安全文明校園自評報告（精選13篇）
在經濟發(fā)展迅速的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編幫大家整理的安全文明校園自評報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全文明校園自評報告 篇1
幼兒園的孩子年齡在3—6歲之間，根本無抵抗暴力能力，所以幼兒園的安全工作，確實保障全體師生及財產安全，維持幼兒園的正常教育教學秩序，根據(jù)上級會議及文件精神，在2月20日對全園進行了檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、領導班子充分重視，提高思想意識
首先召開領導班子成員會議，明確職責和具體分工成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動，同時召開幼兒園老師集體會議，學習安全常識，要求老師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作重要性，保證把孩子教育好、管理好、保護好、簽訂安全責任狀，讓家長放心的將孩子交到我們手上。
二、接送、晨間、午睡值班工作情況管理。
幼兒園主管安全領導與各班級教師、職工簽訂安全責任狀，老師嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒人數(shù)。班級老師監(jiān)督家長接送孩子是要持卡，同時做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。老師要及時做好家園聯(lián)系工作，并針對情況進行匯報，有異常情況馬上請求領導，以防各大傳染病和其他特殊情況蔓延。幼兒午睡時老師應禁止盡責，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全的午休。
三、幼兒學習活動玩具好運動器材情況管理
結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施、玩具等進行了一次徹底的檢查，將各種游樂設施進行加固處理，每周對玩具教具進行和檢查將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級物品擺放，消除隱患。
四、消防安全工作管理
根據(jù)消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、戶外活動場地、廚房等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室
的插座進行“不用即封”處理，將拖線插座放在高處（孩子夠不到的地方）使用，消除一切不安全隱患。檢查各類消防設施、消防器材的.使用情況。并對幼兒及老師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有程序的安全撤離、疏散。
五、食品衛(wèi)生管理情況
進行了一次深入的檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件規(guī)定，園內加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理；嚴格生熟分放好加工處理制度，并嚴格執(zhí)行飯菜當日制當日食譜制，以防隔夜飯對幼兒健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病發(fā)生。
六、幼兒安全常識教育情況
各班幼兒老師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防騙的安全常識。結合本次安全自查整改工作我園在制度管理、校舍設施、安全意識和安全措施方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識進一步增強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入的了解，幼兒將會在一個安全的活潑的環(huán)境健康快樂的成長。
我們知道安全工作是幼兒園工作的重中之重，是一項常抓不懈的工作，我們相信通過我們的努力，全體師生會“平平安安來幼兒園，平平安安回家去；平平安安抓教學，平平安安辦特色園”。
安全文明校園自評報告 篇2
一、加強領導，完善制度，嚴格管理
20xx年9，我園從加強學校的治安工作入手，組建了園綜合治理領導和工作小組，確定了園長金怡同志擔任組長，由各部門主要負責人擔任組員，組建了一個強有力的綜合治理工作領導小組。我們制訂了學校綜合治理工作計劃，由我園總務處、人事處、年級組等部門具體負責實施，使我校綜合治理工作真正落到實處。我們學校行政值班巡邏工作由三名同志組成，安全小組檢查由六名同志組成，學校定期組織他們學習各項規(guī)章制度，要求他們深刻領會，付諸行動，尤其是把上級安全保衛(wèi)部門制訂下發(fā)的文件條條落到實處，不斷地提高了他們的自身素質和業(yè)務水平。我校嚴格規(guī)定學校24小時全天候有人值班，同時學校還配備了必要的技術管理設施和防范設備。通過各種規(guī)章制度的落實、系統(tǒng)的嚴格管理，加之上級主管部門的關心和大力支持，形成了內外合力，確保了我校和周邊環(huán)境的安全。
二、明確要害，確定目標，責任到人
20xx年9月以來，我園綜合治理工作領導小組，同有關部門，通過分析研究，確定了學校大門、四周圍墻與居民區(qū)接壤部位為學校治安保衛(wèi)的重點目標；確定園內園長室、財務室、總務處、電腦房、倉庫、音控室、門廳信息墻為校治安保衛(wèi)重點部位。對這些重點目標開展了定期進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患。
我園黨政領導充分認識到：要把學校的綜合治理工作落實到實處，必須發(fā)揮各部門和全體教職員工及家長的作用。因此，學校每年與各部門簽訂《上海新翔幼兒園治安綜合治理責任書》，各部門又分別與個人進行責任簽約，使我園的簽約工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我園安全事故的發(fā)生。
三、提高意識，技術防范，科技創(chuàng)安
學校的安全工作是一項系統(tǒng)工程，運用現(xiàn)代技術手段和設備是預防和阻止違法犯罪行為的重要手段。20xx年9月，新開辦的幼兒園經費緊缺，但園領導還是提出：學校的治安工作要實行“人防、物防、技防”相結合的原則，要建立和完善技術防控體系不斷提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置安全隱患的能力。所以盡管經費緊張，學校還是撥出專項經費用于安全設施的硬件添置，通過區(qū)保安公司建立了有四個防區(qū)的與“110”聯(lián)網的報警系統(tǒng)并在園長室安裝“110”緊急按鈕；
從幼兒安全第一出發(fā)，04年9月，我園還為各班幼兒盥洗室添置了防滑塑料墊，為幼兒餐室的小椅子粘貼了防滑毛氈，從細節(jié)上保證幼兒的安全；20xx年11月，我園委托鎮(zhèn)勞動服務所和區(qū)保安公司招聘培訓了專職保安3名，并于04年12月正式上崗；20xx年4月，根據(jù)區(qū)公安局消防監(jiān)督處同志的建議添置了涉及幼兒園又在行政樓、教育教學樓、專用活動室、信息墻、多功能廳安裝了30多個紅外線監(jiān)視探頭，為學校安全工作進一步提供了硬件保障。20xx年10月，對自查中發(fā)現(xiàn)的'消防泵漏水不能開啟的故障進行了及時的修理清除；并在經費緊張情況下對地下偽劣水管進行了徹底更換；20xx年10月為住園教師寢室安裝了防盜鐵窗及紅外線報警裝置，確保住園教師的人身安全；20xx年11月，我園與幼兒園家長志愿者隊伍合作，實施“幼兒接送卡”項目。20xx年9月至今，幼兒園和交警部門合作，實行周一至周五上午7：00——8：15、下午16：00——17：00時間段由四位交通協(xié)管員維持德華路滬宜公路口來往車輛及行人的秩序及幼兒園門口車輛停放秩序；幼兒園校門口專門規(guī)劃了車輛停放點告示，并向每位家長發(fā)放了倡議書一份。20xx年2月幼兒園圍墻安裝了鐵絲網，增強安全系數(shù)；20xx年11月，幼兒園根據(jù)學校周邊綜合治理要求精神以及交通安全實際情況，與交警部門協(xié)調調整了德華路滬宜公路口紅綠燈的時間設置，確保來往幼兒及家長有充足的時間安全過馬路。從20xx年9月至今，我園用于安全工作的經費達到5萬元左右。
上海新翔幼兒園“幼兒接送卡”
項目簡介
幼兒園為每位學生配備了兩張用于身份識別的接送卡，每天放學家長接送時，需在學校大門口主動出示接送卡，由保安、值勤行政以及家長志愿者共同驗查。
四、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著
我園十分重視對教工及家長進行宣傳教育。20xx年以來，教工的道德品質教育、法制教育、安全教育等已經逐步納入我園創(chuàng)建精神文明校園工作思路中，除了經常組織教工學習外，我園利用一切宣傳工具，如宣傳窗、黑板報、圖片展覽、講座等進行安全和文明教育。邀請專家來園作專題講座、專題報告。在我園的努力下，全校教工文明意識，法制觀念得到了加強。學校開辦至今未發(fā)生 “重大案件”、 “治安案件”、 “一般案件”，未發(fā)生過任何治安災害性事故。全校師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。
五、量化考核，經濟掛鉤，獎罰分明
20xx年12月以來，我園將對各部門的安全和文明指標納入學校各部門人員的每月考核中，考核結果與責任人見面并與學期獎金掛鉤，調動了全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的安全文明工作呈現(xiàn)出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。20xx年2月，我園通過全體教工大會正式通過了《上海新翔幼兒園教工管理手冊》的每項內容細則，其中就有《上海新翔幼兒園教工紀律十條》；20xx年2月，我園開始努力構建園本課程“幼兒園禮儀課程”，并聘請專家來園作教工禮儀專題講座，使廣大教工認識到提高自身素養(yǎng)的重要性和必要性，為良好學習型組織的形成打下基礎。
