文明校園申報報告

時間：2022-12-17 18:44:30 文婷報告我要投稿

文明校園申報報告范文（通用16篇）

　　在學習、工作生活中，報告不再是罕見的東西，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編收集整理的文明校園申報報告，希望對大家有所幫助。

文明校園申報報告范文（通用16篇）

　　文明校園申報報告篇1

　　對照文明學校評選基本標準，我校軟硬件建設水平已基本達到寶雞市文明學校評選標準，具備了申報資格，特寫此申請報告。

　　扶風小學地處縣城新區(qū)東大街，學校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。占地面積60畝，建筑面積12668㎡，現(xiàn)有44個教學班，在校學生2551人，教師117人。近年來，學校堅持“德育為首、五育并重”的原則，確立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建構了環(huán)境蘊德、活動育德、禮儀樹德、文化潤德、合力弘德的德育框架體系，在文明校園創(chuàng)建工作中做出了突出的成績。

　　學校先后榮獲“省級素質(zhì)教育優(yōu)秀學�！�、“省級語言文字規(guī)范化示范�！�、“陜西省少先隊‘紅旗大隊’”“全省婦女創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”、“未成年人思想道德建設先進單位”“綠色文明校園”、“綠色園林式學�！�、“市級依法治校示范�！薄笆屑壖议L示范學校”“市級防震減災科普示范�！薄笆屑壗煌ㄋ膭�(chuàng)建單位”“第九屆書信大賽優(yōu)秀組織單位”“體育團體一等獎”，連續(xù)幾年被評為扶風縣目標責任制考核“一等單位”等多項殊榮。

　　一、環(huán)境蘊德

　　在環(huán)境建設上，我們以打造生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)設人文環(huán)境、倡導輿論環(huán)境三方面著手。優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境給人以美的享受；雅致的人文環(huán)境，陶冶情操，觸動心靈；健康向上的輿論環(huán)境，對內(nèi)面向師生、倡導師生求真、向善、尚美。對外面向家長、社會，及時發(fā)出好聲音、傳播正能量。以“立體的、多維的、創(chuàng)生的”的形態(tài)，為學生營造良好的顯性教育與隱性教育相結合的育人氛圍

　　二、活動育德。

　　活動是德育工作最有力的載體。在德育教育中，我們努力探索、大膽實踐，緊緊圍繞“求真、向善、尚美”的德育思想，從一日小活動到全年大活動，扎實全面開展，有計劃、有安排、有落實、有評比、有記載，真正做到育德其中。每日的兩操一晨會、紅領巾廣播、校報、網(wǎng)站及時捕捉校園動態(tài)、學生信息，強化常規(guī)教育；每周莊嚴的升國旗儀式、豐富的主題班隊會、多彩的社團活動，滲透愛國教育、集體教育；每月結合不同主題、節(jié)慶開展形式多樣的社會實踐活動，如元旦聯(lián)歡、清明節(jié)掃墓、三月學雷鋒、三八感恩母親、重陽敬老、迎國慶詩文朗誦、科技宣傳、外出踏青等活動，培養(yǎng)學生社會責任感；一年一度的校園藝術節(jié)、科技節(jié)、春季田徑運動會、冬季趣味運動會、隊列隊形廣播體操比賽、演講賽等為學生提供了展現(xiàn)自己、放飛夢想的舞臺。

　　特別是在寶雞市“德潤寶雞·書香陳倉”活動啟動以來，各班設立圖書角，以讀書共享的方式為學生提供更多閱讀的機會和書籍，拓寬了學生的閱讀視野。在全校范圍內(nèi)開展了“詩韻潤童心，書香滿校園”經(jīng)典誦讀活動。根據(jù)學生年齡特點，貫穿國學經(jīng)典傳統(tǒng)教育，組織專任教師編排，將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、古詩詞的誦讀和課間操有機結合起來，利用大課間活動時間分年級訓練，將“讀書活動”與“陽光體育大課間”活動巧妙結合，做到“經(jīng)典誦讀與文化健身”的有機融合，學生在踏著經(jīng)典特有的韻律邊舞邊誦，真正實現(xiàn)在快樂中學習的目的，進一步推進了校園整體文化建設。

　　三、禮儀樹德

　　為了進一步深化“德潤寶雞·書香陳倉”德育教育活動，細化學生行為規(guī)范的.養(yǎng)成，從去年開始，我們在全校范圍內(nèi)開展“文明禮儀微行動”八禮教育活動（八禮即：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮）。以文明禮儀教育為操作點，以培養(yǎng)真善美文明儒雅扶小人為核心，分層次、分年級提出不同目標。學校每月確立一到兩個中心禮儀，通過豐富多彩少先隊活動、形式多樣的班隊會，切合學生實際的實踐活動，對學生進行循序漸進的教育，引導學生細微之處見文明，培養(yǎng)學生做真人、行善事、樹美德。

　　自從八禮教育活動開展以來，許多同學就像變了個人似的，不僅衣服穿得整齊了，言行也變得彬彬有禮，見到老師也能主動問好了，課間活動的喧鬧聲小了，花壇里亂踩的腳印沒了，地面上的果皮紙屑回“家”了，放學時的樓道擁堵現(xiàn)象沒有了，敬老愛幼助殘的多了學生們不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的————真善美文明儒雅的扶小人。

　　四、文化潤德

　　德育教育要立足于從解決小問題入手，所以我校確立的文化精神是“心存大目標，著手做小事”，以培養(yǎng)“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人為目標。讓德育教育和師生的生活密切相關，接了地氣。內(nèi)涵豐富的道路文化、修身勵志的廣場文化、健康向上的操場文化、主題鮮明的樓道文化，在潛移默化中感染、熏陶學生。

　　本學期我校特別注重班級文化建設，提出了“創(chuàng)溫馨校園、建幸福班級”的口號。貫徹落實“一校一特色，一班一亮點”的德育工作要求。班主任指導學生正確利用宣傳途徑，營造“溫馨教室”，營造積極樂觀的班級“輿論氛圍”。讓班級成為每一個學生“智慧的加油站”、“力量的積聚源”。

　　在強化校園文化建設的同時我們并沒有忽視德育主陣地——課堂，而是堅持不懈、精心培植教學文化，寓德育于各學科每堂課。20xx年，我校開始實施高效課堂教改實驗，提出“點上引領、面上跟進、點面結合、全面推進”的實驗思路和目標，打造以“為學生的成長奠基為教師的發(fā)展鋪路”的新“星”課堂，從最初的形似到現(xiàn)在的神似，由開始的蹣跚起步到如今的課改美名遠揚，凝結了全體師生的心血和智慧。目前已經(jīng)形成了具有我校特色的教學模式，涌現(xiàn)出了一大批“課改之星”“育人之星”“學習之星”“文明之星”“美德明星”“才藝明星”等，內(nèi)涵不斷提升。學校也被評為寶雞市四星級高效課堂課改實驗校。

　　五、合力弘德

　　我校德育教育跳出學校教育的小圈子，樹立“萬物皆備于我”的大教育思想。在德育工作中，我們充分調(diào)動家長、挖掘社會資源合力弘德。一是家校聯(lián)手，通過家長會、家長開放日、發(fā)放告家長書、家長義工等活動，讓家長參與、理解、配合學校工作。二是充分挖掘社會教育資源，邀請中船重工705研究所、寶雞市科技大篷車、縣消防中隊、交警隊、公安局、省宋宋慶齡基金會、北京勵志教育感恩講解團等專家、領導來我校作報告、講座，內(nèi)外聯(lián)動、全方位運作，構建學校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡格局。

　　總之，我校在創(chuàng)建工作中，學習先進經(jīng)驗，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，大力開展校園文化建設，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，培養(yǎng)出具有崇高理想和高尚品德的新人，各項工作有了長足的進步。對照標準，已達到文明學校評選基本標準，具備了申報資格，懇請寶雞市文明委組織對我校申報寶雞市文明校園進行評估。

　　文明校園申報報告篇2

　　20xx年婁底創(chuàng)建文明城市以來，我校師生上下同心，全力以赴，積極響應“創(chuàng)文”號召，為提高師生文明素質(zhì)，營造文明環(huán)境，決定創(chuàng)建“市級文明學�！薄，F(xiàn)將有關工作匯報如下：

　　一、學校概況：

　　茅塘學校原屬婁星區(qū)漣濱辦事處茅塘村的村級小學，于20xx年劃至婁底經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，屬于開發(fā)區(qū)一中的下屬學校，20xx年定為教育局直管學校。學校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育教學實施齊全，建有班班通、校園廣播系統(tǒng)，配有計算機室和多媒體室，實現(xiàn)了教學信息化。有完善的心理健康教育活動場地（心理咨詢室，情緒宣泄室等），圖書室有圖書12000多冊，班班有圖書角，儀器室儀器設備能滿足教學需要，還有美術室，勞技室等功能室。本期正在建設“青少年活動中心”，預計下學期可以投入使用。

　　學�，F(xiàn)有教學班11個，學生402人，教職工31人。學校全面貫徹黨的教育方針，以“真、愛、和、樂”為校訓，以“一切為了學生，為了學生的一切”為辦學宗旨。

　　二、創(chuàng)建工作

　�。ㄒ唬�、領導班子建設

　　1、建立創(chuàng)建機構，健全創(chuàng)建機制：我校成立了以校長為組長的文明校園創(chuàng)建機構，有創(chuàng)建檔案室。制定了創(chuàng)建工作長效機制，工作計劃和方案。領導積極帶頭參加文明校園的創(chuàng)建活動。

　　2、注重思想政治建設：學校實行了黨建工作責任制度，有“三會一課”等制度，有學習筆記、學習心得等。有黨風廉政活動責任制度、建設制度。

　　3、民主集中制：領導班子注重團結協(xié)作，工作做到既明確分工，又密切配合，分工不分家。工作中堅持民主集中制，在學校重點工作上，做到集體領導、民主集中、個別醞釀，會議決定，讓民主管理激發(fā)集體智慧。

　　4、領導班子成員帶頭廉潔從政從教，接受全體師生和社會的監(jiān)督。堅決落實校務公開，真正讓管理在陽光下運行。領導班子以廉政勤政的良好形象在廣大教職工中樹立了良好的威信。

　�。ǘ�、思道德教育

　　1、我校對社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作有具體安排，制定了具體方案，有教案。有宣傳標語，有學生守則，在校生能熟背社會主義核心價值觀的十二個主題詞。

　　2、開展“我的`中國夢”主題實踐活動學校制定了“我的中國夢”主題活動實施方案，有圖片記錄、活動記錄和活動總結。學校開展了學雷鋒活動、慶“六一”和迎“十一”活動，有實施方案、活動記錄、圖片資料和活動總結。學校開展了“三愛教育”和“經(jīng)典誦讀活動”，活動有安排、圖文資料和活動總結。

　　3、加強德育體系的建設：學校制定了德育教育活動的實施方案，有課程安排、有年度德育培訓和考評制度。

　　4、加強文明禮儀教育：學校開展了“講良知、守信用”、規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，有活動方案、活動記錄和活動總結。重要場所、重要活動升掛國旗、奏唱國歌，完善了開學和畢業(yè)禮儀規(guī)程，有活動方案、記錄和總結。

　　5、加強學生心理健康教育：學校堅持開設心理健康教育課，有課表、兼職教師，有教案，輔導中心有工作制度、活動記錄。

　�。ㄈ⒒顒雨嚨亟ㄔO

　　1、有思想政治宣傳陣地：學校有廣播站、宣傳櫥窗，校園內(nèi)有社會主義核心價值觀十二個主題詞，“中國夢”等宣傳內(nèi)容。學校利用微信打造對內(nèi)對外宣傳網(wǎng)絡平臺，建立了家長委員會制度，有道德講堂和文化講堂，有活動記錄、活動方案和總結。

　　2、有志愿服務組織，積極開展志愿服務活動。

　�。ㄋ模�、教師隊伍建設

　　1、加強師德建設：有師德師風建設的實施方案，組織開展“教書育人、管理育人、服務育人”道德實踐活動的圖文資料和活動總結，有提升教師道德境界的活動安排、記錄和總結。

　　2、定期組織師資培訓：學校有師資培訓計劃，活動有記錄和圖片資料。

　�。ㄎ澹�、校園文化建設

　　1、開展校園文化建設：學校校風、教風、學風目標明確，師生廣泛認同并自覺追求。

　　2、開展校園文化活動：校園有固定的文體活動場所，開展各種競賽活動，利用校園網(wǎng)絡開展文化活動，有方案和相關的圖文資料。

　�。�、校園環(huán)境建設

　　1、校園環(huán)境美：校園布局合理，整潔有序，無亂搭建現(xiàn)象，校舍安全，設施完備，廁所干凈衛(wèi)生，無垃圾。教室符合衛(wèi)生要求。

　　2、強化校園安全教育：學校有安全管理責任制度，校園安全防范措施及文明巡防勸導隊伍，有安全隱患排查整治工作臺帳，有法制、安全教育計劃和活動，有出入登記、值班、帶班記錄。

　　3、校園“行為美”：校園無抽煙、喝酒、隨地吐痰、說臟話等現(xiàn)象，開展了文明班級的評選活動，有方案、有資料。

　　文明校園申報報告篇3

　　抓好交通安全教育，幫助學生從小養(yǎng)成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程。為了強化學生交通法規(guī)和安全常識的意識，提高學生自己防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了"安全第一，預防為主"的思想。

　　我校地處交通要道，學校交通安全教育工作十分突出。我們根據(jù)上級有關部門的要求，依據(jù)地理位置和實際情況，把"交通安全教育系列"活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規(guī)教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動，為提高師生的交通安全知識、增強道路交通安全意識提供了保障，取得了較好的效果。

　　一、加強領導，落實責任

　　為保證活動長期有序地開展，我校成立了"學校交通安全教育領導小組"，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。

　　同時，簽訂安全教育責任書，校長與班主任簽訂安全責任書等。

　　二、加強宣傳，增強意識

　　精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。

　　（一）校外，親身感受，培養(yǎng)學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際能力，學校先后組織了學生外出"安全小黃帽在行動"活動，學生外出看交通狀況，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓學生感受"遵守交通法規(guī)，珍惜生命"的重要性，活動參加人數(shù)超過400多人。同時，我們聘請了邀請交警大隊、派出所民警等為校外安全輔導員，請他們幫助學校進行交通法規(guī)等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規(guī)常識，這對維護學校秩序，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

　�。ǘ┬�(nèi)，轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。

　　1、交通安全教育課。我們利用少隊課，專門設置"交通安全在心中"為內(nèi)容的教育課，使全校學生受教育率達100%，實現(xiàn)了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。

　　2、組織學生觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過電影中一些場景感染學生，并通過寫觀后感提升安全意識。此外，我們與交警大隊聯(lián)系，索取有關交通安全的展板，并將交通安全有關的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板在學校內(nèi)進行展覽。

　　3、利用各種載體，廣泛開展"文通安全宣傳月"活動。具體做好以下工作：校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫；進行題為"關愛生命，安全出行"征文比賽；組織班級以交通安全為主題的班會等，學習活動取得顯著成效。

　　4、加強對學校對學生騎自行車的`管理，杜絕12歲以下學生騎自行車，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。

　　5、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。

　　通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，已成為學生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。

　　通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高�？梢哉f，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。

　�。ㄈ�、建立機制，鞏固成果。

　　提高學生交通安全法制意識是一項長期的任務，應當堅持集中教育與日常教育教學工作及各項社會實踐活動有效結合，在長效機制建設上下功夫，以"宣傳月活動"的成果，促進日常交通安全教育工作，為預防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。通過開展"宣傳月活動"，使得全校學生參與"宣傳月活動"受教育率達到100％；學生交通安全法制常識知曉率達到95％以上；學生交通安全法制意識和自己防護能力明顯提高。

　　我們飲河小學交通安全教育始終貫徹"以人為本、安全第一"的方針，以"安全乘車、安全走路"養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以促進交通安全宣傳"進學校"工作，開展多種形式和內(nèi)容的交通安全教育活動，營造全社會關注學生交通安全的良好氛圍，進一步提高了學生交通安全法制意識和自己防護能力，維護了學校正常教育教學秩序，保障和促進了青少年的健康成長。

　　文明校園申報報告篇4

　　一、學校概述

　　固鎮(zhèn)縣小李小學，坐落于王莊鎮(zhèn)雙李村解集組。下設陶劉教學點，學校占地面積10414平方米，現(xiàn)有校舍1047平方米。學校輻射半徑2千米，服務7個自然村莊，人口2500人。學�，F(xiàn)有在校生160名，分為6個年級，8個教學班。在編老師11人，其中本科2人，�？�5人，中師4人。學歷達標率百分之百。

