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日語專業(yè)本科生論文寫什么好
日本作為與我國一衣帶水的鄰邦,自古以來就有著復雜緊密的關(guān)系。基于這種關(guān)系,日語專業(yè)本科生在論文寫作時有很廣泛的選題,但是主題太多反而讓人困惑,日語專業(yè)本科生畢業(yè)論文寫什么好呢?下面就由學術(shù)堂來為你回答。
日語專業(yè)論文在寫作時,經(jīng)常會出現(xiàn)以下問題:
1.論文內(nèi)容離題。如為題目太大,涉及范圍過廣,導致論據(jù)不足,缺乏說服力。
2.寫作時間過于倉促,造成文章結(jié)構(gòu)松散,缺乏邏輯性和說服力。
3.為了達到字數(shù)要求過多地羅列引用文,卻不對其進行必要的分析與論述,造成一種拼湊而成的感覺。
4.擅自應用別人的論點而不加注明,有抄襲的行為。
那么我們應該怎么避免這些問題呢?需要注意以下幾個方面:
1.確定論文題目
撰寫畢業(yè)論文,對于一篇論文來說,題目是至關(guān)重要的。好題目可以吸引讀者的注意力,提起讀者閱讀的興趣。而好論文一般都有一個好題目。
題目不宜定得太大,這樣會令論文因論證材料不足而流于空洞。也不能為了避免重復而選擇一個不太具有研究價值的題目。題目一般由學生自行擬訂。寫作者在確定論文題目時,可依照自己的興趣自行選定幾個題目,題目選定之后,學生應與指導教師商量,探討課題研究的可行性及具體的寫作方法等,并對題目進行必要的修改。
2.搜集資料
如果沒有論據(jù)的支持,再好的題目也不可能變成好論文,故題目確定后,寫作者就要進行資料收集工作了。
寫作者收集資料時,應注意收集一手資料。日語專業(yè)畢業(yè)生需要收集的資料涉及中日文兩種資料,而日文資料單靠學校圖書館的館藏資料常常難以滿足需要,這就有必要利用多種收集渠道,如通過網(wǎng)絡(luò)檢索或委托日本朋友代購等。
3.起草論文提綱
論文的提綱是制約論文屬性的重要因素,它與確定論文題目一樣,需要一個反復思考和修改的過程。在思考修改中,使提綱逐步趨于合理,即提綱必須寫得論點正確、論據(jù)充分、條理清晰、重點突出、富于邏輯性。有了好題目和好提綱的支持,論文的質(zhì)量大致就有了保障。
畢業(yè)生起草提綱時,應經(jīng)常保持與指導教師溝通,多聽聽教師的意見和建議。起草提綱,首先要注意緊扣題目。其次要做到層次分明、內(nèi)容詳盡。這種提綱,將使論述更為具體深入、論點更為突出,可有效地保證論文質(zhì)量。另外,寫好結(jié)論,為論文劃上完美的句號。
4.撰寫工作
論文的撰寫工作是以論文的題目、提綱以及做為論據(jù)的資料為前提的,但又不是簡單的羅列。寫作者必須合理科學地運用手頭的資料,在對其進行必要的論述的同時,使其圍繞著論點鋪敘展開,有條不紊地達到論證目的。
5.日專學生在撰寫畢業(yè)論文時,還必須遵守一些日語論文的寫作規(guī)則,如
。1)日語論文一般習慣于采用“である調(diào)”,故寫作者應盡量避免“で、ま調(diào)!
。2)為了與非引用文明顯地區(qū)分開來,3行以上的引用文一般另分一段,且此段落的上下各空一行。如果引用文太長,需省略一部分內(nèi)容時,可使用“前略·中略·后略”字樣表示。引用應盡量避免間接引用,即所謂的“孫引き”.