安全文明校園自評報告 篇3
安全工作是幼兒園工作中的一件大事，是幼兒園工作的重中之重。我園一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據(jù)上級文件精神，我園成立了由園長為組長，年級組長為副組長，中層干部及班主任等成員組成的安全自查小組，對幼兒園安全工作的各個方面進行了細致深入的檢查，通過檢查我們認為幼兒園安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題�，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、幼兒園有安全管理工作組織機構，工作踏實
幼兒園成立了由園長任組長，中層干部及班主任任組員的安全工作領導小組，定期或不定期地組織人員對幼兒園安全工作進行檢查，加強了對幼兒園安全工作的領導、監(jiān)督和檢查。幼兒園安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作制度、安全教育制度等。
二、健全安全管理制度，責任到人
幼兒園安全工作千頭萬緒，僅靠幾個人是不可能忙過來的，因此，幼兒園層層簽訂責任書，園長先與各班班主任簽訂安全責任書，班主任再和幼兒簽訂安全責任書，職責細化分明，使廣大師生能與幼兒園領導上下一心，齊抓共管，共同做好幼兒園的安全工作。同時，幼兒園制定和完善幼兒園安全建設管理的各項規(guī)章制度，讓安全工作能夠有條不紊的開展。
三、利用多種渠道，加強幼兒園內外交通安全教育
幼兒園領導十分重視幼兒的安全教育，特別是幼兒的交通安全。幼兒園經常利用國旗下講話，為全園幼兒進行交通安全常識的教育，利用安全教育課、教育平臺視頻、櫥窗、板報、廣播等對幼兒進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。班主任也利用晨會、班會等各種時機、各種方法加強幼兒交通安全的教育。幼兒園嚴格把好大門關，園門口實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閑雜人員進入園。在節(jié)假日前，教育引導幼兒不乘坐“黑車”等無牌無駕照的車輛，不乘坐超載車輛，同時要求每一位幼兒到家后必須讓家長用家里電話和班主任報平安，切實保障幼兒安全。
四、幼兒園消防安全努力做到萬無一失
幼兒園安保處負責具體實施消防安全工作。經常組織檢查督導，發(fā)現(xiàn)問題立即督促相關部門人員加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度，定期檢查和考核，對檢查考核情況進行記錄，做到有案可查。幼兒園加強了電氣設備的保養(yǎng)和維護，定期檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查盡量做到細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好開水器、電器設備等，確保安全。我園在安全管理上還有一個特色，即每學期組織優(yōu)秀志愿者成立護園隊，他們配合安保處做好放學的清場工作，配合檢查門、窗、水、電等是否關閉等，對幼兒園的安全保衛(wèi)工作出了一定的貢獻。
五、加強食品衛(wèi)生，確保師生的飲食安全
首先，幼兒園食堂監(jiān)管從源頭抓起，繼續(xù)做好采購食品時索取合格證制度，食品的運輸和儲存符合衛(wèi)生要求，嚴把進貨渠道關。加強食品衛(wèi)生日常管理，每天做好食堂熟食間的紫外線消毒及所有餐具使用前的蒸汽消毒工作，做好食品48小時留樣，有專人負責并做好記錄。積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品烹飪方法選擇的科學性，禁止向幼兒出售變質的食品和“三無”產品，依法強化幼兒園食品衛(wèi)生管理，讓幼兒吃上放心的飯菜，堅決控制食物中毒事故的發(fā)生。同時要求食堂工作人員持健康證上崗，與食堂管理人員簽訂食品衛(wèi)生責任狀。經過全體員工的努力，我園在全縣食堂評比中一總分99分的成績名列第一，成為幼兒園的亮點。其次，幼兒園的飲用水由總務后勤處相關人員一一進行專項檢查，檢查結果均為合格。再次嚴禁校園周邊出售三無產品，并且由分管干部經常檢查督促。
六、做好流行性的傳染病的防控工作
幼兒園繼續(xù)做好甲型H1N1流感防控工作。減少大型集會活動，教育幼兒減少到人員密集地方活動，預防控制聚集性疫情的發(fā)生和蔓延。各班級按照相關文件要求，狠抓各項防控措施的落實，加強衛(wèi)生安全教育和管理，保持教室和宿舍空氣流通和清潔衛(wèi)生，防止引發(fā)群體性流感發(fā)生。幼兒園充分利用心理健康咨詢室，每天對幼兒進行心理咨詢和疏導，各班主任、任課教師、中層干部等也將幼兒心理輔導當作解決安全隱患的重要舉措，經常性地和幼兒交流談心，消除安全隱患于萌芽狀態(tài)之中。
七、防盜工作重視防微杜漸
幼兒園十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機等貴重儀器均有專人保管。嚴格執(zhí)行財務制度。幼兒園制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，特別加強了夜間的.巡視，同時在重點部位安裝攝像頭監(jiān)控系統(tǒng)，技防加人防，幼兒園的防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。
八、加強幼兒的活動組織及安全管理工作
首先我們極大地豐富幼兒的課余生活，經常性組織幼兒搞各類文體活動，讓幼兒有事可做，避免幼兒產生憂郁、焦躁等不良心理狀況。其次，我園對幼兒活動加強了教育和管理，教育幼兒課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲。幼兒園每天都有數(shù)名值班教師，在課間加強巡視，確保幼兒的課間活動能有序、正常地開展。再次幼兒園對幼兒活動場地進行了擴展，對一些存在危險因素的地方進行了整改，添加了一批活動器材。幼兒園對開展的重大活動能進行審批，先制定預案，再層層把關，最后園長審批。幼兒園同時加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。
九、加強實訓實習安全教育及網絡安全教育
幼兒園實訓實習做到安全責任上墻，進行專項安全生產教育，幫助幼兒提高自我安全防護意識和自護能力。幼兒園同時加大了對機房的管理，每次上機都要進行詳細地登記，上機教師負責隨時巡查幼兒上網內容是否健康，負責檢查幼兒是否有利用USB接口進行充電、下載等具有安全隱患的行為，值班人員也配合加強機房的巡查力度，力求防患于未然。
十、存在的問題
在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、幼兒園大門口過往、停放車輛較多，沒有明顯標志；
2、有的使用的電器保養(yǎng)不到位，電器用完后未能及時切斷電源，拔掉插頭；
3、幼兒喜歡購買園外路邊、小店攤點上的零食，帶來衛(wèi)生上的隱患；
十一、整改措施
這些問題我們將在今后的工作中逐步解決：
1、幼兒園大門口問題，已經上報林子鎮(zhèn)派出所，準備定做一些交通警示牌�，F(xiàn)在上下學班主任、幼兒園領導班子輪流值班，按時迎送幼兒。
2、電器的使用要求教師做到正確使用和妥善保管。
3、嚴禁幼兒離園在門口購買一些三無食品。
總得說來，幼兒園無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把安全工作做得盡善盡美。
安全文明校園自評報告 篇4
為了進一步做好幼兒園安全工作，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒歡樂健康成長，我園對照安全工作標準，對全園進行了認真自查。現(xiàn)將自查情景匯總如下：
一、提高認識，加強安全教育
我園成立了以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園教師團體會議，要求教師提高職責意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
各班教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、學校設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的`改善和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環(huán)境內健康、歡樂地成長。
二、加強消防安全工作管理
排查過程中我們重點對活動室、辦公室、圖書室等重點防火場所進行檢查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情景。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情景下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、重視接送、晨檢值班工作
重視晨檢工作、離園時間值班制度；做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規(guī)管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園回訪工作，并針對具體情景進行匯報，有異常情景應立刻逐級請示，以防各種大的傳染病或其他特殊情景的蔓延。
四、加強幼兒學習活動玩具和運動器械情景管理
結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施玩具，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
五、加強門衛(wèi)管理，筑牢第一道防線
我們安排一名工人承擔專職的安保工作，在門口內值守，幼兒入園后立即關掉大門，對外來人員認真詢問，確保安全后準入并做好登記，并且配備了專用的安保器械。力爭筑牢幼兒園安全工作的第一道防線。
安全文明校園自評報告 篇5
為了強化幼兒園的安全工作，增強師安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒歡樂健康成長，根據(jù)教育局安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對自身情景進行詳細周密的自查�，F(xiàn)將自查情景匯總如下：