　　二、文明校園建設自評

　　學校領導和教師統(tǒng)一思想，提高認識，有計劃有步驟地開展文明學校創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建文明學校的過程作為進一步提升學校教育教學水平和辦學質(zhì)量的過程來抓，推動了學校各項工作的改革和發(fā)展。

　　1、加強中小學德育工作，提高學生的思想道德素質(zhì)

　　認真開展德育課程教學，充分發(fā)揮各學科課堂教學的主渠道作用，以社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容的思想道德教育滲透到學科活動之中，繼續(xù)貫徹落實《中小學生守則》和《中（�。⿲W生日常行為規(guī)范》，加強對中小學生的養(yǎng)成教育。

　　2、加強教師隊伍建設，抓好師德師風教育

　　嚴格執(zhí)行《蚌埠市中小學教師師德八條禁令（試行）》，塑造良好的.師德形象，對教師高要求、嚴要求，大力倡導“學校無小事、教師無小節(jié)”的育人觀念。

　　3、弘揚、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化開展讀中外名著、唱中外名曲、賞中外優(yōu)秀影視、觀中外優(yōu)秀文化展、訪中外名勝等活動，弘揚、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化。開展特色鮮明、吸引力強的專題教育活動，豐富校園文化內(nèi)容，提升活動的號召力、感染力、影響力，不斷提高學生藝術修養(yǎng)和文化素質(zhì)。

　　4、抓好文明單位創(chuàng)建工作，提高師生文明素養(yǎng)

　　大力開展文明單位創(chuàng)建活動，積極開展“公民道德宣傳日”活動；著力推進學生文明行為，大力開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”等主題教育活動；開展多種形式誠信教育，加大誠信教育的力度，師生形成“人人知誠信”的良好氛圍。

　　5、加強“三風”建設，提升學校文明水平

　　打造勤奮好學，刻苦鉆研、樂學會學、持之以恒、勇于探究的良好學風；打造敬業(yè)奉獻、科學施教、嚴格從教、嚴謹篤學、精益求精的良好教風；打造崇尚科學、嚴謹求實、民主和諧、風清氣正、團結進取的良好校風。

　　6、堅持依法治校，規(guī)范辦學行為

　　加強教育法律、法規(guī)和政策的學習，樹立正確的教育觀、教學觀，更新觀念，創(chuàng)新思維，主動自覺的探索新的教學模式，“規(guī)范辦學行為”自覺接受學生、家長和社會的監(jiān)督。

　　7、加強校園標識環(huán)境建設，營造和諧的育人氛圍

　　強化校園標識文化環(huán)境建設，校園標識能體現(xiàn)出學校風格、特色，富于教育性。采取多種形式對統(tǒng)領學校辦學行為的辦學理念進行宣傳、落實，并能有機融合于學校各項工作與生活中。

　　8、注重學校環(huán)境衛(wèi)生整治，培養(yǎng)學生文明衛(wèi)生習慣

　　加強教室、廁所、教師辦公室等場所的衛(wèi)生管理力度，學校公共場地要做到“六無”即“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網(wǎng)”。教育學生要遵守社會公德和交通秩序。做好學校美化、綠化工作，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。

　　文明校園申報報告篇5

　　根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關于在全國開展安全文明校園創(chuàng)建活動的通知》和XX年區(qū)綜治委、文明委的有關文件精神，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動。

　　一、統(tǒng)一思想，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感。

　　營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我�！耙匀藶楸荆笳�、務實、創(chuàng)新、奮進”辦學理念的需要，又是實踐“三個代表”重要思想的需要，更是加強黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。XX年10月11日全國中小學及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后，學校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行安全知識教育，結合“安全教育日”活動，學生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學生的安全防范意識和自我保護的能力。

　　結合宣區(qū)教[XX]69號《關于進一步做好校園安全專項整治工作的通知》，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》，等文件精神，針對安全問題，對體育器材設施、教學設施、建筑物等，進行了全方位檢查，并利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達成消除安全隱患的協(xié)議。

　　學校綜合治理領導組與各處室和各班級簽訂安全責任書，明確了安全職責，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。

　　二、健全制度，強化責任，確實把學校安全管理工作落到實處。

　　制度健全：

　　制定和完善校園安全文明建設管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度，規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。

　　責任落實：

　　根據(jù)“誰主管、誰負責；誰主辦、誰負責”的原則，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責任書，財務安全管理責任書，班主任安全管理責任書，辦公室安全管理責任書，微機室管理責任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責任書，年級組長安全責任書等8類。

　　措施具體：

　　定期進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，制定“三定”方案，同時落實應急預案機制。

　　經(jīng)費落實：

　　在學�？焖侔l(fā)展中，我校在安全經(jīng)費投入中每年都在增加，XX年年投入45000余元，占雜費用總收入的'`15%以上，大大超過上級規(guī)定的5%的比例。專款專用，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設備的增添，校園文化建設，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等。

　　三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機。

　　在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學校生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領導的充分肯定，學校管理方面的經(jīng)驗也多次在會議上交流，多次接待兄弟學校的參觀考察。學校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度的責任感，學校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區(qū)級文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學校，宣城市衛(wèi)生學校，安徽省青少年道德教育示范學校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。

　　我們將繼續(xù)努力，保持全體師生零犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

　　文明校園申報報告篇6

　　一、領導重視，機構健全，宣傳，師生齊抓共管

　　創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標提出來以后，為確保學校安全工作的正常進行，學校成立了由校長王臻任組長，副校長朱曉穎、朱藝春任副組長，由部門負責人任組員的安全領導小組，組建了一支精干高效的安全工作隊伍。

　　領導小組定期召開有關會議，學習文件精神，研究學校安全現(xiàn)狀，商討治理方案和對策，擬定安全工作計劃。定期組織教工學習，利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng)，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統(tǒng)一，全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來，形成人人重安全、個個講文明的喜人局面。

　　二、強化內(nèi)部管理，健全各類規(guī)章制度，明確責任到人

　　針對校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點，修訂和進一步完善了相關制度。建立暢通的`信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學期初，要求各班制定家長應急電話網(wǎng)絡，及時對班主任、年級組長進行培訓，保證信息及時輸送。開學初，即召開各層面會議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報，不漏報、不瞞報、不虛報，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進行監(jiān)控，確保校園安全。

　　學校加大安全工作隊伍建設，完善安全管理體系。落實了總護導巡視制，每天有一領導或中層干部擔任總護導，對各樓層師生安全文明行為及各項設施安全進行巡查。特別在20XX年下半年，學校因為校安工程建設，暫時在業(yè)余大學過渡期間，更是加強了樓面安全護導，每個樓面安排了兩位護導老師，全天候坐在樓梯口，對進出人員做好及時登記管理，確保學生在校安全。過渡的一個學期，雖然條件相當艱苦，但是沒有出現(xiàn)一起安全事故。

　　在人力落實到位的`前提下，學校完善了技防措施。并實行專人責任制，確保校園財產(chǎn)安全。

　　三、加強校園文化建設，豐富師生生活，提升師生素質(zhì)

　　結合世博年建設，學校開展了一系列活動。組織了全體教師參與世博保暢通活動，組織黨員教師到路口值勤，組織黨員、中心組成員和團員上馬路，開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動。結合和諧家園建設，開展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動，增強了民族精神教育，強化了生命教育，同時行程了強大的學校凝聚力。

　　四、凈化周邊環(huán)境，提高文明程度

　　學校定期邀請校外輔導員、三中隊安全輔導員等，到校為師生作相關報告，在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時時講安全、事事保安全的良好氛圍。學校對全校教職工進行了以師德、師風為核心的思想政治建設，不斷提升教師的職業(yè)道德。結合師德建設，開展演講、征文活動，在教師團隊中開展減負增效的活動和簽名活動，堅決消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅持學習、依法施教、敬業(yè)愛生、無私風險的教師隊伍。

　　學校積極依托街道、派出所等機構，共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。

　　五、存在問題及改進方案

　　1、部分教育設施仍存在安全隱患，亟待解決。

　　近年來，我校辦學條件和硬件建設有較大改善，特別是校安工程實施以后，校園環(huán)境得到很大提升，但校安工程尚未完全結束，特別是操場還未改建到位，仍存在一定的安全隱患。

　　2、校門交通安全存在隱患。

　　學校大門前是楊柳青路、棗陽路的交叉口。每逢師生上下學進出校門時，均要出現(xiàn)堵車現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。

　　針對上述問題，學校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級有關部門，爭取得到上級有關部門的支持和幫助，力爭盡可能多的解決問題，消除隱患；另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時，還要不斷加強管理，牢固樹立安全意識、真抓實干，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學質(zhì)量，開創(chuàng)我校安全工作新局面，為我區(qū)的教育事業(yè)做出更大貢獻。

　　文明校園申報報告篇7

　　常熟市塔前小學始創(chuàng)于1897年（光緒二十三年），是常熟界創(chuàng)辦的第一所新學。學校創(chuàng)立“虞風塔韻”校園文化建設，營造校園文明氛圍，搭建校園立體育人環(huán)境。學校先后獲得江蘇省平安校園、江蘇省和諧校園、江蘇省綠色學校、蘇州市教育信息化示范學校、蘇州市節(jié)水型學校、蘇州市合格心理咨詢室、蘇州市中小學教育技術裝備管理先進學校、蘇州市模范教工之家、蘇州市全民健康生活方式行動示范單位等榮譽稱號。

　　一、加強組織領導，完善機構建設

　　學校成立了創(chuàng)建領導小組，由校長顧培華同志擔任創(chuàng)建文明校園領導小組組長，石珂、支桂芬、姚敏娥副校長擔任領導小組副組長；成員有：繆金元、王慶、毛偉強、王靜、陳玉芳等。領導小組職責分明，從校長到教師進行責任分工，促進創(chuàng)建合力的形成。

　　二、重視道德教育，營造文明校風

　　堅持以班子會、教師例會這“二會”學習貫徹有關教育法律法規(guī)，重點學習《公民道德實施綱要》，《中小學教師職業(yè)道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立“樂雅方融”的辦學理念；“以德治校，質(zhì)量強�！钡霓k學宗旨；同時加強教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，讓“醒世惠風、啟蒙化雨”成為我校教師的基本精神。利用每周一下午的教師思想政治和業(yè)務學習時間，通過優(yōu)秀教師上臺介紹教育教學的經(jīng)驗，例如“班主任智雅論壇”“塔前微分享”等，使先進的、典型的案例成為教師實施德育的參照，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。

　　三、強化師德建設打造文明教師隊伍

　　學校積級組織開展校本培訓工作，教師們提升了教育理念，學到了教學方法，提高了現(xiàn)代教學技術的使用水平。學校要求每位教師每學期閱讀一本教育理論書籍，每學期寫二篇讀書心得。堅持以教學常規(guī)管理為基礎，對教學的各環(huán)節(jié)實行全過程管理，牢固樹立“向四十分鐘要質(zhì)量”的思想，優(yōu)化教學方法，打造“樂雅課堂”提高課堂教學效益。

　　為規(guī)范教師職業(yè)道德行為，繼續(xù)深化“樂雅方融”的理念，全面提高教師師德修養(yǎng)，打造文明教師隊伍，組織全校教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實施綱要》，進一步形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻”的風氣，使《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等成為每一位教師的自覺行為。接受學生及家長的監(jiān)督，全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學生觀，提高教師的整體素質(zhì)，確立了“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的塔前小學教師新形象。

　　四、深化德育工作，促進學生文明養(yǎng)成

　　德育工作是素質(zhì)教育的核心，是養(yǎng)成教育的有效途徑。我校堅持以“綠色健康植根心田樂雅方融滋養(yǎng)童年”教育為主題，以落實《蘇州市中小學生日常行為規(guī)范》為重點，以培養(yǎng)學生良好行為習慣為內(nèi)容的常規(guī)教育，不斷探索德育工作的新路子，提高學校德育工作針對性和實效性。

　�。�1）利用好晨會、班會組織學生認真學習貫徹新《中小學生日常行為規(guī)范》，結合我�！秾W生健康人格養(yǎng)成評價體系》充分發(fā)揮學生爭做“樂雅少年”的主觀能動作用，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值日領導、值日教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理特色化、精細化。

　�。�2）加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。發(fā)揮好隊室等少先隊陣地的作用，堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設。發(fā)揮校園文化載體和活動陣地作用，組織好升旗儀式、國旗下講話。發(fā)揮“樂雅”電視臺在學校中的“喉舌”作用，結合爭章爭卡的評價體系，報道校園內(nèi)爭卡活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀的同學的事跡，指引正確方向，傳遞正能量。

　　（3）開展節(jié)日活動。如學雷鋒日、三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展民族精神宣傳教育活動，讓學生在活動中接受教育，促使學生愛國、友善等品質(zhì)的形成，弘揚社會主義核心價值觀。

　　（4）開展第四屆沙家浜少年軍校活動。通過活動對學生進行愛國主義教育、國防教育、思想道德教育和理想信念教育。培養(yǎng)學生的組織紀律觀念和集體主義、團結互助、吃苦耐勞的精神，形成正確的行為規(guī)范，鍛煉堅強的意志品質(zhì)，訓練良好的紀律作風。

　　（5）開展校園文化節(jié)活動。結合英語節(jié)、閱讀節(jié)、科技節(jié)、數(shù)學節(jié)、乒乓文化節(jié)、藝術節(jié)，把德育教育融入到中外交流、興趣閱讀、

　　科技興趣活動，思維訓練、健康體魄等活動中，努力把德育過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長，使學生的文明修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。

　　（6）開展道德講堂活動。

　　落實常熟市精神文明建設辦公室的建立道德講堂的要求，扎實推進社會主義核心價值體系建設，組織開展以“學習貫徹學校訓導，講出自己的故事”為主要內(nèi)容的道德講堂活動。學校成立塔前小學“道德講堂”建設領導小組，講堂設置地點為學校報告廳，在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子。同時按照市文明辦要求，講堂主席臺有背景、宣講臺、橫幅等，墻上布置講堂管理制度、守則、內(nèi)容等宣傳字畫，有濃厚的道德宣傳氛圍。按照“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標準，打造了一支“道德講堂”宣講隊伍，廣泛普及社會主義核心價值觀，推動學校精神文明建設再上新臺階。

　　五、加強校園文化建設以文明理念培育學生

　　學校堅持“虞風塔韻”的校園文化建設，堅持以文化定位，文化育人的政策，推動學校各項工作的高位發(fā)展。

　�。�1）自20xx年以來，校園文化建設以“樂雅方融”理念為指導，全面設計樓道文化，讓每一面墻都說話；全新打造“樂得”“尚雅”“厚方”“融明”四個園子，變外顯的環(huán)境文化為內(nèi)在的人文文化；全面設計教室文化，讓學生浸潤在特色的文化氛圍之中；增添了多處文化景觀，包括學校文化主題墻、塔前壁影每一處都透露學校文化的氣息；每一個符號都煥發(fā)出十足的文化韻味。全方位外顯育自強志遠、個性靈動的樂雅少年，做醒世惠風、啟蒙化雨的智雅教師，辦樂學雅思、方融并濟的博雅學校，是塔前的教育追求。

　�。�2）營造班級文化，建設文明班級。各班通過晨會、班隊會深入學習綠色環(huán)保理念，圍繞學校提出的文明班級建設要求，為班級的創(chuàng)建設計獻計獻策，努力把班集體建設成優(yōu)秀文明班級。把建設文明班級同學生的文明行為習慣結合在一起，讓我們的校園更加文明。

　　（3）在學校文化理念的關照下，通過舉行“樂雅方融在我心，爭做塔前美德娃”爭章、爭卡系列活動，靜靜浸潤學生健康人格的發(fā)展。根據(jù)《塔前小學學生健康人格養(yǎng)成評價體系評價標準》，學校設立樂得章、尚雅章、厚方章、融明章。組織學生開展爭章、考章和護章。同時，學校每學期給每個老師頒發(fā)一定數(shù)量的“樂雅點點卡”，各位班主任及其他老師根據(jù)實際情況（比如文明行為、遵守紀律，認真學習等）制定爭卡細則，學生可以在平時以自己的努力，從任何老師手中爭取一張“樂雅點點卡”，班主任老師對本班“明星小餐桌”的每位成員發(fā)一張“樂雅點點卡”。凡集滿10張“樂雅點點卡”的同學，可自行到德育處換取一張“樂雅美德卡”，美德卡片由學生自己妥善保管。凡集得“樂雅美德卡”的同學，每月定期到“樂雅小超市”換取有學校標記的文具用品�！皹费琶赖驴ā币部梢該Q成“心愿卡”，學生可選擇一項心愿，由相應老師或部門幫助其實現(xiàn)心愿。如和校長老師合影，或當一次升旗手、做一次值日班長等。在這樣的激勵機制下，隨地扔紙屑的現(xiàn)象少了，破壞綠化破壞公物的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的.現(xiàn)象少了，塔前小學的學生更文明了。

