圖書(shū)自查報(bào)告模板
在生活中，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的圖書(shū)自查報(bào)告模板，希望能夠幫助到大家。
圖書(shū)自查報(bào)告模板1
根據(jù)《xx市教育局關(guān)于貫徹落實(shí)教育部中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程的意見(jiàn)》（x教[20xx]11號(hào)）、xx市教育局《市教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)圖書(shū)館(室)工作的意見(jiàn)》(x教[20xx]6號(hào))和xx市教育局《市教育局關(guān)于印發(fā)xx市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)館(室)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)估細(xì)則的通知》（x教[20xx]4號(hào)）精神,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際做以下匯報(bào)：
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗(yàn)室
�。�1）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況。學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是符合教育部頒布的“四個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器配備和易損易耗品的補(bǔ)充費(fèi)用是納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出范圍。
�。�2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況。學(xué)校配備有專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)教師，任教師有學(xué)生實(shí)驗(yàn)教案，學(xué)生《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》填寫(xiě)完整也有實(shí)驗(yàn)情況記載。
�。�3）實(shí)驗(yàn)室管理情況。學(xué)校建立了實(shí)驗(yàn)室管理制度、實(shí)驗(yàn)室儀器、物品等購(gòu)入（報(bào)廢）是有記載，實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生能夠保持干凈整潔。
�。ǘ﹫D書(shū)室
（1）領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書(shū)室的`建設(shè)及管理工作，并將圖書(shū)室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。
�。�2）圖書(shū)室概括
學(xué)校有圖書(shū)室一間xx平方米，藏書(shū)0000余冊(cè)，生均0冊(cè)，已分類(lèi)造冊(cè)上架，現(xiàn)有兼職圖書(shū)管理員一名，具備一定管理圖書(shū)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力。
閱覽室一間，容納40多位師生，安靜、整潔，環(huán)境優(yōu)美。
�。ㄈ﹫D書(shū)管理情況
1、圖書(shū)內(nèi)容健康，沒(méi)有質(zhì)量低劣、盜版和不適合學(xué)生的各類(lèi)閱讀書(shū)籍進(jìn)入學(xué)校。
2、在借閱管理工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)制度：建立圖書(shū)室崗位責(zé)任制、建立師生借還書(shū)規(guī)則、閱覽室閱覽規(guī)則。圖書(shū)登記、借閱登記等手續(xù)齊全規(guī)范，使圖書(shū)管理員有可依、有據(jù)可查、井然有序。
在基本服務(wù)上：實(shí)行每周一下午議班為單位在圖書(shū)室借圖書(shū)，周五下午以班為單位還圖書(shū)。
3、各班成立圖書(shū)角，鼓勵(lì)學(xué)生將自己家中有益的書(shū)籍捐贈(zèng)于學(xué)校實(shí)行資共享，班主任要鼓勵(lì)學(xué)生利用余時(shí)間進(jìn)行閱讀。
整改設(shè)想：
通過(guò)此次自查，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)室還存在不足，如：有些硬設(shè)施達(dá)不到，圖書(shū)數(shù)量達(dá)標(biāo)，但復(fù)本量較大。整改設(shè)想：將努力提高本室的硬軟建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)使我校圖書(shū)室的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
圖書(shū)自查報(bào)告模板2
我校是一所具有近百年校史的小學(xué)。目前，全校學(xué)生人數(shù)為近800人，教職工人數(shù)為32人。
學(xué)校圖書(shū)室作為開(kāi)展素質(zhì)教育的陣地，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中，在圖書(shū)室兼職老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中，正不斷地發(fā)展，逐步走向成熟，在管理、服務(wù)等方面均有提高�，F(xiàn)將近兩年來(lái)，圖書(shū)室工作的變化和進(jìn)步做如下匯報(bào)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，環(huán)境改善。
圖書(shū)室是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分，是學(xué)生渴求知識(shí)，接受新知識(shí)的直接途徑和前沿陣地。圖書(shū)室管理、設(shè)備的好壞，直接影響著圖書(shū)室功能的有效發(fā)揮。目前由于種種原因，還未實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)圖書(shū)管理系統(tǒng)和電子閱覽室，但已為圖書(shū)室添置了計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備。
二、制度健全，人員保證。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。我校的圖書(shū)室有著一整套合理的配套制度。其中包括“學(xué)生借書(shū)制度”、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書(shū)期刊制度”、“圖書(shū)采編制度”、“文獻(xiàn)資料的收集、管理和利用制度”、“圖書(shū)館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等。在日常的操作過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領(lǐng)導(dǎo)來(lái)借書(shū)也不例外，得到了教師們的.好評(píng)。
圖書(shū)室現(xiàn)有兼職人員1人，初級(jí)職稱(chēng)，學(xué)歷專(zhuān)科，負(fù)責(zé)管理圖書(shū)室。在待遇上，享受與教研組長(zhǎng)同等待遇。
三、管理科學(xué)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
在日常工作中，我們對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書(shū)加以改正，做好對(duì)破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作。
在購(gòu)書(shū)形式和途徑上也實(shí)行了規(guī)范，在指定書(shū)店預(yù)訂或直接去書(shū)店購(gòu)書(shū)，做到品種多，復(fù)本少，使圖書(shū)室圖書(shū)量逐年增加。同時(shí)，我們?cè)谫?gòu)書(shū)時(shí)十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)分層購(gòu)入符合學(xué)生需要的圖書(shū)，如：一、二年級(jí)學(xué)生剛學(xué)會(huì)拼音，識(shí)字少，閱讀有困難，我們就購(gòu)買(mǎi)圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀；三、四年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始獨(dú)立閱讀，就購(gòu)買(mǎi)一些內(nèi)容淺顯易懂的童話(huà)、故事類(lèi)書(shū)籍，幫助他們逐步踏入知識(shí)殿堂；對(duì)已具有一定閱讀能力的高年級(jí)學(xué)生，就注意購(gòu)入知識(shí)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富的圖書(shū)，如《21世紀(jì)科教興國(guó)科普文叢》、《兒童百科全書(shū)》、《青少年成才必備口才叢書(shū)》等。目前，我校現(xiàn)有藏書(shū)近16000冊(cè)，平均每生20冊(cè)；
四、服務(wù)讀者，宣傳書(shū)刊。
圖書(shū)室制定了師生借書(shū)、閱覽等制度，對(duì)全校師生實(shí)行全開(kāi)架服務(wù)，全天候開(kāi)放，即隨到隨借書(shū)，隨閱覽，效果很好，真正體現(xiàn)了“為學(xué)生服務(wù)”、“為教育教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)”的原則。
同時(shí)，圖書(shū)室配合教導(dǎo)處開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，定期開(kāi)展“書(shū)評(píng)園地”活動(dòng)；做好“新書(shū)目錄”和“導(dǎo)讀書(shū)目”的推薦與指導(dǎo)工作，使學(xué)生閱讀前有欲望，閱讀時(shí)有興趣，閱讀后有感想。
我校由于班級(jí)比較多，閱讀課課程安排不過(guò)來(lái)，有些班級(jí)只能在教室里上閱讀課。
五、紅讀有成效。
