學校2022-2023學年度藝術(shù)教育發(fā)展報告例文
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學校2022-2023學年度藝術(shù)教育發(fā)展報告例文1
我校藝術(shù)教育本著“為學生的終身發(fā)展夯實基礎(chǔ)”的辦學理念，面向全體學生，積極推進藝術(shù)教育工作，努力提高學生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生素質(zhì)全面提升�，F(xiàn)作年度年藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下：
一、藝術(shù)課程建設(shè)
在課程建設(shè)方面，學校按照國家要求開齊開足上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程。各科課程能做到“五有”，即：有計劃、有教材、有教案、有課時、有總結(jié)。學校利用當?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有本地域特色的藝術(shù)課程，推進教學改革，提高教學質(zhì)量。
二、藝術(shù)教師配備
我�，F(xiàn)有專職藝術(shù)教師16人，達到標準配額，學歷水平達到國家規(guī)定標準，專業(yè)結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。
1、學校鼓勵并支持老師積極參加各級部門組織的各項培訓與教研，不斷走出去觀摩研究，開闊教師眼界，加強藝術(shù)教師的交流，從而不斷提高她們的專業(yè)素質(zhì)。
2、重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓。成立了藝術(shù)中心教研組，通過教研組的小組教研活動，來提升藝術(shù)教師的教學素質(zhì)。讓老師們在工作中主動研究，不斷更新觀念、更新知識、更新技能，提高自身能力。
三、藝術(shù)教育管理
為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，把藝術(shù)教育列入學校工作日程；制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施；努力提高學校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。
學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術(shù)教研組作單項總結(jié)，學校在學期工作中進行總結(jié)。
在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學生開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地——課堂教學。
定期進行課堂教學研討，更新教育觀念。組織藝術(shù)學科的教研活動，藝術(shù)任課教師進行課堂教學研討交流。通過研討，提升我校藝術(shù)課堂教學質(zhì)量。根據(jù)學校教研計劃，積極規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。
結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標準的特點，精心設(shè)計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到研究和成功的樂趣，以滿足學生自我發(fā)展的需求。學校藝術(shù)教研組定期進行集體備課，定期進行課堂教學研討。將提升課堂教學質(zhì)量作為提升學校藝術(shù)教育水平的重要途徑。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備
學校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。學�，F(xiàn)有藝術(shù)器材基本達到配備標準，各類器材若干。
五、課外藝術(shù)活動
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。
學校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效；學校自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術(shù)課程，設(shè)有書法、繪畫、剪紙、國畫、橡皮泥、合唱、舞蹈、竹笛、葫蘆絲等興趣社團，做到每周有訓練，月月有提高，學期有成果。大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在研究當中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學校文化藝術(shù)氛圍。為加強校園藝術(shù)文化建設(shè)，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進一步優(yōu)化育人— 3 —環(huán)境使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園；著眼于學校藝術(shù)教育活動的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術(shù)文化的魅力，促進學生良好品德修養(yǎng)的形成，以此來烘托校園文化氛圍。
七、重點項目推進
我校為進一步弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承戲曲文化，培養(yǎng)學生興趣愛好，提高藝術(shù)修養(yǎng)，特大力推進戲曲進校園。戲曲進校園活動不僅給學生們搭建了唱念欣賞、身段體驗的平臺，將色彩內(nèi)涵、服飾文化、歷史知識、道德教育在潛移默化中進行傳遞和普及，更好地實現(xiàn)中華文化的傳承。同時也激發(fā)了廣大學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的`喜愛，培養(yǎng)和增強他們的民族自豪感和文化自信心。
