審計認知實習(xí)報告

　　我們眼下的社會，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告包含標題、正文、結(jié)尾等。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的審計認知實習(xí)報告，歡迎閱讀與收藏。

審計認知實習(xí)報告1

　　一、實習(xí)目的

　　通過實習(xí)過程中對審計的相關(guān)軟件的使用，了解審計業(yè)務(wù)的主要流程，以及每個步驟需要的程序，以達到熟悉審計業(yè)務(wù)流程，并能進行簡單的審計問題的處理。理論聯(lián)系實踐，對所學(xué)內(nèi)容融會貫通，為日后的工作打下一些基礎(chǔ)。

　　二、實習(xí)要求

　　要求能通過實習(xí)，對于軟件能較為熟練地運用，能系統(tǒng)地認識到審計業(yè)務(wù)的嚴謹?shù)墓ぷ鞒绦�。具體的實習(xí)要求如下列示：

　　熟悉軟件使用流程；

　　做好查賬前的準備工作；

　　生成未審報表；

　　項目負責(zé)人進行審計風(fēng)險評估；

　　項目負責(zé)人結(jié)合實質(zhì)性程序做人員分工；

　　審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進行審計工作；

　　生成正式的工作底稿。

　　三、實習(xí)內(nèi)容

　　實習(xí)的內(nèi)容便是依據(jù)實習(xí)要求中的具體流程操作。我們首先是聽老師講述了軟件使用的相關(guān)流程，然后聽教學(xué)錄音文件對軟件的使用中會出現(xiàn)的問題有了了解。這些準備工作完畢后，我們才開始實用軟件進行簡單的業(yè)務(wù)處理。具體的操作內(nèi)容列示如下：

　　1、熟悉軟件使用流程

　　熟知軟件的使用流程是十分必要的工欲善其事，必先利其器。流程中包括十個步驟左右，我們本次實習(xí)主要練習(xí)其中的六個步驟。因而實習(xí)中實際用到的流程如下：

　　做好查賬前的準備工作生成未審報表項目負責(zé)人進行審計風(fēng)險評估項目負責(zé)人結(jié)合實質(zhì)性程序做人員分工審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進行審計工作

　　生成正式的工作底稿

　　2、做好查賬前的準備工作

　　首先點擊【建立審計項目】按鈕，選擇需要登錄的被審單位賬套。然后按照流程圖所示，逐步進行如下操作：

　�。�1）設(shè)置查賬期間

　　在查前準備主界面中點擊設(shè)置查賬期間按鈕

　�。�2）行業(yè)科目對照

　　在查前準備主界面中點擊行業(yè)科目對照按鈕。具體操作如下：選擇對照年度20xx選擇對應(yīng)的行業(yè)點擊第1步、1級對照點擊第二步對照校驗選擇對照年度20xx點擊點擊第二步對照校驗點擊明細對照

　�。�3）數(shù)據(jù)準備及測試

　　在查前準備主界面中點擊數(shù)據(jù)準備及測試按鈕。具體操作如下：賬戶平衡校驗損益類科目沖銷校驗?zāi)甓乳g科目結(jié)轉(zhuǎn)校驗憑證校驗及紅字對沖檢查歷年科目設(shè)置連續(xù)性校驗

　　至此，查賬前的準備工作結(jié)束，開始進行下一步生成未審報表。

　　3、生成未審報表

　　在審計工作記錄的主界面中，單擊【工作底稿】上的【行業(yè)報表】，在報表生成及分析生成窗口中，生成未審報表。

　　4、項目負責(zé)人進行審計風(fēng)險評估

　　在本階段主要包括兩個方面：風(fēng)險評估調(diào)查和編輯風(fēng)險評估底稿。具體操作如下所示：

　　（1）風(fēng)險評估調(diào)查

　　在審計風(fēng)險評估階段，我們可以根據(jù)每個調(diào)查階段生成不同階段的審計風(fēng)險評估的調(diào)查底稿。在每個階段的底稿中我們只需要按照所需要到內(nèi)容填寫，或者選擇就可以了。

　　（2）編輯風(fēng)險評估底稿

　　首先第一步我們選取此次項目中所參與的人員以及他們各自負責(zé)的.科目。點擊第二步來選擇每個科目我們執(zhí)行那些工作。在對每一個科目進行完實質(zhì)性測試程序的選擇后只要執(zhí)行第三步，初始化底稿就會自動的過渡到審計工作記錄中。 5、項目負責(zé)人結(jié)合實質(zhì)性程序做人員分工