一、教職工充分重視，提高思想意識。
成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高職責意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理。
根據(jù)上級消防安全指示精神，幼兒園團體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情景。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情景下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、晨檢、午睡值班工作情景管理。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的`。要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規(guī)管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情景進行匯報，有異常情景應立刻請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情景的蔓延。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情景做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
四、食品衛(wèi)生管理情景。
幼兒園對食堂衛(wèi)生情景進行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，貼合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執(zhí)行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
五、幼兒學習活動玩具和運動器械情景管理。
結合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
六、幼兒安全常識教育情景。
幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、學校設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改善和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環(huán)境內健康、歡樂地成長。
附：自檢情景：
1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經檢查貼合安全要求。
2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。
3、幼兒在進出門時，有專人負責看護。
4、我園消火栓不貼合安全標準。
5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。
6、我園保健醫(yī)有從業(yè)證書。
7、幼兒食品的采購均有憑證，嚴格把好采購關。儲存、加工及留樣均按照標準嚴格執(zhí)行。
8、食堂工作人員均持證上崗并定期體檢。食堂工作人員能嚴格執(zhí)行定期消毒制度。食堂的建筑、設備與環(huán)境均貼合標準。
9、對突發(fā)流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。
10、定期組織教職員工學習，提高個人素質，無發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。
11、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學當中，為幼兒講解安全自救常識，增強幼兒的自我保護意識。
12、幼兒園安全工作會議健全，定期開會，使每位員工把安全工作當成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上，做到防范于未然。
13、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴格按照制度執(zhí)行。
14、事故及時報告制度、突發(fā)事件的應急預案均建立。
15、制定事故職責追究制度，一旦發(fā)生各類事故，依據(jù)制度執(zhí)行，以確保每位幼兒及家長的利益。
16、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，教師不放行并與家長聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。
17、辦園條件貼合有關規(guī)定，并持有教育部門頒發(fā)的辦園許可證。
18、現(xiàn)有的教職員工均持證上崗，無精神病史，是家長把幼兒送到園內放心
19、新學期開學前（2月27日）我園對飲水機進行了全面清洗。
20、對于電源低于1.5米的做了處理。
安全文明校園自評報告 篇6
根據(jù)區(qū)教育局《《關于進一步加強幼兒園安全管理工作的通知》》的文件精神和區(qū)教委學前科的具體要求下，我所于20xx年12月28日對本所的園舍設備、食堂、電器消防以及人身安全等進行全面自查，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效的措施，防患于未然，同時進一步完善本所的安全制度，職責到人，把安全工作放在第一，具體要求如下：
一、組織領導：
1、我所已建立安全工作專項領導小組。
2、由趙金華負責落實安全保衛(wèi)園所內工作。
二、制度建設：
1、已層層落實簽訂安全職責書。
2、有安全工作會議制度。
3、幼兒園內各個崗位有明確的安全職責要求。
4、有食品衛(wèi)生安全管理制度。
5、有戶外游戲活動方案，要求防范措施。
6、幼兒上、下樓時有專人負責。
7、有事故及時報告制度，突發(fā)事件的應急預案和安全預警機制度。
8、有嚴格執(zhí)行事故職責追究制度。
三、安全教育：
1、不定期幼兒進行安全教育課，訂購安全書。
2、不間斷對幼兒進行安全教育活動，供幼兒對突發(fā)事件的.發(fā)生，有逃生的意識和自我保護意識。
3、有定期請華北路派出所來園向師幼講解使用消防器材和掌握逃生自救的方法。
4、我園所師幼都了解和遵守園所的各項安全制度。
四、建筑及設施：
1、樓梯、走廊、護欄的設計和體育設施，現(xiàn)教具等都貼合安全要求。
2、樓道、走廊氣體通道安全，通暢，照明設備是經常處于正常狀態(tài)和及時維修。
3、圍墻、門窗、廁所全部安全。
4、托兒所一切電器設備均按要求去做的。
5、煤氣管道，用具定期檢查。
五、衛(wèi)生及健康
1、我所保健醫(yī)有資格證，定期檢查藥品。
2、幼兒食堂食品購買，加工及留樣貼合衛(wèi)生標準。
3、食堂工作人員有健康證上崗和定期體檢。
4、我所衛(wèi)生消毒工作按要求去做。
5、水流是貼合國家飲用水上質標準。
6、有防范預防流行疾病措施。如每一天用紫外線燈消毒，每一天給幼兒噴嗽口服液。
7、認真做到每位幼兒入園體檢和定期體檢。
安全文明校園自評報告 篇7
一、學校概況
安溪縣藍田中心小學交通方便，環(huán)境優(yōu)美。學校創(chuàng)辦于1942年，具有悠久的辦學歷史。學校占地面積7245平方米，建筑面積3998平方米，現(xiàn)有11個教學班，在校學生373人，專職教師38人。近幾年來學校先后獲得 “泉州市文明學�！�、“安溪縣文明學�！�、“安溪縣先進教工之家”、“安溪縣創(chuàng)建平安學校先進單位”、“安溪縣實施素質教育合格�！薄鞍蚕h先進基層黨組織”等榮譽稱號。為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我校認真貫徹落實《泉州市精神文明創(chuàng)建活動管理辦法》、《文明學�？荚u操作細則》，確立了創(chuàng)建“文明學�！钡哪繕瞬⒁源藶槠鯔C，進一步提升學校的辦學層次和水平。我校高度重視 “文明學�！� 的創(chuàng)建工作，在創(chuàng)建的過程，立足于學校，滲透于課堂，服務于社會，取得了一定的成績。
二、辦學方向
學校堅持社會主義辦學方向，認真貫徹“兩全”方針，按照“三個面向”的精神，堅持把“兩基”工作擺在教育工作的“重中之重”地位，以正確的教育觀、人才觀、質量觀為導向，樹立以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)建設者和接班人的目標。以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，從引導學生“學會求知、學會做事、學會共處、學會做人”的根本目的出發(fā)，實施“科教興國”戰(zhàn)略�！拔拿�、嚴謹、協(xié)作、創(chuàng)新”的校訓已成為我校師生的自覺行動和奮斗目標，逐步把學校辦成花園式文明學校。
三、隊伍建設
學校重視抓黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。“火車跑得快，全靠車頭帶”。校長當好班長，重視學習先進經驗，從實際出發(fā)，銳意創(chuàng)新，勇于開拓，遵紀守法，廉潔奉公，帶領一班人，團結協(xié)作，扎實工作。
以校長負責制的領導班子成員崗位分工明確，考評制度化。學校堅持每周周一下午召開一次行政會，每周一晚上進行政治學習及業(yè)務學習，每學年召開一次教代會，保證了學校奮斗目標，領導班子開拓進取，勵精圖治的有為精神得以實現(xiàn)。
學校長期以來，致力于教師隊伍建設，鼓勵和支持教師參加提高學歷層次的“小教�！�、“自學考試”，對獲得本專業(yè)、大專畢業(yè)文憑成績突出的青年教師及時給予表揚和重用,極大地調動了教師學習的積極性,促進了全體教師積極進修,提高文化素質。同時加強教師基本功訓練，提高教師的教學能力和專業(yè)水平。近年來，我校舉行了說課、現(xiàn)場論文撰寫等教師基本功比賽和優(yōu)質課評選活動，還派選手赴縣參賽，成績顯著。
