【熱門】幼兒園整改報(bào)告
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告十分的重要，其在寫作上具有一定的竅門。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園整改報(bào)告，歡迎大家分享。
幼兒園整改報(bào)告1
根據(jù)昭陽區(qū)教育局（2017）68號(hào)文件的通知，我園對(duì)園內(nèi)環(huán)境，消防、食品、衛(wèi)生防疫、自然災(zāi)害的防范等，結(jié)合我園各方面的實(shí)際情況進(jìn)行了全面的排查，現(xiàn)將我園自查自糾情況匯報(bào)如下：
一、消防安全
裝有滅火器，應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)識(shí)等配備，符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，滅火器全體教職工會(huì)操作使用。
二、食品安全及衛(wèi)生防疫
加強(qiáng)幼兒園食堂、食品衛(wèi)生的管理，堅(jiān)持食品采購制度，禁止無關(guān)人員進(jìn)入廚房，把好進(jìn)貨關(guān)，杜絕三無食品進(jìn)入，嚴(yán)防食品中毒事故的發(fā)生，做好留樣等記錄。
堅(jiān)持以防為主，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈、衛(wèi)生的生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活，衛(wèi)生習(xí)慣做到幼兒每人每日一巾一杯一消毒，餐具一用一消毒，注重每日晨午檢及全日幼兒健康觀察制度，認(rèn)真做好一摸二看三問四查，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況的.及時(shí)處理，嚴(yán)把新生入園健康體檢關(guān)。
三、自然災(zāi)害防范
我園每學(xué)期帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行地震及消防演練，對(duì)幼兒講解怎樣防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)和技能教育。
四、幼兒園治安
我園有兼職保安，對(duì)外來人員詳細(xì)詢問并作好門衛(wèi)登記記錄，堅(jiān)持以防為主，加強(qiáng)值班巡查，做到安全不留隱患。
安全工作是幼兒園的重中之重，是社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，任何事情都在保證安全的情況下，才能正常的開展下面的工作。
安全工作責(zé)任重于泰山，在今后的工作中我園將堅(jiān)持努力的把幼兒園各方面的安全工作作好，定期的對(duì)園內(nèi)環(huán)境、消防、水電、食堂等進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，讓安全隱患消滅在萌芽之中，讓幼兒在安全、健康、快樂中成長。
幼兒園存在的問題：
一、沒有專職保安，盡快完善門衛(wèi)專職保安。
二、工作作了，但痕跡資料不太完善，盡快完善。
幼兒園整改報(bào)告2
為了強(qiáng)化我園的安全工作，增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查�，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、消防安全工作管理
根據(jù)有關(guān)精神及規(guī)定，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、院墻、廁所等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的'使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
二、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。
結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。
三、幼兒安全常識(shí)教育情況
各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長進(jìn)行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長
附：自檢情況：
1、幼兒園房屋、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。線路無安全隱患。
2、圍墻和廁所無安全隱患。
3、幼兒在活動(dòng)時(shí)，有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。
4、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險(xiǎn)建筑。
幼兒園整改報(bào)告3
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定了我國幼兒園教育的性質(zhì)和根本任務(wù)，即幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，其任務(wù)是“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。同時(shí)也指出了幼兒教育有自身的特點(diǎn)，即不同于小學(xué)教育，特別強(qiáng)調(diào)了幼兒園是通過創(chuàng)設(shè)健康，豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境來幫助幼兒學(xué)習(xí)的。
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為，防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象，切實(shí)保障幼兒健康快樂成長，新學(xué)期伊始，我們將對(duì)我園進(jìn)行自查整改，堅(jiān)決杜絕“小學(xué)化”傾向。
一、 沒有舉辦任何形式學(xué)前班，但在教育教學(xué)過程中為迎合家長的需求，過早地對(duì)大班幼兒開展拼音，寫字，計(jì)算等內(nèi)容的教學(xué)。這些做法違背了幼兒認(rèn)知規(guī)律，遏制了幼兒的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，嚴(yán)重?fù)p害了幼兒的`身心健康，通過這次會(huì)議，我園會(huì)逐漸進(jìn)行整改，科學(xué)地遵循幼兒的成長規(guī)律來辦園，真正做到“一切為了孩子，為了孩子的一切“。在自查整改過程中還望有關(guān)部門監(jiān)督檢查。
二、 班額控制情況，xx鎮(zhèn)是一個(gè)比較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口密集，幼兒人數(shù)較多。全園共有幼兒225人。大、中、小6個(gè)班級(jí)，其中大班3個(gè)班，中班2個(gè)班，小班1個(gè)班。大班142人，中班71人，小班13人，大班年齡控制在6—7歲之間，中班年齡控制在5—6歲之間，小班幼兒年齡控制在4—5歲之間，相對(duì)來比較大班，中班有超額現(xiàn)象，這些問題的出現(xiàn)主要是受辦園條件影響，1、教室數(shù)量有限。2教師數(shù)量，教師資質(zhì)有限。整改方法：1在招生方面盡量限制招生數(shù)量，如果條件允許 ，可以把大型綜合活動(dòng)室讓出一部分做為一個(gè)班級(jí)，以減輕大班額的壓力。2向社會(huì)招聘有資質(zhì)，有素質(zhì)，有能力的人來我園任教，對(duì)于大班額現(xiàn)象，我相信我園會(huì)在以后的整改過程中努力克服困難，最終得到圓滿解決。
三、 規(guī)范幼兒教材，我們幼兒園使用的是經(jīng)遼寧省中小學(xué)教學(xué)用書編審委員會(huì)審定通過的幼兒園探究式活動(dòng)課程——幼兒操作包，沒有統(tǒng)一購買其它教輔材料，在教育教學(xué)中我們積極創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動(dòng)空間對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體，美諸方面全面發(fā)展的教育促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。對(duì)此，我園設(shè)有一個(gè)大型綜合活動(dòng)室，活動(dòng)室友設(shè)有娃娃家、超市、醫(yī)務(wù)室、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、旅游區(qū)，教室設(shè)有圖書角、自然角、美工區(qū)等，各區(qū)配備了豐富的玩具，游戲材料和幼兒教育讀物，真正做到了資源共享，使幼兒在一個(gè)更加寬松的環(huán)境中成長。
四、 規(guī)范幼兒一日活動(dòng)。我園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，制定保教工作計(jì)劃，合理安排和組織幼兒一日活動(dòng)，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，每天保證幼兒有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，但有時(shí)由于受天氣和人員的限制，在實(shí)際執(zhí)行的過程中出現(xiàn)偏差，如：天氣陰冷，人員短缺時(shí)幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)縮短。在今后的工作中我們會(huì)加大管理力度，盡可能地不占用幼兒游戲時(shí)間和戶外活動(dòng)時(shí)間。
五、 規(guī)范幼兒園教學(xué)內(nèi)容，我園設(shè)置并有效實(shí)施五大領(lǐng)域課程，但同時(shí)在大班也出現(xiàn)超越幼兒教育階段的學(xué)科課程，這種現(xiàn)象主要出現(xiàn)在大班如：過早地認(rèn)識(shí)拼音，一些文字，同時(shí)個(gè)別班級(jí)個(gè)別老師有布置文字類家庭作業(yè)現(xiàn)象。整改方法：堅(jiān)決制止給幼兒布置家庭作業(yè)。
六、 我園沒有舉辦各種興趣班和特色班，從未統(tǒng)一組織幼兒參加各種競(jìng)賽。
七、 在幼兒園招生宣傳工作中，我園從未在新聞媒體，招生廣告等方面進(jìn)行各種宣傳，從未組織幼兒參加過任何形式的商業(yè)宣傳活動(dòng)。
今后，我們將按上級(jí)要求，定期進(jìn)行檢查，嚴(yán)厲杜絕“小學(xué)化”傾向，規(guī)范辦園行為，為廣大幼兒健康快樂的成長。以上就是我園糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的自查整改報(bào)告，還望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查。
幼兒園整改報(bào)告4
為了認(rèn)真貫徹我園“安全第一、綜治穩(wěn)園”的辦園宗旨，抓緊抓早消除任何消防安全隱患，杜絕任何消防安全事故的發(fā)生，確保幼兒園全體師幼生命、財(cái)產(chǎn)安全，我園開展了全園性的安全大檢查。針對(duì)我園現(xiàn)有安全情況，采取全面檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合；自查、重點(diǎn)抽查和督查相結(jié)合；檢查與整改相結(jié)合；檢查與落實(shí)責(zé)任制相結(jié)合。
一、具體工作安排
1、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳xx、副組長xx
成員全園教職工
2、本次安全檢查整改內(nèi)容
�。�1）各項(xiàng)消防安全管理制度是否完善，責(zé)任是否落實(shí)，安全措施是否到位；
安全應(yīng)急救援和處置預(yù)案是否建立和完善。
�。�2）幼兒休午睡室、食堂等是否存在安全隱患。
�。�3）疏散通道、或安全出口是否鎖閉、封堵或占用，致使疏散通道、安全出口不暢通的；
消防安全疏散指示標(biāo)志是否明顯、合理。
3、各班主任及相關(guān)人員應(yīng)盡職盡責(zé)，思想到位，堅(jiān)決貫徹誰檢查誰負(fù)責(zé)的原則，責(zé)任到人，確保不出任何問題。
4、對(duì)我園活動(dòng)室、休息室、伙房等用電安全情況進(jìn)行全面、徹底的清查，及時(shí)排除任何不安全因素。
二、自查結(jié)果
�。ㄒ唬└黜�(xiàng)消防安全制度有專人負(fù)責(zé)、有值班制度和值班安排，各項(xiàng)安全制度較完善。
�。ǘ└魇业恼彰鳌⑼L(fēng)、防火設(shè)備情況一切正常。
（三）活動(dòng)室情況
1、幼兒活動(dòng)室，各教室的照明、通風(fēng)、防火、防盜等方面情況一切正常。
2、各室的`電線、電器設(shè)備未存在老化、裸露等問題。{幼兒園消防整改報(bào)告}.
