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信息管理專業(yè)暑假實習報告

時間:2024-10-20 19:32:49 報告 我要投稿
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信息管理專業(yè)暑假實習報告

  信息管理專業(yè)暑假實習在于檢驗自己學習的成果,也是了解社會,走向社會的一個過程,下面是小編整理的信息管理專業(yè)暑假實習報告,歡迎大家參考!

信息管理專業(yè)暑假實習報告

  篇一:

  在經(jīng)過一段時間的學習之后,或者說當學習告一段落的時候,我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實習中。本文是由實習報告欄目為大家精心挑選出關于《信息管理專業(yè)實習報告范文》的內容,供大家參考,希望對大家有所幫助!

  我于2016年7月24日至8月6日在**市行政服務中心進行暑期實習。這10天的實習日子,讓我學到了很多在學校課堂上和書本上所學不到的知識,通過受理企業(yè)納稅申報、納稅登記和企業(yè)稅務變更等操作性極強的工作,結合所學專業(yè)理論,使我更系統(tǒng)地掌握了所學專業(yè)知識,擴大了自己的知識面,更培養(yǎng)了自己與人溝通的能力,掌握一些技巧,也鍛煉了自己,提高了自我學習與適應陌生環(huán)境的能力,培養(yǎng)了自己的獨立能力。在此期間,也讓我體會到了工作的辛苦與勞累,生活的不易。平時在課本上學到的都是理論上的知識,在這次實習中我把學到的理論和實踐相結合,培養(yǎng)了對所學專業(yè)的興趣和熱情,激發(fā)了學習專業(yè)理論知識的積極性。這次實習為我走向社會奠定了初步基礎。

  **市人民政府行政服務中心作為**市人民政府派出機構,是集行政許可與收費、信息與咨詢、管理與服務、投訴與監(jiān)督為一體的市級綜合行政服務平臺,主要依據(jù)《行政許可法》,按照“便民、規(guī)范、高效、廉潔”的原則,為公民、法人和其他社會組織提供“一站式”服務。

  7月23日,我們第一次來到實習單位,行政服務中心的白主任為我們簡單的介紹了行政服務中心的概況,鼓勵我們在之后的實習中努力學習相關知識并有所收獲。在隨即分配中,我來到了我將要工作2周的地方——稅務局。

  7月24,我正式開始了我的暑期實習。王科長將我們3名同學介紹給稅務局的工作人員,隨后就將我們分到了各個服務窗口,讓我們在實踐中慢慢學習。在1號窗口的姜少杰大姐和楊麗姐的仔細介紹下,我投入了工作。工作的內容主要包括:企業(yè)納稅申報、登記和企業(yè)稅務變更等。

  稅務登記是法人企業(yè)設立中必不可少的程序。據(jù)有關規(guī)定,從事生產(chǎn)、經(jīng)營的納稅人應當自領取營業(yè)執(zhí)照,或者自有關部門批準設立之日起三十日內,或者自納稅義務發(fā)生之日起30日內,到稅務機關領取稅務登記表(一式三份),填寫完整后提交稅務機關,辦理稅務登記。

  應提供的證件及資料:

  工商行政管理機關核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照原件及復印件;

  組織機構代碼證書原件及復印件;

  法人身份證、護照或者其他合法有效證件及其復印件;

  注冊地址及生產(chǎn)、經(jīng)營地址證明(產(chǎn)權證、租賃協(xié)議)原件及復印件;

  有關合同、章程、協(xié)議書原件及復印件。

  所有的復印件一式二份;法人身份證要三份,如果是新版的身份證(!)要正反印;如果是分公司開業(yè)要看分公司的核算方式,如果是獨立核算就要提供總公司開據(jù)的證明,一式二份。稅務登記表須加蓋申請單位的公章和法人印章,所有復印件要加蓋申請單位的公章,填寫經(jīng)辦人的姓名及身份證號碼。

  審核登記后,納稅人要攜帶下述證件、資料分別到國、地稅主管稅務機關辦理落戶手續(xù)。

  稅務登記證件副本

  稅務登記表一份

  企業(yè)設立(變更)管戶通知書二份(國、地稅各一份)

  應稅稅種登記表(地稅二份)和稅種登記表(國稅二份)

  納稅人辦理稅務登記后,因改變變更納稅人名稱、地址、法定代表人(負責人)、登記注冊類型、開戶銀行或銀行賬號、注冊資本或投資狀況、經(jīng)營范圍、執(zhí)照期限、工商注冊號或生產(chǎn)經(jīng)營期限、股東、企業(yè)類型或經(jīng)濟類型的,應自辦理工商營業(yè)執(zhí)照變更之日起或有關部門批準、宣告變更之日起三十日之內到稅務機關申報辦理變更稅務登記。

  應提供的證件及資料:

  變更后的工商營業(yè)執(zhí)照副本原件及復印件、變更登記核準通知書或有關部門批準的變更證明文件原件及復印件;稅務登記機關發(fā)放的原稅務登記證件(正、副本);

  納稅人變更登記內容的決議及有關證明文件的復印件;

  改變法定代表人(負責人)的,需提供其居民身份證、護照或者其他證明身份的有效證件原件及復印件;