舉辦講座，進行業(yè)務培訓，開展骨干教師和學科帶頭人評選活動，致力于提高教師素質。學校采取“請進來，走出去”的辦法,對教師進行新教材培訓,還組織部分骨干教師到城區(qū)小學、兄弟學校、外地等參觀、聽課學習。
學校認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關文件，加強教師職業(yè)道德教育，教育廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，無私奉獻，爭當師德楷模。很多老師心系學校，心系學生，帶病堅持工作；很多老師，不計較個人得失，利用節(jié)假日時間，管理好學�；ú�，在鮮花盛開的校園里，灑下了他們殷殷的心血和辛勤的汗水。還有許許多多老師在平凡的崗位上盡職盡責，安貧樂道，默默奉獻。
抓好學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和《公民基本道德規(guī)范》教育。首先，我們通過每周一次的升旗儀式、國旗下的講話等德育陣地，進行深入細致的教育，使學生得到真切的理解和感受，讓學生潛移默化地形成正確的行為導向。經過明理教育，提高學生道德認識以后，我們著重對學生進行行為指導，并伴之以嚴格的常規(guī)訓練。其次，為了引導學生養(yǎng)成講文明，懂禮貌，講衛(wèi)生的良好習慣，我校設置了“文明崗哨兵”，負責學校的“文明班評比”工作。由每天的值日教師負責管理，“崗哨兵”負責登記，并及時將當天的檢查評比情況反饋給各班主任，讓各班級及時進行整改。學校進行每周一小結，每月一總結，將文明班評比結果、優(yōu)秀崗哨兵之星、好人好事等張榜公布，讓學生在學習生活中主動參與養(yǎng)成教育。而且，在對學生養(yǎng)成教育中，我們還從小事抓起，弘揚孩子們身上的每一個閃光點。教師們只要發(fā)現(xiàn)任何一個學生言行上的“亮點”都會及時進行表揚，積淀孩子們的德育素養(yǎng)；發(fā)現(xiàn)任何一個學生身上“不良行為”，都會及時教育疏導，幫助孩子克服矯正，從而使孩子們能在健康的道路上成長�！拔拿鲘徤诒笔箤W生日常行為更為規(guī)范，使學校德育管理得到了進一步完善。
學校關心教職工生活，努力為教職工營造一個有利于學習、工作、生活的溫馨的家。學校建有教工活動室、教工健身房，添置各種樂器、棋類、球類，提供文體活動的場地，讓教職工生活舒心，樂于向上。
四、學校管理
學校認真組織教師學習《小學管理規(guī)程》和省“實施意見”、市頒的“常規(guī)”，把落實《規(guī)程》、《常規(guī)》作為學校工作重點并抓緊抓好。堅持“德育為首，五育并舉”方針。校長親自兼任德育組長，重視政、工、團、隊的作用。還先后聘請校外輔導員，.邀請市、鎮(zhèn)關協(xié)的老同志來校為師生講法制課，請離退休老干部為師生作革命傳統(tǒng)教育報告。定期召開家長會，形成學校、家庭、社會德育工作一體化網絡，寓愛國主義、社會主義、集體主義、傳統(tǒng)美德、法紀教育、行為規(guī)范、國防教育于各項活動之中，促進學生素質的全面發(fā)展。
學校堅持以教學為中心，教改為主線，育人為目標。本學年我校設立三個課題研究小組，語文組的課題是“四會學文，放開讀寫”；數(shù)學組的課題是“小學數(shù)學‘學導’式課堂教學研究與實踐”；綜合組的課題是“校本課程開發(fā)與利用”。每個小組期初安排好每周的研討內容，每個課題組成員期初有計劃、期末有總結，每學期開設一節(jié)研討公開課，課后一人主評，集體討論。此外，三個小組成員為了豐富教育教學理論，提高教學水平，充分利用每周半天的時間學習，學習的內容有《福建教育》、《上海教育》、《人民教育》以及省級13節(jié)優(yōu)質觀摩課。參與三個課題研究的教師有二十多人，十多個班級。目前取得了階段性的成果，開設了三節(jié)市級研討公開課，受到與會代表的一致好評，有27人研究論文分獲地區(qū)二三等獎，市級一二三等獎。
加強教學過程的管理和教學質量的動態(tài)管理，不斷提高管理水平。學校行政、教研組定期或不定期對常規(guī)工作進行檢查，把檢查情況登記載入教師教學工作動態(tài)管理中，增強辦學活力。
學校嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，按規(guī)定開足課程，上足課時，做到不擠不讓不占，保證課程計劃的實施。加強學籍管理和各種資料的建歸檔工作。學額鞏固100％。
嚴格收費管理，實行校務公開。學校嚴格執(zhí)行收費標準，在收費標準、評優(yōu)、評先、職務晉升等情況，實行張榜公布，接受群眾監(jiān)督，盡量做到公開、公平、公正。后勤工作日益完善，管理到位，服務教學。學校堅持開源節(jié)流，把有限的.財力用于添置設備，改善辦學條件，完善各種設施。
校園治安管理做到常抓不懈，重視改善周邊環(huán)境。學校認真貫徹《學校安全目標管理責任書》等要求，與家長簽訂學生安全責任書，強化學校安全綜合治理功能，積極創(chuàng)建“安全學�！被顒�。治安狀況良好，多年來沒有師生違法違規(guī)現(xiàn)象和意外事故發(fā)生，有一個舒心穩(wěn)定的育人環(huán)境。
優(yōu)化育人環(huán)境，加強“文明學�！焙汀按翱谑痉秾W�！苯ㄔO。學校始終把學校精神文明建設作為重要工作來抓，在凈化、綠化、美化、教育化上下功夫。我校在成為市級“文明學校”后，加大校園建設的投入，如今，一進校門，令人耳目一新，花紅草綠，綠草茵茵，環(huán)境優(yōu)美，為師生開辟了創(chuàng)新的舞臺。優(yōu)美花園式的校園，與操場上的升旗臺、中國地圖、世界地圖、《守則》、《規(guī)范》等交襯映輝，令人流連忘返。
校領導積極探索新時期學校的科學管理方法，以校長負責制和教職員工聘任制為契機，引入競爭機制，增強內部活力，實行目標管理。良好的教風、學風、校風受到社會各界的好評。
五、教育質量
學校認真貫徹執(zhí)行中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，更新觀念，深化改革，實施素質教育，成績喜人。作為市素質教育試點校之一的我校，實行教學開放制度，為各完小起示范作用。
強化教研、考研，堅持效率第一。認真組織了期末考試。近年來，全體老師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，充分發(fā)揮老師的組織、引導和參與作用，創(chuàng)設了民主和諧的師生關系，實行啟發(fā)式、討論式、探究式等教學方法，激發(fā)引導學生獨立思考、合作學習、感悟、體驗知識產生的過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在重視能力培養(yǎng)的同時，狠抓基礎知識教學，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學生的素質得到不同程度的提高。我校學生思想品德評價合格率100%，犯罪率為0，期末一次性考試，我校學生參考率100%，語數(shù)及格率、優(yōu)秀率均超市管理目標。體育鍛煉達標施行面100%，達標合格率95%以上，學生體檢合格率100%，新增近視率控制在2%以下。
學校領導和教職工團結一致，上下齊心，努力工作，勤奮學習，不斷地開拓、進取，再創(chuàng)佳績，促使教育教學質量不斷提高，取得良好的辦學效益。
六、辦學條件
近年來，在各級政府的高度重視下，我校辦學條件得到了不斷改善，校園實現(xiàn)了“三化”，校舍均超省教委規(guī)定，教學設施裝備均達有關規(guī)定。目前，學校擁有教學用樓2座，生活用房（樓房、平房各一座）2座，一千多平米的學生公寓樓已破土動工在建中，可望明年投入使用。整個學校布局合理，環(huán)境優(yōu)美舒適，操場面積可滿足學生做操和開展重大活動的需要，各種器材較為完備，并有專人保管，使用率高。學校備有教學工具書、參考書共幾十種，基本齊全；現(xiàn)有圖書7200冊，生均 14.7 冊。學校已開通局域網絡，使教育逐步走向信息化。
創(chuàng)建文明學校是時代賦予我們的光榮使命�；仡欉^去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍，要繼續(xù)以鄧小平關于教育“三個面向”“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹中共中央《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，堅持以“文明校園”、“文明學�！睘檩d體，扎實推進文明學校創(chuàng)建活動，為當?shù)鼐裎拿鹘ㄔO作出貢獻。
安全文明校園自評報告 篇8
根據(jù)市委、市政府《關于建設“五個校園”的意見》（渝委辦發(fā)〔20XX〕50號）文件精神，為加快“五個校園建設”，沙坪壩區(qū)二塘小學大力弘揚生態(tài)文明，營造良好的教書育人環(huán)境。學校以20XX年成功創(chuàng)建區(qū)級“綠色學�！睘槠瘘c，繼續(xù)以課堂教學為主渠道，以主題活動為抓手，普及環(huán)境科學知識，努力打造綠色文明校園，有力地促進了“生態(tài)文明”、“綠色文明校園”的建設。現(xiàn)結合學校建設綠色文明校園的情況進行認真自查，并將情況匯報如下。
一、高度重視成立創(chuàng)建工作小組
學校把創(chuàng)建“綠色文明校園”工作作為學校的一項重點工作來抓。學校自20XX年來成立了創(chuàng)建“五個校園工作領導小組”，由學校校長任組長，負責“五個校園建設”總的規(guī)劃和布置；副校長為副組長，負責協(xié)調、組織、部署“五個校園建設”的各項工作；德育處、教導處、后勤處等部門負責人、全體教職工等為成員，負責“五個校園建設”各項工作的具體實施，做到分工明確，責任到人，各司其職，確保創(chuàng)建工作順利實施。
二、完善制度建設，加強綠色文明校園管理
（一）將“綠色文明校園建設”納入三年發(fā)展規(guī)劃。20XX年學校制定三年發(fā)展規(guī)劃時將“建設五個校園”工作納入其中，并按時間順序有序開展各項創(chuàng)建工作。歷年來學校始終堅持將環(huán)境教育等納入學校工作的議事日程，特別是成立了創(chuàng)建“綠色學�！鳖I導小組后，更是做到有規(guī)劃、有目標、有落實。
