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報(bào)告

研究報(bào)告

時間:2024-09-03 02:14:41 報(bào)告 我要投稿

關(guān)于研究報(bào)告400字(精選11篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的研究報(bào)告400字,歡迎大家分享。

關(guān)于研究報(bào)告400字(精選11篇)

  研究報(bào)告 篇1

  社會的進(jìn)步使人們的生活越來越好。生活越來越好,但人們鍛煉的時間越來越少。因此,我決定研究鍛煉對健康的重要性。

  經(jīng)過調(diào)查,缺乏鍛煉導(dǎo)致肥胖人群比例迅速增加,人們的健康狀況下降。缺乏鍛煉已經(jīng)成為人類死亡和殘疾的主要原因之一。世界上每年有200萬人死亡,部分原因是缺乏鍛煉。因?yàn)槿藗兊捏w力活動大大減少,今天60%的人將死于幾十年前罕見的心臟病、中風(fēng)、糖尿病和癌癥等疾病。這些都是缺乏運(yùn)動的后果,說明適度的運(yùn)動對人的健康是必不可少的.。

  很多人覺得運(yùn)動太苦,太累,沒味道;工作忙,工作娛樂多的時候,就沒時間鍛煉了。有的人晚上有時候去打麻將,沒有時間和精力去運(yùn)動;我上班下班都坐著。我沒有運(yùn)動感,而且因?yàn)殚L時間不運(yùn)動,運(yùn)動的時候很累,所以不想運(yùn)動。

  事實(shí)上,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動可以改善心肺功能,增強(qiáng)肌肉和骨骼功能,改善血壓,增強(qiáng)免疫力,使我們的身體更加健康,健腦,消除疲勞,促進(jìn)心理健康。

  對于小學(xué)生來說,早晚多散步,上課的時候稍微運(yùn)動一下,打球,跳繩等運(yùn)動都可以鍛煉我們的身體。每個人都可以有時間做適度的運(yùn)動,只要你愿意運(yùn)動,只要你堅(jiān)持,想健康,都不難。

  研究報(bào)告 篇2

  今天,我和幾個小伙伴在電腦上看到了一些有關(guān)于我國水資源的報(bào)告:

  中國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為28000億噸立方米,占全球水資源的6/100,僅次于巴西、俄羅斯和加拿大,居世界第四位,但人均只有2200立方米,僅為世界水平的1/4、美國的1/5,在世界上名列121位,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一?鄢y以利用的洪水涇流和散布在偏遠(yuǎn)地區(qū)的`地下水資源后,中國現(xiàn)時可利用的淡水資源量則更少,僅為11000億立方米左右,人均可利用水資源量約為900立方米。

  我們看了以后,深受影響,決定組織一個“水資源挽救小分隊(duì)”,我們將級別、工作都分好了,我們準(zhǔn)備去街上進(jìn)行采訪調(diào)查。我們一共三人,我和王健一組,負(fù)則采訪,朱柳締負(fù)則記錄。我和王健個拿了幾樣采訪工具,便在路頭采訪一些市名,大部份人說:“都怪那些把垃圾拋到河里的人,不然就不會變成這個樣子!”我們覺得也有道理,歸納一下,我們“水資源挽救小分隊(duì)”覺得應(yīng)該恰當(dāng)?shù)厥褂盟Y源:沒用的廢水可以澆灌花草;淘米水可用以沖刷馬桶……我們也建議人們應(yīng)該節(jié)約用水,并且我們也不能把垃圾、廢水等雜物拋入河中。

  研究報(bào)告 篇3

  一、研究背景

  1、有關(guān)概念

  2、本課題的研究精神和研究定位

  3、研究的背景和意義

  二、研究的目標(biāo)的內(nèi)容

  1、研究的目標(biāo)

  2、研究的內(nèi)容

  三、研究過程與措施

  1、立項(xiàng)以來的研究過程

  本部分是中期研究報(bào)告的重點(diǎn),就是要告訴評審專家立項(xiàng)以來你們課題組做了哪些事情,是如何做的。最好分時間段一樣一樣的講清楚。

  2、措施保障

  為使研究過程順利開展,你們采取了哪些措施保障。簡寫即可。

  四、研究重點(diǎn)與成果

  1、研究重點(diǎn)

