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創(chuàng)業(yè)主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告
為了響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委關(guān)于開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育與實(shí)踐的要求,經(jīng)班委會(huì)討論決定開展本次“學(xué)創(chuàng)業(yè)、促就業(yè)”主題班會(huì),創(chuàng)業(yè)主題班會(huì)總結(jié)。在班委會(huì)成員的辛勤努力和全班同學(xué)的大力支持下,本次活動(dòng)按照計(jì)劃順利實(shí)施,基本取得了預(yù)期目標(biāo)。
201X年11月1日早晨七點(diǎn),同學(xué)們提前半小時(shí)來到了上課的教室。觀看了職來職往201X1026期《酒店服務(wù)行業(yè)人才求職成功》,大家不時(shí)為海外留學(xué)歸來的青年大學(xué)生的睿智鼓掌歡呼,為最終求職成功的選手歡呼,也為求職失敗的選手惋惜不已。
七點(diǎn)半,管看完視頻,經(jīng)過短暫的休息后大家圍坐一起開始討論心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)問題。有的同學(xué)提議,作為青年人應(yīng)該有敢干敢拼的精神,我們應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)要自主創(chuàng)業(yè),發(fā)揮自己的專業(yè)本領(lǐng)為社會(huì)上需要心理咨詢的人服務(wù)。這樣做同時(shí)也能為國(guó)家減輕就業(yè)壓力,但另外的同學(xué)則認(rèn)為如果自主創(chuàng)業(yè)失敗還是會(huì)增加就業(yè)壓力。而且自主創(chuàng)業(yè)初期需要大量的資金投入,這對(duì)許多家庭條件本來就不富裕的同學(xué)來說根本是癡人說夢(mèng)。所以他們主張先就業(yè)、再擇業(yè),有能力的話再創(chuàng)業(yè)。
經(jīng)過大家的激烈討論,大家一致認(rèn)為無論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),現(xiàn)階段的主要任務(wù)還是努力認(rèn)真的完成學(xué)業(yè)任務(wù),有精力的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)膮⒓由鐣?huì)活動(dòng)增加社會(huì)閱歷或者學(xué)習(xí)一些學(xué)校里暫時(shí)學(xué)不到的專業(yè)技能,為未來的就業(yè)大好堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
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