（二）將“綠色文明校園建設”納入學期工作計劃。每學期校長在制定學校年度工作計劃時，都把學校的環(huán)境教育工作和綠色文明校園創(chuàng)建工作作為重要內容之一。德育處、教務處、總務處等部門都落實了相應的措施，把環(huán)境教育滲透到學校工作的每個方面，讓環(huán)境教育的理念牢牢樹立在全校師生心中。
�。ㄈ⿲�(chuàng)建工作與文明評比結合起來。學校結合綠色文明校園建設工作開展了不定期的抽查教室、辦公室是否有“無人燈”現(xiàn)象，教室、公共場合是否有自來水未關等現(xiàn)象，并將檢查情況與文明辦公室、優(yōu)秀教研組、文明班級、文明個人等評優(yōu)工作緊密結合起來，同時借助校園廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報等媒介深入廣泛開展綠色教育工作。
�。ㄋ模⿲�(chuàng)建工作與績效工資結合起來。學校將綠色文明校園工作與班主任工作聯(lián)系起來，制定了“二塘小學護綠衛(wèi)生檢查評比制度”，并將班級考核情況與期末班主任績效工資考核結合起來，有力地促進了學校環(huán)境衛(wèi)生改變和學生文明行為的規(guī)范。
學校通過制定學校工作規(guī)劃和學期工作計劃，完善各種評優(yōu)評先制度等有力地促進了學校的五個校園制度建設，規(guī)范了管理。
三、發(fā)揮課程作用，實施綠色教育理念
學校根據(jù)條件切實落實“以生為本”理念，從開設課程、學科滲透、環(huán)保宣傳等多角度對學生開展扎實有效的綠色環(huán)保教育和可持續(xù)發(fā)展教育活動。
�。ㄒ唬├蒙靸x式、主題班會，開展環(huán)保知識教育。學校利用集體朝會、國旗下講話、主題班會、校園廣播等途徑及時對學生進行環(huán)保宣傳教育，宣傳綠色環(huán)保知識，及時反映學校創(chuàng)建工作的最新情況等。如開展“綠地行動”，“藍天行動”，“寧靜行動”，“碧水行動”，“珍惜水資源”等知識的宣傳，提高了師生的環(huán)境意識。
�。ǘ├弥卮蠹o念日，積極組織開展專題教育活動。結合“六.五”世界環(huán)境日、“四.二二”世界地球日等紀念日，開展豐富多彩的`宣傳教育主題活動。如：發(fā)動學生為班級獻花；開展環(huán)境保護征文比賽、環(huán)境知識問答等；利用“3.12”植樹節(jié)引導學生積極參與植樹護綠；利用重慶市開展創(chuàng)�；顒右龑W生開展垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動。
�。ㄈ┮龑W生開展“環(huán)境保護”的各種教育主題活動。學校開展了“垃圾回收愛心儲值行動”計劃，該活動開展一年多來，不僅有效回收了學校班級的可利用垃圾，同時潔凈了校園，樹立了全體同學的愛心幫扶行動；鼓勵學生參與有關環(huán)境保護的小課題研究，如五年級學生在20XX年參與的“井口工業(yè)園區(qū)工業(yè)“三廢”污染情況的調查研究”小課題在校級進行了展示；每期參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，如三年級學生進入社區(qū)進行環(huán)境維護，撿拾垃圾等活動；通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識、節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化……
�。ㄋ模╅_展德育社區(qū)化活動。結合學校德育社區(qū)化活動，學生分年段開展活動。如五六年級學生分別到園區(qū)企業(yè)開展現(xiàn)代企業(yè)生產知識了解以及現(xiàn)代企業(yè)廢水廢氣處理知識了解；三四年級學生到敬老院進行敬老、愛老感恩活動；一二年級學生參加校內護綠衛(wèi)生潔凈行動等，在這些活動中，增強了學生環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操。
（五）利用課堂主渠道，開展綠色教育活動。學校要求各年段都要開展環(huán)境教育的課程；除此之外，各學科教師利用課堂主渠道，寓環(huán)境教育于課堂教學之中，有意識地進行環(huán)境教育滲透，傳授環(huán)保知識，對學生進行節(jié)水、節(jié)電、防污染、倡低碳等環(huán)境教育。
四、落實科學建設，營造綠色文明校園環(huán)境
學校十分重視綠色規(guī)劃，按照“總體規(guī)劃，逐步建設”的思路，精心設計、科學合理地開展我�！熬G色文明校園”的建設。
首先，學校打造綠色環(huán)境。20XX年學校將足球場周邊地塊改造成為了綠色花臺。進入校門后呈現(xiàn)在眼前的是綠樹成蔭、花紅柳綠的美麗場景。校園花園內花草樹木生長良好，在校園足球場四周、塑膠操場環(huán)道、道路兩旁都因地制宜設立了綠化帶，校門前過道兩旁重新栽種了樹木，校園常年綠意濃濃。
其次，打造綠色文明校園文化。20XX年起學校為每個班級設計了班級展示牌，以學校倡導的“綠色環(huán)境”為主色，進行班級介紹，“每月之星”，“中隊格言”等一應俱全；學校定期粉刷樓面、過道、圍欄，更新校園提示語牌；在教師辦公室購買綠色植物，在每層樓道種植小盆綠色植物，并分給每個班級，由孩子們進行每天養(yǎng)護。整個校園建設達到了綠化美化效果，實現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。使校園內四季有綠色，四季有花開，四季聞花香，營造了環(huán)境教育的良好氛圍。
五、踐行綠色行動，構建綠色生活理念
學校不僅開展豐富多彩的綠色教育系列活動，而且更加注重教育全體師生踐行綠色行動，養(yǎng)成環(huán)保低碳生活方式，讓綠色生活理念在二塘小學生根、開花、結果。
�。ㄒ唬┬@實行學生自主管理模式。學校實行大隊部、中隊衛(wèi)生值檢查制度，由學校大隊部成員，各班級中隊組織學生構建成自主管理小組，輪流負責學校環(huán)境衛(wèi)生的檢查、督促，不僅培養(yǎng)了學生的主人翁精神，而且鍛煉了他們的管理能力，大大地調動了學生參與學校管理的熱情，同時極大地凈化了學校的環(huán)境。
�。ǘ╅_展“垃圾回收、愛心儲值行動”計劃。經學校和德育處籌劃，20XX年學校開展了“垃圾回收愛心儲值行動”計劃，總務處為每個班級添置了垃圾回收箱，每天各個班級將礦泉水瓶、廢紙、廢報等垃圾分類存放，中午由專人按時交到德育處垃圾回收處，德育處安排2位大隊干部負責記錄重量。各班級獲利資金的三分之二將返回班級，三分之一作為學校德育處愛心儲值基金，定期對學校困難學生進行幫扶。學校開展“垃圾回收愛心儲值行動”以來，學校環(huán)境我們將持續(xù)認真地做好本項活動，真正打造學生環(huán)保節(jié)約習慣。
�。ㄈ┳⒁夂侠硎褂觅Y源。學校在水、電使用等方面采用責任追究制和環(huán)境教育相結合的辦法，除正面引導學生珍惜資源外，班級水電實行班級負責制，教育學生杜絕“無人燈”現(xiàn)象；關門關水檢查等制度；公共場所的水電使用由后勤人員專門負責，避免一些不必要的浪費。
建設綠色文明校園是我校工作的重要內容之一，通過活動的開展將使全校師生環(huán)保意識得到極大提高，綠色教育的理念將更加深入人心，綠色生活將逐步成為我校師生的常態(tài)。當然我們也清醒地認識到，綠色文明校園的建設和發(fā)展將是一個長期的過程，我們將一如既往地做好此項工作，通過“五個校園建設”的創(chuàng)建，辦好沙坪壩區(qū)的北部窗口學校。
安全文明校園自評報告 篇9
一、學校概述
固鎮(zhèn)縣小李小學，坐落于王莊鎮(zhèn)雙李村解集組。下設陶劉教學點，學校占地面積10414平方米，現(xiàn)有校舍1047平方米。學校輻射半徑2千米，服務7個自然村莊，人口2500人。 學�，F(xiàn)有在校生160名，分為6個年級，8個教學班。在編老師11人，其中本科2人，�？�5人，中師4人。學歷達標率百分之百。
二、文明校園建設自評
學校領導和教師統(tǒng)一思想，提高認識，有計劃有步驟地開展文明學校創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建文明學校的過程作為進一步提升學校教育教學水平和辦學質量的過程來抓，推動了學校各項工作的改革和發(fā)展。
1、加強中小學德育工作，提高學生的思想道德素質
認真開展德育課程教學，充分發(fā)揮各學科課堂教學的主渠道作用，以社會主義核心價值體系為主要內容的.思想道德教育滲透到學科活動之中，繼續(xù)貫徹落實《中小學生守則》和《中(小)學生日常行為規(guī)范》，加強對中小學生的養(yǎng)成教育。
2、加強教師隊伍建設，抓好師德師風教育
嚴格執(zhí)行《蚌埠市中小學教師師德八條禁令(試行)》，塑造良好的師德形象，對教師高要求、嚴要求，大力倡導“學校無小事、教師無小節(jié)”的育人觀念。
3、弘揚、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化 開展讀中外名著、唱中外名曲、賞中外優(yōu)秀影視、觀中外優(yōu)秀文
化展、訪中外名勝等活動，弘揚、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化。開展特色鮮明、吸引力強的專題教育活動，豐富校園文化內容，提升活動的號召力、感染力、影響力，不斷提高學生藝術修養(yǎng)和文化素質。
4、抓好文明單位創(chuàng)建工作，提高師生文明素養(yǎng)
大力開展文明單位創(chuàng)建活動，積極開展“公民道德宣傳日”活動;著力推進學生文明行為，大力開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”等主題教育活動：開展多種形式誠信教育，加大誠信教育的力度，師生形成“人人知誠信”的良好氛圍。
5、加強“三風”建設，提升學校文明水平
打造勤奮好學，刻苦鉆研、樂學會學、持之以恒、勇于探究的良好學風;打造敬業(yè)奉獻、科學施教、嚴格從教、嚴謹篤學、精益求精的良好教風;打造崇尚科學、嚴謹求實、民主和諧、風清氣正、團結進取的良好校風。
6、堅持依法治校，規(guī)范辦學行為
加強教育法律、法規(guī)和政策的學習，樹立正確的教育觀、教學觀，更新觀念，創(chuàng)新思維，主動自覺的探索新的教學模式，“規(guī)范辦學行為”自覺接受學生、家長和社會的監(jiān)督。
7、加強校園標識環(huán)境建設，營造和諧的育人氛圍
