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紀(jì)律委員總結(jié)報(bào)告
我們通過組織班級活動(dòng)，使同學(xué)們在一起，加強(qiáng)彼此的了解，促進(jìn)交流，加強(qiáng)了凝聚力。下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考！
紀(jì)律委員總結(jié)報(bào)告1
我很榮幸在這段時(shí)間擔(dān)任我們班的紀(jì)律委員，上一屆的班委給了我很好的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我一定要好好學(xué)習(xí)這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭取做一名合格的紀(jì)律委員。大學(xué)生，都喜歡自由，不喜歡束縛，但是，一定的束縛是必不可少的。
紀(jì)律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀(jì)律工作。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，這就是說一個(gè)好的班級需要有良好的紀(jì)律做保證。班級有了良好的紀(jì)律，才會有好的學(xué)習(xí)氛圍，才會有較強(qiáng)的凝聚力，同學(xué)間才會有融洽的關(guān)系。作為大學(xué)生，同學(xué)們都具有較強(qiáng)的自律能力，維護(hù)好課堂的紀(jì)律，督促同學(xué)們按時(shí)到課，處理好課堂上出現(xiàn)的小插曲，良好的課堂紀(jì)律的保持并不是一項(xiàng)很難的工作。在班級的凝聚力方面，我們通過組織班級活動(dòng)，使同學(xué)們在一起，加強(qiáng)彼此的了解，促進(jìn)交流，加強(qiáng)了凝聚力。
因此，我將工作的重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)建設(shè)上去。對于我們來說，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的.支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣。在加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我們在課余時(shí)間都努力地向?qū)W生傳遞著一種樂觀的人生態(tài)度。有句話說得好，你不能因?yàn)榭床灰妼砭头艞壃F(xiàn)在，你更不能因?yàn)楝F(xiàn)在的失敗而放棄將來。還有，把你的臉轉(zhuǎn)向太陽，陰影就會被甩到背后。這就要我們保持樂觀的態(tài)度。培養(yǎng)同學(xué)們建立一個(gè)樂觀的心態(tài)，能夠克服學(xué)生在當(dāng)今社會的種種誘惑面前喪失的一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵(lì)，從而能夠使我們在大學(xué)階段達(dá)到一種高圣人格的修煉。
學(xué)風(fēng)建設(shè)不是一兩個(gè)人做好就可以的，它需要全班同學(xué)一致努力。團(tuán)結(jié)就是力量嘛。在班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)上，主要是同學(xué)們的努力和配合，才使我們的工作得以順利進(jìn)行，才使得學(xué)風(fēng)大大地加強(qiáng)。作為班干部，我們應(yīng)帶動(dòng)全班同學(xué)齊心合力，共同打造出學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的、具有強(qiáng)大凝聚力的班級。
(一)工作總結(jié)
1 課堂紀(jì)律：
好的方面：同學(xué)們出勤率高，沒有典型的逃課，缺課現(xiàn)象。
存在問題：部分同學(xué)上課精神不夠集中。
2 宿舍紀(jì)律：
好的方面：同學(xué)們相處和諧，互幫互助。
存在問題：同學(xué)們晚上普遍作息較遲，這直接影響到大家的健康和上課精神。
(二) 解決這些問題的意見：
針對同學(xué)們的上課和作息時(shí)間存在的問題，除了制定一些班規(guī)外，最主要的靠個(gè)人去改善，相信同學(xué)們都有很好的自控能力，能夠改掉這些不好的習(xí)慣。
(三) 工作中的不足之處：
平時(shí)缺少和同學(xué)們溝通，未能做好一些同學(xué)的思想工作。
還有一些工作缺點(diǎn)，希望同學(xué)們幫我提出來，我會努力改正的。
希望老師和同學(xué)多多給我工作上的意見和建議。
紀(jì)律委員總結(jié)報(bào)告2
新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)過去近三個(gè)月了，七年級新生仍處于紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不努力的狀態(tài)，為了能更好的提高學(xué)習(xí)成績，現(xiàn)急需加強(qiáng)班級的紀(jì)律管理工作，。
對于班級的紀(jì)律表現(xiàn)，經(jīng)觀察調(diào)查存在的問題主要有以下方面：
1、課堂中學(xué)習(xí)紀(jì)律差，學(xué)習(xí)積極性不高。
2、自習(xí)前后學(xué)生不能自覺學(xué)習(xí)，秩序較差。
3、作息執(zhí)行情況不太好，特別是午休不按時(shí)，甚至不休息。
4、教室衛(wèi)生及物品擺設(shè)不能堅(jiān)持每天干凈、整齊，垃圾不能件件入簍入筐。
5、學(xué)生作業(yè)完成不按時(shí)，存在抄襲現(xiàn)象，而且個(gè)別同學(xué)作業(yè)完成次數(shù)很少。
6、學(xué)生貪玩，身上缺點(diǎn)多，導(dǎo)致班級學(xué)習(xí)氛圍差，紀(jì)律遵守一般。
7、公共場所學(xué)生不能自覺遵守秩序，甚至喧嘩、起哄。
根據(jù)以上紀(jì)律方面存在的`問題，特采取以下措施：
1、召開班會，明確班干部職責(zé)，加強(qiáng)班級管理工作，特設(shè)紀(jì)律委員1名。
2、實(shí)行班級量化考核，天天有記錄，每月合計(jì)1次得分。
3、嚴(yán)格作息制度嚴(yán)格執(zhí)行。
4、衛(wèi)生委員堅(jiān)持對班級所轄衛(wèi)生區(qū)督查管理。
5、每周周會堅(jiān)持對一周工作總結(jié)、分析，對下周工作部署安排，并且每周評選紀(jì)律表現(xiàn)最好的5名，最差的3名。
希望通過采取以上措施能使班級的紀(jì)律有所改善，力爭做到：
1、班級紀(jì)律有人管，人人都是管理者。
2、人人都能自覺遵守校規(guī)、校紀(jì)，爭做班級的紀(jì)律之星。
3、通過紀(jì)律的約束，每個(gè)同學(xué)都能逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一名守紀(jì)、合格的中學(xué)生。
4、在了的紀(jì)律保證基礎(chǔ)上，個(gè)個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績能穩(wěn)中有升，提高班級整體學(xué)習(xí)成績。
總之，通過本次紀(jì)律整頓，希望每位同學(xué)能自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，做一名守紀(jì)好學(xué)的學(xué)生。
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