　　（4）加強食堂就餐文明管理工作。優(yōu)選每班就餐小桌長，通過他們對同學進行監(jiān)督。配合行政人員、看飯老師的管理，養(yǎng)成學生的就餐文明。同時配合就餐文明記錄、文明餐桌評選等機制，繼續(xù)給明星餐桌發(fā)放點點卡，增強他們的榮譽感。在每一張餐桌上粘貼文明餐桌要求，培養(yǎng)學生愛惜糧食、文明就餐的行為。

　�。�5）加強學校安全教育工作。學校把安全教育和法制教育作為創(chuàng)建文明校園工作長期堅持的重點。主要以安全知識為內(nèi)容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育、道路安全教育；每學期開展防震減災消防演練；充分發(fā)揮蘇州市學校安全教育平臺的作用，在家長的配合下，共同完成規(guī)定教學任務，把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈；加強教師值日工作，在家長義工團的共同配合之下，做好學生上學放學時的安全護導工作。

　　六、注重校園環(huán)境，努力營造文明氛圍

　　我校注重校園文化氛圍對學生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設作為一項重要的工作來抓。在校園規(guī)劃、環(huán)境建設中，努力創(chuàng)建豐富健康的校園環(huán)境文化。

　�。�1）硬化環(huán)境：學校新建了科技館、國學館、籃球館、乒乓館、圖書館；樂雅電視臺、少先隊隊室、心理咨詢室；樂得、尚雅、厚方、融明四個園子、樂雅小農(nóng)場等進行環(huán)境熏染。另建有250米標準塑膠跑道，室內(nèi)籃球場，室外乒乓臺，為學生健身提供了保障。學校為每個班級安裝了多媒體，增強了現(xiàn)代化教學手段；學校新設立低年級閱覽室、高年級閱覽室等，室外紫藤架下設讀書處，是又一個開放的圖書館。每一景、每一角都為學生營造了輕松、健康文明的文化氛圍。

　�。�2）凈化環(huán)境：潔凈的校園使人心曠神怡、工作舒暢。學校從上至下，從教師到學生都非常重視環(huán)境衛(wèi)生。學校對此制定了嚴格的管理制度，每天早晨、中午值周中隊人員對各班衛(wèi)生進行檢查，評比周衛(wèi)生流動紅旗。學校還階段性地進行衛(wèi)生大掃除，各行政領導對各班衛(wèi)生嚴格檢查，這項工作納入班級管理考核范圍。嚴格的管理,使校園環(huán)境美化、凈化，實現(xiàn)了校園整潔無死角，道路平整無紙屑，墻壁潔白無污跡的校容校貌。

　�。�3）美化環(huán)境：學校對班級的布置美化也有具體的要求，教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧。結合學校的文化特色，堅持做好每月一次的班級文化布置、班級黑板報評比，班級環(huán)境衛(wèi)生評比。各班都把學校的統(tǒng)一要求與本班的特點相結合，布置出了一個優(yōu)雅文明的學習環(huán)境。

　　以上是對我校創(chuàng)建文明校園的一個匯報總結，在常熟市創(chuàng)建全國文明城市的契機，我校要迎接挑戰(zhàn)，堅持一手抓教育教學，一手抓精神文明建設，為建設管理規(guī)范、校風嚴謹、環(huán)境優(yōu)美和諧的市級文明校園而努力奮斗！

　　文明校園申報報告篇8

　　根據(jù)市委、市政府《關于建設“五個校園”的意見》（渝委辦發(fā)〔20XX〕50號）文件精神，為加快“五個校園建設”，沙坪壩區(qū)二塘小學大力弘揚生態(tài)文明，營造良好的教書育人環(huán)境。學校以20XX年成功創(chuàng)建區(qū)級“綠色學�！睘槠瘘c，繼續(xù)以課堂教學為主渠道，以主題活動為抓手，普及環(huán)境科學知識，努力打造綠色文明校園，有力地促進了“生態(tài)文明”、“綠色文明校園”的建設�，F(xiàn)結合學校建設綠色文明校園的情況進行認真自查，并將情況匯報如下。

　　一、高度重視成立創(chuàng)建工作小組

　　學校把創(chuàng)建“綠色文明校園”工作作為學校的一項重點工作來抓。學校自20XX年來成立了創(chuàng)建“五個校園工作領導小組”，由學校校長任組長，負責“五個校園建設”總的規(guī)劃和布置；副校長為副組長，負責協(xié)調(diào)、組織、部署“五個校園建設”的各項工作；德育處、教導處、后勤處等部門負責人、全體教職工等為成員，負責“五個校園建設”各項工作的具體實施，做到分工明確，責任到人，各司其職，確保創(chuàng)建工作順利實施。

　　二、完善制度建設，加強綠色文明校園管理

　　（一）將“綠色文明校園建設”納入三年發(fā)展規(guī)劃。20XX年學校制定三年發(fā)展規(guī)劃時將“建設五個校園”工作納入其中，并按時間順序有序開展各項創(chuàng)建工作。歷年來學校始終堅持將環(huán)境教育等納入學校工作的議事日程，特別是成立了創(chuàng)建“綠色學�！鳖I導小組后，更是做到有規(guī)劃、有目標、有落實。

　�。ǘ⿲ⅰ熬G色文明校園建設”納入學期工作計劃。每學期校長在制定學校年度工作計劃時，都把學校的環(huán)境教育工作和綠色文明校園創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容之一。德育處、教務處、總務處等部門都落實了相應的措施，把環(huán)境教育滲透到學校工作的每個方面，讓環(huán)境教育的`理念牢牢樹立在全校師生心中。

　�。ㄈ⿲�(chuàng)建工作與文明評比結合起來。學校結合綠色文明校園建設工作開展了不定期的抽查教室、辦公室是否有“無人燈”現(xiàn)象，教室、公共場合是否有自來水未關等現(xiàn)象，并將檢查情況與文明辦公室、優(yōu)秀教研組、文明班級、文明個人等評優(yōu)工作緊密結合起來，同時借助校園廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報等媒介深入廣泛開展綠色教育工作。

　�。ㄋ模⿲�(chuàng)建工作與績效工資結合起來。學校將綠色文明校園工作與班主任工作聯(lián)系起來，制定了“二塘小學護綠衛(wèi)生檢查評比制度”，并將班級考核情況與期末班主任績效工資考核結合起來，有力地促進了學校環(huán)境衛(wèi)生改變和學生文明行為的規(guī)范。

　　學校通過制定學校工作規(guī)劃和學期工作計劃，完善各種評優(yōu)評先制度等有力地促進了學校的五個校園制度建設，規(guī)范了管理。

　　三、發(fā)揮課程作用，實施綠色教育理念

　　學校根據(jù)條件切實落實“以生為本”理念，從開設課程、學科滲透、環(huán)保宣傳等多角度對學生開展扎實有效的綠色環(huán)保教育和可持續(xù)發(fā)展教育活動。

　�。ㄒ唬├蒙靸x式、主題班會，開展環(huán)保知識教育。學校利用集體朝會、國旗下講話、主題班會、校園廣播等途徑及時對學生進行環(huán)保宣傳教育，宣傳綠色環(huán)保知識，及時反映學校創(chuàng)建工作的最新情況等。如開展“綠地行動”，“藍天行動”，“寧靜行動”，“碧水行動”，“珍惜水資源”等知識的宣傳，提高了師生的環(huán)境意識。

　�。ǘ├弥卮蠹o念日，積極組織開展專題教育活動。結合“六.五”世界環(huán)境日、“四.二二”世界地球日等紀念日，開展豐富多彩的宣傳教育主題活動。如：發(fā)動學生為班級獻花；開展環(huán)境保護征文比賽、環(huán)境知識問答等；利用“3.12”植樹節(jié)引導學生積極參與植樹護綠；利用重慶市開展創(chuàng)模活動引導學生開展垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動。

　　（三）引導學生開展“環(huán)境保護”的各種教育主題活動。學校開展了“垃圾回收愛心儲值行動”計劃，該活動開展一年多來，不僅有效回收了學校班級的可利用垃圾，同時潔凈了校園，樹立了全體同學的愛心幫扶行動；鼓勵學生參與有關環(huán)境保護的小課題研究，如五年級學生在20XX年參與的“井口工業(yè)園區(qū)工業(yè)“三廢”污染情況的調(diào)查研究”小課題在校級進行了展示；每期參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，如三年級學生進入社區(qū)進行環(huán)境維護，撿拾垃圾等活動；通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識、節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化……

　�。ㄋ模╅_展德育社區(qū)化活動。結合學校德育社區(qū)化活動，學生分年段開展活動。如五六年級學生分別到園區(qū)企業(yè)開展現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)知識了解以及現(xiàn)代企業(yè)廢水廢氣處理知識了解；三四年級學生到敬老院進行敬老、愛老感恩活動；一二年級學生參加校內(nèi)護綠衛(wèi)生潔凈行動等，在這些活動中，增強了學生環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操。

　�。ㄎ澹├谜n堂主渠道，開展綠色教育活動。學校要求各年段都要開展環(huán)境教育的課程；除此之外，各學科教師利用課堂主渠道，寓環(huán)境教育于課堂教學之中，有意識地進行環(huán)境教育滲透，傳授環(huán)保知識，對學生進行節(jié)水、節(jié)電、防污染、倡低碳等環(huán)境教育。

　　四、落實科學建設，營造綠色文明校園環(huán)境

　　學校十分重視綠色規(guī)劃，按照“總體規(guī)劃，逐步建設”的思路，精心設計、科學合理地開展我校“綠色文明校園”的建設。

　　首先，學校打造綠色環(huán)境。20XX年學校將足球場周邊地塊改造成為了綠色花臺。進入校門后呈現(xiàn)在眼前的是綠樹成蔭、花紅柳綠的美麗場景。校園花園內(nèi)花草樹木生長良好，在校園足球場四周、塑膠操場環(huán)道、道路兩旁都因地制宜設立了綠化帶，校門前過道兩旁重新栽種了樹木，校園常年綠意濃濃。

　　其次，打造綠色文明校園文化。20XX年起學校為每個班級設計了班級展示牌，以學校倡導的“綠色環(huán)境”為主色，進行班級介紹，“每月之星”，“中隊格言”等一應俱全；學校定期粉刷樓面、過道、圍欄，更新校園提示語牌；在教師辦公室購買綠色植物，在每層樓道種植小盆綠色植物，并分給每個班級，由孩子們進行每天養(yǎng)護。整個校園建設達到了綠化美化效果，實現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。使校園內(nèi)四季有綠色，四季有花開，四季聞花香，營造了環(huán)境教育的良好氛圍。

　　五、踐行綠色行動，構建綠色生活理念

　　學校不僅開展豐富多彩的綠色教育系列活動，而且更加注重教育全體師生踐行綠色行動，養(yǎng)成環(huán)保低碳生活方式，讓綠色生活理念在二塘小學生根、開花、結果。

　�。ㄒ唬┬@實行學生自主管理模式。學校實行大隊部、中隊衛(wèi)生值檢查制度，由學校大隊部成員，各班級中隊組織學生構建成自主管理小組，輪流負責學校環(huán)境衛(wèi)生的檢查、督促，不僅培養(yǎng)了學生的主人翁精神，而且鍛煉了他們的管理能力，大大地調(diào)動了學生參與學校管理的熱情，同時極大地凈化了學校的環(huán)境。

　�。ǘ╅_展“垃圾回收、愛心儲值行動”計劃。經(jīng)學校和德育處籌劃，20XX年學校開展了“垃圾回收愛心儲值行動”計劃，總務處為每個班級添置了垃圾回收箱，每天各個班級將礦泉水瓶、廢紙、廢報等垃圾分類存放，中午由專人按時交到德育處垃圾回收處，德育處安排2位大隊干部負責記錄重量。各班級獲利資金的三分之二將返回班級，三分之一作為學校德育處愛心儲值基金，定期對學校困難學生進行幫扶。學校開展“垃圾回收愛心儲值行動”以來，學校環(huán)境我們將持續(xù)認真地做好本項活動，真正打造學生環(huán)保節(jié)約習慣。

　　（三）注意合理使用資源。學校在水、電使用等方面采用責任追究制和環(huán)境教育相結合的辦法，除正面引導學生珍惜資源外，班級水電實行班級負責制，教育學生杜絕“無人燈”現(xiàn)象；關門關水檢查等制度；公共場所的水電使用由后勤人員專門負責，避免一些不必要的浪費。

　　建設綠色文明校園是我校工作的重要內(nèi)容之一，通過活動的開展將使全校師生環(huán)保意識得到極大提高，綠色教育的理念將更加深入人心，綠色生活將逐步成為我校師生的常態(tài)。當然我們也清醒地認識到，綠色文明校園的建設和發(fā)展將是一個長期的過程，我們將一如既往地做好此項工作，通過“五個校園建設”的創(chuàng)建，辦好沙坪壩區(qū)的北部窗口學校。

　　文明校園申報報告篇9

　　一年來，我校以創(chuàng)建文明校園為抓手，狠抓學校文化建設和兩項常規(guī)管理的落實，堅持“全面發(fā)展，因材施教，環(huán)境育人，創(chuàng)建特色”的工作思路，加強學校文化建設，加強教育行風建設，大興科研興教之風，探索科學管理之路，積極推進素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，狠抓安全教育管理，各項工作齊頭并進。現(xiàn)將我校一年來創(chuàng)建工作匯報如下：

　　一、統(tǒng)一思想，大力營造創(chuàng)建氛圍。

　　1.學校堅持把“文明校園”創(chuàng)建工作作為學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的良好機遇，納入了學校重要議事日程。學校專門成立了創(chuàng)建市級文明校園領導小組。堅持一把手負總責、領導小組分工明確，夯實責任，明確了創(chuàng)建任務，堅持把創(chuàng)建工作當作促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措，貫徹到學校工作的全過程，努力做到分步實施，層層落實，齊抓共管，形成合力，確保文明校園創(chuàng)建工作順利進展。

　　2.加強領導班子建設，不斷提高管理水平。

　　學校把加強領導班子建設作為精神文明建設的重中之重來抓。班子成員注重自身建設，認真學習《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀律處分條例》，以身作則，嚴于律己。心往一處想，勁往一處使，形成了一個團結協(xié)作、蓬勃向上的領導集體。

　　二、多措并舉，盡力提高教師素質(zhì)。

　　1.把思想教育、紀律教育與職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和法制教育有機結合，開展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動，樹立校興我榮、校衰我恥的道德觀念，努力營造了風清氣正、積極向上的文明健康氛圍，有力促進了教師思想素質(zhì)的提高。

　　2.認真開展師德師風考核工作，強化了教師職業(yè)道德建設，以愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、無私奉獻為核心，加強了師德教育，和教師簽訂了師德目標責任書，開展了師德師風演講賽，進行了師德理論測試活動。根據(jù)各種考核指標要求，對照指標體系，嚴格按照教師自評、學校評議、學生評議、家長評議等形式組織進行師德師風考核，將師德作風作為聘任、評優(yōu)、獎懲、晉職、年度考核的重要依據(jù)，通過學習教育，教師的事業(yè)心、責任感明顯增強，整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高。

　　三、創(chuàng)新思維，全力打造魅力校園。

　　1. 共創(chuàng)溫馨樂園，放飛童年夢想。為了打造書香校園、特色校園、和諧校園，為孩子們營造愉悅的生活環(huán)境，創(chuàng)設溫馨的兒童樂園，構建幸福的.學習天地，學校老師們創(chuàng)新思維、以人為本、集思廣益，精心布置教室文化，讓校園再現(xiàn)一道亮麗的風景線!走進教室，讓人耳目一新。

　　2.開展各學科的教研活動，豐富校園文化生活。學校教科室從關注學生終身發(fā)展的角度開展各種實踐活動。充分發(fā)揮學科作用，開設各活動興趣小組，組織學生參加各種競賽活動，獲得了各種獎項，使學生得到了鍛煉與發(fā)展。

