學(xué)校手機管理自查報告
在當(dāng)下社會，報告十分的重要，報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編整理的學(xué)校手機管理自查報告，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校手機管理自查報告1
一、指導(dǎo)思想：
為切實加強中小學(xué)生手機管理，預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，加強青少年近視防控工作，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》及市教委相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制訂本校學(xué)生手機管理工作方案。確保正常的教育教學(xué)秩序，營造精心學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進學(xué)生身心健康和全面可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、提高思想認(rèn)識。充分認(rèn)識加強中小學(xué)生手機管理的重要意義，將手機管理擺在學(xué)校管理工作的重要位置。
2、細化管理措施。制定手機管理工作方案，完善手機管理制度，告知師生和家長，形成學(xué)校手機管理機制。
3、加強教育引導(dǎo)。通過多種形式加強正面教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
4、形成育人合力。充分利用多種途徑，廣泛開展教職員工、家長的宣傳和培訓(xùn)，形成家校協(xié)同育人合力，共同打造學(xué)生身心健康守護網(wǎng)。
三、組織機構(gòu)
�。ㄒ唬┦謾C管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：校長（王葉婷）
副組長：黨支部書記（沈國偉）副校長（張曉云）
成員：各部門負(fù)責(zé)人（顧曉真陸洲年級組長）
�。ǘ┦謾C管理工作小組
組長：學(xué)生部主任（顧曉真）、課程部主任（張曉云）
成員：班主任及學(xué)科教師
四、主要任務(wù)與推進策略
1、提高思想認(rèn)識。召開校務(wù)會、班主任例會、全校教職工會議，集中學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的'通知》及《上海市教育委員會關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》的文件，做到人人知曉，高度重視。
2、細化管理措施。
�。�1）原則上禁止學(xué)生攜帶手機（包括功能較多的電話手表等）進校園。學(xué)生確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)方可帶入。進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，放學(xué)后領(lǐng)回，禁止帶入課堂。
保管場所：門衛(wèi)室手機保管箱
保管方式：進校后自覺投放手機保管箱，并做好登記，放學(xué)后領(lǐng)回
責(zé)任人：專人負(fù)責(zé)
�。�2）學(xué)生因特殊原因確需隨時和家人保持聯(lián)系，可以免費使用校內(nèi)公用電話或建立班主任溝通熱線，直接由班主任進行聯(lián)系。
校內(nèi)公用電話：門衛(wèi)室54726458
班主任熱線：個人手機、班級微信群
（3）班主任和學(xué)科教師要加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機打卡或完成作業(yè)，嚴(yán)禁將作業(yè)通過手機變相布置給家長。
3、加強教育引導(dǎo)。
�。�1）學(xué)校通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
�。�2）開展豐富多彩的主題活動、校園節(jié)日和社會實踐，引導(dǎo)學(xué)生充分感受現(xiàn)實生活的快樂。
（3）加強學(xué)生信息素養(yǎng)教育，結(jié)合信息課程教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)運用現(xiàn)代化技術(shù)獲取知識的方法，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的能力。
�。�4）對于未及時上交手機或隱藏手機的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)立即沒收手機交于家長立即帶回并對該生進行批評和教育。
4、形成育人合力。
�。�1）組織開展教職工培訓(xùn)，結(jié)合全員導(dǎo)師制，明確各崗位教職工的育人責(zé)任，做好教育教學(xué)、家校溝通、監(jiān)督管理等工作，積極探索和分享手機管理的好做法，形成教育個案。
