(huì)全體成員參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、為增強(qiáng)新進(jìn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的協(xié)作能力，提高大家的執(zhí)行力，增強(qiáng)大家團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)成員間相互交流和認(rèn)識(shí)了解。
2、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，鼓舞斗志，挖掘個(gè)人潛能，增強(qiáng)凝聚力；
3、營造、烘托組織氣氛，促進(jìn)戰(zhàn)略分享，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；
4、正確認(rèn)識(shí)潛能、體會(huì)團(tuán)隊(duì)與自我潛能的突破；充分融入團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)歸屬；
5、增進(jìn)了解、加強(qiáng)溝通；增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同，激揚(yáng)團(tuán)隊(duì)士氣；注：結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險(xiǎn)阻、艱辛、挫折等困難來提升個(gè)人意志力、團(tuán)隊(duì)的溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力等訓(xùn)練,從而達(dá)到激發(fā)潛能,
三、活動(dòng)具體要求：
活動(dòng)宗旨：
1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)溝通。
2、體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的'作用。
3、學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問題。 4、學(xué)會(huì)付出，才有收獲。 教官要求： 明確要求、講明規(guī)則，限定時(shí)間、正確指導(dǎo)、完成任務(wù)。
訓(xùn)練要求：
1、忘記年齡，忘記性別、忘記職務(wù)、平等參與。
2、嚴(yán)格服從教練指揮，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在項(xiàng)目規(guī)則內(nèi)充分發(fā)揮自己的才能。
4、活潑緊張、彼此信任、團(tuán)結(jié)習(xí)作、磨練自我。
5、有事打報(bào)告，允許后才可講話。
6、如果違反規(guī)則，將會(huì)送出成長獎(jiǎng)勵(lì)。
7、身體不舒服或者有疾病的有些項(xiàng)目可以不參加。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：XX年10月18日周日上午8：00——11：30 周日下午2：00——5：30 地點(diǎn)：院足球場 五、參加對(duì)象
建測系12、13級(jí)主要干部及14級(jí)各部門新干事人員共約400人 注：把參與本次培訓(xùn)的學(xué)生干事分14成個(gè)小組。每一個(gè)小組為一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)
六、活動(dòng)流程及項(xiàng)目策劃：
（一）活動(dòng)前期
1.10月12日早7:30足球場集合完畢，8點(diǎn)活動(dòng)正式開始。
2.請(qǐng)書記發(fā)表講話。并宣布活動(dòng)開始 3.各小組負(fù)責(zé)人切實(shí)負(fù)責(zé)好自己所帶的小組。
4.活動(dòng)期間，主席團(tuán)負(fù)責(zé)全面工作。辦公室負(fù)責(zé)攝影工作。
5.各部門派出一名副部與老干事做評(píng)委。要求：公平，公正，公開 6.活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)薛冰老師至結(jié)束語。
（二）活動(dòng)后期
1.全體成員集合留影。學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)好各小組成績匯總。
2.所有成員清理好我們給足球場所帶來的垃圾。幫助辦公室成員把活動(dòng)用品歸還辦公室
備用活動(dòng)：
一、 游戲簡介：整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動(dòng)（滾動(dòng)）到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。
二、 活動(dòng)目標(biāo)：感受團(tuán)隊(duì)間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感。 討論問題示例： 1、你們?cè)谟螒蜻^程中碰到了什么問題? 2、你們是如何克服困難的? 3、哪些因素有助于成功地完成游戲? 4、游戲過程中有無沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的? 5、游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)?他們對(duì)此感受如何? 6、這個(gè)游戲揭示了什么道理，如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?
七、活動(dòng)用品
1、繩子 2、綁帶 3、秒表 4、桌子 5、好醫(yī)藥品 6、評(píng)委需要的筆和本（可自帶） 7、足球 8、報(bào)紙 9、便利貼紙 10、眼罩
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