(3)正文中涉及的人名一般免去さん·さま·先生等敬稱。
(4)注解要詳細。例如,寫作者應詳細地注明引用文的作者、著作名、出版社名、出版年月等。
掌握了日語論文的寫法,接下來我們就為大家提供一例日語專業(yè)畢業(yè)論文的題目和摘要以便參考。但要注意所選題目不能和已有論文重復。
題目:從日語教學的角度談母語遷移現(xiàn)象--以中國人日語初學者為中心
中文摘要:
語言遷移理論認為在第二語言的學習過程中,學習者的第一語言即母語的使用習慣會直接影響第二語言的語音、詞匯、語法等各個子系統(tǒng)的學習。談及“母語遷移”,很多人首先想到的是母語在外語學習過程中的干擾作用。但我們也必須意識到,在外語的學習過程中,母語對外語的學習既有干擾作用,又有幫助作用。幫助作用被稱之為“母語正遷移”,干擾作用被稱之為“母語負遷移”.根據(jù)母語與外語的語際共性因素的不同,干擾或幫助作用的程度也會有所不同。
眾所周知,中國和日本是一衣帶水的鄰邦,有著兩千多年的交流歷史。從古代中國開始,日本就積極地吸收中國的各種文化,在語言方面,從古代中國借入了大量的詞匯,語音方面也受到漢語的影響。中國人在日語學習過程中,因受到“母語遷移”現(xiàn)象的影響,造成了學習和理解上的偏誤。如何正確處理“母語遷移”現(xiàn)象,是日語教學中的重點和難點問題。
要旨:
言語転移とは第二言語の習得におい、母語の言語習慣が第二言語の音聲、語匯、文法など、習得の過程に現(xiàn)れる影響のとである。母語転移というと、一般的にはま思い付いたのは母語の干渉作用である。実際には、第二言語習得におい母語からの影響は干渉作用だけではなく、促進作用ある。促進作用とし働いいる場合は正の転移と言われ、妨害る場合は負の転移と言われいる。その転移は母語と第二言語の差異の程度によっ違う。
周知のように、中國と日本は「一衣帯水」の隣國であり、二千年余りの友好交流の歴史がある。日本文化全體とし、古代中國から多方面にわたっ文化の輸入に努めた。言語の方面で、古代中國語から、多數(shù)の語匯を借り入れ、音韻で、中國語からの影響を受けた。
中國人學習者は日本語習得におい、母語転移現(xiàn)象の影響で、誤用と誤解が起きる傾向がある。母語転移の現(xiàn)象をどのように正確的に処理るのは、日本語教育の中の重要な問題である。
拓展:日語專業(yè)就業(yè)方向
據(jù)統(tǒng)計,日語專業(yè)人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為:日資企業(yè)占50%-60%;國家機關(guān)(包括外交部、各級政府、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室和貿(mào)易促進協(xié)會等)占20%左右;大學老師和日語導游各占10%左右。
1.進軍日企很容易:
日資企業(yè)在東南沿海城市,諸如大連、煙臺、青島、蘇州、無錫等都有分布,今后在中國的發(fā)展?jié)摿艽,很多同學都把進入日企作為自己職業(yè)生涯的開始。
但是,日本公司的工作風格與國內(nèi)、歐美都有差別。日本公司的老板工作講拼搏,加班加到十一二點是常有的事,也要求員工同樣勤奮,有奉獻精神,絕不可斤斤計較;日資公司喜歡把工作的目標、進程訂得細致清楚,然后一絲不茍地按部就班完成,不喜歡任何人標新立異;凡事須向上司匯報,問準方可行動。
2.日語+IT很光明:
日本的IT業(yè)發(fā)展速度之快是有目共睹的,因此“日語+計算機”的復合型人才將十分走俏。近幾年美國通用(GE)公司、美國戴爾集團的亞洲分部紛紛把原來在日本的業(yè)務拿到中國大陸來做,他們對既通日語又懂計算機的人才的需求量很大。
如果你對計算機感興趣,可以參加微軟的一些計算機認證考試,然后向IT業(yè)發(fā)起進攻;同理,如果你對法律感興趣可以參加全國司法考試,然后去競聘翻譯兼法律顧問等職;如果你對會計學感興趣,可以去考ACCA(英國注冊會計師)等會計師考試,然后去勝任翻譯兼財務總監(jiān)等職?傊,你在學好日語的同時,培養(yǎng)好自己的興趣,并爭取有一定的造詣,這樣會使你的就業(yè)前景更加光明。
3.其他去向也燦爛:
前些年對于日語人才的需求主要來自大連以及東北其他一些對日交流比較廣泛的地區(qū),但這些年,南方一些城市,比如深圳、廣州、上海(盡管上海很難進)的一些獨資企業(yè)、合資企業(yè)、商社、旅行社對日語人才的需求量都比較大;像煙臺、威海、青島等北方的沿海城市對日語人才的需求量也比較大。另外,國家部委、各省市政府機關(guān)對日語人才的需求量有增無減。比如今年3月中旬,煙臺市政府來大連外國語學院要本科畢業(yè)生20人,他們將被聘為煙臺的區(qū)級政府機關(guān)和街道社區(qū)的日語翻譯和經(jīng)貿(mào)談判人員,盡管沒有日資企業(yè)的待遇豐厚,但是卻反映了國家對日語人才的重視程度在不斷提高。
日語專業(yè)就業(yè)前景
一、日企數(shù)量大幅攀升
中國良好的投資環(huán)境、巨大的市場潛力為日本企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。近年來,在滬的日資企業(yè)數(shù)量大幅度增加。據(jù)2001年的《上海日資企業(yè)要覽》記載,日本企事業(yè)單位常駐上海的代表機構(gòu)為617家,日資企業(yè)為2967家;而2005年該刊記載的代表機構(gòu)數(shù)量已經(jīng)達到了1083家,日資企業(yè)數(shù)量為3234家。兩項相加,截至2004年底,上海的日本公司和代表處達到了4300多家。包括上海在內(nèi)的長江三角洲地區(qū)共有日資企業(yè)7000多家。
日企增多了,吸納勞動力數(shù)量自然也增多。據(jù)測算,在華日資企業(yè)直接和間接吸納就業(yè)人數(shù)920萬人。
二、日企人才需求旺盛?
從專業(yè)的日語人才服務機構(gòu)上海創(chuàng)價人才服務有限公司了解到,今年前4個月,日資企業(yè)招聘需求旺盛,每個月都有400多項崗位需求委托。和去年同期相比,日資委托獵頭招聘的比例增加了,這表明一些高端職位正在向本地人才招手。
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