為了充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育功能，我們積極組織學(xué)生參加閱讀興趣小組，做到了活動(dòng)有計(jì)劃，有內(nèi)容，有要求，有記錄，有小結(jié)。我們還利用雙休日安排全校學(xué)生進(jìn)行“看新聞”活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的眼光來(lái)品味最新讀物或優(yōu)秀少兒作品，來(lái)了解國(guó)家大事，從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高了學(xué)生文學(xué)鑒賞能力。近年來(lái)，我們結(jié)合時(shí)事、結(jié)合上級(jí)精神、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展了“詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“祖國(guó)在我心中”等一系列活動(dòng)。
六、問(wèn)題解決有方向。
在學(xué)生外借流通方面，通過(guò)外借統(tǒng)計(jì)可以看出流通率在上升，但上升的幅度始終不大，為此，我們也隨機(jī)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了了解和調(diào)查，原因可能有以下幾個(gè)方面：①學(xué)習(xí)緊張，部分家長(zhǎng)在課外給學(xué)生加壓，使學(xué)生在課外可支配的時(shí)間不多；②近年來(lái)學(xué)校各項(xiàng)課外活動(dòng)豐富多彩，獲取信息渠道增多；⑧部分學(xué)生習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)，課堂上強(qiáng)調(diào)的就下功夫去完成，課堂上不強(qiáng)調(diào)的就放棄，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂以外知識(shí)的愿望或動(dòng)力；④也有一些學(xué)生閱讀速度慢，理解能力弱，往往薄薄的一本書(shū)需要幾個(gè)星期或一個(gè)月以上的閱讀過(guò)程才能完成，等等。根據(jù)上述幾點(diǎn)原因，作為圖書(shū)室，今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)圖書(shū)宣傳，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)措施，以吸引更多的小讀者。
通過(guò)自查，我們覺(jué)得在組織、指導(dǎo)學(xué)生參加讀書(shū)俱樂(lè)部的人數(shù)方面、文學(xué)社團(tuán)的組織方面我們都需要加強(qiáng)工作。我們將根據(jù)學(xué)校特色，組織起一支有質(zhì)量的文學(xué)社團(tuán)。
今后，我們將繼續(xù)做好圖書(shū)的分類(lèi)、排架工作，做好對(duì)破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作。
爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，并建設(shè)電子閱覽室，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化信息交流工作，實(shí)行數(shù)據(jù)信息檢索網(wǎng)絡(luò)化。
圖書(shū)自查報(bào)告模板3
一、教學(xué)設(shè)備、儀器
今年暑假我校從群英中學(xué)搬遷到光智中學(xué)，學(xué)校面貌欣然一新，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，但由于時(shí)間倉(cāng)促，人員缺乏，給教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作帶來(lái)了諸多不便，針對(duì)上述情況，具體匯報(bào)如下：
一、各實(shí)驗(yàn)室水電不通，儀器柜還沒(méi)有配夠儀器柜，儀器室和實(shí)驗(yàn)室面積太小，根本和學(xué)生人數(shù)不成正比。無(wú)法滿(mǎn)足全體學(xué)生的實(shí)驗(yàn)需求。
二、實(shí)驗(yàn)室無(wú)專(zhuān)職工作人員，理化生老師超工作量工作，也無(wú)法、無(wú)時(shí)間去理順實(shí)驗(yàn)工作。致使儀器沒(méi)有正常擺放到位
三、儀器情況：新儀器在辦公樓二、三、四樓分別整箱存放，而老儀器全部裝箱在北一樓兩個(gè)教室里存放，由于是外來(lái)人員搬遷擺放，所以放的雜亂無(wú)章，需要有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員仔細(xì)整理。
四、今后實(shí)驗(yàn)開(kāi)展情況：
如儀器擺放到位，理化生演示實(shí)驗(yàn)基本可以全做。分組實(shí)驗(yàn)大部分能做，因?yàn)榉纸M實(shí)驗(yàn)工作量大，消耗物品眾多，需要更多管理人員，并及時(shí)采購(gòu)實(shí)驗(yàn)用品。生物個(gè)別實(shí)驗(yàn)受環(huán)境及用品限制而無(wú)法分組實(shí)驗(yàn)，例如：綠葉在光下制造有機(jī)物，檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真茵。
五、有關(guān)實(shí)驗(yàn)工作的建議：
1、要盡快建實(shí)驗(yàn)樓，按學(xué)生比例安排儀器室和實(shí)驗(yàn)室。
2、為適應(yīng)新的要求配夠有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的各實(shí)驗(yàn)室管理人員。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視，配專(zhuān)職分管領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，具體落實(shí)實(shí)驗(yàn)中的`每一項(xiàng)工作。
4、力爭(zhēng)在一個(gè)月內(nèi)首先擺放一部分常用儀器，讓老師們首先能做課堂演示實(shí)驗(yàn)，然后逐步走上正規(guī)。
二、圖書(shū)
學(xué)校圖書(shū)室共有圖書(shū)58000余冊(cè)，圖書(shū)登記帳本齊全，圖書(shū)陳列整齊，分類(lèi)合理，每學(xué)期都有學(xué)生借閱登記本，讀好書(shū)活動(dòng)記錄。但由于今年暑假，我校搬遷新址，時(shí)間非常倉(cāng)促，圖書(shū)搬家任務(wù)尤其繁重�，F(xiàn)在圖書(shū)雖然已經(jīng)全都上架，但還有一些工作尚待完成。
1、沒(méi)有標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，各項(xiàng)制度尚未上墻。
2、由于是非專(zhuān)業(yè)人員擺放書(shū)籍，導(dǎo)致一些圖書(shū)編號(hào)沒(méi)有按順序擺放，柜簽尚待貼上。（因?yàn)闀?shū)柜全新拆裝，原來(lái)柜簽全部作廢）。
3、沒(méi)有辦公桌椅。
4、消毒柜不能使用（需要安裝電線(xiàn)、電源）。
5、約有5000本舊書(shū)需要整理編號(hào)。
6、圖書(shū)室面積小，書(shū)籍放不完，一部分放在閱覽室。
7、圖書(shū)室、閱覽室的門(mén)下部需要加固，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有老鼠痕跡。
以上工作若完成，至少需要三周時(shí)間，并且需要增派人員協(xié)助完成。
圖書(shū)自查報(bào)告模板4
我校是一所具有50年校史的大型學(xué)校。目前，全校學(xué)生人數(shù)為1356人，教職工人數(shù)為108人。
學(xué)校圖書(shū)館作為開(kāi)展素質(zhì)教育的陣地，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中，在圖書(shū)館老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中，正不斷地發(fā)展，逐步走向成熟，在管理、服務(wù)等方面均有提高�，F(xiàn)將近兩年來(lái)，圖書(shū)館工作的變化和進(jìn)步做如下匯報(bào)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，環(huán)境改善。
我校圖書(shū)館實(shí)行的是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。近兩年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到圖書(shū)館在素質(zhì)教育過(guò)程中顯見(jiàn)的地位，把圖書(shū)館的建設(shè)納入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，重大工作還提到了議事日程中。
利用學(xué)校校舍達(dá)標(biāo)的大好時(shí)機(jī)，學(xué)校重新整修了圖書(shū)館，將原先攔在圖書(shū)館和閱覽室當(dāng)中的一堵墻敲掉，成為了借閱一體型的圖書(shū)館，并添置了新的閱覽桌椅，整體看上去更寬敞明亮。館舍現(xiàn)有面積254．1平方米，閱覽座位72個(gè)。圖書(shū)館內(nèi)陽(yáng)光充足，窗明幾凈，又富有讀書(shū)氣息，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
近兩年，教師資料室和教師閱覽室也在原有的基礎(chǔ)上又陸續(xù)添置了新的閱覽桌椅和期刊架、報(bào)刊架等設(shè)備，并配有空調(diào)。
圖書(shū)館是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分，是學(xué)生渴求知識(shí)，接受新知識(shí)的直接途徑和前沿陣地。圖書(shū)館管理、設(shè)備的好壞，直接影響著圖書(shū)館功能的有效發(fā)揮。由于我校建館時(shí)間比較早，因種種原因，目前還未實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)圖書(shū)管理系統(tǒng)和電子閱覽室，但已為圖書(shū)館添置了計(jì)算機(jī)、打印機(jī)和裝訂機(jī)等設(shè)備。