  各級質量技術監(jiān)督局核發(fā)的組織機構代碼證(變更后的)原件及復印件;

  其他與變更稅務登記有關的證件、資料。

  變更稅務登記表須加蓋申請單位的公章和法定代表人(負責人)印章;納稅人提供的證件及資料復印件須加蓋申請單位公章;變更稅務登記表一式三份,國、地稅主管稅務機關和納稅人各留存一份。并將企業(yè)設立(變更)管戶通知書在5日內分別送到國、地稅主管稅務機關辦理落戶手續(xù)。

  在稅務局這一段時間的實習,即是對我知識水平,工作能力的檢驗,也是對我學習能力和接受能力的檢驗,我很高興通過了這次檢驗。不過我收獲更多的是在實習中我對社會、對工作、對合作都有了全新的看法和認識。在學校學習的知識是有限且死板的,晦澀難以理解,而結合在實踐中就不一樣了,知識水平是處理問題的基礎,而問題是復雜多變的。就拿辦理企業(yè)稅務變更來說,每個企業(yè)的情況都不一樣,所需的材料就不同,必須在短時間內從企業(yè)提交的材料中找到關鍵部分,準確判定企業(yè)性質,決定該企業(yè)辦理變更需要什么證件和資料。

  在這次實習中對我挑戰(zhàn)最大的就是如何與人溝通。在前臺窗口辦理業(yè)務我遇見了形形色色的人,有容易相處的,也有態(tài)度強硬的,如何能和納稅人順利溝通以高效的完成工作也成為了關鍵。尤其像填寫稅務登記表這種繁瑣的工作,對于初次辦理業(yè)務的納稅人來說很難獨自完成,這時候就要求我耐心的為他們解答疑問,一天對于同樣的問題往往要重復很多遍,不過我經(jīng)受住了考驗,因為納稅人滿意的微笑就是對我最大的獎勵,讓我又充滿干勁的接待下一位納稅人。

  第一次體驗工作給我的感想不僅僅限于工作方面,在為人處世方面也有了很大的收獲。工作的辛苦,是和學校學習生活完全不同的。學習是一個人的事,工作就是大家共同完成的結果,必須要發(fā)揮團隊精神,并且時刻為他人著想才能更高效的完成工作。

  眼看二個禮拜的實習就要結束了,這次的實習為我步入社會上了重要的一課。做任何工作都要積極、認真、負責;在工作中充實自己,虛心向別人學習;最重要的就是不怕辛苦,勇于面對困難。把所學的書本知識和實際工作相結合,充分展示自己的個人價值和人生價值。

  最后十分感謝**市政府行政服務中心為我們提供了這次寶貴的實習機會,所獲得的實踐經(jīng)驗將使我終身受益,我會繼續(xù)努力的學習知識來充實提高自己,順利的從學校過渡到社會中去。

  篇二:

  實習作為整個教學體系的有機組成部分,它的功能不僅僅在于運用教學成果、檢驗教學成果,也是給學生一個了解社會的機會,并且為不久后的就業(yè)做好準備。通過這次從課堂走向社會的就是實踐經(jīng)歷,使學生提高了動手的能力,并檢驗了學生的總體素質。

  一、實習安排上

  實習單位的安排以學生自主選擇優(yōu)先,充分體現(xiàn)學生的意愿。對沒有找到實習單位的同學,系里安排集體實習。

  二、實習組織上

  組織召開全體學生的專業(yè)實習動員大會,并宣布帶隊老師的名單。會上就實習教學的目的綱要和具體安排、紀律管理、實習要求的事項作了部署,交待了必須上交的文檔要求。

  三、實習指導上

  本人帶隊到湖北省科技信息研究院和華中電網(wǎng)有限公司兩個實習單位。指導學生認真記筆記,多看、多聽、多問、多記,指導學生查閱相關資料、撰寫日志報告。在實習結束后,根據(jù)綜合實習單位、實習指導老師、實習學生的實習報告,綜合考慮,全面評價,給每個學生進行了實習成績的評定。

  四、實習效果評價

  本次實習基本上達到了畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承先啟后的實習環(huán)節(jié),同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。絕大多數(shù)同學在實習單位遵守組織紀律,按時上下班,有些實習單位的同學克服實習地點遠、午間無法休息等困難,認真完成單位工作,積極肯干,工作認真負責;在工作中虛心好學,努力汲取實踐知識。同時認真撰寫實踐總結。大部分實習單位都指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生,指導學生的日常實習。在這些單位,實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作,還無私地介紹自己的工作與社會經(jīng)驗。實習單位對我們的學生也比較滿意,實習單位的反饋情況表明,我們的學生具有較強的適應能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,同學們認真的工作態(tài)度和勤奮好學的精神普遍受到實習單位及其指導人員的一致好評。

  五、存在的問題和改進措施

  由于信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)沒有充足的教學實踐基地(比如圖書館和檔案系的同學可以集體到圖書館和檔案館實習),從這次實習的效果來看,集體實習的內容和收獲都不及個人實習。我系領導已經(jīng)注意到這個問題,加強了對2016級本科生畢業(yè)實習宣傳工作,鼓勵同學們及早聯(lián)系實習單位,盡可能多地了解社會對畢業(yè)生的要求。

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