幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信錦集十篇
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，表?yè)P(yáng)信與我們的生活息息相關(guān)，表?yè)P(yáng)信是向特定受信者表達(dá)對(duì)被表?yè)P(yáng)者優(yōu)秀品行頌揚(yáng)之情的一種專用書(shū)信。怎么寫(xiě)表?yè)P(yáng)信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是貴園小二班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。
xxx入園兩個(gè)多月來(lái)，我們能感覺(jué)到他日漸可喜的變化，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。
首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí)，xxx吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說(shuō)：不會(huì)就不會(huì)。現(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。
其次，性格也開(kāi)朗許多。原來(lái)他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩耍�，F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛(ài)好也變的更廣泛了，原來(lái)他只喜歡汽車(chē)和英語(yǔ)，現(xiàn)在有了更多愛(ài)好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。
此外，還有許多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過(guò)了會(huì)歸放原處，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開(kāi)始了社會(huì)性的表現(xiàn)。
剛開(kāi)始把xxx送到貴園，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書(shū)包從校門(mén)入班級(jí)，高高興興的.上學(xué)，甚至于覺(jué)得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長(zhǎng)雖然不舍但樂(lè)于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助，讓家長(zhǎng)完全放心，讓xxx茁壯成長(zhǎng)。
XXX
XXXX年XX月XX日
幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信 篇2
我是小三班孩子xx的家長(zhǎng)，回想xx剛上幼兒園時(shí)，小家伙的適應(yīng)能力還挺強(qiáng)，基本一個(gè)多星期就適應(yīng)了幼兒園的集體生活，每天都能懷著愉快的心情去上學(xué)。小xx的點(diǎn)滴進(jìn)步都與老師的愛(ài)心和耐心分不開(kāi)的。在這里我們要特別感謝小三班各位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和付出。最近，孩子的進(jìn)步更大了，似乎長(zhǎng)大懂事了很多，也學(xué)會(huì)了很多的生活本領(lǐng)，還時(shí)不時(shí)表演給家長(zhǎng)看。
小xx的性格一向隨和，平時(shí)最喜歡的就是交朋友，而且很少和身邊的小朋友鬧別扭。前天下午，xx和同班的兩位同學(xué)一起玩耍，不知怎么的，另外兩位小朋友突然就打起架來(lái)了，小xx在一旁看了，忙擺著小手說(shuō)“不要打架，不要打架，老師說(shuō)打架是不對(duì)的`!”。這時(shí)其中一位小朋友坐在地上哭了起來(lái)，小xx又忙走上前去，拉著小朋友的胳膊，“你起來(lái)吧，不要哭了!”......嗯，小xx不錯(cuò)，知道要團(tuán)結(jié)和關(guān)心同學(xué)，表?yè)P(yáng)一個(gè)!
到了晚上，xx在家里玩玩具，搬起積木桶“嘩啦”一下子全給倒了出來(lái)，一個(gè)人在沙發(fā)上建起了“小房子”。玩了一會(huì)，奶奶飯也做好了，“xx吃飯咯!”奶奶在一旁喊道。“噢......音樂(lè)鈴響嘍，把玩具收起來(lái)嘍�！闭f(shuō)著小xx便拿起了積木桶自己收起了積木。呵呵，本來(lái)還以為小家伙跟以前一樣，一大堆玩具擺出來(lái)玩一會(huì)就不管了，沒(méi)想到好象突然懂事了許多。嗯，一定是幼兒園里老師規(guī)定了，音樂(lè)鈴聲響了大家就把玩具收起來(lái)放好。嗯，這是一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的開(kāi)始，再表?yè)P(yáng)一個(gè)。
xx這兩天生病了，持續(xù)高燒，看了醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)是支氣管炎。爸爸媽媽很擔(dān)心，但是這期間小xx表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，抽血和皮試的時(shí)候因?yàn)樘戳耍豢蘖艘恍?huì)兒。吊水的時(shí)候也很乖，不哭不鬧，這時(shí)因?yàn)榈踽樀男∈直毁N上固定板固定了，小xx突發(fā)奇想，抬起吊針的固定板說(shuō)：“你看，象只船，又象個(gè)小車(chē)車(chē)，可惜它沒(méi)有輪子”，一句話把爸爸媽媽給逗樂(lè)了，在我們看來(lái)是多么痛苦的事，小家伙都能樂(lè)觀面對(duì)，還這么具有想象力，之前的痛完全拋到了九宵云外，爸爸媽媽更應(yīng)該向你好好學(xué)習(xí)你這么樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)。吊完針回到家里已是凌晨，可小xx依然興奮得緊，在床上又蹦又跳，還走起了正步，“一二一，一二一，立正，敬禮...爸爸，我是男子漢”。最棒的是吃藥的時(shí)候，雖然有那么多藥要吃，但寶寶一口就喝下去了，還主動(dòng)安慰爸爸媽媽：“你去上班吧，我要下去玩了，我的頭不疼了，肚肚也不疼了!”。嗯，xx真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好孩子，你的表現(xiàn)讓爸爸媽媽很欣慰，表?yè)P(yáng)!