　　四、以人為本，努力形成文明風尚。

　　我校遵循學生思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，積極推進優(yōu)良校風和學風的建設。

　　1.抓好班集體建設，加強學生思想教育。學校德育處、少先隊大隊部，充分利用集體晨會、班級黑板報、校園宣傳窗等宣傳途徑，對學生很好地加強了思想教育。

　　2.加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。德育處及時引導各班班主任重視法制、法規(guī)教育，充分利用晨周會課等途徑，教育全校學生遵守交通規(guī)則，護送教師每天準時到崗，護送到位，盡心盡責。一學期來，我校無一例交通安全事故發(fā)生。

　　3.加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我校以《小學生日常行規(guī)范》教育為重點，對路隊紀律、班級衛(wèi)生、紅領巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣，有效地控制了校園內(nèi)不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，逐步形成了自覺的行為習慣。

　　文明校園申報報告篇10

　　根據(jù)中央文明辦、教育部制定的中小學文明校園標準，我校積極行動，對照測評細則進行了全面、認真地自查，對存在的問題和不足進行了整改。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、思想道德建設

　　1.抓好政治理論學習

　　我們積極開展社會主義核心價值觀的學習和踐行活動，在學校大路兩邊和教室、辦公室、各功能教室等區(qū)域都布置了核心價值觀宣傳版面做到了版面，認真做好了社會主義核心價值觀“三進”活動。加強教職工的思想政治學習，組織黨員開展各類政治學習活動。

　　2.抓好日常德育活動

　　(1)利用五四青年節(jié)、國慶日等開展演講、征文、大合唱活動進行愛國主義教育加強愛國主義教育;組織七學生到烈士陵園進行祭掃活動;開學初，開展“開學第一課”法治教育活動。

　　(2)每學年舉行一次美德少年評選活動、感動實中十大新聞學生評選活動，形成了樹榜樣、學榜樣、做榜樣的良好氛圍。

　　(3)認真開展學雷鋒志愿服務活動，我校開展了文明交通勸導志愿服務、網(wǎng)絡文明傳播志愿服務、關愛空巢老人志愿服務、關愛貧困學生志愿服務等，這些志愿活動我校常年堅持，深受社會好評。

　　(4)每周一都舉行升國旗儀式，有針對性的對學生進行系列教育，我校的升旗儀式全部由學生支持、組織，充分培養(yǎng)學生的自我教育能力。

　　(5)我校把落實《中小學生守則》作為加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育的抓手。

　　(6)我校投資三十多萬，建有標準的心理咨詢室，配有專業(yè)的心理咨詢室，定期開展咨詢活動，開設有心理健康教育課。

　　(7)我校特別重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化教育，定期舉行戲曲進校園活動、書法繪畫比賽、24節(jié)氣古詩詞背誦比賽等豐富多彩的活動。

　　(8)我校開足開全了思想品德課，師資雄厚，成績優(yōu)異，共青團活動開展的有聲有色，效果良好，深受學生喜歡。

　　(9)我校利用校信通、微信群、家校聯(lián)系本、家長會等多種渠道，與家長溝通、聯(lián)系，指導家庭教育，發(fā)揮家庭教育的作用，收到了良好的效果。

　　3.加強德育體系建設

　　(1)我校建立有校長任組長的德育工作領導小組，每月召開一次德育主題會，學校領導積極參加班會、團隊活動。

　　(2)多年來，我�，F(xiàn)已形成五大德育主題：安全教育、激勵教育、理想教育、習慣教育、感恩教育，圍繞這五大主題，政教處、團委緊密配合，建設好利用好團隊活動室，積極開展各種踐行實踐活動，現(xiàn)已形成學校特色和品牌。

　　(3)我校開足開全道德與法制課，配備骨干教師任教，定期開展教研活動，不斷改進教學方法，改善教學手段，把道德與法制教育融入到學生的學習和生活各個方面。

　　(4)每學年開展一次文明班級、文明教師、文明學生評選活動，并把評選結果納入學校表彰體系。

　　二、領導班子建設

　　1.基層組織建設

　　(1)我校積極落實黨建工作責任制，認真做好“三會一課”，開好民主生活會、組織生活會、開展好民主評議和黨員活動日活動，做到了有計劃、有記錄，效果好。

　　(2)黨總支(支部)積極建設“學習型、創(chuàng)新型、服務型”黨組織，推動學�！皟蓪W一做”學習教育常態(tài)化制度化。

　　(3)校黨總支切實履行意識形態(tài)工作，十分重視意識形態(tài)建設，堅持正面引導，對極個別不良言行及時批評教育，保證了學校層面無問題。

　　(4)實行校務公開制度，嚴格落實民主集中制和“三重一大”決策制度，學校重大事務提交教代會討論決定。

　　2.思想作風建設

　　(1)我校堅持校級干部分包年級、教研組、中層干部分包班級制度，實行師生談心日制度，密切聯(lián)系群眾，干群關系融洽。

　　(2)黨總支定期研究部署黨風廉政建設和反腐敗工作，每學年在全體教師員工中簽訂廉潔從教協(xié)議書。對那些不良現(xiàn)象敢管、并嚴厲處置。

　　(3)我校的'干部選拔任用，充分發(fā)揚民主，堅持德才兼?zhèn)湓瓌t，堅持民主集中制原則，所選的領導干部都是從一線中出來的，好班主任、好任課老師，工作有實績，群眾認可，能力強，威信高。

　　(4)我校黨員干部積極參加文明創(chuàng)建活動，黨員志愿者注冊率達100%。表率作用做得較好。群眾對黨員的滿意率在98%以上。

　　三、師德師風建設

　　1.健全工作機制

　　(1)我校制定有師德師風建設制度，并形成了師德師風建設長效機制。

　　(2)我校有學校、教師、學生、家長和社會多方參與的師德監(jiān)督體系，每學期組織全體學生對教師進行評教評學活動，學校設立有校長信箱、學校給家長留有學校領導的電話，保證了師德投訴途徑暢通，學校查處違紀教師兩起。

　　2.教師隊伍建設

　　(1)我校教師都是通過市局招教進來的，教師素質(zhì)較高，我校十分重視教師專業(yè)化成長，特別是對班主任的培養(yǎng)和對青年教師的教育提高。

　　(2)學校每學期都有評選一批師德標兵、教學標兵、優(yōu)秀班主任、德育先進個人，通過樹立典型，引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的老師。

　　3.加強師德教育

　　(1)我校制定了師德考核制度和師德考核具體實施辦法。

　　(2)我校把師德考核作為教師職稱晉升、崗位聘用、評優(yōu)評先的首要條件，實行一票否決。由于我校工作得力，效果良好，先后被評為xxx省師德師風先進單位，xxx省五一勞動獎狀先進集體。

　　四、校園文化建設

　　1.校園文化品牌。

　　多年來，我校努力打造文化品牌，如今我們在最美班級、新聞學生、美德少年等班級文化和校園文化建設中特色明顯。學校有展示學校形象的宣傳片，有反映學校歷史、文化、人物的書籍等。

　　2.校園文化設施。

　　在硬件建設投入較大，建設了高標準的錄播教室、心理咨詢室、形體活動室、黨員活動室、計算機教室。

　　3.積極開展各類文體活動。

　　(1)我校政教處、團委積極開展經(jīng)典誦讀、感恩演講比賽、征文活動;元旦舉行藝術節(jié)活動，藝術節(jié)有書法繪畫展、才藝表演等。

　　(2)大力開展陽光體育活動，堅持每天一小時校園體育活動，學校定期組織的體育活動有：校田徑運動會、跑操比賽、跳繩比賽、足球藝術節(jié)、拔河比賽、迎面接力跑等。

　　五、校園環(huán)境建設

　　1.校園環(huán)境規(guī)劃。

　　學校教育教學設施規(guī)劃合理，整潔、有序，齊備、醒目。校園凈化、綠化、美化到位，顯得有文化底蘊，環(huán)境育人功能較好。

　　2.校園衛(wèi)生安全。

　　校園衛(wèi)生工作由總務處、體衛(wèi)藝處、辦公室管理，他們分工明確，管理規(guī)范到位。學校每年給學生做一次體檢，傳染病預防體系健全，定期開展健康教育活動。

　　3.環(huán)保及安全教育。

　　深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，通過主題班會、征文等活動，積極倡導“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”理念。定期請交警來我校作交通安全知識報告會，組織學生觀看安全專題片，每學期舉行兩次防災應急疏散演練活動。

　　4.環(huán)境平安建設。

　　學校建立有學校警務室，聘有4個專職保安24小時執(zhí)勤。人防、物防、技防設施齊全。積極主動和城管部門聯(lián)系，整治了流動攤點。

　　六、活動陣地建設

　　1.按照學校建設標準，我校建設了教學陣地和文化陣地，開展了豐富多彩的活動。我校在未成年人思想道德建設方面成績突出，被評為xxx省德育先進單位。

　　2.開展好社團活動，我校模擬聯(lián)合國社團、機器人社團、文明志愿服務社團已經(jīng)形成特色。

　　七、存在的問題

　　我們在眾多建設上努力投入較多成績也較大，但也存在著一些問題。諸如功能室硬件較好，但是缺少師資，活動缺少計劃性和長效性。活動開展較多，資料收集不夠，總結積累不夠。個別員工對創(chuàng)建認識不足，自律意識有待加強。

　　今后我們將不斷總結，逐步提高。為把我校建設成為強校名校和文明學校而努力奮斗。

　　文明校園申報報告篇11

　　一、加強領導，完善制度，嚴格管理

　　20xx年9，我園從加強學校的治安工作入手，組建了園綜合治理領導和工作小組，確定了園長金怡同志擔任組長，由各部門主要負責人擔任組員，組建了一個強有力的綜合治理工作領導小組。我們制訂了學校綜合治理工作計劃，由我園總務處、人事處、年級組等部門具體負責實施，使我校綜合治理工作真正落到實處。我們學校行政值班巡邏工作由三名同志組成，安全小組檢查由六名同志組成，學校定期組織他們學習各項規(guī)章制度，要求他們深刻領會，付諸行動，尤其是把上級安全保衛(wèi)部門制訂下發(fā)的文件條條落到實處，不斷地提高了他們的自身素質(zhì)和業(yè)務水平。我校嚴格規(guī)定學校24小時全天候有人值班，同時學校還配備了必要的技術管理設施和防范設備。通過各種規(guī)章制度的落實、系統(tǒng)的嚴格管理，加之上級主管部門的關心和大力支持，形成了內(nèi)外合力，確保了我校和周邊環(huán)境的安全。

　　二、明確要害，確定目標，責任到人

　　20xx年9月以來，我園綜合治理工作領導小組，同有關部門，通過分析研究，確定了學校大門、四周圍墻與居民區(qū)接壤部位為學校治安保衛(wèi)的重點目標；確定園內(nèi)園長室、財務室、總務處、電腦房、倉庫、音控室、門廳信息墻為校治安保衛(wèi)重點部位。對這些重點目標開展了定期進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患。

　　我園黨政領導充分認識到：要把學校的`綜合治理工作落實到實處，必須發(fā)揮各部門和全體教職員工及家長的作用。因此，學校每年與各部門簽訂《上海新翔幼兒園治安綜合治理責任書》，各部門又分別與個人進行責任簽約，使我園的簽約工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我園安全事故的發(fā)生。

　　三、提高意識，技術防范，科技創(chuàng)安

　　學校的安全工作是一項系統(tǒng)工程，運用現(xiàn)代技術手段和設備是預防和阻止違法犯罪行為的重要手段。20xx年9月，新開辦的幼兒園經(jīng)費緊缺，但園領導還是提出：學校的治安工作要實行“人防、物防、技防”相結合的原則，要建立和完善技術防控體系不斷提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置安全隱患的能力。所以盡管經(jīng)費緊張，學校還是撥出專項經(jīng)費用于安全設施的硬件添置，通過區(qū)保安公司建立了有四個防區(qū)的與“110”聯(lián)網(wǎng)的報警系統(tǒng)并在園長室安裝“110”緊急按鈕。

　　從幼兒安全第一出發(fā)，04年9月，我園還為各班幼兒盥洗室添置了防滑塑料墊，為幼兒餐室的小椅子粘貼了防滑毛氈，從細節(jié)上保證幼兒的安全：20xx年11月，我園委托鎮(zhèn)勞動服務所和區(qū)保安公司招聘培訓了專職保安3名，并于04年12月正式上崗；20xx年4月，根據(jù)區(qū)公安局消防監(jiān)督處同志的建議添置了涉及幼兒園又在行政樓、教育教學樓、專用活動室、信息墻、多功能廳安裝了30多個紅外線監(jiān)視探頭，為學校安全工作進一步提供了硬件保障；20xx年10月，對自查中發(fā)現(xiàn)的消防泵漏水不能開啟的故障進行了及時的修理清除；并在經(jīng)費緊張情況下對地下偽劣水管進行了徹底更換；20xx年10月為住園教師寢室安裝了防盜鐵窗及紅外線報警裝置，確保住園教師的人身安全；20xx年11月，我園與幼兒園家長志愿者隊伍合作，實施“幼兒接送卡”項目；20xx年9月至今，幼兒園和交警部門合作，實行周一至周五上午7：00——8：15、下午16：00——17：00時間段由四位交通協(xié)管員維持德華路滬宜公路口來往車輛及行人的秩序及幼兒園門口車輛停放秩序；幼兒園校門口專門規(guī)劃了車輛停放點告示，并向每位家長發(fā)放了倡議書一份；20xx年2月幼兒園圍墻安裝了鐵絲網(wǎng)，增強安全系數(shù)；20xx年11月，幼兒園根據(jù)學校周邊綜合治理要求精神以及交通安全實際情況，與交警部門協(xié)調(diào)調(diào)整了德華路滬宜公路口紅綠燈的時間設置，確保來往幼兒及家長有充足的時間安全過馬路；從20xx年9月至今，我園用于安全工作的經(jīng)費達到5萬元左右。

　　四、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著

　　我園十分重視對教工及家長進行宣傳教育。20xx年以來，教工的道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育等已經(jīng)逐步納入我園創(chuàng)建精神文明校園工作思路中，除了經(jīng)常組織教工學習外，我園利用一切宣傳工具，如宣傳窗、黑板報、圖片展覽、講座等進行安全和文明教育。邀請專家來園作專題講座、專題報告。在我園的努力下，全校教工文明意識，法制觀念得到了加強。學校開辦至今未發(fā)生 “重大案件”、 “治安案件”、 “一般案件”，未發(fā)生過任何治安災害性事故。全校師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。

　　五、量化考核，經(jīng)濟掛鉤，獎罰分明

　　20xx年12月以來，我園將對各部門的安全和文明指標納入學校各部門人員的每月考核中，考核結果與責任人見面并與學期獎金掛鉤，調(diào)動了全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的安全文明工作呈現(xiàn)出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。20xx年2月，我園通過全體教工大會正式通過了《上海新翔幼兒園教工管理手冊》的每項內(nèi)容細則，其中就有《上海新翔幼兒園教工紀律十條》；20xx年2月，我園開始努力構建園本課程“幼兒園禮儀課程”，并聘請專家來園作教工禮儀專題講座，使廣大教工認識到提高自身素養(yǎng)的重要性和必要性，為良好學習型組織的形成打下基礎。

　　文明校園申報報告篇12

　　中心幼兒園是一所公辦幼兒園，自2005年建園以來，我園致力于全面提高教育教學質(zhì)量，贏得了社會的良好聲譽。2007年、2010年學校被縣教育局評為“初等與學前教育常規(guī)管理先進學�！薄@領導一直將幼兒園安全和文明工作看作我園的一條生命線常抓不懈，確保我園安全穩(wěn)定工作再上了一個新的臺階。我園并認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以開展精神文明建設為載體促進全園教職工思想道德建設，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、服務教育的工作新風尚，以促進精神文明建設上臺階為動力，帶動和提高其他各項工作，不斷創(chuàng)新發(fā)展。