�。�2）通過家委會、家長學(xué)校、家長會、家訪等途徑，加強家庭教育指導(dǎo)，開設(shè)指導(dǎo)課程，引導(dǎo)家長履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，對其下載的app進行嚴(yán)格把關(guān)。同時家長應(yīng)以身作則，科學(xué)使用手機，給孩子樹立良好榜樣。
五、組織保障
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。將手機管理工作納入學(xué)校五項管理，作為學(xué)校重點任務(wù)，成立以校長和書記牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，制定手機管理工作方案。
2、加強經(jīng)費保障。完善學(xué)校設(shè)施、場館等環(huán)境建設(shè)，推進學(xué)�？臻g改造和設(shè)施設(shè)備配置，為“手機管理”工作提供必要的硬件支持。
3、加強專業(yè)指導(dǎo)。加強師資隊伍建設(shè)，開展“手機管理”教育教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)、專項教科研活動和相關(guān)交流研討，將相關(guān)工作任務(wù)納入學(xué)校全員導(dǎo)師制工作。
4、加強氛圍營造。加強家校宣傳，營造良好環(huán)境和氛圍，引導(dǎo)家長共同落實手機管理規(guī)定，深入挖掘提煉學(xué)校手機管理的典型經(jīng)驗和做法。
學(xué)校手機管理自查報告2
為了維護學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進學(xué)生身心健康，學(xué)校廣泛征求了各方意見，結(jié)合我校實際情況，特制訂本規(guī)定：
一、攜帶規(guī)定：
學(xué)校不提倡學(xué)生上學(xué)期間攜帶使用手機，凡因特殊情況確需攜帶手機的，須由家長填寫《申請書》，經(jīng)班主任同意且報政教處備案。
二、使用規(guī)定：
（一）上課期間（包括體育課、自習(xí)課）考試期間學(xué)生一律關(guān)閉手機，禁止使用，如發(fā)現(xiàn)有以下情形即可收繳手機。
1、手機鈴響，撥打、接聽電話；
2、用手機發(fā)、看短信息；
3、玩手機（如看視頻、聽音樂、QQ聊天、看電子書籍、游戲、上網(wǎng)等）。
�。ǘ┯檬謾C編輯、傳播不健康網(wǎng)頁、內(nèi)容，視違法行為，立即收繳手機，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交公安機關(guān)處理。
（三）用手機發(fā)送考試作弊內(nèi)容，立即收繳手機；用手機聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交公安機關(guān)處理。
�。ㄋ模┥险n期間，嚴(yán)禁在走廊大聲播放手機音樂，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一概沒收。
�。ㄎ澹┎辉试S因給手機電池充電而私自亂接電源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的`，要追究責(zé)任。
（六）如學(xué)生丟失手機，由學(xué)生個人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。學(xué)生違規(guī)使用手機，當(dāng)場由老師收繳，然后交政教處集中處理（主動配合上交手機的，可減輕處理；拒不交手機的，要嚴(yán)肅處理）。
三、強調(diào)說明：
（一）若在上課期間、課間、集體活動時間使用手機，班主任、任課老師等，可扣留其手機交政教處，手機問題處理后一個月，由個人申請，班主任提出建議，經(jīng)學(xué)校同意后，由學(xué)生家長來校領(lǐng)取，并取消其校內(nèi)使用手機的資格，全校通報批評。
（二）凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機，如家長在規(guī)定時間內(nèi)不來校領(lǐng)取的，對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
（三）學(xué)校、班主任有權(quán)對登記的手機在禁止使用的時間段內(nèi)通過通話的方式檢查該生是否按要求關(guān)機，如有未按要求關(guān)機的，學(xué)�；虬嘀魅慰韶�(zé)令該生上繳其手機。
學(xué)校手機管理自查報告3
一、落實情況：