�。ㄋ模┦程玫男l(wèi)生制度完善，防火安全設(shè)施一切正常。
自開學(xué)以來，我們對(duì)全園的安全工作進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式的自查，通過檢查未發(fā)現(xiàn)有安全隱患。在此基礎(chǔ)上，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)管理，確保全體幼兒在全面發(fā)展的過程中安全、健康地成長。
幼兒園整改報(bào)告5
安全是我們不容忽視的問題，幼兒園的安全則更為至關(guān)重要，為抓好安全工作我們幼兒園始終把“安全第一，預(yù)防為主”放在首位，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)幼兒成長出發(fā)，以安全法規(guī)為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)安全工作的指示精神，全面做到：認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、檢查到位。通過全園教師的安全自查，發(fā)現(xiàn)了安全管理中存在的安全隱患，制定了以下整改措施：
一、全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位
為確保幼兒的安全，我園定期對(duì)幼兒教師進(jìn)行安全教育，提高教師的安全意識(shí)，增強(qiáng)教師的責(zé)任心，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到肩負(fù)責(zé)任的重大，增強(qiáng)責(zé)任心，提高防范和預(yù)防意識(shí)，盡可能杜絕事故發(fā)生。
二、健全安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度
(一)成立安全檢查小組，并定期檢查
健全制度，做到明確分工，責(zé)任到人，每月定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的。如：電器開關(guān)、食品、消毒、滅火器及大型玩具器械等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施，從而確保幼兒安全，每學(xué)期初，我們都進(jìn)行一次安全自查，每個(gè)崗位負(fù)責(zé)人逐一排查寫出自查報(bào)告及存在的.問題，每個(gè)班都配有安全記錄表，以便于檢查及時(shí)記錄，在安全記錄表中每個(gè)班根據(jù)自己情況逐一填寫。如：發(fā)現(xiàn)桌子上有釘子外漏，會(huì)劃傷幼兒應(yīng)采取措施馬上修理，把釘子釘平以至于不傷到幼兒，把幼兒的安全工作落實(shí)的實(shí)處，確保幼兒的安全。
(二)對(duì)安全檔案的管理
工作學(xué)習(xí)中，我們制定了各類事故的應(yīng)急措施，如：發(fā)生火災(zāi)怎么辦？一日活動(dòng)中的意外事故，燒傷、燙傷應(yīng)采取的措施，制定安全責(zé)任制，把安全責(zé)任制落實(shí)到人，做到有人管理和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的檢查制度。每學(xué)期初進(jìn)行全面排查，并不定時(shí)抽查，對(duì)每次檢查都做好記錄，以便對(duì)工作中的問題進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。
1.火災(zāi)的應(yīng)急措施
為確保幼兒的安全，我園制定了防火檢查，用火、電器設(shè)備檢查管理制度，經(jīng)常檢查線路，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改，排除一切不安全因素，我園每班都配滅火器，定期組織教師學(xué)習(xí)滅火器的使用，確保安全有效，注重消防知識(shí)的宣傳教育，走廊設(shè)有安全出口標(biāo)志，教室標(biāo)有119、110、120等標(biāo)記，讓幼兒學(xué)習(xí)自救辦法及所采取的措施。
2.保幼兒的飲食安全。
3.為確保幼兒的飲食衛(wèi)生安全，我園制定了食堂衛(wèi)生管理制度，廚房人員必須持證上崗并簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任到人，常抓不懈提高思想意識(shí)，為防止病從口入，對(duì)采購物品做到嚴(yán)格把關(guān)：
一.把好事物的來源到正規(guī)商場(chǎng)購買。
二.保證食品的質(zhì)量和生產(chǎn)日期。
三.生熟分開，幼兒餐具用后及時(shí)消毒，并做好消毒記錄，廚房衛(wèi)生做到每天一小掃，每周一大掃，保持食堂衛(wèi)生整潔，嚴(yán)格要求非廚房人員禁止入內(nèi)。
4.藥品的管理
對(duì)幼兒用的消毒藥做到定期檢查，過期及時(shí)更換，對(duì)有關(guān)藥品如：殺蟲劑，做到單獨(dú)存放，確保幼兒安全。
5.全面開展自查
我園在自查中發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)室經(jīng)常有電源插座、暖氣片漏水等問題，對(duì)于這些
設(shè)施問題，采取了一系列防范措施，如：將電源插座提高位置以免幼兒觸電，將暖氣片螺絲禁固，增強(qiáng)安全防范措施，樓梯及過道兩旁貼有安全標(biāo)志圖，經(jīng)常提醒幼兒小心觸電，當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯根據(jù)小腳丫行走，不推不擠避免碰撞，讓幼兒在安全環(huán)境中學(xué)習(xí)。
三、幼兒園一日活動(dòng)的安全保障
幼兒年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，因此做好日常活動(dòng)的安全教育非常重要，每周五的全體教師會(huì)都將保證幼兒安全作為重點(diǎn)任務(wù)安排，如：上下樓梯、外出活動(dòng)、游戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發(fā)生，在一日活動(dòng)中教師堅(jiān)持做到：
1.堅(jiān)持晨檢
通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險(xiǎn)物品，這是一日中的重點(diǎn)。
2.戶外活動(dòng)
對(duì)于幼兒戶外活動(dòng)是他們最感興趣的事，但也是我們教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié)，幼兒玩時(shí)自我保護(hù)意識(shí)很弱，這便要求我們嚴(yán)格看好幼兒，避免意外事故發(fā)生。
3.幼兒用藥
晨檢期間把幼兒帶來的藥注明幼兒姓名、服用時(shí)間及用量，并做好記錄。
4.消毒工作
每天早上對(duì)幼兒的桌椅、門窗進(jìn)行擦洗消毒，幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢，每周進(jìn)行紫外線消毒三次，多發(fā)病季節(jié)做到天天消毒，幼兒被褥做到每月在陽光下曝曬一次。
5.幼兒安全接送
在幼兒離園時(shí)為避免意外事故的發(fā)生，我園實(shí)行接送簽字制度，對(duì)不認(rèn)識(shí)的家長不允許接孩子，情況特殊時(shí)須家長事前說明并提供證據(jù)。
四、對(duì)全體幼兒開展安全教育
安全是不容松懈的一根弦，日�；顒�(dòng)中，我們都給幼兒講解一些安全常識(shí)，讓幼兒懂得自救常識(shí)。如：大班的遇到險(xiǎn)情我不怕、中班的食品衛(wèi)生安全、小班的不跟陌生人走等，促進(jìn)幼兒的安全意識(shí)，提高應(yīng)變能力。
通過以上安全隱患的自查與整改，增強(qiáng)了全園人員的安全意識(shí)，排除了安全隱患，為我園的安全管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園整改報(bào)告6
根據(jù)上級(jí)通知精神，我園對(duì)照清理整頓內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
一、基本情況
(一)場(chǎng)地園舍和配置設(shè)備設(shè)施根據(jù)我校的實(shí)際情況，我校暑期在現(xiàn)有教室三間，臥室一間的基礎(chǔ)上，將幼兒園教室粉刷一新，做了外墻涂料、新建了學(xué)生廁所、購制了五十套課桌椅。
保證了幼兒學(xué)習(xí)、生活的優(yōu)良環(huán)境。
特別是天然活動(dòng)場(chǎng)所近三百平米。
廚房環(huán)境安全衛(wèi)生。
這些設(shè)備、場(chǎng)所能很好的為教學(xué)服務(wù)，并確保全園安全工作，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍較為理想的樂園。
我園在不斷投入硬件建設(shè)的同時(shí)，更注重對(duì)軟件的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范，隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。
(二)幼兒園規(guī)模及師資隊(duì)伍情況現(xiàn)有教職工4人，目前在園幼兒84人，開設(shè)三個(gè)班級(jí)，學(xué)前班、大班、中班各一個(gè)，園車1臺(tái)，手續(xù)齊全。
二、建立健全內(nèi)部管理制度為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學(xué)民主的園務(wù)制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。
如在學(xué)期末舉行的“家長問卷調(diào)查”中，大范圍地了解了家長對(duì)教師和幼兒園的評(píng)價(jià)，并根據(jù)家長的意見作出了相應(yīng)的整改措施。