二、制度健全，人員保證。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。圖書(shū)館工作管理制度是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的重要保證。我校的圖書(shū)館有著一整套合理的配套制度。其中包括“學(xué)生借書(shū)制度”、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書(shū)期刊制度”、“圖書(shū)采編制度”、“文獻(xiàn)資料的收集、管理和利用制度”、“圖書(shū)館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等。在日常的操作過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領(lǐng)導(dǎo)來(lái)借書(shū)也不例外，得到了教師們的好評(píng)。
圖書(shū)館現(xiàn)有人員2人，初級(jí)職稱(chēng)，學(xué)歷1人專(zhuān)科(本科在讀)，1人中專(zhuān)(專(zhuān)科在讀)，分工1人管理圖書(shū)館(負(fù)責(zé)人)，1人管理教學(xué)資料室，二人既有明確分工，又有合作，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的`協(xié)作精神。同時(shí)，我校長(zhǎng)期外聘了一位退休教師參與管理檔案室工作。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在待遇上，享受與教研組長(zhǎng)同等待遇，去年評(píng)為六好a檔獎(jiǎng)勵(lì)。兩位教師還參加了由上海市文化局舉辦的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn)，并拿到了崗位證書(shū)。通過(guò)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使老師們?cè)诠ぷ髦腥缁⑻硪怼?/p>
三、管理科學(xué)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
在日常工作中，我們嚴(yán)格按照《中圖法》對(duì)館藏圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書(shū)(如分類(lèi)錯(cuò)誤，登記碼錯(cuò)誤等)加以改正，做好對(duì)破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作。
在購(gòu)書(shū)形式和途徑上也實(shí)行了規(guī)范，在指定書(shū)店預(yù)訂或直接去書(shū)店購(gòu)書(shū)，做到品種多，復(fù)本少，使館藏圖書(shū)量逐年增加。同時(shí)，我們?cè)谫?gòu)書(shū)時(shí)十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)分層購(gòu)入符合學(xué)生需要的圖書(shū)，如：一、二年級(jí)學(xué)生剛學(xué)會(huì)拼音，識(shí)字少，閱讀有困難，我們就購(gòu)買(mǎi)圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀；三、四年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始獨(dú)立閱讀，就購(gòu)買(mǎi)一些內(nèi)容淺顯易懂的童話(huà)、故事類(lèi)書(shū)籍，幫助他們逐步踏入知識(shí)殿堂；對(duì)已具有一定閱讀能力的高年級(jí)學(xué)生，就注意購(gòu)入知識(shí)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富的圖書(shū)，如《21世紀(jì)科教興國(guó)科普文叢》、《兒童百科全書(shū)》、《青少年成才必備口才叢書(shū)》等。
圖書(shū)自查報(bào)告模板5
我校是一所具有50年校史的大型學(xué)校。目前，全校學(xué)生人數(shù)為1356人，教職工人數(shù)為108人。
學(xué)校圖書(shū)館作為開(kāi)展素質(zhì)教育的陣地，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中，在圖書(shū)館老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中，正不斷地發(fā)展，逐步走向成熟，在管理、服務(wù)等方面均有提高�，F(xiàn)將近兩年來(lái)，圖書(shū)館工作的變化和進(jìn)步做如下匯報(bào)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，環(huán)境改善。
我校圖書(shū)館實(shí)行的是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。近兩年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到圖書(shū)館在素質(zhì)教育過(guò)程中顯見(jiàn)的地位，把圖書(shū)館的建設(shè)納入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，重大工作還提到了議事日程中。
利用學(xué)校校舍達(dá)標(biāo)的大好時(shí)機(jī)，學(xué)校重新整修了圖書(shū)館，將原先攔在圖書(shū)館和閱覽室當(dāng)中的一堵墻敲掉，成為了借閱一體型的圖書(shū)館，并添置了新的閱覽桌椅，整體看上去更寬敞明亮。館舍現(xiàn)有面積254．1平方米，閱覽座位72個(gè)。圖書(shū)館內(nèi)陽(yáng)光充足，窗明幾凈，又富有讀書(shū)氣息，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
近兩年，教師資料室和教師閱覽室也在原有的基礎(chǔ)上又陸續(xù)添置了新的閱覽桌椅和期刊架、報(bào)刊架等設(shè)備，并配有空調(diào)。
圖書(shū)館是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分，是學(xué)生渴求知識(shí)，接受新知識(shí)的直接途徑和前沿陣地。圖書(shū)館管理、設(shè)備的好壞，直接影響著圖書(shū)館功能的有效發(fā)揮。由于我校建館時(shí)間比較早，因種種原因，目前還未實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)圖書(shū)管理系統(tǒng)和電子閱覽室，但已為圖書(shū)館添置了計(jì)算機(jī)、打印機(jī)和裝訂機(jī)等設(shè)備。
二、制度健全，人員保證。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。圖書(shū)館工作管理制度是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的重要保證。我校的圖書(shū)館有著一整套合理的配套制度。其中包括“學(xué)生借書(shū)制度”、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書(shū)期刊制度”、“圖書(shū)采編制度”、“文獻(xiàn)資料的收集、管理和利用制度”、“圖書(shū)館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等。在日常的操作過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領(lǐng)導(dǎo)來(lái)借書(shū)也不例外，得到了教師們的好評(píng)。
圖書(shū)館現(xiàn)有人員2人，初級(jí)職稱(chēng)，學(xué)歷1人專(zhuān)科(本科在讀)，1人中專(zhuān)(專(zhuān)科在讀)，分工1人管理圖書(shū)館(負(fù)責(zé)人)，1人管理教學(xué)資料室，二人既有明確分工，又有合作，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。同時(shí)，我校長(zhǎng)期外聘了一位退休教師參與管理檔案室工作。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在待遇上，享受與教研組長(zhǎng)同等待遇，去年評(píng)為六好a檔獎(jiǎng)勵(lì)。兩位教師還參加了由上海市文化局舉辦的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn)，并拿到了崗位證書(shū)。通過(guò)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使老師們?cè)诠ぷ髦腥缁⑻硪怼?/p>
三、管理科學(xué)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
在日常工作中，我們嚴(yán)格按照《中圖法》對(duì)館藏圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書(shū)(如分類(lèi)錯(cuò)誤，登記碼錯(cuò)誤等)加以改正，做好對(duì)破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作。
在購(gòu)書(shū)形式和途徑上也實(shí)行了規(guī)范，在指定書(shū)店預(yù)訂或直接去書(shū)店購(gòu)書(shū)，做到品種多，復(fù)本少，使館藏圖書(shū)量逐年增加。同時(shí)，我們?cè)谫?gòu)書(shū)時(shí)十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)分層購(gòu)入符合學(xué)生需要的圖書(shū)，如：一、二年級(jí)學(xué)生剛學(xué)會(huì)拼音，識(shí)少，閱讀有困難，我們就購(gòu)買(mǎi)圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀；三、四年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始獨(dú)立閱讀，就購(gòu)買(mǎi)一些內(nèi)容淺顯易懂的童話(huà)、故事類(lèi)書(shū)籍，幫助他們逐步踏入知識(shí)殿堂；對(duì)已具有一定閱讀能力的高年級(jí)學(xué)生，就注意購(gòu)入知識(shí)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富的圖書(shū)，如《21世紀(jì)科教興國(guó)科普文叢》、《兒童百科全書(shū)》、《青少年成才必備口才叢書(shū)》等。