加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理，關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進立德樹人的重大舉措。學(xué)校及時召開領(lǐng)導(dǎo)班子和級部負(fù)責(zé)同志會議，系統(tǒng)學(xué)習(xí)“五項管理”有關(guān)通知，全面領(lǐng)會“五項管理”的精神實質(zhì)，把握好主要內(nèi)容和具體要求，按照五項管理實地督查要點及五項管理文件，對照要點，認(rèn)真梳理，查缺補漏，及時制訂整改措施，確定專人負(fù)責(zé)，不打折扣的執(zhí)行好要點涉及到的初中管理的30條要求。隨后，三個級部分頭召開級部全體班主任、學(xué)科組長會議，學(xué)習(xí)上級文件，傳達學(xué)校要求，提高思想認(rèn)識，認(rèn)真落實上級和學(xué)校決定。從本周一開始，在各項工作正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，加大有關(guān)工作的整改力度，各級部管理逐漸過渡到五項管理規(guī)定的要求上來，確保規(guī)范辦學(xué)，隨時保持迎接上級檢查的狀態(tài)。
二、落實機制：
實行分工負(fù)責(zé)、專人負(fù)責(zé)的機制，把各項要求落實整改分解到學(xué)校和級部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，確保各項工作無縫銜接，按五項管理文件規(guī)范辦學(xué)行為。
三、落實舉措：
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1、學(xué)校有學(xué)生手機帶入校園申請制度。
2、規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手機不得帶入課堂。
3、有手機保管裝置。在班主任辦公室，每個班有一個鐵皮櫥。
4、有手機保管責(zé)任人。每個班的班主任為該班學(xué)生手機帶入學(xué)校后的'保管責(zé)任人。
5、有校內(nèi)公用電話。學(xué)校為每個級部配備至少3部移動座機，放置在級部主任室內(nèi)外，供學(xué)生免費使用。學(xué)校西、北兩個傳達也配備有移動座機，供學(xué)生免費使用。
6、規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行不得用手機布置作業(yè)。
7、規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。安全教育平臺、青年大學(xué)習(xí)、泉家共成長等為上級安排要求，為學(xué)生必要的學(xué)習(xí)，不是作業(yè)。
8、對學(xué)生合理使用手機進行教育引導(dǎo)。學(xué)校統(tǒng)一制作《合理使用手機主題班會PPT課件》，各班通過主題班會和日常管理對學(xué)生合理使用手機進行教育引導(dǎo)。
9、將學(xué)生手機管理要求告知學(xué)生家長。登載在校報上，供家長知曉。
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10、規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行上午上課不早于8：00。學(xué)校實施延時服務(wù)，由于許多家長8：00前上班需要孩子提前到校，只要學(xué)生到校，學(xué)校就會安排老師管理，指導(dǎo)學(xué)生在校進行自主學(xué)習(xí)，確保學(xué)生在校一切正常。
11、學(xué)校沒有要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動。
12、告知并督促家長保證學(xué)生按時就寢。確保學(xué)生睡眠每天九小時。
13、對不能按時完成作業(yè)的學(xué)生進行針對性幫助和輔導(dǎo)并調(diào)整作業(yè)量。學(xué)校規(guī)定：晚上到十點鐘完不成作業(yè)，家長可以要求孩子不再繼續(xù)做作業(yè)，向班主任或任課老師說明情況后，第二天，任課老師要采取個別輔導(dǎo)的辦法，了解完不成作業(yè)的情況，并幫助學(xué)生弄懂弄會彌補因完不成作業(yè)造成的學(xué)業(yè)損失。
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14、按照《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》中列出的12條負(fù)面清單對校園推薦圖書進行清理。
15、對通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象進行有效管控。
16、對強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物行為進行有效管控。
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17、每天書面作業(yè)時間不超過90分鐘。學(xué)校規(guī)定：七年級只允許語數(shù)外、八年級語數(shù)外物、九年級語數(shù)外理化通過集體備課統(tǒng)一布置一定數(shù)量的書面作業(yè)，級部協(xié)調(diào)每天總量不超過90分鐘，其他學(xué)科一律不準(zhǔn)布置科外書面作業(yè)。