　　一、加強領導，規(guī)范管理、強化措施，注重實效各項工作扎實有效推進

　　首先，我園從加強幼兒園的治安工作入手，為加強組織領導，鞏固和促進我園精神文明建設等各項工作，確保各項工作的順利進行，我園成立了以園長為組長，保育主任和總務主任為副組長，班主任為成員的精神文明建設工作領導小組，負責對全園創(chuàng)建工作的領導，并將精神文明建設工作責任到人，切實把精神文明建設列入我園重要議事日程中，做到精神文明與政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　每學期初，為使各項工作穩(wěn)步發(fā)展，我園制定了各項工作計劃、制度、措施，加大平時自查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，形成了期初有計劃，平時有督促，期末有總結的良好工作格局，真正做到思想上、組織上、措施上、力量上“四到位”。并同時制訂了幼兒園綜合治理工作計劃，安全教育工作計劃等，由專人具體負責實施，使我們幼兒園綜合治理工作真正落到實處，幼兒園定期組織教師們學習各項規(guī)章制度，要求他們深刻領會，付諸行動，尤其是把上級安全保衛(wèi)部門制訂下發(fā)的文件條條落到實處，不斷地提高了他們的自身素質(zhì)和業(yè)務水平。

　　二、完善制度，嚴格管理，明確要害，確定目標，責任到人

　　1．完善崗位管理體制

　　為使創(chuàng)建工作取得更好的效果，發(fā)揮更大的作用，幼兒園對“創(chuàng)建文明學校”的規(guī)范化管理進一步深化落實：一是完善制度。我園圍繞女教工的工作態(tài)度、組織紀律、工作成效等方面制定《幼兒園管理集成》，立足實際。每年進行各項制度的修訂和補充，各項制度逐步健全和完善。二是規(guī)范運作。園領導班子抓好計劃——實施——檢查——總結這四個管理環(huán)節(jié)，分工合作、各負其責，管理過程中堅持做到“五有”：工作有計劃、考評有制度、工作有落實、問題有整改、成效有記錄，形成一種以制度約束人，以制度管理人，以制度激勵人的管理體制。三是加強監(jiān)督明確要害，確定目標，責任到人。園長與教師、教師與家長層層簽訂安全責任書、交通安全協(xié)議書等，使安全工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我園安全事故的發(fā)生，為了強化監(jiān)督制約機制，幼兒園設立了投訴電話、建議意見簿，同時通過召開家長委員會會議、班級家長會等形式，自覺接受廣大家長及教職工的監(jiān)督。

　　2．進一步完善教師評價考核制度

　　量化考核，獎罰分明，為了更好體現(xiàn)教師評價考核工作公開、公平、公正的原則。我們改革了過去的評價方法，采取教師績效考評量化評分制，從教師的工作態(tài)度、教育活動、一日活動組織管理、環(huán)境創(chuàng)設、家長工作、出勤情況六項指標，逐項分解細化，通過教師自評、家長評價和幼兒園總評每月給予考核定分。為了加強師德師風建設，我們還開展教師道德評價活動，建立以教師、幼兒園、家長共同參與的評價機制。今年我們以師德建設活動年為契機，認真制定了《教師職業(yè)道德考核辦法》新的考核評價制度能夠更客觀公正地對每位教師進行綜合評價，有效地調(diào)動教師工作積極性，提高工作實效。

　　三、突出師德建設，提高隊伍素質(zhì)

　　師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容，也是學校精神文明建設的重要組成部分。我園從兩個方面入手以達到教師隊伍素質(zhì)的整體提高。

　　1．加強學習，法制宣傳，造成氛圍，成效顯著

　　我園十分重視對教工及家長進行宣傳教育。多年以來，教職工的道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育等已經(jīng)逐步納入我園創(chuàng)建精神文明校園工作思路中，除了經(jīng)常組織教工學習外，我園利用一切宣傳工具，如宣傳窗、圖片展覽、講座等進行安全和文明教育。聘請法制輔導員來園作專題講座、專題報告。在我園的努力下，全校教工文明意識，法制觀念得到了加強。幼兒園自建園以來開辦至今未發(fā)生 “重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過任何治安災害性事故。全園師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。

　　2．加強崗位煉兵，增強育人本領

　　一個合格的幼兒教師只擁有一顆愛心是不夠的，還要具備過硬的本領，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，首先，加強專業(yè)理論學習，促進教師的`專業(yè)成長。采取“學習與指導”、“座談與討論”、“觀摩與交流”、“總結與提高”等多種形式，教師們在教育研究的過程中，教育能力及綜合素質(zhì)不斷提高。其次，開展各項技能技巧競賽活動。如開展說課比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀論文評選、硬筆字、自制教玩具比賽等活動；并要求各位教師把師德教育融入各種生動有趣的活動中。強化“愛崗敬業(yè)、為人師表”的意識。樹立“一切為了孩子”的良好風氣，形成良好的教風和園風。

　　四、創(chuàng)建文明學校具體做法

　　1．利用各種宣傳手段進行普法教育

　　聘請法制輔導員來園作專題講座、專題報告。在我園的努力下，全校教工文明意識，法制觀念得到了加強。幼兒園自建園以來開辦至今未發(fā)生 “重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過任何治安災害性事故。全園師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象提高自身的文明素質(zhì)。通過普法教育全體教職工的法制觀念和依法治理意識不斷得到提高以促全園各項工作逐步走向規(guī)范化、法制化的軌道。

　　2．家園合作，共創(chuàng)文明

　　家長是學校精神文明建設的重要合作者，幼兒園的各項創(chuàng)建活動離不開家長的配合和支持，我園將家長工作內(nèi)容納入年度的精神文明創(chuàng)建計劃中，充分利用家長資源，家園攜手共同努力推動創(chuàng)建活動的順利開展。首先，幼兒園通過召開家委會、家長會，家長育兒專題講座，出�？鍒�，家園聯(lián)系欄等多種形式積極向家長宣傳科學的育兒知識，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念；如每班根據(jù)本班的需要與特點設立家園直通車版塊，圖文并茂，進一步提高了“家園之窗”的針對性、可讀性、實用性；為了發(fā)揮家長的職業(yè)優(yōu)勢，激發(fā)家長參與幼兒園教育活動的積極性，各班積極開展家長助教活動，如請當交警的家長來園教幼兒認識交通標記和交通規(guī)則，請兒科醫(yī)生家長給幼兒進行衛(wèi)生常識教育。我們還通過建立幼兒成長檔案、家長聯(lián)系手冊等方式，便于家長及時了解幼兒園的教育教學情況及孩子在園的點滴進步；我園還十分重視親情教育和感恩教育，教師們通過精心設計和組織開展“親子趣味游戲”、“我給媽媽制作三八節(jié)日禮物”、“我?guī)蛬寢屪黾覄铡钡然顒�，對幼兒進行關愛他人、感恩父母的教育。這些活動有效實現(xiàn)了家園互動，深受家長們的歡迎和好評。

　　3．給幼兒提供充分展示的舞臺

　　我園十分重視營造濃厚、積極向上的校園文化氛圍，以各種活動為載體，以幼兒的全面發(fā)展為首，抓好落實各項創(chuàng)建活動。一是：重視幼兒思想教育活動，將幼兒思品教育納入幼兒園教育活動過程，制定德育工作計劃，要求各班開展思品主題教育和愛祖國、愛家鄉(xiāng)的愛國主義啟蒙教育，結合升旗等活動有效地對幼兒進行思想道德的啟蒙教育。二是：豐富文體活動，提供展示平臺。利用六一、新年文藝匯演等給幼兒提供一個充分展示的舞臺。

　　爭創(chuàng)文明學校,構建和諧幼兒園是我園當前的工作重點。當然,文明學校創(chuàng)建是一項系統(tǒng)工程,任重道遠,隨著幼教改革的不斷深入,幼兒園將面臨著越來越激烈的競爭,家長和社會對我們的要求也將越來越高,這就要求我們不斷地加強文明創(chuàng)建工作,開展多種形式的文明創(chuàng)建活動,進一步創(chuàng)新管理,深化改革,團結一致,奮力拼搏,改善服務態(tài)度,提高服務水平,爭取早日跨入縣級“文明學�！钡男辛�。

　　文明校園申報報告篇13

　　一、學校概貌

　　xxx中學，座落于xxxx。它有著60年的辦學歷史，歷史悠久、人才輩出、成績顯著。學校占地133400平方米，建有2幢教學樓（其中一幢為小學部使用）、田徑場、籃球場；設多媒體教室、電腦室、音樂室、實驗室、圖書室、少先隊活動室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室；裝備了校園計算機城域網(wǎng)網(wǎng)絡及校園音響系統(tǒng)。

　　奮發(fā)向上的xxx中學現(xiàn)有17個教學班，618名學生，103名教職工（專任教師99名）。組織機構健全：黨支部、教代會、團委；校長室下轄教導處、教科室、總務處、團委、大隊部等機構。師資結構合理。

　　我校堅持“德育為首，安全第一，以教學為中心”的辦學指導思想；以辦成一所“校風正、學風濃、教風好、質(zhì)量高”的農(nóng)村九年一貫制學校為辦學目標；以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”為辦學理念；堅持“明德尚美篤信好學”為校訓；形成“文明勤奮求實進取”的校風；“敬業(yè)協(xié)作嚴謹求精”的教風；以“博采深思踏實創(chuàng)新”為學風。學校將以校風正、學風濃、教風好、質(zhì)量高的嶄新姿態(tài)奮斗在農(nóng)村義務教育一線。

　　學校致力于全面貫徹教育方針，圍繞教育教學這一中心，抓課堂、建隊伍、促科研，努力提高教學質(zhì)量和辦學效益，逐步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，以提高教師職業(yè)素質(zhì)為根本，以規(guī)范目標管理為依托，以改革教學、創(chuàng)新教學為動力，以信息化帶動教育現(xiàn)代化為契機，以新課程“以人為本”教育理念作導向，真抓實干，銳意進取，推動我校教育的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、開展創(chuàng)建活動，提升辦學水平。

　　學校領導和教師統(tǒng)一思想，提高認識，有計劃有步驟地開展文明校園創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建文明校園的過程作為進一步提升學校教育教學水平和辦學質(zhì)量的過程來抓，推動了學校各項工作的改革和發(fā)展。

　�。ㄒ唬┮婪ㄖ涡？茖W管理

　　加強科學管理，規(guī)范教育行為，是學校健康發(fā)展的基本保證。學校制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學理念、辦學目標和辦學策略，并制訂和完善了符合素質(zhì)教育要求的各項規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過反復修改，廣泛征求意見，以教代會形式通過后施行，對進一步提高學校管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。制度的制訂和嚴格執(zhí)行使學校基本上做到事事有人管，人人有專責，工作有標準，獎懲有依據(jù)。學校工作有章可循，有規(guī)可依，進入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學化的軌道。

　�。ǘ┮缘轮谓檀蛟礻犖�

　　依法治校還必須和“以德治教”相結合，這樣才能增強學校的凝聚力。在學校工作中，堅持以“師德高尚”為興校之本，強化教師的思想道德建設，形成良好的師德創(chuàng)優(yōu)群體，把全體教師的力量凝聚到教書育人、為人師表、團結創(chuàng)新、加強發(fā)展上來。

　�。�1）各處室職責分明，責任到人，分工不分家。

　�。�2）要以身作則，為人師表，要有創(chuàng)新開拓精神，要認識到無功便是過，工作要敢抓敢管，真抓實干。

　�。�3）加強領導成員的出勤管理，要求早到在教師前，放學離校在教師后，上班時間不準進行娛樂消遣性活動。

　　（4）班子定期集中研究學校德育工作，發(fā)揮集體智慧。領導班子以身作則是無聲的命令，自己頭帶好了就會帶動激勵全校教師增強凝聚力。

　�。ㄈ┑掠秊槭讑^發(fā)向上

　　堅持以德育為核心，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，各項工作出色。

　�。�1）樹立安全第一的思想。學校組織全體教師學習了“學校安全工作條例”、“學校安全事故處理辦法”，明確學校安全工作的要求，掌握特異體質(zhì)學生，開展安全防范教育，嚴防校園安全故事的發(fā)生。安全工作警鐘長鳴，措施到位，責任到人。

　�。�2）認真貫徹落實中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，進一步轉(zhuǎn)變觀念，全員德育，樹立教師人人都是德育工作者的思想，根據(jù)“大處著眼、小處著手”的原則，讓學校每一個場所，每一個活動都能發(fā)揮德育作用。各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

　　（3）學校政教處、教導處、團委、大隊部通過多種教育形式，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的、費時的、耐心的工作，是需要持之以恒、毫不松懈的落實在日常工作中。各班針對新的.學生守則及日常行為規(guī)范，開展學規(guī)范知識，塑良好規(guī)范行動，在貫徹落實新的行為規(guī)范的基礎上，制訂出了更為細化的年段學生行為規(guī)范及各班的班規(guī)，指導性更強、針對性更強。開展了“行為規(guī)范在心中”主題隊會、評比行為規(guī)范優(yōu)秀生、達標班等活動，促進學生良好行為的養(yǎng)成。

　�。�4）培育和踐行社會主義核心價值觀

　　我校在培育和踐行社會主義核心價值觀過程中，學校制定了切實可行的實施方案和計劃，在每個教室、辦公室以及其他功能室懸掛張貼《社會主義核心價值觀》，讓師生熟知并背誦社會主義核心價值觀“24個字”，德育處編撰社會主義核心價值觀教材，基本達到和實現(xiàn)了進教材、進課堂、進頭腦的活動目標。學校還圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，在全體學生中組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動。使社會主義核心價值觀在全體師生中內(nèi)化于心、外化于行。

　　學校在此基礎上，有計劃地組織開展“我的中國夢”主題教育。認真組織，周密安排利用好每個時間節(jié)點，比如：學雷鋒見行動主題教育；孝老愛親主題教育；清明節(jié)祭英烈主題教育；“童心向黨”以及“向國旗敬禮”等主題教育。這些教育活動的開展，是全校學生自覺遵守《中小學生守則》，產(chǎn)生和涌現(xiàn)了一大批最美少年和美德少年，極大地促進了學校校風、班風建設。

　　我校努力建立和加強德育工作領導體制和強有力的德育工作隊伍，校長負總責，一名副校長帶領一批人親自抓、抓落實。學校認真貫徹執(zhí)行課程計劃，開齊開足德育課程。并派專人組織檢查德育課、少先隊活動激活動科的落實情況。教務處檢查落實各學科德育功能的發(fā)揮情況，努力做到“三育人”。學校共青團、少先隊工作蓬勃開展，全員育人的目標正在實現(xiàn)。

　　學校努力構建學校、社會、家庭“三結合”思想道德教育網(wǎng)絡，建立副書記指導管理的家長學校隊伍，所有教育活動有條不紊的組織開展，收到了較好的教育效果。另外，學校認真學習和落實《心理健康教育指導綱要》，開好心理健康課，選派有資質(zhì)、有經(jīng)驗的教師兼職學校心理輔導老師，努力做到了教師落實、場地落實、時間落實、設備落實。充分利用網(wǎng)絡、電話等多種方式對學生進行心理健康教育和輔導。

　　我校位于農(nóng)村，大部分的孩子都是農(nóng)民的孩子，他們熟知農(nóng)村、熟知農(nóng)業(yè)、熟知農(nóng)民，但是，現(xiàn)在農(nóng)村的孩子也和城里的孩子一樣，在家長的溺愛下，不愛勞動、不珍惜勞動成果，逐漸養(yǎng)成一些好逸惡勞的壞的習慣和品質(zhì)。基于以上情況，學校非常重視勞技課的開設，認真組織開展“三愛”教育，教育和鼓勵孩子們在家做一些力所能及的家務，高年級的學生要在農(nóng)忙時節(jié)幫助父母下地干一些農(nóng)活，逐步培養(yǎng)學生愛學習、愛勞動、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的情懷。

　　師德建設

　　師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

　　現(xiàn)將我們的認識和存在的共性問題進行剖析，以提升全體教師的認識，增強師德教育的自覺性。我校在師德師風建設過程中，雖然做了大量的工作，但是也存在大量的問題和不足，比如：活動形式單調(diào)，缺乏多樣化。今后要根據(jù)學校中心工作，注重針對性和實效性，寓師德師風教育于豐富多彩的活動之中。加強學習，依法執(zhí)教方面學習的主動性有待加強。愛崗敬業(yè)，教書育人方面有的時候，感覺責任心不夠強，這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。熱愛學生，和諧發(fā)展方面有的時候，教育學生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學生的身心造成了不良的影響。課后對差生的輔導不到位。

　　針對我校在師德師風建設過程中存在的問題，在今后的教育活動過程中，我們要進一步加強學習，以xxx在20xx年全國教育大會上的講話精神為宗旨，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想；提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。樹立終身學習的觀念，不斷夯實自身基礎。尊重學生，關心學生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。注重心靈的溝通。時刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！要以自身良好的師德形象帶動孩子。

　　及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。自覺xx社會不良風氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