我校校長(zhǎng)不僅重視圖書(shū)館的'管理，還十分重視每年的圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)使用情況，經(jīng)常督促我們按上級(jí)規(guī)定用好用足圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)，市教委發(fā)文推薦的優(yōu)秀圖書(shū)優(yōu)先配置，保證圖書(shū)館工作運(yùn)行的制度化、規(guī)范化。我館現(xiàn)有藏書(shū)28350冊(cè)，平均每生20．9冊(cè)；報(bào)刊110種，另有期刊合訂本21冊(cè)(以教育教學(xué)類(lèi)為主)，并做好期刊合訂本的登記、分類(lèi)工作。XX年，購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)9547．38元，期刊經(jīng)費(fèi)7003．40元，合計(jì)16550．78元，平均每生11．93元；XX年1-11月底，購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)6363．90元，期刊經(jīng)費(fèi)7963．20元，合計(jì)14326．9元，平均每生10．56元。(說(shuō)明：這里的期刊經(jīng)費(fèi)不包括我校在教育學(xué)院、出版社和政府機(jī)關(guān)等地訂閱的指令性的期刊。)
近幾年來(lái)的工作實(shí)踐證明：領(lǐng)導(dǎo)的支持是一切工作的保證。我校的圖書(shū)館在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，已經(jīng)逐步在管理上有了長(zhǎng)足的提高。
四、服務(wù)讀者，宣傳書(shū)刊。
圖書(shū)館和資料室制定了師生借書(shū)、閱覽等制度，對(duì)全校師生實(shí)行全開(kāi)架服務(wù)，全天候開(kāi)放，即隨到隨借書(shū)，隨閱覽。還在書(shū)庫(kù)上標(biāo)明指示牌，按《中圖法》排架順序引導(dǎo)讀者查閱圖書(shū)，效果很好，真正體現(xiàn)了“為學(xué)生服務(wù)”、“為教育教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)”的原則。
圖書(shū)館是提高學(xué)生文化修養(yǎng)的場(chǎng)所，是培養(yǎng)新世紀(jì)合格接班人的搖籃。我校三一五年級(jí)學(xué)生人手一張借書(shū)證，旨在培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。對(duì)三年級(jí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)圖書(shū)館基礎(chǔ)知識(shí)教育專(zhuān)題講座，講解我館的基本情況，圖書(shū)分類(lèi)和排架的方法，借閱制度以及進(jìn)行借閱前的指導(dǎo)工作等。對(duì)于一年級(jí)的新生，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座主要是讓他們了解我校圖書(shū)館的位置、基本概況及借閱制度等。四五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己上架挑選需要的圖書(shū)——自主辦理借書(shū)手續(xù)——主動(dòng)按時(shí)歸還圖書(shū)等一系列的借還書(shū)流程，熟悉并實(shí)踐了圖書(shū)借閱的方式，相信對(duì)他們今后的自主學(xué)習(xí)是有很大幫助的。
另外，我們還注意抓好學(xué)生圖書(shū)管理員這支隊(duì)伍，每位新生加入這支隊(duì)伍，我們都先對(duì)他們進(jìn)行基本業(yè)務(wù)培訓(xùn)，告訴他們作為圖書(shū)管理員應(yīng)該怎么做。并通過(guò)他們了解學(xué)生的閱讀需求，組織他們?cè)谥形鐬橥瑢W(xué)服務(wù)，指引找書(shū)途徑，維護(hù)書(shū)庫(kù)秩序等。
“新書(shū)介紹”是圖書(shū)館工作的一項(xiàng)十分重要的功能，我館視“新書(shū)介紹”為服務(wù)于廣大讀者的窗口。首先，我們認(rèn)真仔細(xì)地挑選好每一期的“新書(shū)介紹”內(nèi)容，力求介紹的新書(shū)：①思想性強(qiáng)，知識(shí)性強(qiáng)，娛樂(lè)性強(qiáng)：②圖文并茂，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)：⑧具有時(shí)代感和現(xiàn)代意識(shí)。其次，在每一次布置櫥窗的過(guò)程中，我們力求色彩鮮艷，內(nèi)容介紹有條理。我們清楚地認(rèn)識(shí)到：環(huán)境在陶冶人們身心健康過(guò)程中起著非常重要的作用�！靶聲�(shū)介紹”既是我館向廣大讀者介紹圖書(shū)信息的窗口，又是我館環(huán)境育人的工具。
同時(shí)，我館配合上海市中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)辦公室的布置開(kāi)展“悅讀”目錄優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)；及時(shí)張貼“每月新書(shū)刊”宣傳畫(huà)；定期開(kāi)展“書(shū)評(píng)園地”活動(dòng)；做好“新書(shū)目錄”和“導(dǎo)讀書(shū)目”的推薦與指導(dǎo)工作，使學(xué)生閱讀前有欲望，閱讀時(shí)有興趣，閱讀后有感想。
我校一至五年級(jí)都開(kāi)設(shè)閱讀課和語(yǔ)文探究課(說(shuō)明：語(yǔ)探屬于閱讀指導(dǎo)課新教材)，每位帶學(xué)生來(lái)閱覽室進(jìn)行閱讀課指導(dǎo)的老師都要在登記薄上簽名，使閱讀指導(dǎo)課更加規(guī)范化。由于我校班級(jí)比較多，閱讀課課程安排不過(guò)來(lái)，有些班級(jí)只能在教室里上閱讀課，為了配合老師們上好閱讀課，我主動(dòng)向老師推薦有關(guān)書(shū)目，并送書(shū)上門(mén)。
五、紅讀有成效。
為了充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育功能，我們積極組織學(xué)生參加紅讀興趣小組，每周四定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，做到了活動(dòng)有計(jì)劃，有內(nèi)容，有要求，有記錄，有小結(jié)。我們還利用每周五的午會(huì)課安排全校學(xué)生進(jìn)行“小小看新聞”活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的眼光來(lái)品味最新讀物或優(yōu)秀少兒作品，來(lái)了解國(guó)家大事，從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高了學(xué)生文學(xué)鑒賞能力。兩年多來(lái)，我們結(jié)合時(shí)事、結(jié)合上級(jí)精神、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展了“我是合格小公民”、“安全在我心中”、“小學(xué)生新世紀(jì)暢想”、“新世紀(jì)，我能行”、“祖國(guó)寶島臺(tái)灣”、“同讀一本書(shū)”、“慶祝建黨80周年”、“揭批xx”、“十個(gè)道德好習(xí)慣”等一系列紅讀活動(dòng)，并在各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中取得了可喜的成績(jī)。
學(xué)生獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)有：
全國(guó)中小學(xué)生“紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年主題征文”優(yōu)秀獎(jiǎng)；市“青少年紀(jì)念建黨八十周年黨史競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)；市“中小學(xué)生環(huán)�？破照魑摹眱�(yōu)秀獎(jiǎng)；市“唐詩(shī)宋詞知識(shí)題”競(jìng)答優(yōu)勝獎(jiǎng)；市“中小學(xué)生文學(xué)原創(chuàng)作品網(wǎng)上展評(píng)活動(dòng)”三等獎(jiǎng)，等等。
學(xué)校獲得的榮譽(yù)有：
市“新世紀(jì)我能行，爭(zhēng)做合格小公民”小品邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)；區(qū)“小學(xué)生新世紀(jì)暢想”一等獎(jiǎng)；區(qū)“黨是陽(yáng)光我是苗”童謠展示二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；區(qū)“小學(xué)生紀(jì)念建黨80周年創(chuàng)作詩(shī)歌比賽”二等獎(jiǎng)；被評(píng)為區(qū)“紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)”先進(jìn)集體；“面向未來(lái)閱讀工程”示范學(xué)校；“讀報(bào)用報(bào)”先進(jìn)學(xué)校，等等。
教師獲得的榮譽(yù)有：
周中梁老師被評(píng)為“上海市青少年航海模型活動(dòng)”優(yōu)秀輔導(dǎo)員；黃熠老師榮獲“楊浦區(qū)青少年主題讀書(shū)系列活動(dòng)黨史知識(shí)競(jìng)賽”最佳組織獎(jiǎng)；劉曉春老師被評(píng)為“XX年全國(guó)少兒‘心中有祖國(guó)，心中有他人’主題教育活動(dòng)”優(yōu)秀組織工作者和“楊浦區(qū)紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)”優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，等等。
六、提供咨詢(xún)，搜集資料。
資料工作是圖書(shū)館工作尤其是教學(xué)資料室的一項(xiàng)主要工作。
我們十分注意做好讀者咨詢(xún)服務(wù)工作。每當(dāng)老師前來(lái)查找資料或借閱圖書(shū)時(shí)，我們問(wèn)清書(shū)名和所借資料的用途，憑借自己在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，快速地幫助老師查詢(xún)。有時(shí)遇到老師要上課來(lái)不及找，我們就讓老師先去上課，繼續(xù)為她尋找，然后親自把書(shū)或資料送到她們手中，受到了老師們的好評(píng)。