后期，我園將每年兩次家長會(huì)，加強(qiáng)與幼兒家長的溝通與交流，與每位家長簽訂安全責(zé)任狀。
這些民主制度的建立和落實(shí)，使家園聯(lián)系的緊密度更強(qiáng)、信任度更高。
三、加大安全工作管理力度安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。
安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。
為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒、教職工和國家財(cái)產(chǎn)的安全。
我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度，加大對(duì)制度的落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。
將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力。
杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。
嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。
四、開展自律與誠信建設(shè)活動(dòng)為樹立誠信意識(shí)，強(qiáng)化誠信觀念，我園對(duì)家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。
另外，我園在日�；顒�(dòng)中也注重對(duì)幼兒進(jìn)行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級(jí)知誠信、講誠信的新風(fēng)尚逐漸形成。
五、師資隊(duì)伍建設(shè)良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。
在我們班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。
首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。
我們堅(jiān)持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地，定期深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師積極地進(jìn)行教學(xué)改革。
六、依法辦學(xué)我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理?xiàng)l例》，從事幼兒園的'保育、教育、教學(xué)科研工作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)。
加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，對(duì)幼兒進(jìn)行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
我們認(rèn)真做好對(duì)幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營活動(dòng)的情況，也不存在違法違規(guī)或亂評(píng)比、亂表彰的情況，請(qǐng)上級(jí)部門指導(dǎo)、審查。
我們清楚知道還有很多不足之處，如:環(huán)境場(chǎng)所有待改善、班級(jí)班額配備問題，某些老師專業(yè)水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會(huì)的認(rèn)可，在有限的條件下堅(jiān)持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園的思想。
發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，教育教學(xué)設(shè)備不足，我們可以動(dòng)腦筋想辦法來補(bǔ)充，經(jīng)常帶領(lǐng)老師進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)老師專業(yè)水平。
活動(dòng)環(huán)境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章。
總之只要我們用心，就一定會(huì)獲得認(rèn)可，對(duì)我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進(jìn)行完善。
幼兒園整改報(bào)告7
學(xué)校本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按照開發(fā)區(qū)教育工作辦公室要求，認(rèn)真對(duì)市市教育局、衛(wèi)生局文件的要求，對(duì)學(xué)校食堂食品安全進(jìn)行了一次詳細(xì)的檢查，現(xiàn)將食堂食品安全自查工作匯報(bào)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，確保師生身體健康，進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識(shí)、提高管理水平、明確管理責(zé)任。學(xué)校成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組：校長為組長，老師專管，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組分定期和不定期相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
組長：
副組長：
成員：
二、自查情況
在學(xué)校食堂用餐的：現(xiàn)有學(xué)生300余人，教職工50余人。學(xué)校本著勤儉節(jié)約，讓利學(xué)生的原則，做好食堂銷售管理工作，把食品安全做為學(xué)校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。
(一)、衛(wèi)生制度：
a、食品衛(wèi)生：
1、應(yīng)采購新鮮、衛(wèi)生、無污染的菜肉米面等食品，不得采購和銷售腐敗、變質(zhì)、過期食品以及不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。
2、食品的防蠅、防鼠、防塵、防腐設(shè)施應(yīng)正常使用。
3、生熟食品分開存放，切生、熟食品的刀具及砧板分開使用。
4、加工前，菜必須洗凈，食物要煮熟，保證飯菜衛(wèi)生、安全。
5、盛放食品的餐具洗凈，定期消毒，銷售熟食品必須使用食品夾，不得隨意用手取食。
b、個(gè)人衛(wèi)生：
1、食堂工作人員要嚴(yán)格按照上級(jí)的要求進(jìn)行體檢，符合要求者才能上崗。
2、要講究個(gè)人衛(wèi)生，工作時(shí)穿戴好清潔工作衣帽，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡和理發(fā)，勤洗、勤換工作衣帽。
c、環(huán)境衛(wèi)生：
1、餐廳、廚房等室內(nèi)外環(huán)境按包干范圍必須每天打掃，保持清潔衛(wèi)生，每周要大掃除，做到室內(nèi)“六面光”，地面干凈，墻壁、門窗、天花板無污痕、無涂畫、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，室外無污物，水溝通暢，無臭味，無衛(wèi)生死角。
2、鍋灶、水池、炊具、臺(tái)板、砧板、食品櫥、冰柜等必須經(jīng)常清洗，保持清潔。
3、食堂周圍水槽、水溝、剩飯菜池（桶）要經(jīng)常清洗、清掃。
4、餐桌椅用后要擦干凈。餐具和盛放熟食品的容器要洗凈、消毒。
5、食品及原料的貯存應(yīng)符合衛(wèi)生、安全、整潔的要求。
6、發(fā)現(xiàn)采購、銷售病、死、變質(zhì)肉類（包括母豬肉）米面等食品，對(duì)人體健康造成危害的，司務(wù)長負(fù)主要責(zé)任責(zé)任。
7、采購的食品應(yīng)符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，大宗食品必須提供該食品的有效證照及發(fā)票。
8、事務(wù)長應(yīng)加強(qiáng)市場(chǎng)行情的調(diào)查了解，盡量多想辦法，采購價(jià)廉物美的物品，盡量降低成本，減少支出。每餐盡可能多的，制作多個(gè)品種，力求每個(gè)學(xué)生都能吃到可口的飯菜。
9、對(duì)剩飯剩菜，嚴(yán)格按要求進(jìn)行處理。
(二)、就餐制度
1、嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的`就餐時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開飯，無特殊情況不得提前或推遲開飯時(shí)間。
2、要禮貌待人，不得使用粗暴語言。
3、開飯時(shí)及時(shí)檢查飯菜數(shù)量，及時(shí)補(bǔ)充，確保足額供應(yīng)。
(三)、食品驗(yàn)收制度
1、凡采購入食堂的食物，必須經(jīng)驗(yàn)收后方可使用。要驗(yàn)質(zhì)量。主要看食物的品質(zhì)是否完好，有無污染變質(zhì)，是否有齊全的生產(chǎn)廠家、商標(biāo)、生產(chǎn)日期等標(biāo)志，是否過保質(zhì)期，有無產(chǎn)品合格證等；驗(yàn)數(shù)量。能稱重量的，必須過稱，以件計(jì)的，是否符合數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
2、驗(yàn)收合格后，由驗(yàn)收人員在購貨發(fā)票上簽名，不合格的，及時(shí)向采購人員反饋，采購員必須與供貨商聯(lián)系退貨，嚴(yán)禁不合格食物進(jìn)入食堂。
3、未經(jīng)驗(yàn)收的食物嚴(yán)禁進(jìn)入食堂，在驗(yàn)收過程中，驗(yàn)收人員必須嚴(yán)格認(rèn)真.