18、指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。學(xué)校規(guī)定：不斷改革創(chuàng)新作業(yè)模式，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，盡量能讓學(xué)生在課內(nèi)完成，盡量留給學(xué)生充足的課外時間。要嚴(yán)格落實作業(yè)布置要求，作業(yè)布置要進行分層次設(shè)計，做到因材施教因人施教，讓優(yōu)生吃飽，學(xué)困生吃好，滿足所有學(xué)生的求知欲。同時鼓勵教師進行有利于學(xué)生發(fā)展的創(chuàng)新性作業(yè)設(shè)計研究。
19、教師對布置的學(xué)生作業(yè)做到全批全改。杜絕一個對號到底和大對號現(xiàn)象，要正兒八經(jīng)的批改學(xué)生作業(yè)，要留下紅筆批改的痕跡，在批改作業(yè)本的基礎(chǔ)上，把同步練習(xí)冊由部分批閱過渡到稍多、更多批閱，甚至全批全改，養(yǎng)成批改好學(xué)生每一次作業(yè)的好習(xí)慣。
20、做到不得要求學(xué)生自批自改。
21、做到不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。
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22、我校多年以來一直安排每周3課時體育課教學(xué)。
23、學(xué)校每天除上午安排半小時大課間體育活動外，下午也安排半個小時的大課間進行集體體育假煉，保證學(xué)生每天1小時陽光體育運動。
24、全面落實大課間體育活動制度，學(xué)校每天統(tǒng)一安排兩次30分鐘的大課間體育活動。
25、每節(jié)課間允許學(xué)生出教室適量活動或放松。
26、組織全體學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操。
27、建立中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制，落實每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查。
28、建立并落實面向全體學(xué)生體質(zhì)健康測試制度。
29、建立并落實學(xué)生體質(zhì)健康抽測復(fù)核制度。
30、建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
學(xué)校手機管理自查報告4
根據(jù)“五項管理”相關(guān)政策，我校展開了系列自查活動，現(xiàn)將自查報告總結(jié)如下：
一、關(guān)于手機管理。
1、我校制定了《禁止手機進入校園管理制度》，禁止學(xué)生攜帶手機進入校園，禁止教師將手機帶入課堂。辦公室內(nèi)有專人值班管控上課教師的手機情況。
2、我校屬于走讀制學(xué)校，學(xué)生均為附近村莊居民，沒有設(shè)立公用電話。3、學(xué)校嚴(yán)格禁止教師通過手機布置作業(yè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。同時也禁止教師讓學(xué)生通過手機完成作業(yè)。
二、關(guān)于學(xué)生睡眠
1、學(xué)校按課程表8：00上課，確保學(xué)生休息時間不低于10小時。
2、通過家長會告誡家長督促孩子在家按時就寢。
3、對于不能按時完成作業(yè)的`學(xué)生進行針對性輔導(dǎo)，并控制作業(yè)量。
4、經(jīng)檢查、我校轄區(qū)內(nèi)沒有輔導(dǎo)機構(gòu)以及線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺或者網(wǎng)吧。
三、關(guān)于讀物管理。
1、學(xué)校課外讀物均有上級發(fā)放，存放圖書角，確保圖書質(zhì)量。
2、禁止教師向?qū)W生推薦課外書籍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
四、關(guān)于作業(yè)情況。
1、教師嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定：1—2年級學(xué)生不留書面作業(yè)，3—6年級學(xué)生作業(yè)不得超過30分鐘。
2、教師指導(dǎo)學(xué)生在課后服務(wù)期間完成作業(yè)。
3、教師對學(xué)生作業(yè)全面批改，禁止要求學(xué)生自批自改以及要求家長批改作業(yè)。
五、關(guān)于學(xué)生體質(zhì)。
1、1—2年級學(xué)生每周四節(jié)體育與健康課，3—6年級每周三課時，嚴(yán)格按課程表上課。
2、每天大課間時間為10：05—10：30。在沒有體育課的當(dāng)天下午課后服務(wù)會進行課外活動。
3、關(guān)于近視防控，按時做眼保健操，每天上午10：00—10：05