xx寶寶，你表現(xiàn)是最棒的!希望你以后更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢、有膽識(shí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)愛(ài)同學(xué)，能夠傳承更多良好的品質(zhì)并伴隨你的一生!
此致
敬禮!
幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信 篇3
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是星星四班鄭凱瑞的媽媽，非常感謝幼兒園對(duì)鄭凱瑞的培養(yǎng)和照顧。我要特別感謝一下星星四班的任奕晨老師，彭洋老師和程勉勤老師，非常感謝這三位老師。
由于發(fā)展生意，我們不得不把工作重心放在武漢，所以也就要把我們的家搬到武漢了。這樣一來(lái)，我們凱瑞就要離開(kāi)他很喜歡的幼兒園了，當(dāng)我們把這件事情告訴班級(jí)老師后，老師們非常理解，同時(shí)也很舍不得我們凱瑞。其實(shí)當(dāng)初選擇建業(yè)小哈佛就是因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子們都很好，尤其是見(jiàn)過(guò)班級(jí)老師后，我們很放心的把孩子放在星星四班。
任老師和彭老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的，同時(shí)也能針對(duì)不同的孩子實(shí)施不同的教育方法。使得孩子們都能很好的成長(zhǎng)。程老師也是有著十幾年的保育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)待幼兒生活護(hù)理，衛(wèi)生保健方面都很專業(yè)。
老師們和藹可親、親切熱情，就像朋友一樣和我們相處。讓星四班的家長(zhǎng)都很喜歡，尤其是任老師和彭老師，我們都稱她們是“可愛(ài)的小姑娘”。孩子們也很喜歡，每天放學(xué)回來(lái)都給我們講在幼兒園里發(fā)生的故事，cindy怎么怎么樣，彭彭怎么怎么樣。
這不，這學(xué)期上完我們就要離開(kāi)鄭州了，我們凱瑞十分舍不得三位老師，一說(shuō)去武漢上幼兒園，他都很生氣的說(shuō)：“不，我就要上我的建業(yè)小哈佛，我就要上我的.星星四班”，其實(shí)，我們真的不想讓寶寶離開(kāi)星星四班，想讓三位老師把我們帶到畢業(yè)。當(dāng)我們知道凱瑞的離開(kāi)會(huì)給班級(jí)老師帶來(lái)?yè)p失，我和孩子的爸爸很是于心不忍，很是抱歉，再次，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)，不要把這件事情算在老師身上，這的確是因?yàn)槲覀冏约旱脑�，要發(fā)展生意，不得不讓孩子離開(kāi)星星四班。
三位老師對(duì)我們孩子精心的照顧，我真的很感謝，從九月份到現(xiàn)在，孩子長(zhǎng)高了，吃胖了，也學(xué)到了很多東西。生活自理能力，動(dòng)手能力，語(yǔ)言表達(dá)能力都有了很大程度的提高。再次，我代表我們?nèi)艺嫘牡闹x謝cindy老師、彭老師、程老師!謝謝你們!!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信 篇4
提筆的瞬間，寶寶入園時(shí)的種種表現(xiàn)，一一浮現(xiàn)在眼前，帶給我的那份驚喜與感動(dòng)，讓我都無(wú)法用語(yǔ)言一一表述出來(lái)，在孩子面前任何的語(yǔ)言都顯得過(guò)于蒼白。
從不想去幼兒園到現(xiàn)在高高興興的去幼兒園，而且學(xué)會(huì)了與人分享，不論是精神還是物質(zhì)上。還學(xué)到了好多常識(shí)，告訴我著火了要打119，遇到壞人要找警察叔叔，喜歡給爸媽講故事，喜歡幫爸媽做事情。作為家長(zhǎng)，我們感到非常的高興，也對(duì)老師的付出表示由衷的感謝。
寶寶帶給我很多驚喜與感動(dòng)，幼兒園的老師們也帶給我很多驚喜與感動(dòng)，我感動(dòng)于老師每天早上笑的問(wèn)候，我感動(dòng)于老師們每天的細(xì)心照料，我感動(dòng)于每次活動(dòng)時(shí)老師們的精心準(zhǔn)備幼兒園孩子簡(jiǎn)短表?yè)P(yáng)信百科。但是，寶寶也有一些表現(xiàn)不太好的地方，經(jīng)常會(huì)驕傲了，寫(xiě)作業(yè)不是很認(rèn)真了，但我們發(fā)現(xiàn)他和以前相比有了一些進(jìn)步和提高，我們覺(jué)得寶寶在各位老師的'幫助下，慢慢開(kāi)始長(zhǎng)大了
寶寶是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，也很喜歡學(xué)習(xí)。每天晚上睡覺(jué)前她總是要看好幾冊(cè)書(shū)，還要講給爸爸媽媽聽(tīng)。此外，她還變得有禮貌和體貼人了，會(huì)幫你提東西，說(shuō)些“媽媽，謝謝你，我來(lái)幫你”，一些讓你感動(dòng)不已的話，我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開(kāi)的。
總之，寶寶進(jìn)步很多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小朋友友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強(qiáng)的小朋友。
幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信 篇5
尊敬的安順幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我們是4班豆苗的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一個(gè)月了。這段時(shí)間，孩子基本適應(yīng)了幼兒園生活，并且各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作表示感謝!