  指立項(xiàng)以來的研究重點(diǎn)。

  2、研究成果

  (1)公開發(fā)表或獲獎的`論文

  一定要和課題研究高度相關(guān)的才算,且要是在課題立項(xiàng)以后發(fā)表的。

  只需說明什么文章在什么時間發(fā)表在在什么檔次的在期刊上即可

 。2)形成的理論性認(rèn)識

  此認(rèn)識若已經(jīng)公開發(fā)表,則只需要寫出簡要即可。

 。3)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

  3、研究成效分析

  課題研究取得了什么樣的效果,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校等等。

  五、今后的研究計(jì)劃

  1、存在的問題和改進(jìn)措施

  2、下一階段的研究重點(diǎn)

  3、下階段的研究難點(diǎn)

  4、下階段需要加強(qiáng)的工作

  5、下階段的活動安排(時間計(jì)劃)

  研究報(bào)告 篇4

  一、要解決的問題:

  那么,植物到底會不會偽裝呢?經(jīng)過了查找資料和平時自己的了解,我終于得出了答案。植物是會偽裝的。

  有一種叫做龜甲草的植物,它的特點(diǎn)就是它的莖上有和龜甲差不多的花紋,而從外觀上來看,就很像一個龜甲,就可以避免一些食草動物的攻擊。還有一種叫石塊植物的植物,生長在非洲南部及西南部干旱的荒漠上。石塊植物把自己變得矮小,肥胖。沒開花的時候,像一塊一塊的花崗巖的碎塊和雨花石。不去摸一摸,也很難發(fā)現(xiàn)它是植物。石塊植物在荒漠里面是那種肥厚多肉的植物,也往往是動物們難得的食物。那些饑腸漉漉的'動物在尋找食物的時候,都不會在意這些石塊植物的。

  有一些花是要靠昆蟲傳花粉來生存的。金蝶蘭就是這種花。金蝶蘭是一種野生生物,生存全靠昆蟲傳送花粉。而金蝶蘭既沒有香味,又沒有香甜的蜜汁,昆蟲都不愿意靠近金蝶蘭。金蝶蘭就偏偏長在螫蜂的領(lǐng)地里。雄螫蜂是允許別的昆蟲侵入它的領(lǐng)地,一旦發(fā)現(xiàn),就會進(jìn)攻。而且金蝶蘭很像昆蟲,螫蜂看見了,就對它又咬有蟄,結(jié)果反而替金蝶蘭傳了花粉。

  二、心得:

  這些植物的辦法還真好啊!但是,保護(hù)了植物,一些動物又要餓肚子了。沒辦法,自然界就是這樣的!

  研究報(bào)告 篇5

  看到窗臺上站立著那綠油油的蘆薈,陽光透進(jìn)窗戶里。在陽光的照耀下,更顯得像一名勇敢的戰(zhàn)士,尖尖的腦袋好奇地向上望著,如同一個尖尖的'峰塔。

  我好奇地看著這棵蘆薈,腦袋瓜里突然冒出來一個奇怪的問題:這仙人掌到底有什么用處呢?我百思不解,心想:這仙人掌看來真沒有什么用處!只好跑出去玩了。突然,草地上有塊大石頭,我拼命想要停下來,但是倒霉的事情還是發(fā)生了,我的腳一下子撞到了石頭,石頭卻紋絲不動,好像在說:活該,這是你自找的!哈哈!我準(zhǔn)備爬起來,突然感覺腳像針扎了一樣疼。

  我抬頭一看,。樍宋乙惶,只見我的腿上留下了一些血,我用紙擦擦,可是雖然止住了血,但是卻留下了一個紅紅的疤痕。媽媽趕緊用小刀慌張地切了一小塊蘆薈,幫我在腿上擦,我的腿一會兒就好了。我疑惑不解的問媽媽:媽媽,蘆薈為什么可以療傷呢?因?yàn)樘J薈什么傷都可以治療,吃了還能變得漂亮呢。媽媽很認(rèn)真的幫我擦著。我飛快地拿起手機(jī),趕快搜索蘆薈的用處,哦,原來蘆薈有這么多用處呢,還可以吃,但吃多了會拉肚子哦。

  經(jīng)過這次研究,我感到了生活的奧秘真是無處不在,小小的蘆薈都有這么大的用處,我們應(yīng)該學(xué)會探索啊。

  研究報(bào)告 篇6

  一、問題的提出

  自從上個學(xué)期我們學(xué)了綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國后,我的心就在不停地提問:漢字是怎么演變的?有什么演變的?世界上到底有多少個漢字?帶著這些問題,我決定一不做二不休,對漢字進(jìn)行一次大調(diào)查。