4、食堂工作人員要根據(jù)季節(jié)變化和當(dāng)?shù)貙?shí)際，努力提高操作水平，力求做到菜肴多樣化，配餐科學(xué)化。嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定制定價(jià)格，食堂不得擅自提價(jià)。
(四)、安全管理制度：
1、提高安全作業(yè)觀念，認(rèn)真做好防火、防盜、防毒工作，門窗無人時(shí)要上鎖。食堂晚上實(shí)行值班制。
2、食堂操作場(chǎng)所和貯存室禁止非工作人員進(jìn)入，不準(zhǔn)在廚房賣小食及點(diǎn)心。學(xué)校教職工及學(xué)生未經(jīng)工作人員允許，不得進(jìn)入食堂，更不準(zhǔn)進(jìn)入操作間、原料間。
3、發(fā)現(xiàn)從業(yè)人員有可疑傳染病者應(yīng)立即向?qū)W校匯報(bào)采取相關(guān)措施。
5、保管員應(yīng)及時(shí)做好食堂實(shí)物帳，如實(shí)填寫入庫單。物資出庫時(shí)保管員應(yīng)填寫好出庫單，并要求領(lǐng)取人簽名。保管好食堂物資（含餐具、廚具、各種成品、半成品及原材料）。
6、上班時(shí)要全面檢查水、電、煤氣、爐具、消毒柜、冰箱等是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，以防發(fā)生安全事故。下班要關(guān)好水、電閘、油氣總閥門及門、窗等，做好防范工作。
7、必須嚴(yán)格遵守安全貫例和相關(guān)操作規(guī)范進(jìn)行，嚴(yán)防工傷事故。不準(zhǔn)隨意移動(dòng)電器設(shè)備；不準(zhǔn)隨意改變電器功能；不準(zhǔn)亂搭、亂拉電線、電源。使用電動(dòng)電器設(shè)備前使用者一定要先學(xué)習(xí)設(shè)備使用說明書，掌握使用方法后再進(jìn)行
幼兒園整改報(bào)告8
按照市教育局的統(tǒng)一部署和安排,根據(jù)通知要求,我園各級(jí)教職工積極行動(dòng), 認(rèn)真查找上報(bào)。
通過整改活動(dòng),我們了解到教職工對(duì)幼兒園園務(wù)的事業(yè)心、團(tuán)結(jié)、協(xié)作是認(rèn)可的，但也存在一些與幼兒園發(fā)展要求不相適應(yīng)的問題,還需要采取更為積極有效的措施，才能把幼兒園各項(xiàng)管理工作進(jìn)一步引向深入。
一、存在的問題
�。ㄒ唬┯變簣@規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善。
�。ǘ┙搪毠すぷ髯黠L(fēng)和方法有待改進(jìn)，決策水平需要提高。
�。ㄈ┻m當(dāng)調(diào)整教職工作息時(shí)間。
�。ㄋ模┙鉀Q未實(shí)施教師績效工資職工福利待遇
二、整改措施
（一）、建立完善的科學(xué)決策制度
1、深入到教職工中進(jìn)行調(diào)查，從以人為本出發(fā)，通過自查，進(jìn)一步建立健全幼兒園日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個(gè)教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責(zé)不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會(huì)等一些消極影響，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營造良好的制度環(huán)境。
2、10月中旬至下旬，我園根據(jù)各崗位工作情況，對(duì)主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時(shí)間將進(jìn)行調(diào)整，使其更能體現(xiàn)以人為本。目前，我園園長也在積極想辦法解決未實(shí)施教師績效工資職工福利待遇的問題。
�。ǘ┮匀藶楸荆笳鎰�(wù)實(shí)，推進(jìn)科學(xué)管理
1、為了促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，尊重幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，重視幼兒心理健康，關(guān)注個(gè)體差異，用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)健康安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2、幼兒園將圍繞“凝心聚力促和諧，千方百計(jì)謀發(fā)展”開展學(xué)習(xí)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，圍繞創(chuàng)“創(chuàng)名園、樹名牌、展特色”的目標(biāo)，制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)；工作檢查要平實(shí)高效，目的明確，指導(dǎo)性強(qiáng)；工作總結(jié)要實(shí)事求是，既看待成績又指出不足，客觀公正，符合實(shí)際。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新思路、和諧發(fā)展是方向
我們認(rèn)識(shí)到發(fā)展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀分析本園現(xiàn)狀，以體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)優(yōu)、特色創(chuàng)建為主翼，為孩子積極創(chuàng)設(shè)平等、和諧、寬松的育人環(huán)境，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)開拓的良好園風(fēng)，促進(jìn)幼兒園更好更快地和諧發(fā)展。
xx幼兒園
第二篇：四聯(lián)幼兒園整改情況報(bào)告
四聯(lián)幼兒園整改情況報(bào)告按照市教育局的`統(tǒng)一部署和安排,根據(jù)通知要求,我園各級(jí)教職工積極行動(dòng),認(rèn)真查找上報(bào)，四聯(lián)幼兒園整改情況報(bào)告。通過整改活動(dòng),我們了解到教職工對(duì)幼兒園園務(wù)的事業(yè)心、團(tuán)結(jié)、協(xié)作是認(rèn)可的，但也存在一些與幼兒園發(fā)展要求不相適應(yīng)的問題,還需要采取更為積極有效的措施，才能把幼兒園各項(xiàng)管理工作進(jìn)一步引向深入。
一、存在的問題
(一)幼兒園規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善。
(二)教職工工作作風(fēng)和方法有待改進(jìn)，決策水平需要提高。
(三)適當(dāng)調(diào)整教職工作息時(shí)間。
(四)解決未實(shí)施教師績效工資職工福利待遇
二、整改措施
(一)、建立完善的科學(xué)決策制度
1、深入到教職工中進(jìn)行調(diào)查，從以人為本出發(fā)，通過自查，進(jìn)一步建立健全幼兒園日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個(gè)教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責(zé)不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會(huì)等一些消極影響，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營造良好的制度環(huán)境，整改報(bào)告《四聯(lián)幼兒園整改情況報(bào)告》。
2、10月中旬至下旬，我園根據(jù)各崗位工作情況，對(duì)主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時(shí)間將進(jìn)行調(diào)整，使其更能體現(xiàn)以人為本。目前，我園園長也在積極想辦法解決未實(shí)施教師績效工資職工福利待遇的問題。
(二)以人為本，求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)科學(xué)管理
1、為了促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，尊重幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，重視幼兒心理健康，關(guān)注個(gè)體差異，用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)健康安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2、幼兒園將圍繞"凝心聚力促和諧，千方百計(jì)謀發(fā)展"開展學(xué)習(xí)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，圍繞創(chuàng)"創(chuàng)名園、樹名牌、展特色"的目標(biāo)，制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)；工作檢查要平實(shí)高效，目的明確，指導(dǎo)性強(qiáng)；工作總結(jié)要實(shí)事求是，既看待成績又指出不足，客觀公正，符合實(shí)際。
(三)創(chuàng)新思路、和諧發(fā)展是方向
我們認(rèn)識(shí)到發(fā)展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀分析本園現(xiàn)狀，以體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)優(yōu)、特色創(chuàng)建為主翼，為孩子積極創(chuàng)設(shè)平等、和諧、寬松的育人環(huán)境，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)開拓的良好園風(fēng)，促進(jìn)幼兒園更好更快地和諧發(fā)展。
幼兒園整改報(bào)告9
根據(jù)《陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估316工程中小學(xué)或幼兒園指標(biāo)體系》和涇陽縣教育局、涇陽縣人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)〈涇陽縣素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估316工程實(shí)施方案〉》精神，我校成立了以趙西玲同志為領(lǐng)導(dǎo)的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系進(jìn)行了認(rèn)真的自查評(píng)估，現(xiàn)將自查評(píng)估情況匯報(bào)如下：
一、幼兒園基本概況
我園始建于1986年于20xx年遷于興華村村口。在各級(jí)主管部門的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展和完善，現(xiàn)我園占地面積1200平方米，建筑面積700多平方米，室外活動(dòng)面積600平方米；是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美充滿活力、充滿希望的幼兒園。
全園共有4個(gè)班級(jí)，其小班1班，中班1班，大班1班，學(xué)前班1班。在園幼兒100名，（其中男生50名，女生50名）；附近村子的適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育。我園共有教職工8人，專職教師6人。園內(nèi)設(shè)有多媒體教室（兼舞蹈廳、鋼琴室）、寢室室、會(huì)議室。配備了數(shù)字電視及電腦、音響、dvd等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。目前園內(nèi)共有電視2臺(tái)、電腦1臺(tái)，多媒體2臺(tái)，大門口、樓道安裝了電腦視頻監(jiān)控設(shè)備。