4、關(guān)于體質(zhì)健康測試，學(xué)校建立了《體質(zhì)健康測試制度》，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。并每年如實測試和上報。
六、存在問題：
1、家長反映，學(xué)生在家愛玩手機，玩手機的時間長短不好控制
2、學(xué)生離開老師的監(jiān)督，不注意讀書寫字習(xí)慣，成為近視的主要禍根。
七、具體打算：
1、堅持現(xiàn)有成效，注重家校溝通，合理共管，促進學(xué)生健康成長。
2、堅持政策精神不動搖，扎實做好“五項管理”工作。
學(xué)校手機管理自查報告5
學(xué)校成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)對應(yīng)五個辦公室，制定“五項管理”相應(yīng)制度。學(xué)校通過自查形成以下自查報告：
手機：
有學(xué)生手機（電話手表）帶入校園申請制度；嚴(yán)禁學(xué)生手機（電話手表）帶入課堂執(zhí)行不到位，有手機（電話手表）保管責(zé)任人，無手機（電話手表）保管裝置；留守兒童之家內(nèi)有固定電話；教師無用手機布置作業(yè)、學(xué)生用手機完成作業(yè)情況；對學(xué)生合理使用手機進行教育引導(dǎo)，并發(fā)放過《告學(xué)生家長書》。
睡眠：
小學(xué)上課時間符合規(guī)定，上課時間為9：10（冬春季為9：30），有要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動（8：30到校參加晨誦）；學(xué)校通過發(fā)放《告學(xué)生家長書》告知、落實按時就寢制度；對不能按時完成作業(yè)的同學(xué)針對性幫助和輔導(dǎo)不夠到位；無校外培訓(xùn)機構(gòu)等相關(guān)情況，轄區(qū)內(nèi)無注冊或備案的線上培訓(xùn)網(wǎng)課品臺、網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)機構(gòu)；睡眠監(jiān)測工作暫時未開展。
讀物：
學(xué)校無課外讀物商店，對學(xué)生課堂內(nèi)的讀物進行審查和清理；嚴(yán)格落實強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的行為監(jiān)控。
作業(yè)：
能夠較好執(zhí)行上級主管部門做學(xué)生作業(yè)量的相關(guān)規(guī)定，即小學(xué)1—2年級不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)3—4年級作業(yè)時間不超過60分鐘，
初中作業(yè)時間不超過90分鐘；教師基本落實指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成作業(yè)的相關(guān)要求，對學(xué)生作業(yè)全批全改，無要求學(xué)生家長批改、學(xué)生自批自改的現(xiàn)象。
體質(zhì)：
嚴(yán)格落實國家規(guī)定的體育與健康課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)；大課間體育活動及每天鍛煉一小時制度落實到位；學(xué)生近視眼防控方面：學(xué)生上下午各做一次眼保健操；每學(xué)期的兩次視力篩查落實到位；體質(zhì)健康測試制度落實到位，每年對全體學(xué)生體質(zhì)進行真實有效的測試與監(jiān)控，并建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
存在的.問題：
在學(xué)生使用手機的管理上還存在制度落實不到位、相關(guān)設(shè)施未配齊；
在學(xué)生睡眠管理工作中，睡眠時間監(jiān)測機制尚需落實；讀物管理開展的工作尚不全面，學(xué)生自己購買的讀物也應(yīng)當(dāng)納入管理對象；
作業(yè)管理、體質(zhì)健康測試工作無存在問題。
下一步打算：
嚴(yán)格按照“五項管理”工作相關(guān)制度要求以及上級主管部門相關(guān)要求，完善、細化管理制度，落實各項工作具體負(fù)責(zé)人，不折不扣地完成“五項管理”工作。
學(xué)校手機管理自查報告6
為促進學(xué)生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，我校依據(jù)文件要求對學(xué)�！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查自糾，報告如下：
一、五項管理工作落實情況
1、手機管理
由于我校是全封閉式學(xué)校，學(xué)生在入校或月假進校門時都要進行大檢查：嚴(yán)格禁止違禁品入校（包括手機），所以在第一時間已經(jīng)全部把手機上交到班主任處或校團委書記手中。因此，我校做到了：