豆苗入園的時(shí)候還未滿13個(gè)月，沒(méi)有斷奶，而且媽媽一直親自帶孩子到8個(gè)月，接著是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對(duì)這個(gè)掌上明珠非常寵愛(ài)，再加上姥姥姥爺隔輩親情，使豆苗雖然活潑可愛(ài)，但是也平添了不良的生活習(xí)慣，比如說(shuō)：睡覺(jué)得有人抱著一邊唱歌一邊睡，睡著再放下;吃飯得哄著，一邊玩一邊吃等等，而且孩子從來(lái)沒(méi)和陌生人單獨(dú)相處過(guò)。這樣的孩子送到幼兒園，說(shuō)心里話我們很不放心。但是，只經(jīng)過(guò)短短的六天，老師就幫助豆苗適應(yīng)了幼兒園生活，而且身高和體重也都增加了。現(xiàn)在孩子已經(jīng)和老師們建立了很好的依戀關(guān)系，尤其是姚老師——
豆苗不睡覺(jué)，老師就抱著睡，有時(shí)一抱就是半個(gè)多小時(shí)，還得唱歌。豆苗不吃飯，就躺在一個(gè)老師懷里，另一個(gè)老師喂。豆苗大便了，老是把褲子給沖干凈了再給拿回來(lái)……這些每天都不斷發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況都深深地感動(dòng)著我們。
其實(shí)，這么小的孩子送到幼兒園來(lái)，我們覺(jué)得只要讓豆苗高高興興的.就行了�？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)孩子除了非常適應(yīng)幼兒園生活，還更加“懂事”了，比如：雖然還不會(huì)說(shuō)話，卻能更清楚地用嬰兒手語(yǔ)表達(dá)自己的意思了;晚上睡覺(jué)前，能和媽媽一起收玩具了……
我們知道，孩子的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝結(jié)著十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節(jié)到來(lái)之際，向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝，并送上真摯的新年祝福：
祝四位老師在新的一年里工作順利，萬(wàn)事如意!
代表家長(zhǎng)們把同樣的祝福獻(xiàn)給安順幼兒園的全體老師，感謝你們的辛勤勞動(dòng)，恭祝新年愉快!
此致
敬禮!
