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家長會標語精選
開家長會可以用哪些標語呢，下面一起去看看小編為你整理的家長會標語，希望對大家有幫助！
1. 信心是力量的源泉，堅持是成功的保證。
2. 歡迎家長來視察工作
3. 關(guān)心孩子的成才過程比關(guān)心孩子的結(jié)果更重要。
4. 目標是動力，關(guān)愛是基石，讓家校筑起孩子的成功之路。
5. 熱烈歡迎一年級學生家長到校蒞臨指導!
6. 讓我們架起學校老師家長溝通的橋梁。
7. 家校聯(lián)盟共建和諧社會師生同心爭創(chuàng)文明校園
8. 熱愛生活，學會生活，創(chuàng)造生活
9. 歡迎您的到來，期盼您的支持。感謝您的合作，希望您的指點。
10. 責任高于一切，成就源于付出
11. 家校共攜手，構(gòu)建和諧校園;學校新整合，譜寫教育新篇章
12. 播種生活，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。
13. 為了孩子的明天，我們應(yīng)該談?wù)?/p>
14. 給孩子溫暖，給孩子希望，給孩子力量。
15. 責任高于一切，成就源于付出。
16. 讓您的孩子贏在起跑線上。
17. 成功，我們共同創(chuàng)造 !
18. 家校攜手，共同托起明天的太陽!
19. 成長路上，為孩子加油!
20. 共同托起我們的希望。
21. 讓我們架起學校與家長溝通的橋梁!
22. 多一分關(guān)愛，多一分成績，多一點希望，多一些歡樂。
23. 創(chuàng)設(shè)優(yōu)良家庭環(huán)境，讓孩子全身心投入學習。
24. 關(guān)心孩子的每一天，關(guān)注孩子的每一個變化。
家長會注意事項
策略一：請檢點自己的言行
幾乎每一次開家長會，都有家長遲到。對家長進行考勤，似乎不太好聽，但也無奈！可以試試“角色轉(zhuǎn)換”，請學生敦促家長不要遲到。
本來家長都是成年人，但每次開家長會都要先用幾分鐘來“整頓紀律”，最輕的臺詞是：“尊敬的家長，你們要求孩子上課專心，那么，請家長們?yōu)楹⒆幼龀霭駱�，不講話，認真聽！”
好不容易進入狀態(tài)了，忽然手機鈴響，機主有可能會不顧全體注目，抓起電話就接聽，或是走出教室。機不可失，生意要緊��！
個別吸煙的家長對“校園內(nèi)禁止吸煙”的警示牌仍然視而不見。
我們說，孩子的問題就是家長的問題。家長如果不正視自己的陋習，孩子也會爭相效仿。
還比如停車問題。學�？赡懿荒芴峁┳銐虻能囄唬桓C蜂都開車來，加之家長、學生人多，極易堵塞交通，甚至發(fā)生刮擦、撞人等交通事故。如果沒有大件物品攜帶，家長可以盡量拼車或乘坐公共交通工具來校。倡導節(jié)能環(huán)保，家長可以做好孩子的表率。
策略二：提前十分鐘，收獲不普通
其實既然在百忙中抽時間來開家長會，為什么不做個有心人，讓家長會有“效益”充分發(fā)揮出來呢？
俊杰的媽媽是位難得的好家長，她參加家長會通常都會提早10分鐘到校。先瀏覽一下校內(nèi)環(huán)境，看看宣傳欄、公布欄，感受一下校園的文化氛圍，然后準備好筆和筆記本，安靜地等待。在等待的幾分鐘，她會細致地觀察，留意周圍的一切。