自辦園以來，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標(biāo)，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績，贏得了上級(jí)部門和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，09年我園都被評(píng)為“幼兒教育管理工作先進(jìn)單位”。如今的興華幼兒園是一個(gè)理念先進(jìn)、管理高效，洋溢著朝氣、活潑氛圍的幼兒之家。近幾年來，幼兒園逐年投入經(jīng)費(fèi)，不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施、廚房設(shè)備、教具、電視機(jī)、vcd、電鋼琴、電子琴、音響等。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使園所初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)。
我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時(shí)間，根據(jù)時(shí)令、主題及時(shí)對(duì)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長齊參與，利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。
我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長、幼兒。
二、學(xué)校自評(píng)自診工作的基本情況和過程
1、建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化管理
我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅(jiān)持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園，我們根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項(xiàng)工作做到有章可循、有據(jù)可依。另外，靈活根據(jù)新情況、新問題及時(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，推進(jìn)教師行為禮儀規(guī)范，使管理更為科學(xué)化、精細(xì)化。
2、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序
常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn)。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合園所實(shí)際，制定符合實(shí)
際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
3、落實(shí)過程，向一日要質(zhì)量
人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，幼兒園生活活動(dòng)的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認(rèn)識(shí)生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，通過合理組織、科學(xué)安排，將之有機(jī)地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的`途徑與方法，以程序化管理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
三、主要特色和做法
1．多元化發(fā)展，提升幼兒教育素質(zhì)教育
我園為幼兒開展各種活動(dòng)、搭建各種平臺(tái)！每項(xiàng)活動(dòng)都要讓幼兒為達(dá)到“多元化發(fā)展，提升幼兒教育質(zhì)量”服務(wù)。例如舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動(dòng)。每日的課間操，已成為興華幼兒園每個(gè)幼兒最喜歡、最快樂的舞蹈必修課。我們通過開展這些活動(dòng)，激發(fā)了孩子
對(duì)運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)的興趣；提升孩子的各種技能；培養(yǎng)孩子競(jìng)爭和合作的初步意識(shí)；并讓孩子懂得，要想取得進(jìn)步，就要付出努力，從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的勇敢品質(zhì)，提升幼兒素質(zhì)教育。
2、強(qiáng)化意識(shí)，確保幼兒安全
從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。
首先，園內(nèi)成立以園長為組長，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開展安全專題會(huì)議，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書》。
其次，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決；建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；全園開設(shè)安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護(hù)意識(shí)；各班每周定期開展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識(shí)深入到每個(gè)幼兒心中；嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處；戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒；每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，餐飲都嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作。
3、提高專業(yè)知識(shí)，造就高素質(zhì)保教隊(duì)伍
我園高度重視教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》精神，我們還通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開展骨干教師進(jìn)修活動(dòng)。
4、巧抓溝通，重視家園文化建設(shè)
幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長的滿意和支持。
我們幼兒園積極做好家訪、家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)，滿足家長合理要求。本學(xué)期通過《家園聯(lián)系冊(cè)》讓家長們及時(shí)了解、掌握教育信息；及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭取家長的支持和幫助。另外，我們還不定期地舉辦家長半日開放，邀請(qǐng)家長來園與孩子們一起生活、一起游戲，家長都給予了大力支持與配合。
四、面臨的問題
經(jīng)過多年努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績。同時(shí)，我們也還存在著許多不足之處：
1、我們是農(nóng)村幼兒園，我們辦園條件有限，平均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動(dòng)場(chǎng)地均明顯不足。
2、許多理想的現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步跟進(jìn)，無法滿足孩子們的需要。
3、農(nóng)村幼兒園教師師資配備沒有編制，好的師資難以引進(jìn)，年輕、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。
4、農(nóng)村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，傾向小學(xué)化，也是制約幼兒園實(shí)施新理念、更好發(fā)展的一個(gè)因素。
五、整改方案
1、對(duì)于人均面積綠地不足問題，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場(chǎng)地有效的利用起來供幼兒活動(dòng)。擬將教學(xué)樓后場(chǎng)地進(jìn)行平整，并鋪設(shè)草坪供幼兒活動(dòng)；盡量壓縮生源，減少班額；對(duì)于幼兒園綠化方面，我們盡量加大盆景栽植，充分利用樓后空地?cái)U(kuò)大綠化面積。
2、在資金方面，我們盡可能的節(jié)約一切資源，爭取社會(huì)各界的力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動(dòng)器械。
3、積極開展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機(jī)制，尤其是要針對(duì)幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長教師，制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇，鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
4、針對(duì)家長認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，通過下發(fā)《致家長一封信》、《園報(bào)》、搜集成功的教育案例，提供操作上的經(jīng)驗(yàn)幫助等途徑，積極做好相關(guān)宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長對(duì)幼兒園工作的支持和配合。
幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在接下來的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)！
幼兒園整改報(bào)告10
對(duì)照我園實(shí)際，下發(fā)了整改建議書，具體建議內(nèi)容為：
1.教科研研究的連續(xù)性不夠；游戲活動(dòng)研究不夠深入，教師指導(dǎo)有待加強(qiáng)。
2.幼兒食譜制定不夠科學(xué)合理。
3.幼兒發(fā)展水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)合理，個(gè)體發(fā)展檔案實(shí)效性不夠。
接到建議書后，我園立即成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體教職園工重溫相關(guān)幼教法規(guī)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真解讀整改建議內(nèi)容。并針對(duì)發(fā)展需要和存在的問題制定了整改方案，責(zé)任到人，有步驟有計(jì)劃的實(shí)施�，F(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：
一、深化園本教研，彰顯辦園特色教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。
今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大教科研力度，圍繞“健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域”深入開展教研活動(dòng)，不斷豐富研究內(nèi)涵，充分彰顯辦園特色。具體整改措施為：
�。ㄒ唬┮酝晟浦贫葹榍疤�，有力提供經(jīng)費(fèi)保障我們?cè)谝郧敖炭蒲薪M織管理網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了學(xué)習(xí)、研討、觀摩、教育筆記檢查等制度。同時(shí)我們還爭取到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，每學(xué)期安排一定的教科研經(jīng)費(fèi)（5000元），為教科研活動(dòng)的有效開展提供保障。