由于教育教學(xué)的形勢(shì)逼人，教師在教學(xué)之余，還要開(kāi)展教科研工作，需要查詢(xún)大量的資料。針對(duì)這一情況，我們非常重視教育教學(xué)資料的積累和二次文獻(xiàn)的開(kāi)發(fā)與利用工作，有針對(duì)性地收集有關(guān)教育教學(xué)等各方面的資料，編制了專(zhuān)題論文匯編(如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)類(lèi))、專(zhuān)題目錄和索引等。比如，根據(jù)我校特色，我們著重編制了創(chuàng)造教育和科技教育的專(zhuān)題索引；收集本校教師的教學(xué)成果、課題研究、教師的自編教材和教學(xué)論文等，為各科教師查找資料提供了方便，為學(xué)校的教科研工作盡了自己綿薄之力。目前，我校教師已經(jīng)習(xí)慣于上圖書(shū)館、資料室查找資料，我們也為能為教育教學(xué)第一線(xiàn)的教師服務(wù)，且能體現(xiàn)圖書(shū)情報(bào)的價(jià)值而實(shí)感欣慰。
七、批準(zhǔn)問(wèn)題，提出方案，解決有方向。
在學(xué)生外借流通方面，通過(guò)外借統(tǒng)計(jì)可以看出流通率在上升，但上升的幅度始終不大，為此，我們也隨機(jī)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了了解和調(diào)查，原因可能有以下幾個(gè)方面：
�、賹W(xué)習(xí)緊張，部分家長(zhǎng)在課外給學(xué)生加壓，使學(xué)生在課外可支配的時(shí)間不多；
�、诮陙�(lái)學(xué)校各項(xiàng)課外活動(dòng)豐富多彩，獲取信息渠道增多；
�、鄄糠謱W(xué)生習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)，課堂上強(qiáng)調(diào)的就下功夫去完成，課堂上不強(qiáng)調(diào)的就放棄，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂以外知識(shí)的愿望或動(dòng)力；
�、芤灿幸恍⿲W(xué)生閱讀速度慢，理解能力弱，往往薄薄的一本書(shū)需要幾個(gè)星期或一個(gè)月以上的閱讀過(guò)程才能完成，等等。根據(jù)上述幾點(diǎn)原因，作為圖書(shū)館，今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)圖書(shū)宣傳，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)措施，以吸引更多的小讀者。
通過(guò)自查，我們覺(jué)得在組織、指導(dǎo)學(xué)生參加讀書(shū)俱樂(lè)部的人數(shù)方面、文學(xué)社團(tuán)的組織方面我們都需要加強(qiáng)工作。我們將開(kāi)設(shè)“上海市中小學(xué)生讀書(shū)俱樂(lè)部”信息專(zhuān)窗，根據(jù)學(xué)校特色，組織起一支有質(zhì)量的文學(xué)社團(tuán)。
今后，我們將繼續(xù)做好圖書(shū)的分類(lèi)、排架工作，做好對(duì)破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作。
作為圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，我在業(yè)務(wù)上還需要不斷努力，今后我將更充分地利用圖書(shū)館的有利資源，積極為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，使圖書(shū)館這座知識(shí)的寶庫(kù)更加豐饒，更加瑰麗。
我校將在明年實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，并建設(shè)電子閱覽室，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化信息交流工作，實(shí)行數(shù)據(jù)信息檢索網(wǎng)絡(luò)化。
圖書(shū)自查報(bào)告模板6
根據(jù)學(xué)校《XX年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的文件要求，圖書(shū)館成立了行風(fēng)民主評(píng)議工作小組，結(jié)合圖書(shū)館工作實(shí)際，制定了評(píng)議工作實(shí)施方案，通過(guò)廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，對(duì)圖書(shū)館的政風(fēng)行風(fēng)進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持“讀者第一、服務(wù)育人”的根本宗旨，不斷加強(qiáng)圖書(shū)館的行風(fēng)建設(shè)，維護(hù)好廣大讀者的根本利益，充分發(fā)揮圖書(shū)館的“服務(wù)育人”功能，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，以推動(dòng)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立圖書(shū)館行評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，館黨政領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，副館長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成員由各部室主任組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在館辦，負(fù)責(zé)行評(píng)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查等工作。
三、評(píng)議內(nèi)容
(一)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面
圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)班子把解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)作為工作前提，把深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為凝聚力量、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決矛盾、統(tǒng)一思想的關(guān)鍵契機(jī)和推動(dòng)圖書(shū)館發(fā)展的重大機(jī)遇，圍繞圖書(shū)館的中心工作，圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的公信力、執(zhí)行力、決策力。建立健全會(huì)議制度，包括黨政聯(lián)席會(huì)議制度、館務(wù)會(huì)議制度、工會(huì)委員會(huì)議制度、民主監(jiān)督委員會(huì)議制度、黨總支會(huì)議制度和支部會(huì)議制度、民主生活會(huì)制度等，定期或不定期的召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，充分發(fā)揚(yáng)民主，多聽(tīng)大家意見(jiàn)，最大限度的調(diào)動(dòng)大家建言獻(xiàn)策的積極性和主動(dòng)性，從而提高決策的科學(xué)性和民主性。圖書(shū)館班子成員之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通，保證思想和認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一性，自覺(jué)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，為建設(shè)和諧圖書(shū)館起表率作用，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全心全意帶領(lǐng)職工建設(shè)好圖書(shū)館。努力營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)活力和積極向上的.和諧工作集體。
(二)作風(fēng)建設(shè)方面
領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重加強(qiáng)班子成員的作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”，“講正氣，樹(shù)新風(fēng)”，“講黨性修養(yǎng)、樹(shù)良好風(fēng)氣、促科學(xué)發(fā)展”等專(zhuān)題教育活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。每學(xué)年把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入部門(mén)整體工作一起部署。嚴(yán)格按照“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、重視預(yù)防”的方針，落實(shí)上級(jí)反腐敗和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，堅(jiān)持述職述廉制度。黨總支通過(guò)理論學(xué)習(xí)、組織觀(guān)看黨風(fēng)廉政建設(shè)專(zhuān)題教育片，教育干部增強(qiáng)免疫力，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)和違法亂紀(jì)行為。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能做到以身作則，嚴(yán)守紀(jì)律，按章辦事，不徇私情。凡是涉及教職工切身利益、組織發(fā)展的問(wèn)題，實(shí)施民主決策，政務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受教職工的監(jiān)督。如評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)職務(wù)晉升、黨員發(fā)展等都實(shí)行公示，征求意見(jiàn)，做到?jīng)Q策透明、程序公開(kāi)、運(yùn)行公正;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系業(yè)務(wù)科室制度，班子成員經(jīng)常深入到基層了解情況，關(guān)心業(yè)務(wù)開(kāi)展、讀者服務(wù)等情況，加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系和溝通，及時(shí)為他們排憂(yōu)解難，調(diào)動(dòng)他們工作、學(xué)習(xí)的積極性;積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在落實(shí)“三短一簡(jiǎn)一儉”、厲行勤儉節(jié)約等方面卓有成效。
