寫(xiě)給學(xué)校學(xué)生的拾金不昧表?yè)P(yáng)信

　　學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)，還教育學(xué)生思想健康成長(zhǎng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng)，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī)。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

　　特別要表?yè)P(yáng)的是八年2班的彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)，3月20日中午，該同學(xué)、撿到1200元。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)沒(méi)有猶豫，在第一時(shí)間將錢(qián)交給班主任劉國(guó)東老師，劉國(guó)東老師及時(shí)通知找失主。（當(dāng)日下午5點(diǎn)30分找到失主）

　　1200元對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)目，彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)在撿到錢(qián)時(shí)完全可以將它據(jù)為己有，但是他并沒(méi)有這樣做。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團(tuán)結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，在此團(tuán)結(jié)學(xué)校向彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)。班級(jí)給予彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)儀表行為加5分。

【寫(xiě)給學(xué)校學(xué)生的拾金不昧表?yè)P(yáng)信】相關(guān)文章：

學(xué)校學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信10-26

寫(xiě)給學(xué)校的表?yè)P(yáng)信02-13

寫(xiě)給學(xué)校的表?yè)P(yáng)信06-02

寫(xiě)給學(xué)校的表?yè)P(yáng)信07-11

寫(xiě)給學(xué)校學(xué)生拾金不昧感謝信10-09

寫(xiě)給拾金不昧的人的表?yè)P(yáng)信01-17

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)給學(xué)生表?yè)P(yáng)信07-10

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)給學(xué)生表?yè)P(yáng)信01-14

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)給學(xué)生表?yè)P(yáng)信01-14

學(xué)校拾金不昧表?yè)P(yáng)信07-18