學(xué)校無學(xué)生帶手機到校園玩�，F(xiàn)象。嚴(yán)格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會等形式，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴(yán)控孩子玩手機，加強對手機的管理。另外，每周日下午需要進行“青年大學(xué)習(xí)”的團員學(xué)生，由團委書記老師組織同學(xué)們到會議室統(tǒng)一發(fā)放手機學(xué)習(xí)，爾后統(tǒng)一收交保管。
2、睡眠管理
經(jīng)自查，學(xué)生在校起床時間最早部分為6：40，晚睡時間為9：50，最晚22：30分，即晚上休息最少有8個小時。中午午休時間為12：20——14：10，中午休息近2個小時。學(xué)生在校休息時間超過九個小時。學(xué)校通過家長會、家長群等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的.重要性，告知家長保證學(xué)生按時就寢。
3、讀物管理
學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的行為。我校所征訂教材、教輔資料、課堂同步學(xué)習(xí)等都是和新華書店一一對接且做到“人手一冊”。另外，對于現(xiàn)用教科書所指定的課外閱讀書目，大都由學(xué)生自己購買，進校門時經(jīng)過大檢查無恙方可入校。
我校一直加強對校園圖書的管理，依照對校園圖書進行了排查未發(fā)現(xiàn)不良圖書入校現(xiàn)象。
4、作業(yè)管理方面
對于課后作業(yè)，學(xué)校執(zhí)行：“隨堂作業(yè)，隨堂完成”原則。除了“語數(shù)英”其他學(xué)科不留課外作業(yè)。當(dāng)日課外作業(yè)必須在晚自習(xí)下課之前全部完成。月假時，學(xué)科老師布置作業(yè)，每科控制在三道題之內(nèi)。
學(xué)校定期即每月一次對教師作業(yè)批改情況進行大檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。
5、體質(zhì)管理
學(xué)校按規(guī)定落實體育和健康課程，各年級每周安排體育課3節(jié)，落實課間操活動。根據(jù)學(xué)校全封閉式管理模式：全體師生每天課外活動一小時和周日下午全體師生活動兩小時，主要開展氣排球、乒乓球、跳繩、籃球等體育活動。平時課間，學(xué)生室外活動率較高。
學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育。每天下午第二節(jié)后按時做眼保健操，每學(xué)期至少1次視力檢測。學(xué)校堅持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
二、存在問題
1、假期對手機的管控存在較大難度
部分家長反映，學(xué)生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。
2、近視防控形勢仍然嚴(yán)峻
不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一。通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期一次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。
3、假期不能保障學(xué)生在家休息時間的問題
因大部分家長外出打工等原因，我校學(xué)生有在家玩手機通宵現(xiàn)象。學(xué)校要求每天晚上至少22：30之前要休息，才能達到每天不少于9小時睡眠的標(biāo)準(zhǔn)得不到保障。而據(jù)班主任家訪了解，每天能在22：30之前休息的學(xué)生，少之又少。
三、下一步打算
1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機對學(xué)生的影響。
2、進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒�？紤]技術(shù)防控思路。
3、繼續(xù)通過“月假致學(xué)生家長一封信”，充分利用“微信公眾平臺或家長會”等形式，假期期間，要求家長嚴(yán)格監(jiān)管和督促學(xué)生按時作息，至少每天休息不少于九個小時，確保睡眠。
總之，我們將五項管理工作形成常態(tài)化，切實落實教育部“五項管理”規(guī)定，把學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價作為整個教育質(zhì)量評價的關(guān)鍵和核心環(huán)節(jié)來看待，全面貫徹黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務(wù)，堅持德、智、體、美、勞“五育”并舉，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
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