強化校園標識文化環(huán)境建設，校園標識能體現(xiàn)出學校風格、特色，富于教育性。采取多種形式對統(tǒng)領學校辦學行為的辦學理念進行宣傳、落實，并能有機融合于學校各項工作與生活中。
8、注重學校環(huán)境衛(wèi)生整治，培養(yǎng)學生文明衛(wèi)生習慣
加強教室、廁所、教師辦公室等場所的衛(wèi)生管理力度，學校公共場地要做到“六無”即“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網”。教育學生要遵守社會公德和交通秩序。做好學校美化、綠化工作，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。
安全文明校園自評報告 篇10
我校堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，本著“為學生終生發(fā)展奠基”的理念，始終堅持依法治校的辦學思路。以規(guī)范管理落實安全制度為基礎，以安全教育為主線，以排除隱患為保障，以創(chuàng)建平安和諧校園為載體，深入開展平安和諧校園創(chuàng)建活動，確保了學校教育教學秩序井然，讓學生平安、健康、快樂地成長�，F(xiàn)將我校創(chuàng)建平安校園工作匯報如下：
一、加強組織領導，落實崗位職責
1、健全組織 ，提高認識
我校一貫重視安全工作，全面貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，加強安全管理。視學校安全為學校工作的頭等大事，做到警鐘長鳴。根據(jù)上級精神，學校每年都要召開領導班子安全工作會和全校師生安全保衛(wèi)工作專題會，結合本校實際制定“平安校園”建設工作方案。學校成立了“平安校園”領導小組，校長任組長，成員包括中層領導，各班主任三個層次的安全防范網絡。制定平安校園創(chuàng)建工作計劃，加強安全宣傳教育，努力在全校形成人人重視安全，人人參與管理，齊抓共管的氛圍和局面。
2、建章立制，明確職責
完善的安全制度是平安校園建設的保障。為了預防安全事故的發(fā)生，在平安校園建設中，我們堅持“預防為主，群防群治”的方針，建立健全各種安全管理制度和安全應急預案。不斷完善學校安全工作的責任體系、監(jiān)管機制和運行機制，努力實現(xiàn)學校安全工作的制度化、規(guī)范化與長效化，使校園更加和諧、安寧。 為了強化責任意識，學校建立了安全工作主管領導負責制。明確校長是學校安全工作第一責任人，其他領導對其分管職責范圍內的安全工作負直接領導責任。校長與教師簽訂安全目標管理責任書，做到層層簽約，責任到人，形成上下結合、齊抓共管、監(jiān)管有力的安全監(jiān)管體系。積極搞好校園周邊綜合治理，認真組織安全檢查，查事故隱患，保人身安全，促學校發(fā)展。積極開展有利于學生成長的文化娛樂和健身活動，教育和指導學生如何進行個人防身、自護自救。
二、加強安全教育，提高防護能力
創(chuàng)建平安校園工作是維護校園良好的教書育人環(huán)境，促進學校各項事業(yè)發(fā) 展的有力保證。學校堅持利用學期初、期末、節(jié)假日，特別是結合“安全教育周”對學生進行安全教育及宣傳，把安全工作納入教學規(guī)劃，開展安全教育進校園、進課堂活動。學校向家長發(fā)放《學生安全告家長書》，使學校教育得到延伸，學校教育落到實處，增強家長或監(jiān)護人的安全意識和責任意識。 學校還積極開展豐富多彩的教育活動，以主題班會、團隊活動、國旗下講話、安全知識講座以及學科滲透等活動形式，充分利用學校廣播、櫥窗展示、班級園地、張貼標語和警示標牌等宣傳陣地廣泛宣傳安全教育。安全工作做到時時講、事事講，處處講， 輻射至校園和每個家庭，增強了學生的.自護、自救能力。
三、強化落實措施，積極做好防控
1、加強硬件建設，采用人防、技防、物防相結合。學校在學校重要部位安裝了防盜設備，嚴格執(zhí)行防盜制度。在電腦室、教師辦公室、會計室等重點部位安裝紅外線自動報警裝置，一旦夜里發(fā)生險情，校園保安立即出動巡查并同時報派出所。
2、加強校舍和消防安全管理。學校經常性開展校舍、消防安全大檢查，及時修理開關、欄桿、門窗、電扇、體育器材等各種不安全隱患設施，學校所有樓房中每一層都按要求配備必要的消防設施，確保學校安全。每月進行學校安全檢查，并將各種安全檢查情況匯總報校長室。
3、加強對學生德育管理工作。建立通報制度，各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握信息上報少先隊，便于及時進行調解矛盾，防止惡性事故發(fā)生， 學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽狀態(tài)中，從未發(fā)生任何違法違紀案例。
4、健全臺帳資料，建立安全檔案。
學校嚴格規(guī)范各類規(guī)章制度的健全和落實。做到有據(jù)可查，有章可循。對暫時解決不了的問題，采取嚴密的監(jiān)控措施，制定整改方案，有步驟地整改。同時定期做好安全工作的自查、總結與信息報告工作。
四、加強法制教育，構建和諧校園
1、加強法制教育。
學校深入開展普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。經常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區(qū)進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。
2.開展警校共建活動。
學校聘請仙溪鎮(zhèn)綜治辦主任擔任學校法制副校長和法制輔導員，每期到校為師生作“交通安全常識”和“法制安全教育”等方面的專題講座，使學生的安全意識、遵紀守法意識進一步增強。 我校通過多渠道，全方位、立體化的管理模式，廣泛而全面的安全教育活動。
多年來，學校沒有發(fā)生任何安全責任事故，校園秩序井然。安全重于泰山， 防患勝于救災。我校將繼續(xù)牢固樹立“安全第一”的思想，揚長避短，不斷開拓，真抓實干，以構建“平安和諧校園”為目標，全面促進我校教育教學工作再上新臺階。
安全文明校園自評報告 篇11
一、創(chuàng)建平安校園總體目標：
實現(xiàn)校園內無刑事案件、無重大群體性的事件、無師生傷害事件，無傳染病爆發(fā)事件，努力探索平安校園建設工作的有效路徑，逐步實現(xiàn)平安校園建設工作的制度化、規(guī)范化，為學校創(chuàng)造和諧平安的教育環(huán)境。
二、創(chuàng)建平安校園具體舉措：
�。ㄒ唬┤媛鋵崒W校綜治工作責任制
1.建立平安校園建設領導小組
組長：
副組長：
成員：
2.按照綜治工作“誰主管、誰負責”的原則，落實各級安全穩(wěn)定工作責任，把安全穩(wěn)定工作擺上重要議事日程，強化日常管理。實行“一崗雙責”，將每個崗位的安全責任逐條細化，分解落實到人；將安全穩(wěn)定管理納入學校目標管理，逐級落實責任制，層層簽訂責任書；建立安全穩(wěn)定工作考核獎懲制度，實行安全穩(wěn)定工作“一票否決制”。
�。ǘ┙⒔∪C治工作長效機制
1.健全管理制度，完善運行機制
學校建立健全了安全管理制度和細則，主要有《站前工作小學綜治工作方案》、《站前小學門衛(wèi)管理制度》、《站前小學安全管理細則》、《站前小學教師一日常規(guī)細則》、《站前小學教師值日工作細則》、《站前小學突發(fā)公共安全事件處置方案》等以及針對公共衛(wèi)生事件制定的“九制兩案”，按照各項安全管理制度，落實門衛(wèi)、值班、巡邏等各項安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學生“每日晨午檢”工作，從嚴落實值日職責，強化校園安全事故易發(fā)環(huán)節(jié)的管理，加強人員集中場所、體育器械、實驗室化學試劑等管理，堅決防止因管理不善造成安全事故。
2.加大宣傳力度，營造平安氛圍
學校充分利用班會、板報、標語、校園廣播等陣地，結合“3.25全國中小學安全教育目”、“5.12防震減災日”、“6.26世界禁毒日”、“11.9消防日”、“12.2全國交通安全日”等特定教育日以及放學前安全教育等活動，加大對平安校園建設的宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，形成全校上下齊抓共管的工作格局。多途徑多渠道宣傳《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的.有關法律法規(guī)，使平安建設和法律意識深入人心，激發(fā)師生參與“平安校園”建設的積極性、主動性，創(chuàng)造性。
3.注重安全防范全力提升“三防”水平
堅持“以防為主”的方針，按照“以人為本，防范嚴密，控制有力，全面設防”的要求，全面提高“人防”、“物防”、“技防”的立體安全防范網絡。
�。�1）人防：學校設立了校園及學生安全管理辦公室，組織制度上墻。學校配備有3名專職保安人員，并配備必要的防護、通訊器材，落實24小時巡邏和巡查制度。每天安排值日教師分別在校門口以及教學樓等崗點，負責監(jiān)督、檢查學生安全、文明、衛(wèi)生、紀律等方面的情況。教職工護校巡邏隊，加強課間、午間及特殊情況下的巡邏。
（2）物防：學校在建設之初就高標準建設了2000平方米的人防工程、能與消防部門聯(lián)動的自動消防設備系統(tǒng)、校門外人車分流通道，在校門外設置防撞石球、拒馬等確保學生上下學安全；學校值班室還裝備了防護裝備齊全的安保箱和消防箱。
�。�3）技防：學校配置與110指揮中心聯(lián)網的一鍵式報警系統(tǒng)；校門口及校園內視頻監(jiān)控全覆蓋并與公安聯(lián)網。
4.加強安全隱患排査，防患于未然
學校每月進行一次集中安全隱患排查，實行零報告制度。加強安全設施管理，定期檢查更新，突出重點，及時排查整治學校安全隱患，把實驗室、圖書館、消防疏散通道、安全出口等作為檢查的重點。建立以班級日常自查為主，與專職部門重點檢查、專項檢查相結合的檢查工作制度，對檢查出的安全隱患逐一登記造冊，落實整改措施、責任人、整改期限。
5.提高處置突發(fā)公共事件應急能力及演練效果
學校每學期開展一至兩次安全演練，提高處置突發(fā)事件的應急能力，制定職責明確、聯(lián)絡暢通、切實可行的處置突發(fā)事件應急預案，嚴格落實突發(fā)公共事件應急預案，加強實踐訓練和應急演練。
