高中學生自我陳述報告（通用2篇）
在我們平凡的日常里，報告使用的頻率越來越高，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編幫大家整理的高中學生自我陳述報告，歡迎閱讀與收藏。
高中學生自我陳述報告1
江城多山，珞珈獨秀;山上有黌，武漢大學。作為一名武漢人，這是我從小聽到的吟詠，也是我骨子里最深沉的渴望我渴望像那珞珈山上的一襲清風，從山上來，到世間去。
我是一名理科生，連續(xù)兩次參加全國高中數學聯(lián)賽，獲得江蘇賽區(qū)二等獎和一等獎，以全省第44名的成績榮獲保送生資格;連續(xù)兩次參加全國物理競賽，獲得三等獎和一等獎，以全省第25名的成績再獲保送生資格。我不局限于書本上的知識，課外經常主動進行創(chuàng)新實踐，設計的附雨衣的旅行包榮獲國家專利局實用新型專利。同時，我也十分喜愛文學:在去年為期兩周備考數學聯(lián)賽時，我請假3天參加校園的讀書節(jié)活動，獲得演講比賽一等獎;在今年數學集訓期間，我花費時間備課，兩次代語文老師給同學們作唐宋詩詞專題講座;在寫作上我也很有特色，榮獲過葉圣陶杯全國作文大賽優(yōu)秀獎，公開發(fā)表過議論文和散文。
我熱愛學習又熱心公益活動。兩年多來，我獲得三好學生2次，優(yōu)秀學生干部2次，跋涉獎和期望之星稱號各1次;作為團支部書紀，我組織參加了讀書節(jié)、美食節(jié)等系列活動，多次到敬老院看望老人，到幼兒園、居委會體驗生活;我還堅持為我班領取、搬扛飲用水，從一樓扛到四樓，我一向堅持到此刻。
堅持文理兼修的我一向期望能夠成為一名新聞記者，能將自己全面的知識結構體系與新聞相關專業(yè)知識結合起來，從而能夠在諸多不同領域進行采訪與撰稿、努力完成新聞業(yè)溝通社會各類族群的使命、實現(xiàn)人生價值與社會價值。
我會產生這一夢想是因為那條中國古風壯游無止。任何一位偉人，偉大絕不停留筆頭，讀萬卷書，行萬里路，方顯豪杰氣魄。少年壯游，如太史公，仗劍天涯，壯，雄壯;中年壯游，如鑒真，乘風破浪，壯，偉壯;晚年壯游，如孔子，游歷天下，壯，悲壯。雖有古訓父母在，不遠游，但壯游發(fā)于信念，不受桎梏。玄奘西行，琉璃佛法，行者無疆;老子騎牛，天生道骨，紫氣東來;孟子游說，欲行儒綱，教化八荒。閉門造車，造不出君子，只能養(yǎng)出書呆子。唯有笑對天涯，安于壯游之危、行于壯游之途的人，方能持續(xù)高尚的心，成為君子。
壯游無須仆，不用馬，無所待，但總有風，跟隨萬里，大概由于風與游子生性契合。游子壯游天下，長風壯行萬里，同樣的漂泊，同樣的自由，同樣的清高。君子或溫潤如玉，如春風喚醒萬物;或剛烈如火，如冬風吹煞天地。我相信，行吟澤畔的.屈子，在長風中淡嗅楚都之味，也會思鄉(xiāng)心切;我相信，懷王側的宋玉，在雄風中迷住雙眼，也會思念遠去的老師，也會落下悲哀淚;我相信，端坐蒲團的弘一法師，在柔風中憶及前塵，也會對那位深愛自己的女子，頓生歉意。但屈子仍需沉河，宋玉當賦離騷，弘一必正律宗。風給游子帶來的憂愁，也必將為風帶走，帶到萬里之遙。
我愿做那珞珈山上的清風，承天地之命，走完這深沉而辛勞的路，只求，風行萬里。
風行萬里，武大情寄。
高中學生自我陳述報告2
通過在高一學的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念.我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我的關懷.讓我在這個秀麗的校園里茁壯成長，高一的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了�；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
在學習上：我深知學習的重要性。應對二十一世紀這個知識的時代，應對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的`廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我就應抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀律方面，基本能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待;能遵守校園各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫忙。
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