�。ǘ┮悦耖g體育游戲?yàn)橄葘?dǎo)，努力凸顯辦園特色。我園繼續(xù)圍繞市級(jí)課題《幼兒園民間體育游戲的有效性研究》，充分挖掘本土文化中的藝術(shù)教育元素，將之與幼兒園教育有機(jī)結(jié)合，拓展幼兒藝術(shù)教育的內(nèi)涵。研究中以游戲教學(xué)為起點(diǎn)，向藝術(shù)教育特色擴(kuò)延，充分開發(fā)幼兒藝術(shù)創(chuàng)造潛能。提高審美能力，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1.根據(jù)教師自身特長及幼兒發(fā)展現(xiàn)狀認(rèn)真制訂班級(jí)子課題研究計(jì)劃，組織研討會(huì)，進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)整與修改。
2.充分挖掘“民間體育游戲”中的藝術(shù)教育元素，并將之與幼兒健康教育教育活動(dòng)相互滲透，不斷豐富和深化幼兒園藝術(shù)教育內(nèi)容，確保課題研究在實(shí)施過程中有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行。同時(shí)要求教師嘗試將民間體育游戲特色教育內(nèi)容與其他領(lǐng)域內(nèi)容進(jìn)行融合，注重發(fā)揮幼兒特長，促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧發(fā)展。
3.以課題研究為契機(jī)，把民間體育游戲特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，進(jìn)一步充實(shí)、完善園本課程。打造“基于幼兒園民間體育游戲特色”的品牌，為紫竹幼教事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，不斷豐富幼兒園的藝術(shù)特色教育內(nèi)涵。
�。ㄈ┮詧@本培訓(xùn)為載體，不斷提高專業(yè)水平。教科研是教育的先導(dǎo)，是教師提高保教水平的學(xué)習(xí)陣地，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。我們將根據(jù)幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段關(guān)注點(diǎn)的變化和個(gè)性化需求，制定個(gè)性化的教師藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，探討更多更有效的培養(yǎng)方法。進(jìn)一步豐富教師的理論知識(shí)，提高教師的審美能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，全面提升教師素養(yǎng)。通過研究，打造獨(dú)特的園本文化，建立和諧師幼關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教師與幼兒的共同發(fā)展、共同成長。
1.從相關(guān)理論入手。我園再次組織教師認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)新《綱要》。深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，靈活地運(yùn)用教材，并使之園本化。要求教師向書本學(xué)、同行學(xué)，
努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在工作中依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求，依據(jù)幼兒發(fā)展的實(shí)際需要制定教育計(jì)劃、組織教育活動(dòng)，并注重各領(lǐng)域之間的相互滲透、有機(jī)聯(lián)系。
2.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。繼續(xù)定期分層次開展“每日一說”、“每周一跳”、“每月一彈”、“專業(yè)技能大比拼”、“教玩具制作”等活動(dòng)。另外，我園還組織教師開展了講故事、上課、說課活動(dòng)，促進(jìn)大家主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，樹立現(xiàn)代教育思想，積極參加研究，促進(jìn)反思，促進(jìn)發(fā)展。
3.發(fā)揮骨干作用。我園的青年骨干教師將繼續(xù)承擔(dān)每學(xué)期一次示范教學(xué)的活動(dòng)，給大家提供一個(gè)交流、學(xué)習(xí)和研討的平臺(tái)，并帶動(dòng)教師開展有特色、有實(shí)效的教科研活動(dòng)。
4.多層次專業(yè)培訓(xùn)。一是繼續(xù)做好教師的教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作。進(jìn)一步提出工作兩年以上的教師要多接受任務(wù)，爭取出成績；工作五年以上的教師要形成個(gè)性化的幼教特色的要求。二是根據(jù)我園實(shí)際情況，規(guī)定每周每位教師至少撰寫一篇教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，每位教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，學(xué)期教師的教學(xué)隨筆、教學(xué)案例評(píng)選。三是組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修。
�。ㄋ模┮詧@本教研為切口，積極營造互動(dòng)氛圍。我園將繼續(xù)關(guān)注一課三研、專題研討等活動(dòng)，要求全體教師人人參與教育科研，在課題研究中發(fā)現(xiàn)急需解決的問題作為研究專題，積極開展相關(guān)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐交流，圍繞專題開展形式多樣的研討活動(dòng)，通過集體備課、教學(xué)觀摩、疑難問題討論，做到一課多磨、一課多教、一課多研，從而使教科研活動(dòng)更具實(shí)效。
1.完善“一課三研”活動(dòng)。我園將進(jìn)一步豐富“一課三研”活動(dòng)的類型，規(guī)范“一課三研”活動(dòng)的格式，在合作氛圍濃烈的群體智慧活動(dòng)中，使教師擁有研究的熱情，讓教科研煥發(fā)鮮活的魅力。
2.深入專題研討活動(dòng)。我園將繼續(xù)根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的專題研討活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地提高教師們的教學(xué)研討能力。通過青年教師優(yōu)課評(píng)選、骨干教師展示、教研日、每月話題等專題研討活動(dòng)的開展，不斷提升教師的教科研意識(shí)和能力。
�。ㄎ澹┮哉n程改革為宗旨，逐步構(gòu)建園本課程�！毒V要》明確指出：“城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育�！弊鳛榻逃d體的課程首先應(yīng)該符合“本土化”的原則，具備“適宜性”的特征，即課程內(nèi)容選擇的本土化，組織形式的本土化，實(shí)施途徑的本土化。我園將以園本課題《幼兒園開展民間體育游戲的有效性研究》研究為契機(jī)，發(fā)揮教師的集體智慧，充分開發(fā)和利用“體育游戲”中得天獨(dú)厚的自然資源、人文資源，挖掘其中蘊(yùn)含的教育價(jià)值，形成適宜的、豐富的教育內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)有效的教育活動(dòng)。逐步構(gòu)建內(nèi)涵鮮明，適合本園孩子特點(diǎn)、適合幼兒心理需求的藝術(shù)教育園本課程。同事根據(jù)本園特色不斷研究《看圖、排圖講述在教學(xué)活動(dòng)中的有效性研究》，使教師在不斷地研究中提高研究能力，更新教育觀念，增強(qiáng)知道游戲的專業(yè)水平，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣和認(rèn)知愿望，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
二、科學(xué)制定幼兒食譜，促進(jìn)幼兒身心健康幼兒是一個(gè)特殊的群體，其特殊性就表現(xiàn)在他們正處于身體和大腦的發(fā)育期，充足、合理的營養(yǎng)對(duì)他們尤其重要。
人體所需要的營養(yǎng)都來源于食物，所以我們嚴(yán)格執(zhí)行膳食委員會(huì)職責(zé)和要求，合理安排好幼兒的每日飲食。
1、考慮幼兒身心特點(diǎn)的原則為了滿足幼兒身體所需要的各種營養(yǎng)素，不僅要供給營養(yǎng)豐富的食物，還要考慮幼兒的心理、生理特點(diǎn)。由于幼兒的胃容量小，消化液量也較少，單調(diào)的食物容易產(chǎn)生厭食和偏食。但是幼兒好奇心大，容易受外部環(huán)境的影響，因此，我們?cè)诙ê脙刹椭g的間隔時(shí)間（2小時(shí)）的同時(shí)，制作膳食時(shí)要注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象，并根據(jù)當(dāng)?shù)氐娘嬍沉?xí)慣，經(jīng)常調(diào)換花色品種，做到粗糧細(xì)作，細(xì)糧巧作，以促進(jìn)幼兒良好的食欲。例如可煮些小米粥、蕃薯糖水，面食可做成肉包、餛飩、餃子等，就是面條也可以做成肉絲面、炒面、湯面等多種款式。在食物的選擇和制作上，要適應(yīng)幼兒的消化能力和進(jìn)食心理，防止食物過酸、過咸、油膩。當(dāng)然,制訂食譜時(shí)也應(yīng)考慮到本園的設(shè)備和勞動(dòng)力的情況，集體膳食其制作過程不應(yīng)大復(fù)雜．否則難于實(shí)行。
2、結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厥澄锕⿷?yīng)的原則各地的食品供應(yīng)情況各有不同，我們經(jīng)常了解當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的食品供應(yīng)價(jià)格情況，總結(jié)出本地食品供應(yīng)情況的`規(guī)律，制定食譜時(shí)才能做到材料充足，價(jià)格合理，易于選擇。例如：本地春夏季瓜類多，秋冬季蔬菜多；我們要選擇適時(shí)令的季節(jié)性的蔬果類，使我們制訂的食譜既經(jīng)濟(jì)，又新鮮，營養(yǎng)價(jià)值又高，為幼兒提供大量的豐富食物。
3、伙食收支平衡的原則幼兒的膳食既要營養(yǎng)豐富，也要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，節(jié)約開支。錢花得多不一定營養(yǎng)好，講營養(yǎng)也不一定要多花錢，這就要靠精打細(xì)算和巧于安排。在制訂食譜時(shí)要掌握當(dāng)?shù)毓⿷?yīng)新鮮蔬果情況和各種食品價(jià)格的情況，選購價(jià)廉物美、營養(yǎng)價(jià)值高的食物。為了使幼兒在幼兒期能獲得充足的營養(yǎng)素，以助他們生長發(fā)育，促進(jìn)他們的智力，我們認(rèn)真制訂每一份幼兒食譜，很好地把握以上三個(gè)原則，并在工作實(shí)踐中靈活運(yùn)用，就能取得事半功倍的效果，達(dá)到我們預(yù)期的目的，讓幼兒能健康成長。
三、改進(jìn)成長評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)是幼兒園教育工作的重要組成部分。