圖書(shū)自查報(bào)告模板7
根據(jù)文件精神要求，學(xué)區(qū)召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)圖書(shū)排查清理安排會(huì)議，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，現(xiàn)將自查情況做如下匯報(bào)：
一、學(xué)校圖書(shū)基本情況
學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制完校X所，附設(shè)幼兒園X個(gè)。小學(xué)常規(guī)教學(xué)班X個(gè)，學(xué)�，F(xiàn)有圖書(shū)室、閱覽室各一個(gè)，樓道圖書(shū)閱覽區(qū)四處，各班均配備了“班班有個(gè)圖書(shū)角”項(xiàng)目設(shè)施，，創(chuàng)建了班級(jí)圖書(shū)角。
二、圖書(shū)排查清理情況反饋
1、接到上級(jí)部門(mén)關(guān)于圖書(shū)排查清理通知后，我學(xué)區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，組織全學(xué)區(qū)各六年級(jí)完校（教學(xué)點(diǎn)）、幼兒園負(fù)責(zé)人召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議，對(duì)有出版社出版的普通圖書(shū)，封面使用“教育部新課標(biāo)推薦書(shū)目”“教育部新課標(biāo)指定書(shū)目”“中小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)必讀書(shū)系”“新課標(biāo)課外指定閱讀叢書(shū)”“教育部重點(diǎn)推薦”“教育部推薦”或“新課標(biāo)重點(diǎn)推薦”“新課標(biāo)推薦”等名稱(chēng)，傳遞虛假信息，嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)的情況作了詳細(xì)說(shuō)明，對(duì)此類(lèi)圖書(shū)誤導(dǎo)師生的`問(wèn)題提高了思想認(rèn)識(shí)，并對(duì)任務(wù)進(jìn)行合理安排，確保了此項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、學(xué)校組織實(shí)施了以圖書(shū)管理員重點(diǎn)清查和班主任協(xié)助排查的工作機(jī)制，明確職責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)，對(duì)此次專(zhuān)項(xiàng)清查工作進(jìn)行了任務(wù)分解。圖書(shū)管理員對(duì)入冊(cè)的語(yǔ)言類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)分類(lèi)檢查，重點(diǎn)檢查了文學(xué)類(lèi)繪本、故事書(shū)、名著。各班主任利用班隊(duì)會(huì)認(rèn)真清查了班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)，對(duì)不符合規(guī)定的圖書(shū)登記上報(bào)，完成清理工作。
經(jīng)排查，我校（園）配備部分圖書(shū)由上級(jí)部門(mén)配備，學(xué)校自選圖書(shū)均從正規(guī)渠道購(gòu)置，采購(gòu)時(shí)進(jìn)行了嚴(yán)格的審查把關(guān)，學(xué)校各類(lèi)圖書(shū)封面均無(wú)上述違規(guī)標(biāo)識(shí)，不存在冒用國(guó)家教育部名義的情況。
三、學(xué)校今后的打算
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)的管理，從圖書(shū)的采購(gòu)、整理入冊(cè)等案方面加強(qiáng)審查，加強(qiáng)此類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校職責(zé)分工，將此次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合，科學(xué)有序推進(jìn)。
2、完善長(zhǎng)效機(jī)制。落實(shí)《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》要求，把《全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館（室）推薦書(shū)目》作為館配圖書(shū)的主要參考依據(jù)，按照“凡進(jìn)必審”，“誰(shuí)推薦誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)選用誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，建立圖書(shū)采購(gòu)責(zé)任機(jī)制，把好新增圖書(shū)入口關(guān)；要根據(jù)本地實(shí)際，按照“誰(shuí)受贈(zèng)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立捐贈(zèng)圖書(shū)工作責(zé)任機(jī)制，明確審查流程，確保捐贈(zèng)圖書(shū)質(zhì)量
3、定期開(kāi)展圖書(shū)剔舊更新，確保學(xué)校學(xué)校圖書(shū)滿(mǎn)足師生閱讀需求，為師生開(kāi)拓視野、獲得知識(shí)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化圖書(shū)管理結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)質(zhì)量。
在今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步開(kāi)展此類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)排查清理活動(dòng)，進(jìn)一步提高圖書(shū)質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，保障廣大師生教育教學(xué)需求，充分發(fā)揮圖書(shū)館育人功能，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。
圖書(shū)自查報(bào)告模板8
圖書(shū)室是校園文化建設(shè)的主陣地之一，圍繞建設(shè)書(shū)香校園的目標(biāo),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，文新小學(xué)多年來(lái)一直努力營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，建設(shè)適合學(xué)校發(fā)展，符合師生需求的圖書(shū)室，開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)，圖書(shū)室努力為學(xué)生成長(zhǎng)，教師發(fā)展提供服務(wù)。根據(jù)區(qū)圖書(shū)工作要求，現(xiàn)自查如下：
一、制度建設(shè)
圖書(shū)室各項(xiàng)管理制度《圖書(shū)室工作人員守則》、《書(shū)刊借閱制度》、《書(shū)刊賠償制度》、《圖書(shū)剔舊、報(bào)廢規(guī)定》上墻，擺放在明顯的位置，供師生學(xué)習(xí)。
二、人員配備
圖書(shū)管理人員配備為兼職1人。
三、臺(tái)賬記錄
1.圖書(shū)室每年新購(gòu)圖書(shū)生均2冊(cè)以上，能及時(shí)在財(cái)產(chǎn)本上登記圖書(shū)入庫(kù)情況，記錄規(guī)范、清楚。
2.目前，圖書(shū)全部輸入電腦，用專(zhuān)業(yè)的藍(lán)博圖書(shū)管理系統(tǒng)進(jìn)行信息化管理，使圖書(shū)管理更規(guī)范、更科學(xué)。新書(shū)到庫(kù)后，能按“中圖法”分類(lèi)、編目、排架。書(shū)柜及圖書(shū)擺放整潔有序，方便師生查找借閱。
3.圖書(shū)室總藏書(shū)量28454冊(cè)，生均28.7冊(cè)。
四、衛(wèi)生情況
閱覽室、書(shū)庫(kù)清潔、書(shū)架、期刊架、圖書(shū)及期刊擺放整潔有序。圖書(shū)室一周一打掃，保持清潔，理想中的圖書(shū)室希望能做到一塵不染。因此，有時(shí)間我就經(jīng)常打掃，盡可能保持干凈，晴天多開(kāi)窗通風(fēng)。
五、消防配備
閱覽室工配有四個(gè)消防滅火器，嚴(yán)格管理滅火器材，并按要求在指定地點(diǎn)存放。由學(xué)校安保處定期檢查其有效性，及時(shí)更換。
六、新書(shū)存放
新書(shū)能及時(shí)上架、分類(lèi)擺放，書(shū)柜及圖書(shū)整潔有序。
七、圖書(shū)借閱
1.圖書(shū)流通方式多樣
按照書(shū)刊借閱制度，圖書(shū)借閱大多按班級(jí)集體通過(guò)電腦借閱，一般各班每?jī)芍芙枰淮危淮谓?—4種書(shū)，同學(xué)間可以交換閱讀，這樣借一次書(shū)，讀得快的每位學(xué)生可以讀2—4本圖書(shū)，大大提高了學(xué)生的閱讀量。每班每學(xué)期借書(shū)不少于6次。
當(dāng)然，圖書(shū)室還準(zhǔn)備了班級(jí)借書(shū)登記本，以備電腦出現(xiàn)故障或網(wǎng)絡(luò)不暢時(shí)，學(xué)生可以照常借到圖書(shū)，不影響學(xué)生的閱讀。
2.班級(jí)圖書(shū)角
學(xué)校要求班級(jí)每學(xué)年建一次班級(jí)圖書(shū)角。每位學(xué)生從家里拿3——5本自己喜歡的、八成新，價(jià)格15元以上的好書(shū)，放在班級(jí)圖書(shū)角里，與同學(xué)分享。班級(jí)圖書(shū)角有目錄，有專(zhuān)人管理，有借閱登記，這樣學(xué)生隨時(shí)就可以讀到好書(shū)，下課、午休的`零星時(shí)間也可以用來(lái)讀讀書(shū)，放松心情。
3.走廊圖書(shū)角
本學(xué)期在學(xué)校大廳里擺放了部分圖書(shū)，全天候開(kāi)放，供學(xué)生邊坐在藤椅上休息邊翻看、閱讀，以養(yǎng)成學(xué)生閱讀的習(xí)慣。
4.閱覽室上座率
午間，各班按輪流表進(jìn)閱覽室看書(shū)，主要以閱讀報(bào)刊為主，在較短的時(shí)間里，閱讀短篇和圖文的信息，以擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量和知識(shí)面。