　　通過師德師風教育活動的開展，教職工精神面貌煥然一新，工作的責任感、積極性明顯加強和提高，全體教師的師德形象贏得社會家長的普遍稱贊。

　　校園文化和活動陣地建設

　　在人文文化建設方面，去年以來，我校把建設無比干凈的校園作為校園文化建設的第一抓手。構建和諧校園、建立融洽的人際關系是學校校園文化建設的一個特色。教師之間、領導之間、師生之間團結友愛、面帶微笑、見面問好把微笑帶到學校，帶到教室，已成為我校師生的良好行為習慣。

　　在硬件建設方面，學校在上級主管部門的大力支持下，投入大量資金建設完善校園文化設施。建設裝修了學校校門和教學樓、綜合樓、師生公寓樓，綠化、硬化、美化校園、圍墻文化、樓道文化、增設宣傳櫥窗、電子屏。功能齊全、設備先進的同頻互動教室、微機室、閱覽室、圖書室、多媒體室、少先隊活動室、理化生科學實驗室，保證了師生學習和工作的需要。為教育現(xiàn)代化、推進校園文化建設奠定了基礎。從20xx年開始到20xx年10月份，學校投入資金幾十萬元，對所有教學及其輔助用房內(nèi)刷外涂，室內(nèi)進行美化裝修。每個班的教室由班主任根據(jù)班級情況自行設計布置。室內(nèi)《社會主義核心價值觀》《中小學生守則》《中小學生行為規(guī)范》、班風班訓、宣傳欄、圖書角布置完善、張貼合理，學生走進教室，就像回家一樣。教室文化、辦公室文化成為我校校園文化一道亮麗的風景線。

　　我校以建設“環(huán)境優(yōu)美，文化濃郁，恬靜雅致”的校園環(huán)境為目標。遵循“設計科學，規(guī)劃合理，整潔舒適”的原則。通過建筑物的造型、綠色植物造景等使每一面墻、每一塊土地、每棵花草都會說話，基本達到了處處育人環(huán)境育人，對學生進行潛移默化的影響。教育學生愛護花草樹木，讓學生自然而然參與到校園愛護、美化、凈化的行為行動中來。

　　校園安全

　　“安全不保，談何教育”，因此，我校始終把安全工作作為重中之重來抓。一是加強宣傳教育；二是完善各種安全方案、應急預案及簽訂各種責任狀；三是請學校法制副校長上法制課，大大增強師生的安全法制意識。組織全校學生舉辦安全手抄報，學生查閱大量的資料。通過此項工作大大增加了學生的安全知識和安全意識；四是每月由政教處組織全校師生進行防震、防火疏散演練，通過演練使學生懂得了災難來臨時如何逃生和自救，使他們學到終身受用的東西；五是加強校內(nèi)安全排查、整改。近年來，學校在“三見警”、人防、技防等方面投入大量的經(jīng)費，使學校師生的安全指數(shù)、安全感大大提升，沒有發(fā)生任何安全事故。

　　總之，學校各項管理制度規(guī)范性健全，通過常規(guī)管理建設，我校的校園變得更加亮麗、整潔、干凈，管理更加規(guī)范，教職工干勁兒更足，熱情更高。

　　三、自查自評情況

　　總體情況：辦學無xx違規(guī)行為；學校無責任事故和安全事故發(fā)生；學校無教師違法犯罪和嚴重違背師德現(xiàn)象；學校無違法犯罪學生。

　　分項自查：

　�。ㄒ唬╊I導班子

　　學校非常重視黨建工作，切實發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用，經(jīng)常開展學習鄭德榮等7名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，對照檢查自己理想信念是否堅定，精神上是否缺“鈣”；自己是否有擔當作為，有沒有當好教師的“貼心人”學校發(fā)展的帶頭人；有沒有堅守共產(chǎn)黨人的本色，經(jīng)得起考驗，檢查對比活動。認真落實“三會一課”，使學校黨組織成為學校建設的戰(zhàn)斗先分隊和堅強堡壘。

　　學校注重領導班子建設，領導班子團結協(xié)作，廉潔奉公，以身作則，具有開拓創(chuàng)新精神，在教師中威信高。

　　學校實行層級管理，充分發(fā)揮各層的能量，工作主動性強，作風民主，辦事公道。黨支部堅持正常的學習制度，在學校工作中發(fā)揮核心作用。工會活動有計劃，關心教師生活，做了大量“得人心、暖人心”的實事。

　　學校教師無有償家教，參與賭博現(xiàn)象，實行校務公開，行風建設達到上級規(guī)定要求。家長、教師對學校的各項工作評價比較滿意。

　　全體教職工熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業(yè)，具有良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。

　　教師們做到儀表端莊、談吐文明、團結協(xié)作、遵紀守法，堅持教書育人，管理育人，服務育人。全體教師有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，對工作嚴肅認真、一絲不茍，對學生關愛備至。注重學生全面質(zhì)量提高，每學期各班都與學校簽訂了后進生轉(zhuǎn)化書，并有實際措施，有考核方法，效果顯著。

　　學校堅持德育為首，重視團隊、班級集體建設。堅持開展以愛國主義教育為主線，學生行規(guī)養(yǎng)成教育為重點的各種教育活動。重視做好“學校、家庭、社會”三結合教育，定期舉辦家長學校。有計劃的組織高段年級學生參加社會實踐活動。學生熱愛學校、熱愛祖國、關心他人、關心集體，團結文明、勤學創(chuàng)新。在校園內(nèi)外好人好事不斷涌現(xiàn)。學生遵紀守法，無違法犯罪行為。有良好的衛(wèi)生習慣和社會公德，關心愛護學校公共財物，德、智、體、美健康發(fā)展。學校確立“大處著眼，小處著手，強化訓練”的行為規(guī)范教育方法，持之以恒，常抓不懈，并開展了各類評比、競賽活動，學生文明禮貌，爭先意識強，精神面貌好。

　　學校的校園文化和活動陣地建設取得了顯著效果，校園內(nèi)文化氛圍濃厚，校園環(huán)境干凈整潔，物品擺放整齊有序；車輛停放有序，車位設計合理；校園周邊環(huán)境整治到位，秩序良好；校園安全防范設施設備全部到位并正常運行，“三見警”、防撞欄、攝像頭、滅火器安放有序，不留死角；住校學生安全教育到位，安全設施齊全，遵守學校規(guī)章制度，衛(wèi)生狀況良好，洗消工作經(jīng)常開展，衛(wèi)生營造了良好的生活和工作環(huán)境。得到了上級領導和社會各界的廣泛好評和贊譽。

　　以上是我校在文明校園創(chuàng)建工作中開展的經(jīng)常性工作及取得的一些成績，當然也存在很多問題與不足，希望各位領導和專家在檢查評比過程中及時提出，我們?nèi)熒鷷撔慕邮芗皶r整改。

　　文明校園申報報告篇14

　　一、學�；厩闆r

　　我校是一所九年一貫制學校，環(huán)境幽雅，鳥語花香，原名xx中學，創(chuàng)建于xx年，位于距平羅縣城東北約25公里的黃河岸邊，是一所以回族學生為主體，以基礎教育為主的農(nóng)村學校。2006年3月，根據(jù)縣委、縣人民政府的學校布局調(diào)整方案，與原xx小學合并，成立了xx九年制學校。學校占地面積42624平方米,生均占地面積33.82平方米。

　　我校現(xiàn)有專任教師81人，大學本科學歷72人，大專學歷9人；女教師44人，占教師總?cè)藬?shù)的54%。學�，F(xiàn)有教學班30個，中學部12個，小學部18個；在校學生1260人，回族學生1156人。

　　自辦學以來，學校先后獲得“寧夏回族自治區(qū)標準化回民學�！薄ⅰ笆焐绞薪虝讼冗M集體”、“全縣關心下一代工作先進集體”、“五個好黨支部”、“五四紅旗團支部”等榮譽稱號。多年來，我校始終堅持以德育為首、以教學為中心，全面提高教育教學質(zhì)量。學校以“構建和諧校園，辦民族教育的窗口學�！睘檗k學目標；以“發(fā)展民族教育，構建和諧校園，用愛心和責任哺育學生茁壯成長”為辦學理念；以“尊重知識，敬畏制度，珍愛生命”為校訓，努力營造“好學覓真知，良習成自然”的學風，提升學校管理，打造一支業(yè)務精，能力強，素質(zhì)高的教師隊伍，成為新世紀xx鄉(xiāng)人才培養(yǎng)的搖籃！

　　二、組織領導有力，創(chuàng)建工作扎實

　　1、學校上下能夠認真學習，始終把文明創(chuàng)建工作納入學�？傮w發(fā)展目標，列入議事日程。一是機構健全，成立了以校長為組長的文明建設領導小組；二是措施完善，每年都制定創(chuàng)建計劃，進行專題部署和動員工作，管理措施完善；三是考核到位，制定了學校文明建設考核辦法，把文明班級和文明宿舍考核結果與個人利益進行掛鉤，把創(chuàng)建績效作為干部考核內(nèi)容之一，把學生的學紀學風與教師掛鉤，教師的師德師風與領導掛鉤；四是經(jīng)費到位，學校每年都劃撥一定經(jīng)費作為文明創(chuàng)建專項費用，做到了文明建設有布置、有檢查、有考核、有獎懲。

　　2.領導率先垂范。在創(chuàng)建活動中，學校領導班子成員從自身做起，堅持在制度上抓落實，在效果上下功夫，對發(fā)現(xiàn)的問題不留死角。班子成員團結協(xié)作，工作上互相理解、互相尊重，互相支持；作風民主，大事都通過學校領導班子會議研究決定，再提交教職工代表大會討論通過。班子成員勤政廉潔，每年在教職工代表大會上進行述職述廉，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，學校干群關系融洽，“干事業(yè)，謀發(fā)展”氛圍濃厚。

　　3、文明活動蓬勃開展。積極組織學生三月文明禮貌月的做好事活動，到敬老院打掃衛(wèi)生，主動清掃街道，給孤寡老人送去溫暖。每周班會課的文明禮儀養(yǎng)成教育不得少于20分鐘，學校狠抓師生的禮儀教育。

　　三、思想教育深入，師德師風良好

　　1、重視思想建設，堅持以德治校。利用校園宣傳欄大力宣傳黨的基本理論、路線和綱領；定期召開思想政治學習會議，及時了解師生員工的情況，化解矛盾；組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，做到人人皆知，人人皆行，幫助員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　2、高度重視對學生的思想道德教育。學校積極開展適合職工和學生的健康向上的文體活動。利用“德育導師制”加強對學生的思想教育，加強問題學生的培養(yǎng)教育。歷年以來，由于學校高度重視思想道德教育工作，全校師生未發(fā)生違法亂紀的現(xiàn)象。

　　四、德育先行，促進學生成長

　　我校始終把德育教育放在學校工作的首位，真正落實“育人為本，德育先行”的宗旨。學校德育工作以“五愛”為德育目標；德育途徑方面實施“三點式德育網(wǎng)絡”；以“感悟+感化”、“愛心+耐心”為德育手段。

　　1、“五愛”德育目標，即珍愛自己，關愛同學，熱愛學校，深愛父母，愛護環(huán)境。學校每一學年都能結合文山市德育室下發(fā)的各種文件、通知精神，把“五愛”融入其中，制定學校的德育方案，學生珍愛自己才能明白學校各種《守則》和制度對自身的有用性，從而自覺遵守學校的各種規(guī)章制度；愛同學培養(yǎng)學生的交際能力和今后適應社會的能力；愛學校培養(yǎng)學生尊敬師長，進而熱愛自己祖國的良好品質(zhì)；愛父母教會學生如何報恩，報效祖國；愛護環(huán)境教會學生要加強環(huán)保意識，保護生態(tài)平衡。

　　2、“三點式德育網(wǎng)絡”。學校德育工作以學校為中心，以家庭為背景，以社區(qū)為依托，從而構建“學校---家庭---社會”三為一體的德育網(wǎng)絡。

　　3、“兩感”和“兩心”的德育手段。通過感悟讓學生領悟德育對自己的有用性，通過感化使德育在無聲無息中滋養(yǎng)學生；學校德育以愛心加耐心對學生加以引導，充當學生的領路人。

　　五、依法治校，建設和諧校園

　　牢固樹立依法治校的觀念，加強制度建設，逐步完善管理制度，學校建立健全各項制度，使教學及相關工作學校管理規(guī)范化、科學化、民主化、日�；�

　　1、加強學生管理，落實學生行為養(yǎng)成教育。從學生的一言一行開始，提出明確要求，規(guī)范言行，對凈化教育環(huán)境，起到重要的作用。

　　2、加強安全管理，重視安全工作。根據(jù)學校實際，建立學校安全責任三級制，即學校校長和領導班子、班主任、學生分層簽訂安全責任書，和學生家長簽訂了“安全目標責任書”，使安全工作層層落實、責任到人，做到“人人有事管，事事有人管”。采取切實有效的辦法，清除了安全隱患，保障了師生安全。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，對學生進行正確引導和嚴格管理，加強了值班和門衛(wèi)保安制度，近幾年來無安全責任事故的發(fā)生。

　　六、打造高效課堂，培養(yǎng)學生創(chuàng)新與實踐能力

　　1、在教育教學中，我校始終全面貫徹國家教育方針、政策，以素質(zhì)教育為核心，更新教育理念，努力解放思想，以服務于每一位學生，不放棄任何一名學生作為辦學的核心理念。全體教師積極參加新教材的培訓，以各種形式研究新教材，探索新的切合學校實際、學生實際教學方法，改進教學手段，力求通過多種教學方式的綜合運用創(chuàng)設教學情景，調(diào)動學生的各種感官，提高課堂效果和效率。

　　2、實施素質(zhì)教育的主陣地是課堂，課堂教學是促進學生全面和諧發(fā)展的重要途徑。在石嘴山市教育局領導下，我校繼續(xù)推進以“五環(huán)三步教學法”為課堂教學模式的深化改革，對教師加強培訓，在八月份開學之初，中心學校組織教師過好“四關”：理論關、教材關、教案關、課堂關。通過對教師的強化培訓，我校教師對教學有了更高的認識和了解，為精細化的高效課堂奠定了堅實基礎，我校將在課堂教學中一如既往的繼續(xù)優(yōu)化完善。在深化課堂教學改革中，我校積極落實“小組合作學習”，在小組合作學習中，讓學生的不同需求都能得到表現(xiàn)，既可以培養(yǎng)學生的主見意識，又可以調(diào)動學生的實踐能力。

　　七、彰顯特色，校園文化活動豐富多彩

　　在開齊課程，開足課時的同時，加強校本課程資源開發(fā)，凸顯特色育人。我校根據(jù)學校實際情況，積極推進校本課程資源的開發(fā)與利用，多方位培養(yǎng)學生的特長與技能。

　　1、落實學生禮儀養(yǎng)成教育。我校開展學生禮儀養(yǎng)成的“三定”教育：定主題，由學校搜集資料，確定禮儀養(yǎng)成教育的主題；定內(nèi)容，有高中低段的班主任根據(jù)學生的認知特點，結合學校確定的主題，搜集整理禮儀養(yǎng)成資料；定時間，每周一講，利用班會課每次講10分鐘。通過強化禮儀養(yǎng)成教育，學生的衛(wèi)生習慣有了改變，文明禮貌程度得到了提高。

　　2、廣泛開展德育滲透教育。學校每周在升旗的時候舉行國旗下的講話活動，每周一個主題，結合各種重大節(jié)日、紀念日，歷史上的今天等知識進行愛國主義、衛(wèi)生習慣、文明禮貌、紀律觀念、誠信教育、感恩教育，加強對學生的德育滲透教育。對學困生、行為習慣不好的學生進行學習上的輔導，生活上進行指導，在行為進行引導，心里上進行疏導。通過德育工作的開展，學生未出現(xiàn)違法亂紀的現(xiàn)象，學生鞏固率達100%。

　　3、開展經(jīng)典誦讀活動。我校利用早自習時間開展經(jīng)典誦讀活動，語文課進行古詩詞、兒歌、成語故事等經(jīng)典范文的誦讀演講活動；數(shù)學結合年級特點開展口算、估算、速算、趣味數(shù)學以及生活數(shù)學等知識活動。

　　4、開展豐富多彩的大課間活動，促進學生全面發(fā)展。開展籃球、羽毛球、跳繩、足球等體育單項活動。

　　5、開展特色文體活動。我校利用體育課的時間開展特色體育教學活動，要求每學期每名同學會一種技能，利用音樂課的時間，各班根據(jù)班級文化主題，每學期教會學生一個文藝節(jié)目。各班所有文體節(jié)目將在一年一度的小學生文體運動會上進行展示和評比。在六一慶祝活動中，各班進行書畫比賽、文藝比賽、歌詠比賽等比賽。