　　系統(tǒng)內(nèi)置的幾套工作底稿可以任意選擇，在生成工作底稿之前，先進行抽憑，賬齡分析等。因為：底稿模板中是有取數(shù)公式的，如果不做好之前的準備工作會取不到數(shù)。

　�。�1）選擇人員及負責(zé)底稿

　　審計工作記錄主界面中，單擊【審計工作記錄】上的【工作底稿】按鈕，彈出操作界面。首先、點擊選擇人員及底稿進入。在這里首先在左上角選擇人員，然后將這個人員所需要負責(zé)的底稿從左邊選到右邊。

　　點擊確認以后，繼續(xù)點擊選擇人員及底稿按鈕，進行其他人員分工。

　　（2）選擇實質(zhì)性執(zhí)行程序

　　選擇某個科目底稿點擊第二步，選擇執(zhí)行程序，來進行實質(zhì)性測試程序的選擇。

　�。�3）批量生成各人員初始底稿

　　設(shè)置完實質(zhì)性測試程序后，點擊第三步，生成初始化底稿，這樣就批量生成了各人員的初始底稿，初始底稿生成在審計工作記錄中的工作底稿中。

　　6、審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進行審計工作

　�。�1）基本查賬

　　明細賬查詢：直接雙擊集成查賬中心中的科目名稱即可對該科目進行明細賬查詢。

　　銀行詢證函的生成：點擊財務(wù)審計中的科目匯總查詢來打開科目匯總表。在科目余額表中選中需要生成函證的銀行科目，點擊函證單擊【生成多張函證】后，出現(xiàn)操作界面。

　　查賬中進行抽憑：在打開的明細賬界面中，點擊界面上的抽憑按鈕，即可對該筆憑證進行抽憑。

　　自由抽憑和批量抽憑

　　自由抽查：在上圖中點擊【自由抽查】功能，彈出操作界面

　　批量抽查：在上圖中點擊【批量抽查】功能，可以對憑證進行批量抽查。查賬中生成截止測試：生成截止測試可在打開的明細賬界面中進行生成。點擊界面中的截止測試按鈕，選擇生成方式進行生成。

　�。�2）賬齡綜合分析

　　此功能可分析往來科目核算中的下級往來明細或輔助核算往來單位明細、重分類調(diào)整分錄的自動生成、查詢。

　　進行賬齡分析

　　往來詢證函的生成

　　在賬齡分析結(jié)果界面中，首先選中要生成函證的往來單位，可多選，然后點擊上面的函證按鈕，在審計工作記錄——函證管理中查看。生成重分類調(diào)整分錄

　　單擊【重分類】中的【批量生產(chǎn)所有科目的重分類調(diào)整分錄】。設(shè)置關(guān)聯(lián)方單位

　　單擊【分析流程】中的【關(guān)聯(lián)方包含單位設(shè)置（支持導(dǎo)入Excel關(guān)聯(lián)單位清單）】。生成替代測試

　　單擊【替代測試】按鈕，來生成替代測試表。

　�。�3）調(diào)整分錄錄入

　　單擊【審計工作記錄】上的【調(diào)整分錄】，彈出操作界面。

　　調(diào)整分錄清單窗口，點擊【新增】按鈕，進入審計調(diào)整分錄輸入窗口。選擇分類標志：【調(diào)整】、【重分類】、【未調(diào)整】、【年初調(diào)整】、【年初重分類】。輸入調(diào)整分錄明細內(nèi)容、科目代碼，選擇對應(yīng)資產(chǎn)負債報表項目或?qū)��?yīng)損益表項目。

　　點擊【保存】按鈕，設(shè)置好的分錄清單將顯示審計調(diào)整分錄窗口中。

　　7、生成正式的工作底稿

　�。�1）批量生成底稿

　　在審計工作記錄的工作底稿界面中，點擊底稿工具中的批量重新生成底稿。

　�。�2）二次編輯底稿

　　首先，在審計工作記錄中的工作底稿界面中，找到已生成的相應(yīng)的底稿，直接雙擊打開底稿，比如我們在下圖Excel底稿中有一個查賬按鈕，我們可以通過查賬來找到我們所需要的內(nèi)容加到底稿中。