是了解幼兒教育的適宜性和有效性，以便更好地調(diào)整和改進(jìn)幼兒教育工作，提高教學(xué)質(zhì)量，全面促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展的重要手段。針對(duì)省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估專家組提出的整改建議,我們主要從以下兩個(gè)方面做整改。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化幼兒測(cè)評(píng)體系。幼兒的發(fā)展是整體的、全面的，幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)決定了幼兒教育必須是整體性的教育。我們雖然定期對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展水平測(cè)評(píng)，但幼兒測(cè)評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)、方式、內(nèi)容還需要不斷的改進(jìn)。我園將幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究作為進(jìn)一步落實(shí)《綱要》精神，提升幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的切入口。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們進(jìn)一步從身體發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展等方面完善了《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)》，將繼續(xù)每學(xué)期組織教師規(guī)范的進(jìn)行測(cè)評(píng)，并及時(shí)對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析、反饋，使我們的教育能更有效的促進(jìn)幼兒整體、和諧發(fā)展。另外在評(píng)價(jià)方式上我們努力做到多樣化和民主化。如除了教師通過觀察、訪談、作品分析、成長檔案評(píng)價(jià)外，我們還將重在與幼兒建立平等、民主的師生關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒參與到評(píng)價(jià)過程中，大膽自評(píng)、互評(píng)，以體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的主體地位，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，樹立幼兒的自信心。
�。ǘ┩晟朴變撼砷L檔案。本著“以幼兒發(fā)展為主”的原則，我園為幼兒建立了客觀、豐富的個(gè)體成長檔案，目的在于通過幼兒作品及相關(guān)資料的有意收集，反映幼兒的成長過程。針對(duì)專家組提出的“提高幼兒個(gè)體成長檔案的針對(duì)性、科學(xué)性、目的性”的建議，我們立即重新對(duì)我園的幼兒成長檔案內(nèi)容進(jìn)行了深入分析，并挑選出優(yōu)秀檔案開展了示范研討。同時(shí)我園還在11月底邀結(jié)對(duì)園的幼兒園園長和老師來我園做“如何開展幼兒個(gè)案研究”專題研討，進(jìn)一步提高了我園教師的專業(yè)水平。另外，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們進(jìn)一步細(xì)化了幼兒成長檔案收集、記錄、評(píng)價(jià)的要求，使檔案更具針對(duì)性、科學(xué)性、目的性。幼兒成長檔案是一種建立家園共育的有力橋梁。為了能讓更多的家長了解到成長檔案對(duì)于幼兒個(gè)性發(fā)展的意義，我們計(jì)劃開展了如下活動(dòng)：
1.結(jié)合“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”家園聯(lián)歡活動(dòng)，我們以班級(jí)為單位，向家長進(jìn)行了一次幼兒成長檔案的展示，當(dāng)看到自己的孩子在成長道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步。
2.進(jìn)一步改家園聯(lián)系方式，使老師、家長能更具體的、及時(shí)的了解幼兒最近發(fā)展情況，并以“家長網(wǎng)�！睘槠脚_(tái)定期跟家長聯(lián)系交流，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。
3.現(xiàn)在起，我們有目的向家長發(fā)放需要家長共同配合收集整理的成長檔案內(nèi)容，如：仿編的故事、兒歌、繪畫等作品，并請(qǐng)家長共同整理、評(píng)價(jià)，而粘貼檔案標(biāo)簽等簡單的整理工作也請(qǐng)家長參與，進(jìn)一步增強(qiáng)了家園互動(dòng)性。
4.制定成長檔案考評(píng)制。制定相關(guān)考評(píng)細(xì)則，通過教師自評(píng)、互評(píng)，家長評(píng)等方式綜合評(píng)選出“優(yōu)秀幼兒成長檔案冊(cè)”。評(píng)選結(jié)果與教師工作考核掛鉤�！敖】党砷L、快樂游戲、和諧發(fā)展”是我們的辦園宗旨；“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)”是我們的辦園理念；“創(chuàng)建促改善，創(chuàng)建促提高，創(chuàng)建促發(fā)展”是我們的創(chuàng)建追求。在省幼教專家的指引下，我園全體教職工將繼續(xù)以求真的態(tài)度和務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)真實(shí)施整改方案，使我們的整改工作開展得更有效，教育方式更完善，使幼兒能獲得健康、全面的發(fā)展。
幼兒園整改報(bào)告11
合水縣教體局安全辦：
xx年9月23日，由縣教體局牽頭，政法委、工商、公安、消防、食藥監(jiān)、文化、物價(jià)等部門組成聯(lián)合工作組對(duì)我園安全工作進(jìn)行了全面檢查，提出了很多寶貴意見和建議。為進(jìn)一步加強(qiáng)我園幼兒的安全管理，全面落實(shí)安全隱患治理工作要求，有效遏制幼兒園安全事故的發(fā)生，促進(jìn)我園平安穩(wěn)定，根據(jù)教體局精神，結(jié)合我園實(shí)際，現(xiàn)將安全隱患整改情況匯報(bào)如下：
一、成立安全隱患整改領(lǐng)導(dǎo)小組
園長楊小英任組長，主要負(fù)責(zé)幼兒園的辦園設(shè)施、消防器材、安保器材、視頻監(jiān)控等硬件建設(shè)的維護(hù)和添置及幼兒校方責(zé)任險(xiǎn)的上繳。幼兒教師白喜梅、薛歡歡為成員，主要負(fù)責(zé)幼兒晨午檢的落實(shí)、接送卡、幼兒活動(dòng)安排表、時(shí)間表的制定和執(zhí)行。
二、存在的安全隱患
校園校舍安全方面：滅火器數(shù)量少；園內(nèi)無視頻監(jiān)控設(shè)施；安保力量薄弱；安保器材放置不到位；校園占地狹小；幼兒玩具有破損；校園水管高于地面未采取防護(hù)措施。
學(xué)校管理方面：安全責(zé)任書未簽訂；晨午檢制度未落實(shí)；接送卡不完善；幼兒活動(dòng)安排表、時(shí)間表不合理；安全制度不完善等。
三、整改措施：
我們已經(jīng)利用周末購置了滅火器，與家長簽訂了《幼兒安全責(zé)任書》，重新制作了《幼兒活動(dòng)安排表》、《幼兒作息時(shí)間表》，拆除了園內(nèi)的水管及破損危險(xiǎn)設(shè)施設(shè)備，維修了破損的幼兒玩具，計(jì)劃近期內(nèi)聘請(qǐng)專業(yè)人員為幼兒園安裝視頻監(jiān)控。幼兒園已經(jīng)召開了由幼兒教師、幼兒家長代表參加的安全工作會(huì)議，要求幼兒老師按上級(jí)規(guī)定規(guī)范幼兒的`行為，教育幼兒注意課間活動(dòng)安全，強(qiáng)化了值周老師的在崗要求，遇到危險(xiǎn)情況要及時(shí)向老師和園長報(bào)告。對(duì)于校園占地狹小問題我們盡量克服困難，爭取早日解決。
四、今后的打算和做法：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。我們要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全隱患排查治理工作組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)隱患排查治理責(zé)任制，健全工作機(jī)制，明確職責(zé)分工，周密部署，精心組織，全面完成各項(xiàng)治理工作任務(wù)。
2、加大宣傳、提高認(rèn)識(shí)。根據(jù)我園實(shí)際，全方位地對(duì)師生及家長進(jìn)行安全教育。首先，利用安全教育課，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)采取相應(yīng)的教育方式。其次，積極開展安全應(yīng)急預(yù)案演練，不斷提高師生應(yīng)急自救能力。
3、突出重點(diǎn)，狠抓治理。要突出校舍、活動(dòng)的治理重點(diǎn)，以師生人身安全為中心，抓檢查、抓隱患治理，促平安穩(wěn)定。我們要在防范和隱患治理上下功夫，加快隱患排查治理力度和進(jìn)度，做到排查不留死角，整改不留后患。對(duì)查出的各類隱患，要不講困難、不講條件，力爭整改到位。
幼兒園整改報(bào)告12
我園按照普陀區(qū)關(guān)于迅速開展學(xué)校食堂食品安全整治的緊急通知精神，對(duì)園內(nèi)的食品衛(wèi)生情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況進(jìn)行報(bào)告。我園有幼兒食堂一個(gè)，在園用餐幼兒共180人，教職工26人，營養(yǎng)員兩人均獲得相應(yīng)證書，食品采購由普陀區(qū)教育配送中心統(tǒng)一配送。食品加工場(chǎng)地占地80平方米，幼兒用餐在專用教室進(jìn)行。
一、我園在食品衛(wèi)生工作方面做到了：
1、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī)，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識(shí)，讓每個(gè)教職工都意識(shí)到食品衛(wèi)生安全的重要性，做到防患于未然。
2、在日常教育教學(xué)工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。
4、證件齊全有效，幼兒食堂有《餐飲服務(wù)許可證》，兩名從業(yè)人員有《健康證》。
5、食品采購嚴(yán)把進(jìn)入關(guān)，能定點(diǎn)采購的食品全部定點(diǎn)采購(由普陀區(qū)配送中心配送)，不能定點(diǎn)采購的食品在購買時(shí)都進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，并問明出處。進(jìn)貨和每天的領(lǐng)料有專人進(jìn)行登記。不購變質(zhì)食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物給幼兒食用。
6、食品儲(chǔ)存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全，餐具做到餐餐消毒，餐具用蒸汽消毒法進(jìn)行消毒，水煮沸冒氣后再蒸30分鐘。教室和廚房地面每天定時(shí)進(jìn)行清洗消毒，食品加工工具即用即洗。
7、廚房衛(wèi)生每日定時(shí)打掃和隨時(shí)保持干凈。
8、生熟食品分類存放，不留隔餐剩食，每日食品留樣250克，留樣48小時(shí)。未加工熟的食物不給幼兒食用。
9、滅四害工作隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)進(jìn)行。
10、我園還有專用的`食品庫房，有專用菜類的細(xì)加工操作間。
二、在食堂自查過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、食堂紗窗有一個(gè)小洞，我們及時(shí)進(jìn)行了修補(bǔ)。
2、在食監(jiān)所檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)食堂二次更衣間的紫外線燈的紫外線指數(shù)較低，我們也及時(shí)進(jìn)行了更換。