　　6、開展課外興趣小組活動，促進學生多元化發(fā)展。我校學生根據(jù)興趣愛好，自主選擇興趣小組。我校開展的課外活動有書法、美術、舞蹈、刺繡、乒乓球、籃球、呼啦圈、跳繩、象棋、彝族歌舞、趣味英語課外活動小組等。課外興趣小組活動每天都開展。通過開展豐富多彩的文體活動讓學生在校期間留得住、學有所樂、學有所長，快樂成長。

　　八、嚴格行為規(guī)范，注重行為習慣養(yǎng)成教育

　　1、嚴格執(zhí)行學生行為規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的道德行為和文明禮貌習慣。我校除了貫徹執(zhí)行《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》，還結合學校實際制定了《xx九年制學校學校養(yǎng)成教育實施方案》和《xx九年制學校學校班級管理辦法和考核細則》。

　　2、學校每天對班級文明行為進行評比，每學期評出文明班級。班主任及任課教師加強對學生的德育教育活動，注重養(yǎng)成教育，班級對學生進行德育量化考核，德育成績記入學生的學期成績，并作為評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等的重要條件。

　　九、綠化美化凈化校園，有優(yōu)美的育人環(huán)境

　　1、學校有優(yōu)美的校園，和諧的育人環(huán)境。校園的.綠化美化不僅是學校后勤工作的重要任務，全體同學更是參與到愛校、護校，做文明學生，愛護家園的義務綠化中來，學生在維護學校的綠色生態(tài)中，培養(yǎng)了熱愛勞動的品質(zhì)，增強了愛校如家的主人翁的責任感，為創(chuàng)造和諧校園奉獻出自己的愛心。為了構建和諧校園，我們倡導首先要營造和諧班級，要讓學生感受到教室就是一個溫暖的家園。各班除了進行班級文化建設，每個班級都有一定數(shù)量的綠色植物。除此之外，在學校的每個角落都要隨時能讓學生感受綠色的生機和活力，讓學生更加熱愛自己的家園，愛護自己的家園。經(jīng)過幾多努力，現(xiàn)在，我校校園整潔，校貌優(yōu)雅，環(huán)境美觀，凸顯了環(huán)境育人的特色。

　　2、爭創(chuàng)綠色學校，加強環(huán)保教育。強化學生對自然和諧和社會和諧、人文和諧的認識，為創(chuàng)建和諧社會添磚加瓦。

　　十、加強校園文化建設，凸顯環(huán)境育人

　　為了體現(xiàn)環(huán)境育人的功效，我校對教室環(huán)境進行了統(tǒng)一的規(guī)劃和部署。學生宿舍主要以培養(yǎng)學生良好的生活起居習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮儀習慣為主題進行規(guī)范，按照半軍事化管理要求和“七個一”的標準管理宿舍。教室文化建設主要有展示欄、班務專欄、名人字畫、警示標語等。在樓道上、綠化區(qū)、公共區(qū)域等都制作了溫馨提示語。經(jīng)過努力，現(xiàn)在，我校校園整潔，校貌優(yōu)雅，環(huán)境美觀，凸顯了環(huán)境育人的特色。

　　以上是我校對市級文明學校的評選條件進行的自檢自查，一直以來，我校把學校辦成一所知名學校作為努力方向，近幾年來，在各級領導的大力關懷和支持下，學校正在蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。申報市級文明學校是想借此機會懇請上級領導能對我校的辦學水平和質(zhì)量,尤其是德育教育進行評估和給予指導，讓我們能在今后的工作中發(fā)現(xiàn)不足，奮發(fā)向上，使學校的辦學水平和質(zhì)量能不斷提升,為我市教育的發(fā)展做出應有的貢獻。

　　以上報告當否，恭請各位領導蒞臨檢查指導！

　　文明校園申報報告篇15

　　一年來，我校以省級文明校園的標準嚴格自律，扎實有效的鞏固成果，不斷深化文明建設，取得了顯著成績，促進了學校辦學水平的整體提高，得到了社會各界的廣泛贊譽。我校在文明創(chuàng)建方面重點做了以下工作：

　　一、落實組織保障，實行民主管理

　　（一）學校黨支部全面負責文明創(chuàng)建工作。為加強對文明建設工作的領導，調(diào)整和充實了文明創(chuàng)建工作領導小組成員。由黨支部書記、校長任組長，副校級領導任副組長，中層領導干部、黨支部委員為成員。領導小組下設辦公室，具體負責文明創(chuàng)建工作的規(guī)劃、計劃和實施方案的制定，以及學校部門文明創(chuàng)建的管理工作等。由文明創(chuàng)建工作領導小組，具體落實各自的工作范圍和工作重點，把道德講堂建設及活動、志愿服務以及文明創(chuàng)建綜合管理平臺等工作落實到位。同時從學校工作實際出發(fā)，把精神文明建設和學校的教育教學管理工作結合起來，既扎實抓精神文明，又緊緊抓住師資隊伍的整體水平提高和師生的德育工作，做到了兩手抓，兩手硬。

　�。ǘ╁懺爝^硬的隊伍，提高教育教學質(zhì)量

　　1、中層干部做到：能教、愛管、善理、善寫。中層領導是校長的得力助手和堅強臂膀，中層領導素質(zhì)的高低、能力的強弱、責任心的大小，將直接決定著學校整體“戰(zhàn)斗力”的大小，決定著學校的可持續(xù)發(fā)展。

　　（1）能教：“打鐵還需自身硬”。中層干部要管理好教師和學生，首先要提升自身素質(zhì)，在自己的學科教學上下苦功夫，種好“自留地”，以此提高自己在教師和學生中的威望。

　�。�2）愛管：要有責任心。身為學校中層領導，搞好管理是自己的本職工作，這就要求中層干部要克服懶惰、麻痹的不良習性，要有“愛管閑事，不怕得罪別人，不當“和事佬”的思想；要敢于碰硬，敢于據(jù)理力爭，敢于主動攬事，而不束手束腳。

　�。�3）善理：要有科學“協(xié)調(diào)力”。中層干部要起到校長和教師橋梁和紐帶的作用，及時做好上傳下達，解讀校長之聲，認真傾聽“師生之心”，反映“師生之意”，達成認識上的共識。

　　2、注重教師專業(yè)發(fā)展

　�。�1）為教師搭建專業(yè)人才“三格”層次培養(yǎng)平臺，即新教師“入格”、青年教師“升格”、骨干教師“風格”。通過“三格”培養(yǎng)，使新教師盡快走上教育教學的軌道，使青年教師在骨干教師的帶動下盡快脫穎而出，骨干教師逐步形成自己的教育教學風格。

　�。�2）鋪設專業(yè)人才“三環(huán)”道路。即“外環(huán)”（教學基本功）、“中環(huán)”（教學策略）、“內(nèi)環(huán)”（教學思想）。

　　歷練“教學基本功”。學校經(jīng)常組織各種基本比賽，同時引導所有教師積極參加各項培訓和各級基本功比賽，豐厚自己的教育教學功底。

　　錘煉“教學策略”。根據(jù)教師和學校實際，我們要求骨干教師帶動青年教師積極探索新的教學策略，創(chuàng)設開放性、實踐性、探究性課堂，讓課堂煥發(fā)出生機與活力。

　　提煉“教學思想”。高素質(zhì)的專業(yè)化教師首先要具備高尚的師德和先進的教育教學思想。學校通過各種活動強化教師堅守自己的心靈，堅守人生的真誠和尊嚴的意識，努力追求并形成自己的教育思想及教學風格。為此，學校引導教師經(jīng)常對照檢查在教育中存在的問題，映照自己的教學方法，進行深入反思。要求教師寫好教學反思，要做到“五記”：記成功之舉，記“敗筆”之處，記教學機智，記學生的創(chuàng)新見解，記再教設計。同時要求教師用隨筆、敘事等形式，記錄自己教育教學過程中的欣喜、感動、懊悔等，促使進行反思研究，實現(xiàn)“埋頭苦干”到“勤思善思”的轉(zhuǎn)變。

　　這些措施使得一大批青年教師迅速成長起來，每年都有十多位教師走上省市級比賽的領獎臺。

　　二、抓實學校德育工作，彰顯德育人文關懷。

　　1、教育教學“德”字先行�！皩W高為師，德高為范”。我校堅持把教師的思想道德建設和職業(yè)道德建設擺在突出位置。學校組織教師認真學習《教師法》《教育法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，并結合市縣組織的師德建設活動，提高教師的師德修養(yǎng)。學校還充分發(fā)揮老教師的模范帶動作用，并經(jīng)常組織青年教師開展談心交流活動。學校還建立了有效的約束機制，把違反師德的行為作為高壓線，在職稱評定和評優(yōu)樹先中實施一票否決制。以這些活動來提高教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的使命感和責任感。

　　2、以“愛”堅實教師立德育人根本。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育�！苯處煂W生的愛應是世界上最偉大、最無私的愛。為此，學校向教師推薦蘇霍姆林斯基的'《給教師的一百條建議》，引導教師學習。印發(fā)了有關“國寶教師”霍懋征和人民教育家陶行知的材料，樹立學習的榜樣。老師們用自己的一言一行，踐行著“愛”的博大、無私，教書育人，成為讓學生滿意、讓學生終身受益的好教師。

　�。�1）充分發(fā)揮老教師的影響和帶動作用。鼓勵老教師將自己多年來總結的教育教學工作經(jīng)驗和教訓好不保留地傳授給青年教師，提倡青年教師虛心向老教師學習。每學年我們會從48周歲以上的教師中，通過青年教師投票，選出傳幫帶作用起的好的老教師選出2—3名模范教師。這樣可以使老教師克服職業(yè)倦怠感，真心實意地幫助青年教師成長。

　�。�2）營造優(yōu)良的師德氛圍，讓校園充滿正能量。學校本著“揚善與公堂”的原則，及時表揚教師的好行為好做法。學校班子成員每天的工作日志中，要記錄這一天發(fā)現(xiàn)的教師的好行為和好做法。在學校微信群內(nèi)及時表揚，哪怕是一點兒小事。這種非正式表揚對教師的鼓勵作用是很大的。在全體教師會上，我們也會重點表揚那些突出的好行為好做法。這讓老師們時刻被積極向上的氛圍感染和影響著，學有目標，趕有方向。對于出現(xiàn)問題的行為和事件，我們本著“規(guī)過于私室”的原則，只要沒有造成壞的影響，就采取私下談話的方式，盡量不在公開場合批評。但對于嚴重違反師德的行為，一經(jīng)有人舉報核實，在職稱評定和評優(yōu)選模中實施一票否決制，絕不姑息。

　　3、利用活動育人，狠抓學生教育。學校始終把學生德育教育放在首位，注重通過活動，引導學生在體驗中感悟提升道德情操。重點實施“五、四、三、二、一”工程。同時以“禮、儀、廉、恥”——中華古訓、做事準則為指導，抓實學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。積極開展以“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”為主題的文明禮儀教育活動。學校教師根據(jù)《三字經(jīng)》為一二年級的孩子們創(chuàng)編了《文明禮儀韻律操》，孩子們在歡快的音樂中接受中華文明古訓的浸潤熏陶。學校開展“以詩文養(yǎng)德”系列活動，使整個校園充滿詩韻，讓學生沐浴在中國經(jīng)典文化的長河之中，同時學校開發(fā)了校本課程—經(jīng)典詩文誦讀，并把學生誦讀后撰寫的體會——《經(jīng)典詩文伴我成長》印刷成冊，起到了提升學生素養(yǎng)，凈化學生心靈的作用。

　　學校感恩小分隊30多年如一日照顧孤寡老人董玉英的事跡，被《大眾日報》、《德州日報》等多家媒體單位宣傳報道，廣大師生在愛心接力中升華了情感。我們以此為切入點，將感恩教育向縱深推進，學校還利用家長委員會，通過家長進課堂、學校開放日等形式，構架了學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡體系，開展了感恩系列活動：感恩父母、感恩老師、感恩社會、感恩大自然等。多角度、全方位的強化學生的知恩感恩意識。

　　各類活動的開展，很好地發(fā)揮了活動育人的功能，豐富了校園生活，提高了文化品位，初步打造了一個全新的和諧文明校園。

　　三、開展讀書系列活動，營造書香靜態(tài)環(huán)境

　　1、主抓校本教研，創(chuàng)設讀書氛圍。一是學校立足于我校教研實際，加強對“經(jīng)典詩文誦讀”“單元整體閱讀教學”等校本教研過程的指導和管理，進一步建立健全了我校校本教研管理制度和激勵機制，成立我校校本教研領導小組，實行行政領導包教研組和校本教研三級管理制度（即教師自身管理）。

　　2、開展讀書活動，搭建讀書平臺。一是堅持辦好每年一屆的學校讀書節(jié)。根據(jù)學校實際，開展了豐富多彩的圖書角、美文誦讀、書香班級、書香家庭、閱讀考級、讀書小明星評比等活動。由于活動形式多樣，參與的老師、學生、家長較多，對學生形成良好的閱讀習慣起到了重要的作用。二是制定年級課外閱讀活動計劃，分類進行課外閱讀交流活動。每個學期，學校都要制定學科活動計劃，其中課外閱讀活動內(nèi)容豐富，有讀書小報的制作活動，有課外閱讀知識的競答，有講故事比賽，有美文誦讀，有演講比賽等，通過這些活動平臺，達到促進學生閱讀，鍛煉綜合素質(zhì)提高的目的。三是做好班級學期閱讀計劃，保障閱讀活動有序進行。我校在做好學校整體閱讀活動規(guī)劃的同時，我們還組織各個班級制定切合班級實際的活動規(guī)劃。學期初，學校下發(fā)班級課外閱讀活動計劃表，由各班自行設計，作為全學期班級活動指南。學校根據(jù)班級活動計劃，參與活動，并將活動情況作為考核書香班級的條件。四是建好班級圖書角，開展班級閱讀互助活動。建設班級圖書角是我校各個班級的常規(guī)工作，各個班級都能圍繞本班的實際，發(fā)動學生帶來自己的書籍，和同學進行交流，制定班級圖書借閱制度，指定專人負責，圍繞班級圖書開展閱讀活動。五是組織專題競賽活動。學校通過詩歌朗誦、手抄報、征文比賽等專題活動的開展，激發(fā)了學生閱讀興趣，提高了參與讀書的熱情。

　　四、加強安全管理，落實安全責任。

　　一是我校堅持安全無小事的防范思想，立足于學校現(xiàn)狀，多次對全校師生進行安全主題教育，把安全工作貫穿于學校工作的全過程，將安全教育制度化，制定出臺《第一實驗小學安全管理制度》《第一實驗小學安全應急預案》《第一實驗小學安全責任追究制》等一系列的安全防范制度。認真實行每周例會制，每周督查制，學期總結制，學年完善和鞏固制。完善了學校重大安全事故逐級上報制度，建立了學校安全事故臺帳，健全了安全責任事故追究制度。堅持教育在先，防范為主的原則，安全教育常抓不懈，安全隱患及時消除，安全責任狠抓落實，安全制度建立健全，成立了安全工作小組、落實安全責任，與班主任、家長、學生、門衛(wèi)管理人員簽定安全目標責任書。二是狠抓了安全常規(guī)管理，加強領導，靠實責任，定時檢查，適時整改，狠抓落實，嚴格防范，經(jīng)常開展安全隱患逐一排查和及時整改活動，力爭做到了防患于未然。實行了教職工全員值班制度，教學樓課間巡查值班制度，課間安全責任交接制度、特定時段分區(qū)域管理制度以及特殊時期全天值班制度。三是設立了專項檢查登記冊4類，制作了安全工作宣傳牌，書寫了安全警示標語，長期張貼了安全工作宣傳展板2塊，使安全工作警鐘長鳴，時時、事事、處處有人抓，消除了諸多安全隱患，樹立了以人為本，珍愛生命，安全第一的觀念，做到了責任落實，管理嚴格、標本兼治、全面監(jiān)管、重點防控。

　　五、加強學校環(huán)境改善，構建生態(tài)校園。

　　1、加強硬件建設，改善辦學條件。學校立足實際，集思廣益，著眼長遠，認真討論制定了《第一實驗小學綠化美化遠景規(guī)劃》。投資二十萬元裝修了階梯教室，同時投資十萬多元對教學樓所有教師墻壁進行粉刷，投資十五萬元對操場進行塑膠整修。學校投資三萬多元栽植了綠植，投資一萬多元制作了各類宣傳牌，使學校的育人環(huán)境得到了進一步美化。通過努力學校布局合理，綠化美化到位，為師生創(chuàng)設了安身、學習的好場所，優(yōu)化美化了育人環(huán)境。