　�。�3）底稿表頭批量變更

　　在任何Excel界面中，點擊左上角的工具按鈕中的第二個批量復(fù)核人簽名及變量變更，可以對表頭的信息進行批量的變更，如單位、日期、編制人復(fù)核人等。

　　四、實習(xí)心得

　　在實習(xí)中，我們跟隨著老師的講解逐步熟悉了軟件的使用流程。整個審計業(yè)務(wù)的完成要經(jīng)過很復(fù)雜的程序。我們是會計專業(yè)，專業(yè)所涉及到的軟件很多，而且技術(shù)性的軟件總是更新很快。在開始接觸中普審計軟件時，我覺得特別難，那么多復(fù)雜的操作，似乎很難記得清楚�？墒俏覞u漸發(fā)現(xiàn)，只要對理論知識比較清楚，理解起來還是很快的也許不僅僅是審計學(xué)，其他的專業(yè)課程也是一樣，只要明白了本質(zhì)的東西，便容易觸類旁通了。

　　記得我在剛接觸會計相關(guān)的知識時，總是一頭霧水。我總是覺得困惑，似乎找不到什么規(guī)律可循。但學(xué)習(xí)，又豈能是完全無規(guī)律可尋呢？而如今，兩年過去了，專業(yè)帶來的壓力和不便也已經(jīng)逐漸減弱，我也漸漸明白了財經(jīng)類的課程，其實也是和那些文學(xué)類、理工類的課程一樣，是有一定的潛在規(guī)律的那便是，找出它的本質(zhì)，找出線索以及核心。在學(xué)習(xí)審計學(xué)課程時，我在想只要是循著這門課的框架來把握要點，便是容易理解了。而事實上，我正是這樣做的而實習(xí)，實習(xí)過程也是依賴于對于理論知識的掌握。也許教育的本質(zhì)，不在于僅僅學(xué)會一門知識，會使用一門軟件，而更重要的是，我們從中學(xué)到的理解能力和判斷能力。只要我們能夠擁有這樣的學(xué)習(xí)能力，我想，即使科學(xué)技術(shù)更新的速度如何迅捷，我們也能憑借這樣的觸類旁通的能力去適應(yīng)社會日新月異的改變。

　　另外，審計的內(nèi)容也在不斷地完善中，要想不斷地理解掌握變化的知識，也是需要毅力和勤奮的我們還有很長的路要走。

審計認知實習(xí)報告2

　　實習(xí)目的：

　　為了將知識與實際很好的聯(lián)系起來，體會所學(xué)知識的，將自己的理論知識與實踐融會，進一步鞏固、深化已學(xué)過的理論知識，進步綜合應(yīng)用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)題目、解決題目的能力，鍛煉自己各方面能力，提升各方面素質(zhì)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的熟悉，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融會到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一位大學(xué)生到一位工作職員之間的思想與業(yè)務(wù)間隔。為以落后一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，成為社會需要的人才。

　　實習(xí)單位及崗位：

　　實習(xí)單位Xx會計師事務(wù)所Xx分所。Xx會計師事務(wù)所Xx分所前身是由財政部駐Xx省財政監(jiān)察專員辦事處于1995年在Xx創(chuàng)建的Xx財會計師事務(wù)所Xx分所，是Xx最早建立和最有影響的會計師事務(wù)所之一。經(jīng)過近十幾年的不斷發(fā)展和重組合并，在業(yè)務(wù)范圍、執(zhí)業(yè)質(zhì)量和社會形象方面都取得了國內(nèi)的地位。20xx年7月加入目前國內(nèi)的本土?xí)�計師事�?wù)所Xx會計師事務(wù)所。實習(xí)崗位審計助理

　　實習(xí)內(nèi)容及進程：

　　實習(xí)期間依照要求和公司安排主要完成以下實習(xí)工作任務(wù)：

　　1、了解會計師事物所機構(gòu)組成，職員職責(zé)，基本業(yè)務(wù)。

　　2、分別熟習(xí)事物所各種會計業(yè)務(wù)的操縱流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助CPA注冊會計師和審計員完成各類業(yè)務(wù)。

　　3、配合工作職員完成各種辦公室平常工作。

　　工作具體內(nèi)容是通過執(zhí)行事務(wù)所制定的精密科學(xué)的審計流程來對企業(yè)的財務(wù)進行審查，發(fā)現(xiàn)題目及不足，進行溝通及糾正、建議。而平常工作主要是對審計底稿的填寫，我的任務(wù)隨著實習(xí)時間的延長而增多。