可別小看這10分鐘的功夫，俊杰媽媽已經(jīng)捕捉到許多有用的.信息——她首先看到校園的亭臺樓閣，那正是兒子在作文《校園小景》里所描的，站在湖邊，她親身體會兒子的感受；她還發(fā)現(xiàn)學校很注重環(huán)保，學生的環(huán)保作品創(chuàng)意十足，日后她也可以鼓勵兒子進行這方面的創(chuàng)造；生物園里每一種植物都有詳細的說明文字，回家要問問兒子，是否都認識那些植物了；班里的墻報扮得不錯，回家要向兒子了解那是誰的字，兒子字寫得不好，又不肯練習，讓他向人家好好學習；兒子不是勞動委員嗎？怎么班里的掃把擺得亂七八糟的？回家得給兒子提提意見……
對于一位細心的家長來說，家長會以后，一定有很多可以和孩子溝通的話題，因為家長走進的正是孩子天天學習生活的空間，每一景每一物都與孩子息息相關(guān)。家長要做一個有心人。
策略三：好記性不如爛筆頭
學校每次開家長會，要與家長溝通的內(nèi)容相當多，很多注意事項都和孩子的切身利益相關(guān)，但奇怪的是只有少數(shù)的家長記筆記，莫非家長對校長、年級組長、班主任、科任老師所說的東西都心領(lǐng)神會了？好記性不如爛筆頭，要做一名好家長，得學會記筆記。
那么，家長會筆記應(yīng)該怎樣做呢？
記筆記只有兩個原則：一是記要點（即把自己認為重要的事項記下來，例如學校要求家長配合的具體內(nèi)容），二是記易忘點。
家長會一般在考試之后進行，學校通常會公布一些數(shù)據(jù)，記下這些數(shù)據(jù)，幫助孩子分析形勢時就有依據(jù)了。此外，有些學生會獲得家長會上的點名表揚，不妨記下一些人名和事件，孩子對了解他校園生活的家長會比較信服。
策略四：專心聆聽理解老師
分班召開的家長會，學校一般會安排家長坐在自己孩子的座位上，這時家長不妨轉(zhuǎn)換角色，感受一下當學生的滋味。
并不是每一位家長都能當好學生的�！坝行┘议L根本就沒有耐性聽你介紹全班的總體情況，他們不停地看表，或者做小動作，弄出些聲音來，你得沉住氣，不受他們干擾�！钡谝荒戤敯嘀魅蔚膹埨蠋煾惺茏钌�。
其實，家長會對于老師來說，一點也不輕松，特別是班主任，除了要接待自己班的幾十位家長外，還要到任課的每一個班介紹情況，忙得“走馬燈”似的，沒有一定的積累，還真有點“招架不住�！�
因此，留下來向老師了解自己孩子具體情況的家長，更需要理解老師，切莫爭先恐后、七嘴八舌的。
丁敏的爸爸是一位比較有策略的家長。每次家長會后，都會主動留下來，但并不急于和老師溝通，而是默默地站在一旁，聆聽其他家長的發(fā)問和老師的回答，從中吸取養(yǎng)分。他通常會最后一個發(fā)問，這時老師的壓力已相對降低，情緒放松。并且，丁敏的爸爸總是預(yù)先做好“功課”，把要問的問題準備好，集中思路，有的放矢。而不是站在老師跟前才想到哪說到哪，不著邊際。
策略五：積極配合把握契機
家長會是家長與學校溝通的重要途徑，但并不是惟一途徑�？墒羌议L們習慣于被動接受的方式，很少積極主動聯(lián)系學校。家長會上，班上一般都會公布任課老師的姓名和聯(lián)系電話，家長平時就得和任課老師多聯(lián)系。其實，除了家長會之外，與老師溝通還有其他途徑，例如家庭聯(lián)系冊、學生的作業(yè)本等，家長平日有什么事都可以用文字表達，只要孩子交給老師，老師都會妥善處理的。通過電話聯(lián)系是便捷的方法，但老師工作量大，如果家長沒有提前發(fā)個信息問問是否通話方便，很可能就打亂了老師的工作計劃。還有班級qq群、微信群等，通過私聊的形式也可以幫助溝通。如果有非要詳談的內(nèi)容，親自到學校一趟也無妨，只是也要提前和老師約好時間。
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