  二、調(diào)查方法

  1.查閱《百科全書》、《十萬個為什么》等相關(guān)書籍,了解漢字起源,漢字趨勢。

  2.上網(wǎng)搜集漢字?jǐn)?shù)量演變過程。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  1.二零零一年九月,新華社公布了最新的統(tǒng)計(jì)信息:目前漢字的總數(shù)已經(jīng)超過了八萬字。

  2.漢字的趨勢可分為兩大類:改革和自然流變。

  3.倉頡根據(jù)鳥、獸蟲的'腳印所改編,發(fā)明了漢字。

  4.漢字的演變過程是:甲骨文(殷商)、金文(周)、小篆、大篆(秦)、隸書(漢)以及楷草行書(魏晉)。

  四、結(jié)論

  自從倉頡造字后,漢字開始演變:從殷商時期甲骨文到現(xiàn)代楷草行書,歷時六千年,變化趨勢分為兩大類:改革和自然流變。迄今為止,漢字已有近九萬字了,漢字真是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶!

  研究報(bào)告 篇7

  一、問題的提出

  我在課外班上,有幾個同學(xué)都姓王,他們經(jīng)常在討論王氏是怎么來的,我也加入他們的討論。有一次,老師說是同一個姓氏的人,祖先是一家的人。于是,我們開始調(diào)查王姓的歷史和現(xiàn)狀。

  二、調(diào)查方法

  1、上網(wǎng)調(diào)查

  2、閱讀書籍,了解王姓的歷史和現(xiàn)狀

  三、調(diào)查

  四、結(jié)論

  1. 王姓歷史久遠(yuǎn),加之支系眾多,世族繁盛,代代名人層出不窮。如戰(zhàn)國時期授蘇秦、張儀縱橫術(shù)的“鬼谷先生”王詡。西漢古代四大美女之一王昭君,瑯琊的王羲之、王獻(xiàn)之父子的書法千古留名。唐代,有著《滕王閣序》的“初唐四杰”之一的王勃;有“詩中有畫,畫中有詩”的`大詩人王維,F(xiàn)代的名人……我們?yōu)橥跣兆嫦葎?chuàng)造的輝煌感到自豪。

  2. 王氏的眾多分支中數(shù)來仍以源自周文王姬姓子孫的那一支名氣最大。這一支王姓源自原來的周朝,也即今天的甘肅、陜西西安一帶,其后來的主要分封之地在今山東省境。根據(jù)考證,福州王氏發(fā)源于山東瑯琊王氏,以王審之為福州王氏的祖先代表。

  研究報(bào)告 篇8

  這個假期我自學(xué)了第六組語文,名叫綜合性學(xué)習(xí):走進(jìn)信息世界。

  現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了一個問題 我們身邊有許多人都戴上了眼鏡。

  調(diào)查:

  我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在人們成為“低頭族”,鼻子上架著一副眼鏡,16歲至18歲的中國青少年兒童近視率高達(dá)百分之七十。全國近視人數(shù)竟有四億多!我國人口近視發(fā)生率為百分之三十三,是世界平均水平百分之二十二的1.5倍。中國學(xué)生的近視率排到了世界第二,其中小學(xué)生為百分之二十八,初中生為百分之六十,高中生為百分之八十五。

  分析:

  1、周末,經(jīng)常能看到一些小朋友用手機(jī)玩游戲。

  2、對于小學(xué)生來說,手機(jī)不是我們必不可少的東西,它會占用我的時間,甚至有些同學(xué)還將手機(jī)帶到了學(xué)校。

  3、下課時間,同學(xué)們討論的是手機(jī)里的.游戲。

  結(jié)論:

  不少學(xué)們大部分以上網(wǎng)搜索題目的名義或是看班消息的理由向大人要手機(jī),拿到后就開始玩游戲了,看到大人來了就立馬關(guān)掉。

  建議:

  我建議大人們不要給孩子手機(jī),更不能讓孩子把手機(jī)帶到學(xué)校,這樣這樣既影響了學(xué)習(xí),還影響了視力。為了孩子的健康與未來,不要在放任他們玩手機(jī),電腦了!

  研究報(bào)告 篇9

  我養(yǎng)了一只小蝸牛,本來是為了上科學(xué)課買的,現(xiàn)在我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過一段時間的觀察和查閱資料,我了解了許多有關(guān)蝸牛的知識。

  我的小蝸牛它是右旋的,共有六圈。它的頭上長著兩對觸角。其中一對觸角很長,長度大約在1厘米左右,另一對觸角是短的.,長度在9毫米以內(nèi)。它的眼睛長在長觸角上,仔細(xì)看還能看見小蝸牛的眼珠呢!