govyi
20xx年x月x日
幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信 篇6
尊敬的老師：
我是xxx的家長(zhǎng)，孩子來(lái)到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著孩子一天天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說(shuō)不出來(lái)的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。
象所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子xxx也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說(shuō)一不二。
想當(dāng)初，剛上幼兒園那會(huì)兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽(tīng)著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會(huì)有說(shuō)不出的難受，往往忍不下心來(lái)，把他又抱回家。
即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門(mén)外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說(shuō)要消除孩子的這種狀況，首先家長(zhǎng)應(yīng)該先端正認(rèn)識(shí)。孩子一開(kāi)始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來(lái)要挾家長(zhǎng)不上幼兒園的武器。
而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的'課程安排和孩子們的狀況，讓我們對(duì)幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開(kāi)始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺(jué)僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了。而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問(wèn)我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了？”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見(jiàn)到W老師、Y老師、H老師和小朋友們啦！”看來(lái)孩子已經(jīng)深深地愛(ài)上了他的老師和他的幼兒園了。
平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會(huì)教孩子寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì)，就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲�，自從xxx上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。因?yàn)樗刻煜聦W(xué)回家都會(huì)給我們一個(gè)驚喜。他會(huì)跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會(huì)說(shuō)兩句英文逗得我們開(kāi)懷大笑。
兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周?chē)泥従佣际嵌勀慷玫牧�。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子xxx畫(huà)了一手的好畫(huà)，看那構(gòu)圖，那著色，那意境……讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫(huà)作品都搜集在了一個(gè)本子里，希望他將來(lái)長(zhǎng)大了翻開(kāi)這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶，還有培養(yǎng)過(guò)他的老師和給他一個(gè)良好成長(zhǎng)環(huán)境的幼兒園。
看著兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說(shuō)“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛！我很慶幸為兒子選對(duì)了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑。相信他會(huì)在將來(lái)越走越好！
在這里對(duì)中二班的全體老師說(shuō)聲“謝謝”
祝工作順利！
此致
敬禮！
xxx
xx年x月x日
幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信 篇7
尊敬的園長(zhǎng): 請(qǐng)?jiān)试S我們大二班的家長(zhǎng)對(duì)您表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝，在您的領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園以人為本、以德治園良好的辦園精神下，培養(yǎng)出來(lái)許多優(yōu)秀教師。我們大二班全體家長(zhǎng)僅以此信向園長(zhǎng)及大二班的張xx老師、張xx、李xx老師、以及以前在大二班任教的xx老師表示深深的謝意。
從小小班開(kāi)始，我們把呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩交給了小小二班，三年半的時(shí)間孩子們成為一個(gè)個(gè)有禮貌、辯事非、懂道理的好孩子，作為家長(zhǎng)真的有說(shuō)不出的感激�？吹胶⒆觽円稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們作為家長(zhǎng)感到欣喜和欣慰之余，更明白這一切都是老師們用真誠(chéng)的愛(ài)心和耐心培育出來(lái)的，是用她們辛勤的汗水換回來(lái)的。特別是張xx老師更是從小小班一路陪著孩子們走過(guò)來(lái)，xx老師也是陪伴了孩子們?nèi)�，還有現(xiàn)在的張老師、李老師。她們用母親的愛(ài)溫暖著孩子又用老師獨(dú)有的嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的方法教育孩子。