我們會(huì)嚴(yán)格按照相關(guān)文件規(guī)定，及時(shí)上報(bào)食物中毒信息。發(fā)生食物中毒事件時(shí)，要按照職責(zé)和有關(guān)規(guī)定，與相關(guān)部門密切配合，做好應(yīng)急處置工作。在自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題我園也會(huì)不斷改進(jìn)，在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，相信我園今后在食品安全衛(wèi)生工作方面會(huì)越來越做得好。
幼兒園整改報(bào)告13
一、引言
為了提高教學(xué)質(zhì)量，確保孩子們?cè)谖覀兊挠變簣@接受到優(yōu)質(zhì)的教育，我們進(jìn)行了一次全面的教學(xué)自查。本報(bào)告將詳細(xì)闡述自查的內(nèi)容、方法、發(fā)現(xiàn)的問題以及我們的解決方案與計(jì)劃。
二、檢查的`內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
我們按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》等文件的要求，對(duì)幼兒園的教學(xué)管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教師素質(zhì)、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了全面檢查。檢查的標(biāo)準(zhǔn)包括教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、教育方法的適宜性、教師隊(duì)伍的專業(yè)性、教學(xué)設(shè)施的安全性等。
三、自查過程和方法
我們采取了以下幾種方法進(jìn)行自查：
1、文件審查：對(duì)幼兒園的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、教師教案等進(jìn)行審查，了解教學(xué)的內(nèi)容和實(shí)施情況。
2、觀察法：通過觀察課堂教學(xué)、游戲活動(dòng)等方式，了解教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、訪談法：與教師、家長和學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們對(duì)教學(xué)的看法和建議。
4、問卷調(diào)查：對(duì)教師和家長進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對(duì)幼兒園教學(xué)的滿意度和存在的問題。
四、發(fā)現(xiàn)問題及原因分析
通過自查，我們發(fā)現(xiàn)以下問題：
1、教學(xué)計(jì)劃不夠完善，有些課程設(shè)置不夠合理，缺乏科學(xué)性和系統(tǒng)性。
2、部分教師的教學(xué)方法和手段單一，缺乏創(chuàng)新性和趣味性，不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
3、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高，部分教師缺乏專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、教學(xué)設(shè)施設(shè)備存在安全隱患，需要加強(qiáng)管理和維護(hù)。
五、解決方案和計(jì)劃
針對(duì)以上問題，我們提出以下解決方案和計(jì)劃：
1、優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃：對(duì)現(xiàn)有課程設(shè)置進(jìn)行全面評(píng)估，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)的科學(xué)性和系統(tǒng)性。
2、創(chuàng)新教學(xué)方法：組織教師進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高他們的教學(xué)方法和手段，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和吸引力。
3、提高教師素質(zhì)：加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，引進(jìn)更多的專業(yè)人才，提升教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園整改報(bào)告14
作為一名幼兒園教師，師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于培養(yǎng)健康向上的幼兒園教育環(huán)境至關(guān)重要。每位幼兒園教師應(yīng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不斷自我檢討，以確保自己的言行舉止符合教育職業(yè)的道德規(guī)范，并將這種自我監(jiān)督進(jìn)行制度化，不斷完善和提高。以下是本幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施，旨在做好自身的整改工作，為孩子們營造一個(gè)健康、和諧的成長環(huán)境。
一、敬業(yè)愛崗
作為一名合格的幼兒園教師，應(yīng)以敬業(yè)愛崗的精神全心投入到教育工作中。我意識(shí)到自己在某些工作中還存在不夠盡職盡責(zé)的情況，主要表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備不夠充分，不能很好地滿足孩子的學(xué)習(xí)需求。這給孩子們的學(xué)習(xí)和成長帶來了一些負(fù)面影響。
二、言行端正
在日常工作中，我要求自己言行一致，做到言行端正，起到模范示范的作用。但在實(shí)際工作中，發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候在處理問題時(shí)情緒波動(dòng)較大，導(dǎo)致語言和態(tài)度上的不穩(wěn)定，給孩子和家長留下了不好的印象。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作
幼兒園教師是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們共同進(jìn)步的保證。在與同事合作中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些問題上意見不夠統(tǒng)一，缺乏良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，導(dǎo)致工作效率不高，也影響了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
整改措施
一、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)
為了更好地履行教育職責(zé)，我將加強(qiáng)對(duì)幼兒教育心理學(xué)、教學(xué)方法和教育技能的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，確保教學(xué)內(nèi)容的充分準(zhǔn)備，更好地滿足孩子的學(xué)習(xí)需求。
二、情緒管理與溝通技巧
我將通過學(xué)習(xí)情緒管理和溝通技巧，控制自己的情緒，以平和的`態(tài)度面對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)，提高自己的溝通與協(xié)調(diào)能力，確保良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。
三、師德師風(fēng)建設(shè)
我會(huì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自我約束，堅(jiān)持言行一致，做到言行端正，時(shí)刻以身作則，成為孩子們值得學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，我將加強(qiáng)與家長的溝通，促進(jìn)家校合作，共同為孩子們的成長營造良好的環(huán)境。
幼兒園教師的師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要我們每個(gè)教師不斷努力和反思。通過本次自查報(bào)告及整改措施的制定，我相信在幼兒園教育工作中，我能夠更加盡職盡責(zé)，更好地為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。希望全體教師都能以此為鑒，共同努力，為幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒園整改報(bào)告15
隨著社會(huì)的進(jìn)步和家庭經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的家長選擇將他們的孩子送入幼兒園接受教育。幼兒園作為兒童教育的第一站，應(yīng)該提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，由于一些原因，幼兒園安全隱患時(shí)有發(fā)生。為了確保孩子們的安全，我校對(duì)幼兒園的安全隱患進(jìn)行了全面的'自查，并立即采取了相應(yīng)的整改措施。
在自查過程中，我們首先著重關(guān)注了幼兒園的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急逃生措施。我們發(fā)現(xiàn)，由于幼兒園師資不足和相關(guān)安全培訓(xùn)不夠，應(yīng)急預(yù)案的制定和應(yīng)急逃生措施的演練并不完善。面對(duì)這個(gè)問題，我們向幼兒園教師發(fā)放了應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)資料，并安排了全員參加應(yīng)急逃生措施的演練。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒園的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行了相應(yīng)的修改和補(bǔ)充，確保應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)能夠做出正確的反應(yīng)。
此外，在自查中我們還發(fā)現(xiàn)了一些存在的消防安全隱患。因?yàn)橛變簣@空間有限，我們發(fā)現(xiàn)了一些疏散通道被堵塞，消防設(shè)備未能定期檢修等問題。為了解決這些問題，我們立即開展了整改工作。我們清理了疏散通道，確保孩子們?cè)诰o急情況下能夠快速有序地撤離。同時(shí)，我們也與消防部門聯(lián)系，進(jìn)行了消防設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)和安全檢查，并制定了消防安全操作規(guī)程，提高幼兒園師生的消防安全意識(shí)。
此外，我們還關(guān)注了幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境安全。我們發(fā)現(xiàn)了一些室內(nèi)設(shè)施不合格，存在安全隱患的問題。我們立即組織了專業(yè)人員對(duì)這些設(shè)施進(jìn)行檢修和更換，確保孩子們的安全。對(duì)于室外環(huán)境，我們加強(qiáng)了孩子們的管理和監(jiān)督，制定了嚴(yán)格的安全規(guī)定，防止孩子們?cè)谟螒蜻^程中受傷。
除了以上三個(gè)方面的問題，我們還對(duì)幼兒園的其他方面進(jìn)行了全面細(xì)致的自查，包括食品安全、交通安全等。在發(fā)現(xiàn)問題后，我們制定了相應(yīng)的整改方案，并建立了長效管理機(jī)制，確保問題不再發(fā)生。
總的來說，通過自查和整改措施，我們成功地解決了幼兒園存在的一些安全隱患。為了保障孩子們的健康成長，我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的安全管理工作，提高幼兒園師資水平，并不斷更新和完善安全管理制度，確保每一位孩子都能在一個(gè)安全、健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
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