　　2、加強環(huán)境整治，凈化校園環(huán)境。一是學校進一步加強校園衛(wèi)生工作的組織領導，聘用了專門的衛(wèi)生保潔員，及時打掃，嚴格按照第一實驗小學衛(wèi)生管理有關制度和措施，建立衛(wèi)生檢查評比制度，堅持做到勤管理，勤檢查、勤評比，保證校園內(nèi)無紙屑、無痰跡、無污水、無垃圾、墻壁無腳印。二是定期對校園衛(wèi)生死角等場所進行整治，積極添置衛(wèi)生設施，在校園中設立垃圾箱，定期進行清理，徹底改變學校臟、亂、差的現(xiàn)象。三是加強學生衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，引導師生樹立環(huán)保意識，積極開展創(chuàng)建無煙學�；顒�。通過舉辦專題講座、環(huán)保知識競賽、召開主題班會、黑板報和校園廣播等多種形式，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，用良好的行為習慣維護公共場所、校園環(huán)境衛(wèi)生和生態(tài)建設。

　　六、存在的問題

　　（一）由于學校規(guī)模超大，校園小，加上學生年齡小等實際情況，學生安全及常規(guī)管理仍然存在不足。應進一步調(diào)動全體教師管理的積極性，強化學生的良好行為習慣養(yǎng)成教育，抓細抓實，確保安全和常規(guī)管理有較大程度的提升。

　�。ǘ┑掠逃Ｊ絼�(chuàng)新不夠，要進一步開展豐富多彩的活動，讓學生走進大自然，走進社會，多參與社會實踐活動，讓學生在活動中自然地接受德育教育。

　　七、下一步工作目標

　�。ㄒ唬⿵妿煹�，促養(yǎng)成，彰顯學校規(guī)范特色。學校將依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展多種活動，強化師德培訓，為提升教育教學質(zhì)量奠定基礎。繼續(xù)深化學生養(yǎng)成教育，注重開展體驗式活動，讓學生在體驗中受到教育，達到提升。

　�。ǘ┐罅﹂_發(fā)校本課程，著力提升小學生核心素養(yǎng)�！督逃筷P于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》中提出，學生的核心素養(yǎng)為適應個性終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。為此，我們要多開發(fā)貼近學生的生活、提供滿足孩子現(xiàn)實生活、未來發(fā)展的課程。同時注重綜合實踐活動課程及其開放性科學實踐活動等課程的育人作用，著眼培養(yǎng)現(xiàn)實生活中“完整的人”。

　�。ㄈ├^續(xù)深化課堂教學改革，提升教學質(zhì)量。學校將對前期課堂教學成果進行總結并加以推廣，同時不斷探索新的課堂教學模式，大面積提升教學質(zhì)量，做好全縣基礎教育的排頭兵。

　　千淘萬漉雖辛苦，桃李芬芳綻笑顏，我校在創(chuàng)建文明校園、推動學校發(fā)展方面取得了一定的成績，但與教育形勢發(fā)展的要求卻有一定的距離，我們堅信，只要全校上下齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，努力拼搏，一定能夠譜寫出我校文明校園創(chuàng)建工作的新篇章！

　　文明校園申報報告篇16

　　一、基本情況

　　xx市xx鎮(zhèn)第一初級中學(簡稱xx一中)始建于19xx年，位于風景秀麗的xx鎮(zhèn)，東靠xx鐵路、xx高速，南臨xx公路，西接xx鎮(zhèn)xx大道，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，運動場地xx平方米。學校現(xiàn)有學生xx人，教學班xx個，教職工xx人。

　　二、創(chuàng)建工作

　　創(chuàng)建文明校園，是提高學校管理水平的重要載體，我校積極爭創(chuàng)xx市文明校園，以此作為加強學校精神文明建設重要契機，并為此做了一些工作。現(xiàn)將自評情況報告如下：

　　(一)精心組織策劃，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍

　　1、成立機構，明確責任。我們成立了以校長為組長的創(chuàng)建文明校園領導小組，明確分工，責任到人。

　　2、制定規(guī)劃，認真落實。根據(jù)學校實際，領導小組制定了創(chuàng)建文明校園規(guī)劃，認真落實創(chuàng)建工作。

　　3、利用媒體，廣泛宣傳。利用周一升旗儀式、校園廣播等形式，進行廣泛的宣傳，讓師生了解、接受、參與文明校園創(chuàng)建活動。

　　4、重視校園文化精神，構建鮮明的校風

　　認真分析、總結學校發(fā)展歷程，我們提出“厚德博學、敏行于禮”八字校訓，“厚德、于禮”是對我校校園精神的提煉，“博學、敏行”是師生的發(fā)展目標。

　　領導作風是校風建設的關鍵。學校建立了在黨支部領導下，以校長為核心的領導體系，下設教務處、總務處、政教處、共青團、教研組等分別對校長負責。各線工作職責明確：

　　(1)各處室職責分明，責任到人，分工不分家。

　　(2)以身作則，為人師表，有創(chuàng)新開拓精神，工作敢抓敢管，真抓實干。

　　(3)領導班子率先垂范激勵全校教師，增強凝聚力。

　　(二)抓教師隊伍建設

　　教風的關健是師德，建設好一支忠誠教育事業(yè)，具有較高政治業(yè)務素質(zhì)的教師隊伍是校風建設的中心，在抓教師隊伍建設方面我校主要抓了以下幾項工作：

　　(1)抓政治、業(yè)務學習。學校每周組織教師認真學習時事政治，學習黨的十八大精神，研究新課程標準，學習氛圍濃郁。

　　(2)嚴守師德規(guī)范，倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。

　　(三)加強學校的規(guī)章制度建設

　　學校制定并完善了從校長到教師的崗位責任制度等相關制度，切實做到了事事有人管，人人有專責，工作有標準，獎懲有依據(jù)，學校管理工作走上了制度化的'良性軌道。

　　(四)全面提高教育教學質(zhì)量

　　我們的方法與措施是：主抓培優(yōu)幫困，注重學生興趣和能力培養(yǎng)。教師有意識地拓寬知識面;學校開展各種知識競賽、讀書比賽，豐富他們的知識，開闊他們的視野。

　　(五)美化育人環(huán)境

　　公共場所掛名人名家名詩警句，處處營造了幸福教育文化氛圍。校園內(nèi)植樹、栽花、綠化，美化了育人環(huán)境。學校綠樹成蔭，綠草成茵，鳥語花香，處處皆可入畫。默默無語的景點成為傳遞做人的道理和科學知識的橋梁。

　　三、自評結論

　　依據(jù)《xx市首屆文明校園評選考評細則》(試行)規(guī)定的內(nèi)容和項目，我們進行逐項自查自評，認為六大方面18項指標中大多數(shù)已經(jīng)基本達標，自評分98分。詳細情況匯報如下：

　　(一)領導班子建設好

　　1、黨建工作

　　學校扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”教育活動，領導班子凝聚力、戰(zhàn)斗力強。學校完善了科學民主決策機制，貫徹民主集中制，領導班子勤政廉潔，精誠團結，作風民主，工作扎實。完善了校長責任制，實行校務會議、校務公開等管理制度，確保了決策公開透明。

　　2、民主管理

　　完善科學民主決策機制，貫徹民主集中制，領導班子精誠團結，作風民主。教職工代表大會議事，學校各項規(guī)章制度健全，實行目標管理，職責明確，責任到人。全校教師同心協(xié)力，狠抓各學科的教學常規(guī)管理等關鍵環(huán)節(jié)。學校統(tǒng)一思想，以創(chuàng)建文明學校為抓手，推動學校各項工作。

　　3、服務群眾

　　建立并落實教師學生聯(lián)系點、調(diào)查研究、談心及接待日制度;學校設有校長接待日，學生家長接待室，辟有心理咨詢室，通過QQ群建立家長培訓交流機制，定期開展家校聯(lián)系，溝通教育渠道，執(zhí)政為民意識強，主動服務群眾。

　　(二)思想道德教育好

　　1、主題教育

　　學校開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，推動社會主義核心價值觀進教材、進頭腦、進課堂。充分利用升旗儀式、班團活動等形式開展道德教育實踐，形成了全程育人、全方位育人的格局。充分利用清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和法制安全教育，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向，有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。學校重視學生的思想品德教育。如：學校開展了“誠信考試光榮，違紀舞弊可恥的簽字活動”、“向國旗敬禮”等活動。

　　2、養(yǎng)成教育

　　學校按照中學生守則和中學生日常行為規(guī)范要求，加強了學生行為習慣養(yǎng)成教育，抓好了學生的道德習慣、節(jié)儉習慣、文明禮貌習慣、生活習慣、學習習慣、勞動習慣和遵紀守法習慣的培養(yǎng)，形成了良好的學生行為習慣。學校突出了安全教育，重點抓了學校以“文明班級”、“文明學生”的評比，強化對學生的行為規(guī)范教育，使學生行為規(guī)范。

　　3、心理健康教育

　　學校始終將心理健康教育貫穿教育教學全過程，開展了心理健康專題教育，各班分別對心理行為異常學生進行心理疏導，并聯(lián)系家長共同教育好學生，力爭培養(yǎng)學生的陽光心態(tài)，健全人格。

　　(三)活動陣地好

　　1、常規(guī)活動陣地

　　組織班級板報、宣傳櫥窗，定期評比展示活動，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學生情操，美化學生心靈，啟迪學生智慧。

　　2、群團活動、媒體網(wǎng)絡陣地

　　學校發(fā)揮校園廣播的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網(wǎng)絡建設，建有班級家長QQ群、微信群等，建立健全家�；泳W(wǎng)絡，打造學校宣傳交流的網(wǎng)絡平臺。網(wǎng)站管理規(guī)范，運行良好，內(nèi)容積極健康，文明向上。

　　(四)教師隊伍好

　　1、師德建設

　　學校加強教師職業(yè)理想和道德教育，引領教職工嚴格遵守黨的教育方針、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。根據(jù)《xx市中小學幼兒園教師從業(yè)行為六項規(guī)定》，教師中無體罰或變相體罰學生、無有償家教等違規(guī)行為。學校嚴格師德考核，定期表彰師德先進個人和師德建設先進工作者，并將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(用)和評價的首要內(nèi)容。

　　2、專業(yè)成長

　　學校鼓勵教師樹立終身學習觀念，引領教師制定個人專業(yè)成長規(guī)劃，做到實施有規(guī)劃，過程有記載，階段有總結。完善了培訓體系，做好培養(yǎng)培訓規(guī)劃，優(yōu)化隊伍結構，提高教師專業(yè)水平和教學能力。建立了健全教師評價制度，形成競爭激勵機制。

　　3、待遇落實

　　教師工資按時足額發(fā)放，財政各項補貼到位，各項政策性福利待遇落實。無違反政策平調(diào)、克扣、挪用、截留教師工資現(xiàn)象。

　　(五)校園文化好

　　1、文化載體

　　學校運用校訓、校歌、�；�、校標等校園文化符號，通過良好校風激勵師生愛學校、愛學習，共建校園文明。通過圖書室、校園廣播、宣傳欄等文化設施和文化陣地，滿足師生學習生活的需要。

　　整合學校文化資源，對辦公室、功能室、教室、學生宿舍、餐廳、樓梯走道、墻面等進行主題文化設計，發(fā)揮文化的浸潤、熏陶作用，傳播了文化正能量。

　　2、文化活動

　　校園文化。學校人際關系和諧，精神面貌好，工作熱情高。開展了各種有益于師生身心健康的活動。學校利用“五四”“十一”等節(jié)日進行愛國主義教育等活動，讓德育寓于活動之中，讓活動蘊含著德育教育。精心設計和組織開展內(nèi)容充實、吸引力強、形式多樣、新穎有趣的科技體驗活動，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新能力。讓學生掌握必要的勞動技能，體驗勞動的快樂。組織開展豐富多彩的的文娛體育活動，培養(yǎng)學生健康的體魄和高尚的心靈。

　　3、四風建設

　　樹立優(yōu)良的校風、教風、班風、學風，營造快樂和諧、健康向上的育人環(huán)境。

　　(六)校園環(huán)境好

　　1、物質(zhì)環(huán)境

　　學校合理規(guī)劃安排教學區(qū)、運動區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū)，各種活動場所、功能室設施完備，布局合理，整潔有序，為開展校園文化活動提供必要的場所和條件。校園綠化率高，空氣清新，校容整潔衛(wèi)生，環(huán)境優(yōu)美宜人;道路規(guī)劃合理，路面平坦;教室采光充分;校園無衛(wèi)生死角，無亂扔亂丟、亂涂亂畫現(xiàn)象，無噪音，無煙無毒。學校深入開展環(huán)境教育與資源節(jié)約教育，開展文明餐桌行動，有活動方案、活動記載，積極培育人人節(jié)約資源的良好風尚。

　　2、人文環(huán)境

　　師生積極參與校園環(huán)境建設的設計與維護，校園用字規(guī)范，用語文明，講普通話，人際關系和諧。

　　3、安全環(huán)境

　　落實安全工作措施，完善安全工作制度，有校園平面圖和安全疏散圖，校內(nèi)安全管理和安全保衛(wèi)工作落實到位，無安全隱患和責任事故。學校以“厚德博學、敏行于禮”為校風，要求師生人人知曉，人人做好。學生勤奮好學，積極向上;教師為人師表，愛崗敬業(yè);領導勤政廉潔。認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣和科學文明、健康向上的學習、生活方式。在全校廣泛開展普法教育、安全法制教育。聘請校外輔導員干警為全校師生上法制、道德教育課，增強了師生的法制意識和道德觀念。

　　學校制定了安全制度，做到分工明確。堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生，真正形成有檢查、有記錄、有問題及時整改的工作作風。學校結合實際，加大投入，對一些重點部門加強防范，如安裝防盜門窗、報警裝置等。通過安全督查值勤制度。杜絕了各類安全事故的發(fā)生。安全教育。學校重視安全教育。除了落實安全三講外，學校加強了樓道值守管理及上下樓列隊督查，定期進行安全演練，對師生進行安全防范教育，增強了師生的安全防范意識。近些年來，學校無發(fā)生安全責任事故。

　　校園周邊環(huán)境綜合治理工作良好，衛(wèi)生、安全、健康。校門前無攤點、無營業(yè)性網(wǎng)吧與電子游戲廳等營業(yè)點。

　　校園衛(wèi)生整潔，無殘標、亂寫、亂畫、亂張貼現(xiàn)象。學校的公共設施、桌椅等保持整潔，無衛(wèi)生死角。學校廁所配備了洗手設施，地面無積水，無亂倒廢棄物，無亂涂刻現(xiàn)象。教師辦公室中教具、學生作業(yè)本、附屬工具的擺放整齊美觀，無臟、亂、差現(xiàn)象。校園綠化美化好，學校全面實行環(huán)境衛(wèi)生責任制，有專人檢查、監(jiān)督并記分公布。學校住宿學生的寢室還有待提高清潔衛(wèi)生。

　　(七)創(chuàng)建工作扎實有效

　　學校領導重視，按照“文明校園評選考評細則”的目標和責任，分解落實到人，做到事事有人管，加強了宣傳工作，積極動員全校師生參加文明校園的創(chuàng)建活動;在學生中開展了“文明班級”評比，爭做“文明學生”等活動，營造了良好的創(chuàng)建氛圍。學校深化了學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全體學生能自覺地遵守《中學生日常行為規(guī)范》、教師規(guī)范了師德行為，師生在創(chuàng)建活動中得以自我教育，自我提高，學校在社會上聲譽良好。

　　四、存在問題和思考

　　通過自查，我們看到存在的問題主要是：

　　1、運動設施、場地和體育器材不能滿足體育工作的要求。運動設施還不完備，體育器材較少。

　　2、現(xiàn)代信息技術教育設施不夠，學校雖建有局域網(wǎng)，但人人通及網(wǎng)絡全覆蓋還為落到實處，教師的水平還有待提高。

　　根據(jù)學校實際情況，對我們今后的工作作如下思考：

　　1、全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。為學生的一生幸福奠基。

　　2、加強教師隊伍建設，根據(jù)我校實際，努力提高教師的師德、師能水平，以適應教育發(fā)展的需要。

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