作為家長(zhǎng)我們真的有說(shuō)不出的感激。想想小小班二十幾個(gè)孩子從哭哭滴滴被老師抱著哄著，到現(xiàn)在愛(ài)幼兒園如家，愛(ài)老師如親人一般，這其中的變化都離不開(kāi)老師愛(ài)心和教育。作為家長(zhǎng)我們深知帶孩子的不容易，我們帶一個(gè)都那么的費(fèi)心和勞神，何況老師帶了二、三個(gè)孩子?來(lái)自二、三十個(gè)家庭的孩子有不同脾氣、性格和各種小毛病，比如挑食、靦腆、交往能力差、、、等等，可是老師卻用她們愛(ài)心力求讓每一個(gè)孩子都感受到了愛(ài)的溫暖和良好的'教育。關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們、教育他們做人的道理和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。解決了家長(zhǎng)的很多煩惱，孩子們懂禮貌，相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)。看到孩子們每天興高采烈去幼兒園，回家時(shí)一路上孩子們給家長(zhǎng)唱出新的兒歌、說(shuō)出新的英語(yǔ)單詞或者送給給爸爸媽媽自己親手做禮物，我們家長(zhǎng)的心里都是幸福的、暖暖的。
記得去年班里開(kāi)展的奧運(yùn)小明星活動(dòng)，每天班門(mén)口的報(bào)名表上都填的滿滿的。孩子們非常踴躍報(bào)名表演節(jié)目，而且評(píng)委都是班里的小朋友，可以評(píng)價(jià)小朋友的好與不足的地方，即培養(yǎng)了他們的表現(xiàn)力，又培養(yǎng)的孩子的觀察能力，給孩子一個(gè)鍛煉和展示的舞臺(tái)，類似這種活動(dòng)還有很多很多。每個(gè)階段老師都會(huì)想出很多適合現(xiàn)在幼兒年齡的活動(dòng)，除教育教學(xué)任務(wù)外，老師還會(huì)把很多的知識(shí)教給孩子們。如從小小班開(kāi)始倒現(xiàn)在，每當(dāng)中午睡午覺(jué)的時(shí)候，老師都會(huì)給孩子們講故事，讓孩子心情愉悅的入睡，而且張媽媽還一直堅(jiān)持給孩子講百科全書(shū)，孩子經(jīng)常會(huì)從嘴里說(shuō)出一些連家長(zhǎng)們都不知道的科學(xué)知識(shí)，真是讓我們做家長(zhǎng)的即高興又慚愧。家長(zhǎng)有時(shí)候想不到的方面老師都給我們做了彌補(bǔ)和補(bǔ)充，我們作為家長(zhǎng)除了對(duì)老師懷有一份無(wú)盡的感激外，更充滿了深深地敬意，謝謝老師! 尤其是張xx老師即是孩子們的好老師，也是我們家長(zhǎng)的良師益友，每當(dāng)我們遇到孩子的難題，都會(huì)跟張老師溝通，張老師都會(huì)給出一些好的建議，幫助我們解決問(wèn)題。
真正了解孩子才能真正愛(ài)孩子，經(jīng)常都有家長(zhǎng)問(wèn)孩子：‘你們老師好嗎，對(duì)你好嗎?”孩子總是很認(rèn)真的說(shuō):”好，真的很好，對(duì)每個(gè)小朋友都好”。孩子的話是最真實(shí)，簡(jiǎn)單的一句回答，卻體現(xiàn)出老師們對(duì)孩子們一視同仁和無(wú)私的愛(ài)，已經(jīng)滋潤(rùn)倒每個(gè)孩子的內(nèi)心了。人沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，老師對(duì)工作、對(duì)孩子的這份認(rèn)真和付出，源于對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和一顆博大的愛(ài)心，孩子們的每一點(diǎn)點(diǎn)變化和進(jìn)步，都凝聚著老師的心血和汗水，老師高度的責(zé)任心和愛(ài)崗敬業(yè)的精神令我們?nèi)w家長(zhǎng)感動(dòng)，更令我們?nèi)w家長(zhǎng)敬佩。
老師總是踩著晨曦來(lái)，踏著夜幕歸，拖著疲憊的身體回家，第二天早晨又精神飽滿的帶著微笑迎接每一個(gè)小朋友和家長(zhǎng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，三年半的時(shí)間過(guò)去了，作為家長(zhǎng)我們沒(méi)有更多的華麗的辭藻來(lái)表示我們的感謝，只有懷著一顆真誠(chéng)的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老師平安!健康!幸福!謝謝老師一直以來(lái)的教導(dǎo)和培養(yǎng)， 再一次向您們道一聲: 辛苦了!
幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信 篇8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是貴園小二班小A同學(xué)的家長(zhǎng)，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。
小A入園兩個(gè)多月來(lái)，我們能感覺(jué)到他日漸可喜的變化，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。
首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí)，小A吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說(shuō)：不會(huì)就不會(huì)�，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。
其次，性格也開(kāi)朗許多。原來(lái)他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩�！，F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛(ài)好也變的更廣泛了，原來(lái)他只喜歡汽車(chē)和英語(yǔ)，現(xiàn)在有了更多愛(ài)好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。
此外，還有許多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過(guò)了會(huì)歸放原處，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開(kāi)始了社會(huì)性的表現(xiàn)。