八、中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評開展情況
學校成立了專門的藝術(shù)素質(zhì)測評領(lǐng)導小組，由分管藝術(shù)的領(lǐng)導和年級主任、音樂美術(shù)教師組成。每年開展學生藝術(shù)素質(zhì)測評，所有學生均參加藝術(shù)素質(zhì)測評，學生藝術(shù)素質(zhì)測評覆蓋率達到100%，對于測評結(jié)果不合格的學生及時報給相關(guān)教師，組織輔導與再測評，不讓一個學生掉隊。
九、中小學實施學校藝術(shù)教育工作自評制度
學校將藝術(shù)教育納入教學質(zhì)量年度報告，對參加學校文化藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關(guān)的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進、— 4 —職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導等）計算合理，同時在學校范圍內(nèi)進行公示。
今后我們將致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強學校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造新的開展藝術(shù)活動。我們相信經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會邁向更高的臺階。
學校2022-2023學年度藝術(shù)教育發(fā)展報告例文2
xx小學，成立于20xx年7月，現(xiàn)有教學班22個，在校生近1000人，教職工60人。學校立足地處城市中心、經(jīng)濟熱地實際，確立了“讓每一個學生成為最優(yōu)秀的自己”的辦學理念和“養(yǎng)成習慣、培養(yǎng)品格、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)”的辦學目標，秉承“寬弘自強，人文和諧”的學校精神，積極實踐“生活即教育”理論，注重知行合一，關(guān)注勞美潤心，努力為成就學生出彩人生奠基，完美實現(xiàn)了學校一年有提升，兩年上臺階，三年進一流的“三級跳”。
學校是文化傳承和創(chuàng)新的基地，藝術(shù)是文化的重要內(nèi)容和載體。藝術(shù)教育能夠引領(lǐng)學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。我校自成立以來十分重視學校藝術(shù)教育，并按照上級有關(guān)部門的要求，積極開展藝術(shù)教育工作，現(xiàn)將我校本學年藝術(shù)教育發(fā)展計劃匯報如下：
一、藝術(shù)課程建設(shè)
本學期以來，我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。我校按要求開齊開足藝術(shù)類課程，傳承非遺文化，開發(fā)藝術(shù)校本選修課程，開展藝術(shù)教學和實踐活動。學校以空竹為龍頭，開設(shè)了剪紙、舞蹈、呂劇、曲藝等20多個“多彩社團”課程，培養(yǎng)了學生的藝術(shù)知識、技能和健康的審美情趣。
二、藝術(shù)教師配備
我校目前有949名學生，教職工52人，設(shè)有22個教學班�，F(xiàn)配有三名音樂專業(yè)代課教師、配有三名美術(shù)專業(yè)教師。學校設(shè)有有音樂和美術(shù)及舞蹈教室。因師資較缺乏，老師們雖然課多，但他們對待藝術(shù)課教學非常認真，注重教學過程的優(yōu)化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應(yīng)用得當，能夠激發(fā)學生的學習興趣。
三、藝術(shù)教育管理
學校藝術(shù)教育由校長主管，建立藝術(shù)教育工作制度；藝術(shù)教育納入學校長期發(fā)展規(guī)劃，學校年度工作計劃中也列入藝術(shù)教育的工作內(nèi)容。
學校建立藝術(shù)活動的管理組織，由少先隊和教研組負責指導全校藝術(shù)教育活動，能較好地發(fā)揮少先隊在藝術(shù)教育活動中的作用。
我校堅持根據(jù)教學目標，認真組織實施有效的`教學活動，積極參加上級主管部門組織的藝術(shù)測評。
四、藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備
學校具有齊全的硬件設(shè)施，為藝術(shù)教育發(fā)展提供了物質(zhì)保障。但因前幾年缺少藝術(shù)教師，阻礙了我校藝術(shù)教育的進一步發(fā)展。
五、課外藝術(shù)活動
我校的藝術(shù)教育面向全體學生，突出育人宗旨，能夠有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育，多渠道展示藝術(shù)教育成果。我校傳承非遺文化，開發(fā)藝術(shù)校本選修課程。學校以空竹為龍頭，開設(shè)了剪紙、舞蹈、呂劇、曲藝等多個“多彩社團”課程，培養(yǎng)了學生的藝術(shù)知識、技能和健康的審美情趣。
學校始終堅持以學生、教師和學校共同發(fā)展為目標指向，以“融和”核心理念文化為引領(lǐng)，發(fā)揚“寬弘自強、人文和諧”的弘文精神，以安全為基石，以教學為核心，以提高課堂效率為突破口，以教學質(zhì)量為根本，以習慣養(yǎng)成為重點，以特色為亮點，追求和諧快樂施教，精塑關(guān)愛尊重課堂，培養(yǎng)幸福自信學生，努力“與先進教育發(fā)展同步，與家長高質(zhì)量教育需求同心”，強化內(nèi)部管理，加大教師專業(yè)發(fā)展力度，堅持“用弘文的專業(yè)成就孩子的未來”。積極推進“一區(qū)兩廳一坊兩館一陣地六區(qū)域”（勞動教育區(qū)，理念文化廳、黃河文化廳、剪紙坊、空竹博物館、綜合材料創(chuàng)意館、宣傳陣地、六主題區(qū)域樓梯文化）的校園文化建設(shè)，傳承非遺文化、愛國主義情懷，充分打造濃厚的校園人文底蘊。
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