　　注冊會計師事務(wù)所從每年的十一仲春份直到來年的三四月份，都是其業(yè)務(wù)的高峰期，對工作職員的需求十分急切，因此這時候候他們通常都愿意接納較大量的應(yīng)屆畢業(yè)生作為實習(xí)生來補充本來所內(nèi)編制工作職員的不足。這樣我們應(yīng)屆畢業(yè)生與會計師事務(wù)所各取所需，到達共贏的效果。而我正是在這個時候來到Xx會計師事務(wù)所的對我們應(yīng)屆畢業(yè)生來講可以增加工作經(jīng)驗，以便更好地應(yīng)對將來的工作。由于我國的會計政策和稅收政策等的緣由（企業(yè)應(yīng)向相干國家部分交納經(jīng)過會計事務(wù)所審核后的報告），在此期間，年度報表審核，所得稅匯算清繳，工商年檢等業(yè)務(wù)就顯得十分迫切，因此這段時間也是事務(wù)所一年當(dāng)中最忙的一個時期。由于在注冊會計師的工作流程通常都是先到企業(yè)里面取證，然后再回到所里面出報告，所以，我們主要是出外勤。為期3個月的實習(xí)主要做了兩個項目，屬于同煤年報的組成項目。第一個項目大同煤礦團體大唐塔山電力公司的年報審計，出差去大同。第二個是大同煤礦團體臨汾宏大煤業(yè)有限公司，出差去臨汾。參加實習(xí)前有個實習(xí)培訓(xùn)。為期一周，主要是事務(wù)所給我們先容工作內(nèi)容及工作安排，給我們拷貝了事務(wù)所專業(yè)的審計工作底稿，各位講授老師們都很仔細認真，講了很多工作中留意的各個方面，我們先熟習(xí)工作流程，然后熟習(xí)底稿的填制。固然還有工作外生活上的留意事項。

　　我被分到審計3部的一個組，小組由一個經(jīng)理，兩個助理和一個實習(xí)生。李姐是經(jīng)理級別的，不單單是項目經(jīng)理，除要完成具體的這兩個項目，還要兼顧安排其他好幾個項目。李姐知道的很多，只是很豐富，專業(yè)性很強，而且很敬業(yè)。多日接觸與了解，得知李姐是三師，注冊會計師、注冊稅務(wù)師、注冊評估師。有一個助理是孕婦，柴姐工作起來也是相當(dāng)認真，另外一個助理是個男生，我做的比較低級，所以碰到任務(wù)及題目等等主要問兩個助理。

　　第一個項目出勤一周。在塔電的工作我剛開始入手就覺得自己Office軟件利用的很不好，主要是excel軟件，工具很重要，特別是后來熟習(xí)后，發(fā)現(xiàn)曾幾個小時做的可以在十幾分鐘之內(nèi)弄定。由于工作底稿較為周密，所以任務(wù)較為繁瑣，需要十分認真和耐心工作。

　　在塔電工作為期一周，我做了幾個較為簡單的科目，主要是損益類的，還觸及了一兩個循環(huán)。被審公司較有范圍，不論是賬目、流程、內(nèi)部控制、管理制度都很規(guī)范，各財務(wù)職員及其他相干職員都很配合。好幾個科室的職員及工作都會被咨詢

　　及溝通了解，從中能感遭到他們工作的態(tài)度很認真，從而感遭到一個企業(yè)規(guī)范的制度對企業(yè)的重要性。除填制底稿，文印、抽查憑證之類協(xié)助事務(wù)也主要由我來完成，這使我也學(xué)會了用較為高級的復(fù)印機，抽查翻閱公司的會計憑證，我也留意了公司主要的業(yè)務(wù)及賬務(wù)處理，企業(yè)安排的賓館離公司較遠，天天要車接車送，往返就要2個小時，在這期間，經(jīng)理就與司機聊一些與公司有關(guān)的工作的事，這也屬于側(cè)面了解的一個途徑，固然我們還聊及一些風(fēng)土人情。