剛開(kāi)始把小A送到貴園，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書(shū)包從校門(mén)入班級(jí)，高高興興的上學(xué)，甚至于覺(jué)得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長(zhǎng)雖然不舍但樂(lè)于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的.這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助，讓家長(zhǎng)完全放心，讓小A茁壯成長(zhǎng)。
小A媽媽
日期：
幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信 篇9
王園長(zhǎng)：
您好!我是中一班霜霜的媽媽，我的兒子霜霜從xx年3月份上咱們幼兒園，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了。在這一年多的時(shí)間里，尤其是進(jìn)入平老師的班里以來(lái)，取得了很大的進(jìn)步!我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師的感激之情真的是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的!我也是一名教師，做班主任工作十年了，深知教育工作的艱辛。所以我非常感激中一班三位老師對(duì)孩子的付出。。
我的兒子霜霜，小小的時(shí)候就是個(gè)愛(ài)思考的孩子。大概四個(gè)月的時(shí)候，有一次我抱著他在小花園里乘涼，旁邊的一位媽媽說(shuō)：“這么小的小孩，還皺著眉頭想問(wèn)題呢!是不是以后想當(dāng)思想家呀!”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我仔細(xì)觀察了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)霜霜的確愛(ài)觀察愛(ài)思考!等到他十一個(gè)月會(huì)說(shuō)話時(shí)，那“為什么”就無(wú)限多啊!身邊的事物都是他觀察思考提問(wèn)的素材。記得四月份有一次我?guī)趶V場(chǎng)上練輪滑，他滑得挺認(rèn)真的，但過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地坐在那，眼珠一動(dòng)不動(dòng)地看著遠(yuǎn)處一輛正在修理的公交車(chē)。不出我所料，這一看，就看了將近一個(gè)小時(shí)。然后就開(kāi)始提問(wèn)，我要是答不上來(lái)，他就開(kāi)始用自己的理解給我講了起來(lái)。
以上的愛(ài)觀察愛(ài)思考的例子數(shù)不勝數(shù)，但另一方面表現(xiàn)為性格內(nèi)向膽小，這也是我當(dāng)時(shí)一直擔(dān)心的問(wèn)題。
我的孩子上托班的時(shí)候，是從三月份開(kāi)始上的，比別的小朋友上得晚了半年，所以剛開(kāi)始去有點(diǎn)兒不適應(yīng)環(huán)境，在班里就表現(xiàn)得很膽小，幾乎不說(shuō)話，老師批評(píng)別的小朋友的時(shí)候他也會(huì)嚇得哭個(gè)不停。這樣的情況一直持續(xù)到上小班。當(dāng)時(shí)他們的老師總是對(duì)我說(shuō)，霜霜是個(gè)愛(ài)思考認(rèn)真的孩子，就是膽子太小，太乖巧，上課不發(fā)言，自信心不足。
我和他爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)問(wèn)題非常擔(dān)心，還有些茫然，不知如何做才能有所改善!當(dāng)時(shí)我就經(jīng)常在網(wǎng)上看育兒網(wǎng)站的文章，看別的優(yōu)秀媽媽的博客，還買(mǎi)了好多育兒方面的書(shū)籍來(lái)讀，但我感到孩子還是沒(méi)有多大的進(jìn)步。
可是現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)變成一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，非常懂禮貌非常有愛(ài)心，上課專心聽(tīng)講積極發(fā)言的孩子了。
我覺(jué)得孩子性格變化的一個(gè)非常重要的原因，是他遇到的三個(gè)優(yōu)秀的老師。先說(shuō) 平老師，是個(gè)非常優(yōu)秀的幼兒教育工作者，有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，每次與她交流都感覺(jué)受益匪淺。霜霜是上小班才遇到的平老師，當(dāng)時(shí)平老師就多次向我提到霜霜的內(nèi)向和缺乏自信的問(wèn)題，就這個(gè)問(wèn)題，我多次和平老師交流過(guò)，記得當(dāng)初剛剛認(rèn)識(shí)平老師的時(shí)候，每次我去幼兒園和平老師交流孩子的情況，平老師都會(huì)非常熱情非常細(xì)致地和我講他在幼兒園的表現(xiàn)，有時(shí)候我們從6點(diǎn)多一直交流到7點(diǎn)多，我內(nèi)心里非常過(guò)意不去，平老師的孩子那么小，上班忙了一天了，由于要和我交流我的孩子的情況，她都不能按時(shí)下班。而平老師全然不顧這些，仍舊和我說(shuō)著孩子的情況。 記得剛開(kāi)始每次和平老師交流的時(shí)候，平老師不僅告訴我我的孩子有哪些需要改進(jìn)的地方，而且同時(shí)還告訴我我應(yīng)該努力的方向，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)我的孩子，以及作為老師，她會(huì)如何去做，然后我和平老師在教育孩子的事情上共同努力!平老師還借給和送給我一些育兒方面的書(shū)籍。平老師為了與我們家長(zhǎng)多多交流，不僅在我們班的網(wǎng)站上給我們發(fā)了許多帖子，還在作業(yè)條的背面給我們寫(xiě)孩子每天的表現(xiàn);還在她自己下班后給我打電話，和我交流孩子的情況，這電話一打就是半個(gè)多小時(shí)!如此這樣許多次，我的孩子在不知不覺(jué)中就進(jìn)步了。
在課堂上，平老師總是在她的細(xì)心耐心和鼓勵(lì)下教育孩子。她會(huì)專心地觀察每個(gè)孩子，然后根據(jù)情況來(lái)采取不同的措施。對(duì)于霜霜，她總是在他取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，當(dāng)霜霜在課堂上不敢舉手發(fā)言的時(shí)候，平老師都能夠從他的表情中看到他小小的內(nèi)心世界。這樣，霜霜小一班這個(gè)集體里感覺(jué)到了溫暖，在老師溫柔的鼓勵(lì)下，不斷地取得著進(jìn)步!