  蝸牛的嘴巴是圓形的,大家都看不見蝸牛的牙齒,其實(shí)它藏在頭尖部下面咀內(nèi)舌頭的表面上,據(jù)資料介紹,蝸牛的牙齒總數(shù)可達(dá)一萬顆以上,蝸牛就是利用它們刮下樹葉或草來攝食。當(dāng)牙齒用了很久了變鈍時會馬上長出新的牙齒。

  你如果用手去碰一下蝸牛觸角上的一只眼睛,被碰到的那根觸角會立刻縮進(jìn)去,過一會那根觸角又會慢慢地伸出來,挺有意思的。蝸牛長觸角下面的小觸角具有嗅覺功能。

  蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活,晝伏夜出,最怕陽光直射。

  蝸牛喜歡吃蔬菜,如青菜、包心菜等等。把菜放在它的旁邊,它自己會慢慢地爬過去吃。但不要忘了蝸牛也是要喝水的。如果蝸牛不動了,或是看上去像死了一樣,那它一定是缺水了,只要在它的背殼上、身上和菜葉上澆一些水,蝸牛又會恢復(fù)原樣。

  研究報(bào)告 篇10

  —、課題的提出

  這學(xué)期以來,我們班陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)了許多的戴上了眼鏡的同學(xué),我也是其中的一員。我們有多少人近視?他們又為什么近視?想著這幾個問題,我認(rèn)真地寫了一篇調(diào)查。

  二、調(diào)查方法

  1、查閱有關(guān)書籍,了解容易導(dǎo)致近視的因素。

 。病⒃O(shè)計(jì)調(diào)查問題,調(diào)查班中有多少人近視,近視的原因是什么。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  根據(jù)百度調(diào)查后發(fā)現(xiàn):我國近視人數(shù)占百分之三十,其中小學(xué)生占百分之二十二點(diǎn)七。我們班總數(shù)為50人,近視人數(shù)為20人,近視人數(shù)占了百分之四十,比全國數(shù)據(jù)高得多,值讓大家一起重視近視的.問題。

  四、結(jié)論與建議

  原因可能是:遺傳因素、環(huán)境因素、個人因素、我班的營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠等幾個因素造成的。我們班同學(xué)長時間看書,看電視,用電腦;作業(yè)太多,做到很晚才做完,眼睛沒得到充分的休息。為了更好地保護(hù)視力,我提議:

  1、看書時保持正準(zhǔn)姿勢。

  2、看書與寫字,光應(yīng)適宜。

  3、看書時間不要大長。

  4、不要看字跡模糊的報(bào)告。

  5、改正不合理用眼的習(xí)慣。

  眼睛是心靈的窗戶,讓我們保護(hù)自己的眼睛吧。

  研究報(bào)告 篇11

  借去新江灣城游玩的機(jī)會,在一條無名小溝里,撈了一些小蝌蚪,裝入礦泉水瓶中,帶回家中。一進(jìn)家,

  我便興奮地將它們小心翼翼地放入水盆中。細(xì)心地觀察著它們,它們忽而集合,忽而離散。近乎橢圓形胖乎乎的`身體,油潤的純黑色,細(xì)而長的尾巴,靈活的泳姿使

  我看得入神。這簡直就是一群有生命的音符呀!小蝌蚪游泳時或進(jìn)、或退、或轉(zhuǎn)彎,那尾巴像櫓——又像舵,它既能產(chǎn)生動力,又能掌握方向,真神奇!小小的蝌蚪

  長不足2厘米,重不到1/4克,水中嬉戲十分可愛。見它們有時聚在一起,一動不動,我故意用手指彈打盆邊,見它們急劇地?fù)u著小尾巴,驚慌地四處逃竄,我不禁一陣竊喜。

  幾天后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),他們又長大了一些,還發(fā)現(xiàn)它們長出了兩條后腿,分居尾巴左右。我興奮地對他們說:“哇!你們要變青蛙了!辈痪茫麄冇珠L出了兩條前腿和頭。我大聲地喊了起來:“看呀!蝌蚪要脫尾巴變青蛙啦!”

  我準(zhǔn)備讓它們回歸大自然。但真又舍不得,它們似乎也很舍不得我。但是,小青蛙還是決定要離開我,它們仿佛在對我說:“朋友真的對不起!我們有自己的使命,要替天行道,去消滅害蟲——蚊子!

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