6.構建“三位一體”的育人格局，多方聯(lián)合保障校園平安
�。�1）學校積極聯(lián)合政府相關部門，聘請縣檢察院劉強同志為法制副校長，定期開展法制教育，提供法律援助，為平安校園保駕護航。
�。�2）學校針對學生上下學交通安全隱患，主動聯(lián)系縣交警支隊在上下學時段的主要路口進行交通管制，解決上下學高峰期的擁堵現(xiàn)象。
�。�3）學校通過組織家長志愿者的形式，與家長聯(lián)合開展“家長志愿者愛心護學”活動，切實維護學生上下學交通安全，取得顯著效果。
�。�4）學校密切配合公安、文化、食藥監(jiān)等有關部門，依法清理學校周邊200米以內的網吧等限制未成年人進入的場所，規(guī)范學校周邊食品經營行為，確保了校園周邊文化環(huán)境氛圍和食品安全。
�。�5）學校拓展家校安全教育聯(lián)動渠道，與家長簽訂各類安全責任書或發(fā)放安全告知書，督促家長進行家庭安全教育，保證學生在校、在家安全監(jiān)護及安全教育全覆蓋。
7.充分發(fā)揮團隊組織的作用，開展安全教育
學校政教處、教導處、少先隊結合德育工作和安全教育對學生進行生命教育、安全常識和防護知識教育，增強學生的自我保護能力；利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，加強心理健康教育，培養(yǎng)學生團結友愛、與人為善的處事觀和交友觀，樹立積極向上的人生態(tài)度。
三、創(chuàng)建平安校園成效
我校自20xx年9月開辦以來，無一例安全事故發(fā)生，形成了“人人懂安全時時講安全事事保安全”良好氛圍，逐步探索出平安校園建設的有效路徑，創(chuàng)造了穩(wěn)定和諧的育人環(huán)境，學校工作得到了社會、家長的一致好評，多次被縣教科體局評為綜治安全先進單位。
安全文明校園自評報告 篇12
一、學校概況：
我校地處鄂西北，群山環(huán)繞，綠水蕩漾，屬古老的漢江河的重要支流——南河流域。我校中心學校就坐落在這個美麗的山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。學校依山而建，校園環(huán)境優(yōu)美，清新雅然；與避暑山莊、天主堂遙相呼應，頗有小家碧玉的靈秀。學校創(chuàng)辦于1958年，2002年8月更名為“中心學�！保且凰乃拗瞥踔�。
學校現(xiàn)有3個年級7個教學班，在校學生352人，教職工71人；擁有裝備精良的理、化、生實驗室以及微機室、語音室、多媒體教室各1個，校外勞動實習基地2個；建有KU波段接收站和校園局域網，建有多功能餐廳、學生浴室和公寓化的學生宿舍。
多年以來，學校全面貫徹教育方針，遵循“以人為本”的辦學理念（即堅持尊重人、理解人、信任人、培養(yǎng)人和發(fā)展人；學校以教師為本，教師以學生為本，學生以發(fā)展為本），緊緊圍繞“走特色之路，辦示范學校，育一流人才”的奮斗目標，大力實施快樂校園工程，全面推進素質教育，取得了教育教學質量和辦學效益雙豐收。學校先后榮獲“市示范學�！�、“市級基本無輟學先進學�！薄笆泻笄诠芾硐冗M單位”“市民主評議先進學校”等榮譽，連續(xù)19年被教育局評為“初中教學工作先進學�！�。湖北省“家長示范學�！�、“綠色文明校園”市“文明單位”、 “課程改革示范學校”。
二、自評得分：
根據(jù)《開展20xx年“平安校園”創(chuàng)建活動方案》的通知，結合我校實際，深入開展創(chuàng)建活動，對照評估細則進行認真自查自評，各級指標如下：組織領導應得16分，實得16分；制度建設應得20分，實得20分；安全防范應得19分，實得18分；校園安全穩(wěn)定應得10分，實得10分；宣傳教育應得15分，實得15分；校園文化應得10分，實得10分；校園周邊環(huán)境應得10分，實得10分；總分得分為99分。
三、創(chuàng)建“平安校園”的整體思路：
堅持以人為本，牢固樹立“安全第一，預防為主”的工作理念，以安全教育活動為載體，提高師生的安全和自我保護意識，以建立健全機制、落實責任為重點，確保安全工作管理到位，以安全自檢自查為突破口，杜絕安全隱患的出現(xiàn)，會同教育主管部門和警校共建單位，建立校園周邊環(huán)境整治協(xié)調機制，群防群治，全力打造“平安校園”，確保師生安全和學校穩(wěn)定，促進學校持續(xù)、和諧、健康、協(xié)調發(fā)展。
四、創(chuàng)建“平安校園”的具體做法和措施：
在創(chuàng)建“平安校園”工作中，我們突出了“二個重點”、注重了“三個結合”。
�。ㄒ唬�(chuàng)建“平安校園”突出制度建設、落實責任這一重點。
只有有效的管理制度，才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。學校建立并完善了領導責任制、一崗雙責制、監(jiān)督檢查制度、宣傳教育制度、責任追究制度等十余項制度并編輯成冊。按“誰主管誰負責”的原則，學校與各年級組、教師、后勤食堂、商店，各年級組與班主任，班主任與學生層層簽定安全責任狀，把安全工作納入學校年度考核中，對因工作不力造成安全事故的，除在評優(yōu)表模、工資晉級、職稱評定等方面實行一票否決制外，一并追究其負責人的相關責任。
�。ǘ�(chuàng)建“平安校園”突出預防為主、注重管理這一重點。
學校注重安全教育防范，并加強硬件建設。一是在教育防范上狠下功夫，始終堅持“預防為主、落實制度”的工作方針，完善各種工作預案。堅持日教育、周排查、月例會和班主任跟蹤管理“七必到”制（即早操、課間操、就餐、午休、晚寢、勞動、集會等，班主任全程跟蹤），完善教師包保責任制（包思想教育、包鞏固、包安全防范）。“日教育”就是班主任每天利用晚讀報總結一天的情況，對學生進行規(guī)范、品德、方法等思想教育時，必有安全教育的內容，做到逢會必講安全，逢事必防安全�！爸芘挪椤本褪敲恐軐W生組織一次安全排查，排查心理異常的學生，排查學生是否有私自下河游泳、上網、騎車往返學校的，學生是否帶有管制刀具，是否與其他人員有矛盾糾紛引起矛盾沖突的等可能引發(fā)安全事故的情況，有針對性的進行法制教育和安全教育；組織專門人員對校舍、線路、公物、體育設施等可能造成的安全事故進行排查，增強工作的預見性，掌握工作的主動權。 “月例會”就是每月召開一次安全工作聯(lián)系例會，各區(qū)域安全責任人對自己負責的區(qū)域內安全情況做詳細的匯報、交流，對可能出現(xiàn)的安全事故提出切實可行的預防措施。同時，定期組織全體師生進行突發(fā)安全事件緊急疏散演練，提高全體學生的自我保護意識，增強自我保護的能力。
二是加強硬件建設，采用人防、技防相結合。近幾年來，學校配置了消防和防范設施等安全基礎設施：在醒目位置、樓梯道等容易發(fā)生安全事故的地方書寫安全預防標語，配備滅火器材，在校園各行路要道安裝聲光控路燈，改造老化線路，設置護欄、圍墻、學生活動場地軟化等。學校在校長室、財會室、學生寢室、教學樓、食堂、微機室等重點科室安裝防盜門和安全報警裝置。
（三）、創(chuàng)建“平安校園”與構筑學校文化相結合，打造獨具特色的校園平安文化。
學校始終把“安全教育”作為一個靈動的音符，融入到學校文化建設的旋律中，使之成為學校發(fā)展和學生成長的內部需要；滲透到學校各項工作各個環(huán)節(jié)中，成為素質教育的重要組成部分，從而形成一種平安文化。在這樣的精神灌注和文化熏陶下，我們的各項工作得以全面、主動、協(xié)調、有序、健康的發(fā)展。并且創(chuàng)造性地提出了健康校園、健康鍛煉、健康心理、健康飲食等一系列平安文化建設理念，以平安創(chuàng)建為契機，進一步改善學校環(huán)境，規(guī)范辦學行為，促進學生身體、心理、行為等方面和諧健康的發(fā)展。
1、加強安全管理網絡建設。學校形成了“學�！昙墶嗉墶獙W生”分層安全教育管理模式，組成學校安全領導小組；由校長擔任安全工作領導小組的組長、分管安全工作的.副校長具體抓、年級主任負責年級協(xié)調、班主任具體落實的學校安全工作“金子塔”，一級抓一級，層層落實的工作機制。建立健全了三種隊伍：教育宣傳隊伍、安全管理隊伍和安全督導隊伍。同時加強與家庭、社會的聯(lián)系，形成安全教育的立體式網絡�！叭�一面”相互兼容、相互制約，健全了安全工作管理體制，落實了崗位責任，讓安全工作形成了合力。
2、注重文化熏陶。學校校園文化建設中注重安全教育的宣傳，交通安全、防火安全、飲食安全、行走安全等都分別做專版宣傳，同時利用黑板報、主題班會、夕會的思想教育時間進行“安全連著你我他”宣傳板報評比活動。結合安全教育月，學校每周召開“安全與我同行”主題隊會和升旗儀式，校園之聲廣播站每周進行安全教育專題報道。通過潛移默化地宣傳、滲透，使安全教育逐漸融入到學校文化建設中。
�。ㄋ模�(chuàng)建“平安校園”與德育活動相結合，在實踐中提高學生自我保護的意識。
1、在主題教育中增強學生的安全意識。“心系安全，關愛生命”是學校安全教育的主題。圍繞這一主題我們相繼開展了班、隊會評比、安全三字歌朗誦比賽、演講賽、書畫賽、手抄報評比、讀書匯報會等系列活動，每學期邀請民警、專業(yè)人士、學校法制輔導員進行一次安全專題講座，通過發(fā)放安全知識教育圖片，舉辦安全知識競賽，開展警民共建和設立“青少年維權崗”活動，以及各班每個月進行一次班級“安全知識你我他”，每兩周進行一次全校安全隱患大排查等活動對學生進行安全法制、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全等自救教育，通過開展豐富多彩的主題活動，學生學習了安全常識，增強了安全意識。
2、在體驗活動中提升學生自我保護能力。學校定期開展火災、地震等突發(fā)安全事件的疏散演習與自救，同時對全校師生進行了消防知識地震知識的講座，學校還定期把各中飲食用品的安全標識帶進校園、帶進課堂，通過知識競賽、音樂劇等形式對孩子進行安全教育，每學期組織學生分批進行實踐教育，學生受益匪淺。我們還把安全教育引向社區(qū)、家庭，每學期組織一次家長安全知識講座，深入開展了我做一日小交警、小小安全宣傳員、“快樂家庭2+1安全知識競賽”等活動。
3、以快樂大課間為平臺引領孩子參與到積極健康的活動之中。在各電視、報紙、網絡中，學生由于課間打鬧而受到傷害的事例屢見不鮮，針對這一現(xiàn)象，我們結合市、縣教育局要求的深入開展了快樂大課間活動，以廣播操、跑步、校園集體舞為主要內容，每天“大課間”學生可以自由選擇、確定活動項目和形式。每學期開展一次藝術節(jié)、體育節(jié)，“101”“元旦”文藝匯演等，學校還將傳統(tǒng)體育節(jié)目、民間文藝等推進校園活動中，豐富學生的知識，激發(fā)學生的興趣和活力。自學校開展了快樂大課間活動以來，學生們在教師的帶領下沉浸在快樂的活動中，從沒有出現(xiàn)過任何安全事故。