王老師，也是我非常喜歡的一個(gè)老師!這一年多的相處中，我經(jīng)常感動(dòng)于王老師為孩子所做的一切!在我心里，王老師是個(gè)非常單純可愛(ài)的姑娘。與家長(zhǎng)的交流也非常真誠(chéng)，這讓我們感到很踏實(shí)!記得霜霜在幼兒園報(bào)的興趣班——架子鼓，一開(kāi)始與英語(yǔ)課有沖突，孩子回來(lái)和我說(shuō)起他不想因?yàn)樯霞茏庸亩⒄`了上英語(yǔ)課!我當(dāng)時(shí)也有些猶豫要不要向老師反映一下，因?yàn)槲蚁肜蠋熯@樣安排肯定也是迫不得已。最后我還是在晚上與王老師說(shuō)了這件事，沒(méi)想到王老師非常細(xì)心，第二天和平老師商量后就把上架子鼓的時(shí)間和上英語(yǔ)課的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)了。還有一次，我的孩子由于生病沒(méi)來(lái)幼兒園落下了一節(jié)架子鼓課，王老師在霜霜來(lái)幼兒園之后又想辦法幫他補(bǔ)上了!當(dāng)我聽(tīng)孩子回來(lái)告訴我這件事情的時(shí)候，我很感動(dòng)!老師們每天那么忙，要備課要上課要管孩子們的一切可能還要開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)之類的，竟然還記得我的孩子落下的'興趣班的課!
王老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子很關(guān)心，在生活上也是孩子非常信賴的一位老師!我經(jīng)常聽(tīng)到霜霜回來(lái)說(shuō)，王老師今天在他午睡期間起來(lái)尿尿的時(shí)候給他喂水了：王老師叫他不要大聲說(shuō)話，這樣對(duì)嗓子不好：要不就是中午吃飯的時(shí)候王老師又給了他兩塊排骨，這些都是對(duì)他好等等!這么小的孩子都懂得這一點(diǎn)，都是老師愛(ài)的滋潤(rùn)的結(jié)果啊!
還有一次，我家霜霜和班里另一個(gè)小朋友發(fā)生了沖突，是孩子過(guò)了一段時(shí)間想起來(lái)才告訴我的。我第二天和王老師反映了這件事情，其實(shí)我想事情都過(guò)去那么長(zhǎng)時(shí)間了，再說(shuō)小孩子之間發(fā)生沖突也是不可避免的。所以我也沒(méi)有想讓老師如何處理這件事。結(jié)果沒(méi)想到，王老師不僅將事情調(diào)查得很清楚，而且非常妥善地處理了這件事，從此以后我的孩子還和那個(gè)孩子成了好朋友!記得霜霜回來(lái)向我說(shuō)起這件事時(shí)他說(shuō)：“我看到王老師帶那個(gè)小朋友到辦公室去了�！蔽耶�(dāng)時(shí)又是一陣感動(dòng)，我也是一名老師，我在批評(píng)我的學(xué)生時(shí)，從不當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他，畢竟每個(gè)孩子都有自尊啊!
我想，我們做老師的，每天所做的，都算不上什么大事情，無(wú)非都是一些小的細(xì)節(jié)。但是要想每一天都把小的細(xì)節(jié)做好，那是多么不易呀!
我覺(jué)得霜霜的性格發(fā)生巨大飛躍是在6月底7月中旬這段時(shí)間。當(dāng)時(shí)幼兒園正在為學(xué)期末的匯報(bào)演出做準(zhǔn)備。這也正是我要說(shuō)的，他們幼兒園我最欣賞的一點(diǎn)就是演出的時(shí)候每個(gè)班的小朋友必須全都有節(jié)目，也就是說(shuō)每個(gè)小朋友都有登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)。他們班的節(jié)目是《古詩(shī)文表演》。他們班的女孩子基本上都跳舞，男孩子則站在舞臺(tái)上做動(dòng)作和唱歌。霜霜由于一貫地認(rèn)真，被老師安排在第一排。后來(lái)我聽(tīng)老師說(shuō)，由于當(dāng)時(shí)每天練節(jié)目很辛苦，有些小朋友比較好動(dòng)，不停地扭來(lái)扭去的，而霜霜呢，可以認(rèn)真做動(dòng)作很長(zhǎng)時(shí)間，所以在那段日子里，王老師不斷地表?yè)P(yáng)霜霜，讓大家以霜霜為榜樣，霜霜當(dāng)然非常自豪了，這樣半個(gè)多月過(guò)去了，霜霜的自信心大大增強(qiáng)!變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，特別愛(ài)笑，說(shuō)話時(shí)總是面帶微笑!所以，直到現(xiàn)在我還認(rèn)為，孩子的性格是通過(guò)量的積累，積累到他排練節(jié)目的時(shí)候，終于達(dá)到了質(zhì)的飛躍!
我7月初去臺(tái)灣，中旬回來(lái)之后，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的孩子活潑開(kāi)朗愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑還很幽默!我的心里呀真是高興!
