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2015年生態(tài)學(xué)專業(yè)暑假實(shí)習(xí)報告
一、實(shí)習(xí)目的及意義：
1、森林生態(tài)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，森林生態(tài)學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)是林學(xué)及水土保持與荒漠化防治專業(yè)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)，使學(xué)生驗證鞏固該學(xué)科的理論知識，開闊眼界，增長知識，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
2、通過野外的實(shí)地觀察了解并掌握以夾金山、神木壘為代表的高山地區(qū)的植被類型及植被隨著海拔高度的變化和氣候帶的過度而有規(guī)律分布變化的過程。
3、森林生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)是生態(tài)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，把課堂教學(xué)與野外實(shí)際結(jié)合起來，印證、鞏固、充實(shí)和提高課堂所學(xué)的理論。
4、通過對野外植被的觀察研究，初步掌握植被調(diào)查的基本技能和方法，同時認(rèn)識到森林生態(tài)學(xué)的重要性。
二、實(shí)習(xí)時間：20**年**月16、17日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：*****
四、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、夾金山國家森林公園概況
夾金山位于四川省雅安市寶興縣境內(nèi)，為國家級森林公園和省級風(fēng)景名勝區(qū)。 夾金山又名大雪山，是中國工農(nóng)紅軍二萬五千里長征翻越的第一座大雪山，也是雅安通往小金四姑娘山的必經(jīng)之道。夾金山國家森林公園有小金保護(hù)得最好的原始森林，珍貴野生動植物種類繁多，生長著金絲猴、扭角羚羊、牛羚、馬鹿、紅腹錦雞、野畫眉等國家一、二類野生保護(hù)動物，特別是眾多山鳥匯聚這里繁衍，使夾金山國家森林公園有“畫眉樂園”的美稱，構(gòu)成了森林公園獨(dú)特的自然生態(tài)環(huán)境。
夾金山國家森林公園各處海拔的差異和氣溫的變化，造就了完整的亞熱帶闊葉林到寒溫帶針葉林的植物帶譜。以人工林和原始森林的風(fēng)貌及典型的大熊貓生態(tài)環(huán)境為特點(diǎn)的泥巴溝、嘎日溝、螞蝗溝、和平溝、涼水井、巴斯溝等景點(diǎn)。木爾寨溝是整個夾金山植被保存最為完好的區(qū)域，而且都是從未砍伐過的原始林，從伏地植物、林中灌木到高大喬木，從落葉樹到常綠樹，從闊葉林到針葉林，整個生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜而完整。溝內(nèi)兩三人合抱的大樹，古樹不出三五米遠(yuǎn)就有一棵。杜鵑和沙棘在這里都發(fā)生了生物學(xué)的突變——“灌木喬化”。最大的一棵沙棘樹據(jù)說已達(dá)數(shù)千年，需要4個人才能合抱，被當(dāng)?shù)厝朔顬?ldquo;樹王”，其生態(tài)統(tǒng)之好由此可見一斑。
2、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
從雅安出發(fā)，途徑蘆山、寶興到達(dá)蹺磧藏族鄉(xiāng)。從亞熱帶常綠闊葉林、常綠落葉闊葉混交林過度到針葉闊葉混交林。從夾金山低的常綠落葉闊葉混交林、針葉闊葉混交林、山腰的針葉林、山上部的暗針葉林到高山草甸、最后是山頂?shù)幕氖弲^(qū)，土壤類型也隨著海拔高度和植被類型的變化從山地黃壤、山地黃棕壤、山地棕壤到山地暗棕壤、高山草甸土呈現(xiàn)有規(guī)律的變化。
神木壘的植被主要為暗針葉林，其中分布一些灌木和和伏地植物，比如高山杜鵑和沙棘。土壤類型主要是山地黃棕壤和高山草甸土，從落葉樹到常綠樹，從闊葉林到針葉林，整個生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜而完整，主要分布有高山杜鵑、沙棘和紅松等一系列暗針葉林。主要表現(xiàn)為土壤的初步的淋溶和脫鈣，土壤具有典型的黑土層和鈣積層。
六、實(shí)習(xí)成果
1、土壤分布規(guī)律：由山地黃壤→山地黃棕壤→山地棕壤→山地暗棕壤→高山草甸土→風(fēng)化殘積物。
2、植被分布規(guī)律：亞熱帶常綠闊葉林→亞熱帶常綠落葉混交林→溫帶針闊混交林→寒溫帶針葉林→寒帶暗針葉林→高山草甸。
3、森林生態(tài)系統(tǒng)的作用和功能：