�。ㄎ澹�、創(chuàng)建“平安校園”與現(xiàn)代信息技術教育相結合，拓寬安全教育的有效途徑。
信息技術飛速發(fā)展的時代，為我們提供了更廣闊的教育空間。我們利用網絡資源找到了許多可貴的安全教育相關的影視資料，定期為學生播放，也為學生安全教育課增添了新活的內容。每學期學校組織學生開展“安全與我同行”創(chuàng)意活動大賽，建立了安全教育網絡，存放在學校資源庫中，每個教師的文件夾里都有“安全與我們同行”的內容，教師們不斷下載、篩選、整理安全教育的相關知識，供師生閱讀、評論。
以上是我校在創(chuàng)建平安校園工作中的一些做法和體會，當然，我們所做的工作還有待于進一步提高，系統(tǒng)和優(yōu)化。歌德曾說：“生命是一種沉重的責任”，生命所托，職責所系，我們的使命光榮而神圣，我們的責任重大而艱巨，營造安全、健康、和諧的校園環(huán)境是基礎，提高師生整體素質和教育教學質量是目標。打造平安校園，促進孩子健康成長，是我們厚重的責任。奮進中的我校中心學校將以十八大精神為指導，以抓實常規(guī)管理為手段，以學校、教師和學生的發(fā)展為目的，堅持走以德立校、依法治校、民主理校、科研興校之路，努力實現(xiàn)“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的發(fā)展目標，積極創(chuàng)辦人民滿意的教育。不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，把學校安全教育做實做透，使“提高安全意識，創(chuàng)新活動載體，創(chuàng)建‘平安校園’”成為我校中心學校一種厚重的校園文化。
安全文明校園自評報告 篇13
我校在創(chuàng)建市平安校園中，遵照瑞教辦政等創(chuàng)平安校園文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實，為全校師生的工作、學習、生活營造了一個良好的環(huán)境，現(xiàn)將創(chuàng)建情況簡要匯報如下：
一、領導重視，組織健全
為切實加強對建設“平安校園”工作的領導，確�！捌桨残@”建設各項工作的落實，學校成立創(chuàng)市“平安校園”領導小組，成立了以校長為組長，分管領導為副組長，各有關處室負責人、各班主任為成員的領導小組。學校領導班子高度重視學校安全穩(wěn)定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。
二、健全制度，預防為主
在創(chuàng)建工作過程中，我校制訂及修改了有關創(chuàng)建平安校園的管理制度。內容有《學校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度。
三、安全法制教育，常抓不懈
加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳；對違紀學生專題教育；邀請法制校長、派出所領導、消防大隊等執(zhí)法部門對學生進行法制教育和消防等安全教育，切實增強學生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規(guī)范、學生一日常規(guī)學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故。
四、加強校園內部治安管理工作
1、加強門衛(wèi)建設，增強師生在校園的安全感。
我校在今年配備了一名專職保安，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。在課午間關閉學校大門，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經常性的聯(lián)系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。
2、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。
認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治的方針，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設防工作，結合學校實際，增添防范設施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新，對教學樓后擋土欄桿進行安裝，對消防設施進行添置，上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據(jù)上級的消防建設的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進行全面排查尋找隱患，發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改。
3、提高認識，增強做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責任感。
學校是群體食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學校衛(wèi)生工作，關系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點的監(jiān)督檢查，學校落實衛(wèi)生安全管理的各項措施，加強技術指導，消除安全隱患。加強學校食品衛(wèi)生工作，嚴防食物中毒事件發(fā)生。按照《學校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級管理的要求，學校積極落實各項食品衛(wèi)生規(guī)章制度，設立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員，加強對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校園周邊食品攤販市場。認真落實各項衛(wèi)生防病措施，有效預防各種傳染病的發(fā)生。學校注意保持好環(huán)境衛(wèi)生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護，采取二次供水使用符合國家衛(wèi)生標準的設施、設備、落實水質污染。
五、建立預警機制，防范未然
我校根據(jù)校園安全工作規(guī)律，及時開展預防溺水、火災、雷電、臺風暴雨等預防教育。在校門口安裝電子監(jiān)控，以達到建筑內財產和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。每學期開展隱患排查行動，我們還加強了安全信息工作。定期召開信息員會議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據(jù)需要布置任務提出要求，普通信息半月一報，重點信息及時上報。
六、制訂應急預案，處置突發(fā)事件
為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂應急預案。我校成立“校園突發(fā)事件應急處置工作領導小組”，作為學校預防和處置校園突發(fā)事件的領導機構，負責指揮、協(xié)調和組織我校重大突發(fā)事件的'預防和處置工作；對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。
七、完成目標情況
在上級行政部門和機關的指導下，積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，逐級落實治安責任制，突出重點，落實了人防、物防、技防設施，營造了安全穩(wěn)定的校園治安環(huán)境，為全校師生工作學習提供有力的安全保障，完成了學校安全穩(wěn)定的工作目標。
1、建成“四大環(huán)境”。
一是穩(wěn)定的校園環(huán)境。即有健全完善的維護穩(wěn)定領導責任制、部門責任制和崗位責任制，全校上下職責明確，工作到位，措施有力，效果明顯；矛盾糾紛調處工作機制健全，成效顯著。二是良好的治安環(huán)境。通過大力加強校園治安防控體系建設，建立信息傳遞、安全防控、長效管理、群防群治和快速反應機制。有效地控制各類案（事）件、事故的發(fā)生。三是規(guī)范的法制環(huán)境。通過深入開展依法治校工作，各級組織都能堅持以人為本、依法治校，建立健全各項規(guī)章制度，依法保護師生員工的合法權益。四是安全的工作環(huán)境。通過加強防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作，健全完善突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預警處警機制，層層落實安全責任制，加大安全檢查和監(jiān)管力度，及時整改事故隱患，有效預防重特大火災事故和安全責任事故的發(fā)生，為師生員工營造一個安全、穩(wěn)定、文明的學習、工作、生活環(huán)境。
2、實現(xiàn)“四個不發(fā)生”。
即不發(fā)生重特大刑事、治安案件，無學生違法犯罪；不發(fā)生火災事故（爆炸事件）、安全生產事故和校內交通事故；不發(fā)生學生涉毒案件、食物中毒事件，無學生非正常死亡安全事故
3、保障了學校各項工作的健康發(fā)展。
辦學質量得到進一步提高，學校在注重教育質量、加強管理服務的前提下，逐步走向規(guī)范化管理，辦學實力進一步增強，辦學條件進一步完善。
總之，在全校師生的共同努力下，平安示范校園創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故，師生在校內安心工作和學習，安全感強，對學校安全和治安狀況感到滿意，同時得到社會的認可和家長的信任。我們決心再接再厲，爭取更大成績。
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