　　經(jīng)過一個星期的努力，我們初步結(jié)束了塔電的審計工作。這工作期間，我漸漸發(fā)現(xiàn)一些題目，然后虛心請教，逐漸解決。然后開始第二個項目，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到臨汾。在臨汾我們的任務(wù)很多，宏大本部及下屬7個礦都需要我們進行審計，但是年末正是事務(wù)所最忙的時候，所以事務(wù)所也抽不出其他組來協(xié)助我們，所以我們的工作較緊，任務(wù)較多。臨汾宏大屬于資源整合礦，題目較多，固然有兩個基建礦較簡單，但其中也有少許題目存在，其他的則由于行業(yè)狀態(tài)、政策情勢、領(lǐng)導(dǎo)層壓力使這幾個生產(chǎn)礦題目較多，底稿填制的題目我們可以解決，但在需要調(diào)劑事項上與領(lǐng)導(dǎo)層溝通實在不是很順利，固然苦的是經(jīng)理，我只能做好我的本職工作，打好下手，不要讓經(jīng)理在我的小工作上煩惱。

　　年后我們又去了一個月，宏大也基本完成主要得任務(wù)。然后回到事務(wù)所對兩個項目要調(diào)劑的事項進行調(diào)劑，整理底稿。在這期間，助理檢查我的底稿，發(fā)現(xiàn)很多題目，固然我已很認真了，但還是有一些題目，一部份是由于業(yè)務(wù)熟習(xí)，一部份就是我不夠仔細，勾稽關(guān)系沒有弄清楚，固然我都認真改正，總結(jié)題目。整體來講，任務(wù)完成的不錯。

　　就這樣我成功完成了人生中較長的.一次實習(xí)。

　　實習(xí)總結(jié)及體會：

　　在這次實習(xí)中，我收獲很多，并賺到了一些工資，感遭到自食其力的滋味。我的本專業(yè)是經(jīng)濟學(xué)，輔修的才是會計學(xué)，而實習(xí)工作找的則屬于管理類中的審計，但是經(jīng)濟學(xué)是無處不在的，在實習(xí)期間，我用兩種思惟觀察和分析工作中碰到的事情。企業(yè)在發(fā)展時必須考慮宏觀經(jīng)濟發(fā)展，對行業(yè)動態(tài)加以研究，對自己的生產(chǎn)能力進行評估、猜測，進而才能在管理上上下功夫，使目標達成。所以經(jīng)濟、管理實際上是相互輔助的實習(xí)時發(fā)現(xiàn)很多只是都包含在其中，經(jīng)濟學(xué)果真是無處不在的使我熟悉到我的經(jīng)濟學(xué)素養(yǎng)還是太低，要深化學(xué)習(xí)曾學(xué)習(xí)的知識，并進一步拓展，并嘗試分析利用到現(xiàn)實題目及工作中。

　　實習(xí)還讓我初步接觸到社會，感遭到工作、人際等等。工作實在不像想象中輕易。實踐，工作，只有真正接觸才會發(fā)現(xiàn)其中的題目，才能知道自己幾斤幾兩，才能有所進步，對自己有更深的熟悉，才能更好的掌控自己，充實自己。固然，作為實習(xí)生的我還是菜鳥一枚，我的任務(wù)在正常工作時間就可完成，幾近沒有加班。但是經(jīng)理大約工作到12點，較為辛勞。從李姐身上我學(xué)到很多與專業(yè)知識有關(guān)的東西和解決題目題的思惟及方法，第一次實習(xí)工作就可以隨著這樣一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)我感到很是榮幸。而難得的是我們組的人都很好，經(jīng)理很有能力，脾氣人品也是很好的，兩個助理也是很平易近人的，非常樂意幫助我，固然，我也是很認真很虛心做事的在工作中碰到的客戶中的相干職員也是非常熱情，他們也是工作很嚴謹，對我們的工作很配合的，我們也相互體諒工作的難處。而與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，這固然不是我的事，但我也留意觀察經(jīng)理是怎樣做的由于項目屬于同煤團體，接觸到的很多人都是大同人，對大同和大同人有了很多好印象，大同的飯也是我實習(xí)的收獲，做的很好吃。就像他們的人一樣，很厚道，很有味。

　　畢業(yè)實習(xí)是一次成長的經(jīng)歷，從學(xué)生轉(zhuǎn)變成社會的一員，學(xué)校則變成了社會大學(xué)堂，放大膽子走出去，走進去，專心做事，真心做人，才能有豐富的經(jīng)歷與回報，這是大學(xué)給予的勇氣與能力。

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