(1)森林具有維持生物多樣性的作用：森林生態(tài)系統(tǒng)是地球上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，是自然界最完善的物種基因庫。多種多樣的森林生態(tài)系統(tǒng)為動植物提供了良好的棲息環(huán)境，森林中蘊(yùn)藏的豐富動植物資源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，使人類寶貴的財富。
(2)森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，減少落地降水量，使地表徑流變?yōu)榈叵聫搅�，涵養(yǎng)水源，保持水土。
(3)森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的作用：森林的蒸騰作用對調(diào)節(jié)自然界的水分循環(huán)和改善氣候有重要作用。通過植物的蒸騰作用，是森林上空的水蒸氣含量大，并且蒸騰還可以吸收熱量，使空氣濕潤，氣溫較低，容易形成降雨，增加地域性的降水量。
(4)森林生態(tài)系統(tǒng)具有凈化空氣、防止污染的作用：森林通過綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，維持了大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡，并且森林對眼成和粉塵有明顯的過濾、組織和吸附作用，凈化了空氣;通過對大氣中某些有害氣體的不同程度的吸收作用可以防止污染
(5)森林生態(tài)系統(tǒng)具有防風(fēng)固沙、保護(hù)農(nóng)田的作用：其涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等功能可為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供生態(tài)屏障，在防護(hù)林和林帶保護(hù)下的農(nóng)田，風(fēng)災(zāi)、旱澇災(zāi)還可以得到防止或減輕。
4、森林生態(tài)系統(tǒng)對周圍環(huán)境的影響的作用規(guī)律：
(1)林通過自身的生態(tài)功能和作用可以起到凈化和維持環(huán)境質(zhì)量的作用，比如防止污染、凈化空氣等的作用。
(2)森林通過涵養(yǎng)水源的作用可以影響局部的氣候條件，從而影響周圍境的氣候狀況，使干燥的氣候變得濕潤，更有利于自身植被的生長。
(3)森林有時還影響環(huán)境的水文狀況，降雨量等。
(4)森林對環(huán)境的影響無處不在，反過來，環(huán)境對森林的影響也不能忽視。環(huán)境的氣候狀況會影響森林植被的生長，決定植被覆蓋率，植被的狀況決定著森林的很多作用和功能，對森林生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起重要作用。
(5)環(huán)境中的生物可能進(jìn)入森林生態(tài)系統(tǒng)，對森林中原有的物種的生存構(gòu)成威脅，從而影響原有物種的生存，改變森林生態(tài)系統(tǒng)的物種結(jié)構(gòu)。
(6)人類的作用對環(huán)境的破壞，使環(huán)境惡化，進(jìn)而限制了森林生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展。
七、實(shí)習(xí)心得
此次實(shí)習(xí)我們在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，通過在夾金山、神木壘的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)順利完成了教學(xué)實(shí)習(xí)的安排，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個難得的鍛煉機(jī)會。通過著此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的野外工作辨別能力。走出校園，走進(jìn)大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實(shí)習(xí)我們不但欣賞了夾金山秀美的自然景色，感受了神木壘、夾金山獨(dú)特的自然風(fēng)景，體驗了藏族人們的高原生活，調(diào)查了解高山生態(tài)系統(tǒng)的類型和垂直變化，提高了我們的知識應(yīng)用與實(shí)踐能力。在野外實(shí)習(xí)的過程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實(shí)習(xí)后的成果心里還是非常愉悅。這次教學(xué)實(shí)習(xí)讓我們受益匪淺。
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