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以學為主,當堂達標語文教學實施方案

時間:2022-10-09 08:58:28 標語 我要投稿
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以學為主,當堂達標語文教學實施方案

  為進一步確立“以學為主當堂達標”的課堂教學觀,積極探究自主、高效的課堂教學模式,針對農(nóng)村實際,摸索出一套行之有效的教學方法,切實提高我校課堂教學水平,特制定語文教學實施方案:

以學為主,當堂達標語文教學實施方案

  一指導思想

  以新課程理念為指導,以課堂教學研究為切入口,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力為目標,提高教師的教學實踐能力,營造適合學生發(fā)展的教學氛圍,使每一位學生和諧有個性地發(fā)展,全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

  二工作要點

  1 導學案的設(shè)計

  2 學習方式的探討

  3 語文課型的研究

  4 課堂評價機制的研究

  三具體措施

  1 激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動學生積極性

  --學期初勵志教育

  --組織各種學習競賽,營造學習氛圍。舉辦寫字競賽、朗讀競賽、作文競賽、讀書報告會、讀書筆記展評活動。

  2 指導學習方法,培養(yǎng)學習習慣

  --引導學生圍繞難點重點先自學,完成預習筆記。

  --學會圈點批注讀書法。

  --及時積累,寫好學后感悟。

  3 抓好學困生,有效地實施分層教學

  --科學分組,競爭與合作共進

  --組織有效學習,避免課堂隨意性

  4 達標檢測及時有效

  --檢測口頭達標、小黑板達標、筆記達標。

  --習題達標體現(xiàn)分層和雙基訓練,緊扣目標強化重點。

  5 正確進行評價

  --合理分配小組成員,明確責任。

  --及時評定,適時小結(jié)。

  6 提升教師自身語文素養(yǎng)

  --參加市級、校級的集體備課、評課活動。

  --教學活動中及時反思、總結(jié) 、交流。

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