開(kāi)學(xué)以后，遇到了新的英語(yǔ)老師安娜。安娜老師的英語(yǔ)基本功非常好，我感覺(jué)孩子在她的引導(dǎo)下學(xué)的英語(yǔ)很扎實(shí)。霜霜在上了幾節(jié)課之后就很喜歡linda了，“親其師信其道”啊!霜霜學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情高漲。linda又抓住霜霜這個(gè)階段的特點(diǎn)，不斷地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他，上課的時(shí)候讓他分角色上臺(tái)表演英語(yǔ)短劇，霜霜為了表演好，每天回家都認(rèn)真地聽(tīng)錄音讀英語(yǔ)。Linda還在觀摩課的時(shí)候讓霜霜給她配課，霜霜為了表演好這個(gè)老師交給的任務(wù)，周末兩天在家一直主動(dòng)練習(xí)!霜霜最愛(ài)看的一套書(shū)是《神奇校車(chē)》，里面有一個(gè)老師是弗瑞絲小姐，這個(gè)老師最大的特點(diǎn)就是把自己要交給孩子的知識(shí)都融入到生活中，或者她自設(shè)情景，孩子們都是懷著濃厚的興趣學(xué)習(xí)弗瑞絲小姐所教的知識(shí)，而且在不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì)了運(yùn)用。霜霜總是說(shuō)：“我們的linda就是弗瑞絲小姐!”是啊，linda將英語(yǔ)課上得非常好，孩子們非常喜歡，自然就學(xué)得好了!如此這樣下來(lái)，霜霜的英語(yǔ)學(xué)習(xí)得到了良性發(fā)展!我周?chē)呐笥淹聜儐?wèn)我，你們家霜霜的英語(yǔ)這么棒，是不是你教的啊?我笑著告訴他們，我?guī)缀鯖](méi)有教一句，只是每天根據(jù)作業(yè)條上的內(nèi)容給他復(fù)習(xí)一下而已，關(guān)鍵是他們英語(yǔ)老師平時(shí)和他們交流的結(jié)果。
其實(shí)關(guān)于咱們幼兒園的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我很感謝王園長(zhǎng)，她有著先進(jìn)的幼教經(jīng)驗(yàn)，使我們這個(gè)幼兒園成為西安是為數(shù)不多的“浸入式”英語(yǔ)的實(shí)驗(yàn)基地。我們學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，幾年前因?yàn)楹⒆由嫌變簣@的事曾經(jīng)和王園長(zhǎng)交流過(guò)，她對(duì)王園長(zhǎng)的教育理念就非常地佩服!
以上是我對(duì)霜霜性格發(fā)生變化的一點(diǎn)反思，我覺(jué)得這些都是內(nèi)因加外因共同作用的結(jié)果，我相信，在老師們的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，在我和他爸爸的共同努力下，我的霜霜一定會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)身心健康，陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩!
幼兒園給幼兒表?yè)P(yáng)信 篇10
親愛(ài)的張錦東:
昨天晚上你睡著的時(shí)候，爸爸打電話了，他問(wèn)你最近乖不乖，身體棒不棒，學(xué)車(chē)了沒(méi)有，是不是又認(rèn)了新的字寶寶，做了更多的分成?
媽媽說(shuō)張錦東最近很好，早上起床會(huì)喝水，蔬菜魚(yú)肉每種食物都有吃，還跟老師學(xué)認(rèn)字、做分成。午休的時(shí)候會(huì)安靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺著，躺一會(huì)兒就睡著了。
爸爸很愛(ài)你，工作再累再難他都會(huì)堅(jiān)持做好，他還開(kāi)心地和朋友打招呼，遇到生氣的事他會(huì)做深呼吸、或者找個(gè)好朋友說(shuō)一說(shuō)、又或者一個(gè)人靜一靜，這樣一來(lái)，生氣就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，然后又是個(gè)美好的.一天，對(duì)嗎?
前幾天爺爺回家的時(shí)候，你叮囑爺爺帶上吃的和水，還送爺爺好吃的點(diǎn)心和漂亮的數(shù)字作業(yè)，真是個(gè)有愛(ài)有禮貌的好孩子。
對(duì)了，我們?cè)铝涟鄳?yīng)該有30多個(gè)小朋友吧?可是親愛(ài)的老師只有3位是不是?如果你們都快樂(lè)地做早操、有秩序地盛飯喝水上洗手間、用心地聽(tīng)老師講課、安靜地午休、開(kāi)心地表演節(jié)目，那樣會(huì)讓親愛(ài)的老師們輕松很多呢，我們大家一起加油，好不好?
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