八、讀書(shū)活動(dòng)豐富
1.積極組織學(xué)生參加一年一度的“品味書(shū)香誦讀經(jīng)典”讀書(shū)征文活動(dòng)，這已經(jīng)成為學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，至今已參加十二屆，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生讀過(guò)一個(gè)浸潤(rùn)書(shū)香的暑假，并多次獲得區(qū)、市較好成績(jī)。學(xué)校還組織學(xué)生積極參加區(qū)、市組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。在上學(xué)期“銘記歷史勿忘國(guó)恥”演講比賽中，我校邵子晏同學(xué)獲區(qū)一等獎(jiǎng)。
2.一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織、有活動(dòng)，更有靜靜的閱讀，引導(dǎo)學(xué)生徜徉文學(xué)的殿堂，在閱讀中收獲知識(shí)、收獲能力，收獲成長(zhǎng)。讀書(shū)節(jié)上做好書(shū)推薦卡、寫(xiě)讀書(shū)征文、講故事、課本劇表演、插圖等各種讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和綜合能力，也展示了學(xué)生的閱讀所獲。
3.小思閱讀平臺(tái)的運(yùn)用
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，與小思閱讀平臺(tái)合作，在全校語(yǔ)文老師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)生借助小思閱讀平臺(tái)，開(kāi)展線(xiàn)下閱讀，線(xiàn)上點(diǎn)評(píng)互動(dòng)，以閱讀排行榜的形式，激勵(lì)學(xué)生多閱讀，多思考，多動(dòng)手寫(xiě)下自己的閱讀隨想隨感，與線(xiàn)上同學(xué)老師進(jìn)行交流互動(dòng)和思維碰撞。學(xué)校每月對(duì)居排行榜前列的學(xué)生進(jìn)行表彰，平臺(tái)也會(huì)對(duì)本校月冠軍給予獎(jiǎng)勵(lì)，以提高學(xué)生的閱讀積極性。
4.全校午間讀書(shū)
每天午間，當(dāng)校園廣播里響起優(yōu)美的音樂(lè)，校園就立刻安靜了下來(lái)，全校學(xué)生開(kāi)始靜靜地閱讀，那種安靜閱讀的姿態(tài)很美，老師也會(huì)和學(xué)生一起捧讀，享受那份師生共讀的美好時(shí)光。這樣每天的引導(dǎo)和涵養(yǎng)，希望能養(yǎng)成學(xué)生熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣。
5.親子閱讀
老師會(huì)向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目，尤其是低年級(jí)孩子，由于識(shí)字量少，存在一定的閱讀障礙，為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，學(xué)校和老師常常要求家長(zhǎng)與孩子共讀，既幫助孩子解決閱讀障礙，在親子閱讀中又鼓勵(lì)了孩子的閱讀興趣，檢驗(yàn)了孩子的識(shí)字量，可謂一舉多得。
另外各班還根據(jù)班級(jí)班級(jí)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富讀書(shū)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活。
總之，豐富的讀書(shū)活動(dòng)，使文新校園充滿(mǎn)了書(shū)香。
九、藏書(shū)管理
由于我校建校歷史不長(zhǎng)，且圖書(shū)大多是近幾年購(gòu)買(mǎi)的，折舊率不高，也少有破損，因此沒(méi)有剔舊報(bào)廢的圖書(shū)。
存在問(wèn)題由于本人缺少圖書(shū)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在圖書(shū)管理工作上遇到問(wèn)題不能憑一己之力快速高效地解決，導(dǎo)致問(wèn)題的解決需要一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間。另外，由于本人擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，一邊要質(zhì)量，一邊要上座率、流通率、編目，分身乏術(shù)，教學(xué)與圖書(shū)管理不能兼顧而感到心有余而力不足。
十、努力方向
在今后的工作中，我應(yīng)努力學(xué)習(xí)圖書(shū)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，尤其是圖書(shū)信息化管理方面的知識(shí)，提高工作效率。安排好語(yǔ)文教學(xué)和圖書(shū)管理的時(shí)間，爭(zhēng)取兼顧兩頭，做好兩頭。努力為學(xué)生成長(zhǎng)，教師發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為建設(shè)書(shū)香校園盡綿薄之力，使我校圖書(shū)管理工作更上一層樓。
圖書(shū)自查報(bào)告模板9
學(xué)校于20xx年初自辦圖書(shū)室，20xx年9月開(kāi)始使用。下面我從幾個(gè)方面談?wù)剤D書(shū)室的建設(shè)工作：
一、藏書(shū)刊量
我校圖書(shū)室藏書(shū)量2萬(wàn)多冊(cè)，本�，F(xiàn)有學(xué)生567人，生均擁有圖書(shū)量30多冊(cè)。學(xué)校館藏書(shū)均為近兩年新征訂圖書(shū)，生均年遞增量2.17冊(cè)。室藏圖書(shū)按中小學(xué)圖書(shū)館《規(guī)程》規(guī)定分類(lèi)，每一大類(lèi)藏書(shū)均不低于規(guī)定比例的5%。學(xué)校為教師訂閱雜志46種，教師自行訂閱雜志每人不少于1種，經(jīng)費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)，為學(xué)生訂閱了《中學(xué)生天地》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)刊雜志7種。學(xué)校為教師征訂工具書(shū)、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)160余種。豐富的藏書(shū)、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、館舍要求
學(xué)校于20xx年自辦學(xué)校圖書(shū)室，為師生借閱圖書(shū)創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書(shū)室館舍面積160㎡，分設(shè)藏書(shū)區(qū)、閱覽區(qū)，學(xué)生閱覽座位60個(gè)，占在校生總數(shù)比的9.4%。
三、人員配備
學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛(ài)本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書(shū)室管理工作，經(jīng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，室長(zhǎng)具有基本的圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)技能和計(jì)算機(jī)操作技能。
四、配套設(shè)施
學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。
五、管理工作
在學(xué)�？傉n題“構(gòu)建適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的活教育”理念的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書(shū)館工作，將圖書(shū)館工作納入了每年的學(xué)校總體規(guī)劃中，確保圖書(shū)征訂經(jīng)費(fèi)，適時(shí)為學(xué)生征訂新書(shū)，添置相應(yīng)設(shè)備。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，要求圖書(shū)館制定相關(guān)管理制度，制定圖書(shū)館建設(shè)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書(shū)館工作每年做到有過(guò)程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到文明班級(jí)的考核之中。
在管理方式上，學(xué)校采用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)管理模式，使圖書(shū)借閱更加快捷方便。為了讓圖書(shū)館發(fā)揮更廣的輻射作用，學(xué)校建立的相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)，真正實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)檔案的資源共享作用。
六、書(shū)刊利用
學(xué)校圖書(shū)館通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、展板、館長(zhǎng)推薦、新書(shū)出爐、《給家長(zhǎng)的一封信》等各種形式介紹圖書(shū)館建設(shè)情況，定期出示、介紹新書(shū)目錄和好書(shū)推薦。圖書(shū)館實(shí)行借、閱合一和全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)，借閱的對(duì)象為年級(jí)全體學(xué)生，每周各班輪到一次，每次開(kāi)放有兩個(gè)班級(jí)在本班圖書(shū)管理員的組織下到圖書(shū)館借書(shū)，每人一次可借兩本書(shū)，開(kāi)放的時(shí)間為每次本班的`閱讀課及每天中午，對(duì)教師全天開(kāi)放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書(shū)館，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書(shū)資源，我們還利用寒暑假向師生開(kāi)放圖書(shū)館。假期中，圖書(shū)館每周開(kāi)放一次，學(xué)生可以在家長(zhǎng)的陪同下來(lái)到學(xué)校借書(shū)，每次開(kāi)放時(shí)間為1天。由于圖書(shū)館認(rèn)真做好開(kāi)放工作，圖書(shū)館藏書(shū)流通率達(dá)到31.7%，其中借閱流通率為8.9%，閱覽流通率為7.6%。
為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。在圖書(shū)館開(kāi)館儀式上，我們組織全體師生開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，通過(guò)捐書(shū)活動(dòng)教育學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書(shū)、分享圖書(shū)。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫(xiě)作能力。此外，我們還定期開(kāi)展一些課外知識(shí)競(jìng)賽、古詩(shī)背誦活動(dòng)。豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書(shū)熱情，并讓師生在讀書(shū)中獲得成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過(guò)教師對(duì)學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)又該做些什么等方面加以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加縣精神文明建設(shè)活動(dòng)，扎實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)讀書(shū)征文活動(dòng)。使我校的圖書(shū)館建設(shè)對(duì)周邊各兄弟學(xué)校起到了示范、幫助、輻射的作用。
七、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：
先進(jìn)的圖書(shū)館裝修理念為學(xué)生的閱覽營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟進(jìn)，保證了我校圖書(shū)館藏書(shū)的利用率，起到了圖書(shū)館應(yīng)有的資源共享作用。
今年我校順利地通過(guò)市示范性圖書(shū)館的驗(yàn)收，并進(jìn)一步形成我們的管理特色。為此，我們將從以下幾個(gè)方面努力，不斷提高我們的認(rèn)識(shí)水平，改進(jìn)我們的行為。
1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然，我校的圖書(shū)館在裝璜設(shè)計(jì)、環(huán)境布置、氣氛營(yíng)造、硬件配備等方面得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與參觀(guān)者的肯定，但是與市級(jí)I類(lèi)圖書(shū)館的標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)照，我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書(shū)消毒柜等必備的設(shè)備，特別是我們的館藏書(shū)量還不多，訂閱的書(shū)類(lèi)參差不齊，有的書(shū)類(lèi)還沒(méi)有藏書(shū)等等。
2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前，我校的電子管理模式幾乎為零，如果能將該管理模式做得更開(kāi)放一些，讓圖書(shū)室現(xiàn)有存書(shū)和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)或服務(wù)器予以公開(kāi)，使全體師生、家長(zhǎng)能及時(shí)獲得信息，那么必將促進(jìn)圖書(shū)的借閱，提高圖書(shū)的利用率。
3、加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究。為了提升我校圖書(shū)館管理品味，我們必須在規(guī)范管理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，用課題研究的態(tài)度來(lái)革新圖書(shū)館的管理理念。在開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。
圖書(shū)自查報(bào)告模板10
一、圖書(shū)室定期出示
介紹新書(shū)目錄和好書(shū)推薦，圖書(shū)室面積76M2，閱覽室56M2
二、藏書(shū)刊量：
總冊(cè)數(shù)28000冊(cè)，可閱覽200余冊(cè)。
三、做好圖書(shū)清理：
對(duì)學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)，班級(jí)圖書(shū)角、對(duì)不符合要求的圖書(shū)要及時(shí)下架，圖書(shū)管理要分類(lèi)清晰、存放有序，利用充分。
四、嚴(yán)把圖書(shū)質(zhì)量：
學(xué)校購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)要購(gòu)正規(guī)渠道正版圖書(shū)，確保圖書(shū)質(zhì)量、杜絕內(nèi)容低俗、質(zhì)量低劣，讓學(xué)生有個(gè)健康的心理，借閱圖書(shū)心情舒暢，使學(xué)生的生活豐富多彩。
五、落實(shí)工作責(zé)任：
在人常生活中，我校嚴(yán)格按照《中國(guó)法》管理圖書(shū)，推薦學(xué)生組織有益于身心的讀書(shū)活動(dòng)，極大提高學(xué)生讀書(shū)興趣和寫(xiě)作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
六、加強(qiáng)監(jiān)督檢查：
今后，將努力提高本圖書(shū)室的工作方式和方法，加強(qiáng)改進(jìn)工作，根據(jù)學(xué)校的.實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強(qiáng)管理、更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
圖書(shū)自查報(bào)告模板11
為認(rèn)真貫徹省教育廳《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的通知》的精神，進(jìn)一步提高我校圖書(shū)館圖書(shū)質(zhì)量，保障廣大師生閱讀需求，充分發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能。根據(jù)市教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專(zhuān)項(xiàng)工作的相關(guān)要求，我校對(duì)標(biāo)《中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》主要對(duì)非法圖書(shū)、不適宜圖書(shū)和外觀(guān)差、無(wú)保存價(jià)值的圖書(shū)進(jìn)行徹底審查清理，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
圖書(shū)室在學(xué)校教育教學(xué)工作中承擔(dān)重要育人作用，圖書(shū)室內(nèi)的圖書(shū)質(zhì)量影響學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。我校現(xiàn)有圖書(shū)室2個(gè)，閱覽室1個(gè)，總面積210.9平方米。藏書(shū)35750余冊(cè)（生均55.5冊(cè)），無(wú)電子圖書(shū)，書(shū)籍按照《中國(guó)圖書(shū)分類(lèi)法》以書(shū)架為單位，結(jié)合師生閱讀習(xí)慣分類(lèi)擺放。接到上級(jí)圖書(shū)審查清理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)安排，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極組建以校長(zhǎng)趙彬鋒為組長(zhǎng)，政工主任邢向紅、教導(dǎo)主任張軍強(qiáng)、后勤主任張紅星、圖書(shū)室管理員孫琳琳等人為組員的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作隊(duì)伍，認(rèn)真籌備、仔細(xì)部署，確保審查清理工作有序、高效進(jìn)行。在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的.同時(shí)，積極展開(kāi)圖書(shū)審查清理工作，鼓勵(lì)相關(guān)學(xué)科教師參與圖書(shū)審查清理工作。經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的周密部署、參與清查老師的辛勤付出，本校圖書(shū)清查工作圓滿(mǎn)結(jié)束。審查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)因使用周期長(zhǎng)，外包裝破損的書(shū)籍冊(cè)，內(nèi)容過(guò)時(shí)，且無(wú)使用價(jià)值的不適宜圖書(shū)冊(cè)，未發(fā)現(xiàn)非法圖書(shū)。同時(shí)在此次圖書(shū)審查清查工作中發(fā)現(xiàn)我校目前藏書(shū)還存在如下問(wèn)題：
�。�1）自然科學(xué)類(lèi)、社會(huì)歷史類(lèi)書(shū)籍所占份額較少，涉及內(nèi)容較窄，不足以滿(mǎn)足學(xué)生自主閱讀需求；
�。�2）雖然文學(xué)類(lèi)書(shū)籍所占比重最大，但其中以古代文學(xué)和青春文學(xué)為主，現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品甚少；
�。�3）部分語(yǔ)文課本中閱讀推薦書(shū)目，圖書(shū)室未見(jiàn)藏本。書(shū)籍原本應(yīng)為孩子們打開(kāi)一個(gè)更為寬闊的世界，但目前來(lái)看，我校圖書(shū)室的藏書(shū)還遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足這樣的需求，此次清查工作也為今后學(xué)校采購(gòu)圖書(shū)提供方向。
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